幸福的作文3篇(优秀)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的幸福的作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
年前的一个星期天，爸爸骑着那辆比我年龄还要大的摩托车，送我去特长班学习。
凛冽的北风从我的耳边吹过，留下一阵低低的狂妄的呼啸，像是空气与松针的磨擦声，沉闷得让人难以忍受。风又使劲吹拂着我的脸庞，仿佛是要在我的脸上刻下深深的印记。我被刺得生疼，可我硬是咬着牙没吭一声儿。
疾速行驶的摩托车停了下来。我没有回头，但是能够感觉到，爸爸那双握住车把的粗糙大手冻得如同冰块。他拉拉我头上的帽子，低头对我说：“冷不冷？坐后面吧。”我没有出声，头朝后一扬就看到了爸爸的眼睛，爸爸的目光里是满满的爱和心疼。我悄悄低下头去用沉默表示我的不同意。爸爸呼了口气，那团乳白色的气体在寒冷的空气中渐渐远去，渐渐消散。爸爸又说话了：“前面太冷，坐后边去。”在爸爸的`强制命令下，“理所当然”地、也是“顺理成章”地，我躲到了爸爸宽大的背后。风，好像真的小了不少。
摩托车又启程了，我看着爸爸在风中被吹得鼓鼓的外衣和裤脚，心里有些过意不去：我和爸爸的身高也就相差那么十几厘米吧——也仅仅就那么十几厘米而已。难道只能让爸爸给我遮风挡雨吗？我在心里无数次质问自己。
我再也忍不住，捅了捅爸爸的背：“爸，我要坐前面。”“坐后座多暖和，干嘛要坐前面？”爸爸再次握紧车把，扭头问我。“嗯，就是想坐前面，想坐。”经过一番争执、纠结，我终于又坐在了前面。
风还是很冷，冷得无法形容。扎在脸上，疼。可爸爸刚才不也是这样的吗？
车又停了。爸爸脱下身上的外套，以不可违抗的口气说：“披上外套，不然就感冒了。”说完，又给我系上扣子。
风，好像没刚才那么大了，也没有刚才那么的刺骨凉了。
终于到达我的学习地点，我拉着爸爸进屋里暖和一下。坐在老师的会客室里，我心里暖暖的。
“啊——啊嚏！”一个大大的喷嚏在我毫无准备的情况下喷薄而出。尽管有爸爸外套的保护，可我还是感冒了。我揉揉鼻子，就听见爸爸说：“不听话，感冒了吧。”然后，一杯温热的水就由爸爸的手传递到我手中。
那一刻，我觉得，我的喷嚏是世界上最幸福的喷嚏。
幸福的作文 篇2
我有一个幸福的家庭。这个四口之家中，有幽默的爸爸，细心的妈妈，聪明机灵的弟弟，还有“才貌双全”的我。这里是我生命的摇篮，是世界上最、最、最……温暖的地方。
我们家的趣事可多了。爸爸每天早出晚归，为了这个家辛苦的忙碌着。每当爸爸晚上回来的时候，我和弟弟好像有心灵感应一样，只要门锁一响，我们就知道爸爸回来了。记得有一次吃完晚饭后，听见楼道里有脚步声，我和弟弟又有感应了，一起大声地喊爸爸，楼道的灯没有开，那个人并没有回答。妈妈忍不住哈哈大笑起来说：“两个小傻瓜，乱叫人。”咦，门口怎么有笑声呢？回头一看，原来是爸爸！我们马上跑到爸爸身边拥抱着爸爸说：“爸爸你真坏，竟敢骗我们！”屋子里回荡着欢乐的笑声。
我的妈妈是一位精明能干的家庭妇女，一切家务都由妈妈来承担，妈妈手脚麻利，做得一手可口的饭菜，我和爸爸常夸妈妈的厨艺好。妈妈平时对我的学习管教的很严格，常在我的.耳边唠唠叨叨的，为我的学习操碎了心。为这个家庭奉献一切。
再就是我的弟弟。长得胖胖的十分可爱，经常跟我抢小食品，争玩具。爸爸妈妈总是向着他，有时候我真想狠狠的揍他一顿，但一看见他那调皮可爱的劲儿，我的气就全消了，然后又在一起高高兴兴的吃喝玩耍。
我的家虽然没有富丽堂皇，却也丰衣足食，其乐融融。偶尔在电视里看到一些真实的家庭悲剧，就会想起我们平时生活的点点滴滴，幸福感油然而生。
幸福的作文 篇3
什么是幸福？幸福无非就是虽平平淡淡，却能给人带来欢乐的日子。
——题记
清晨，随着手机里优美柔和的闹钟声缓缓睁开双眼，窗帘也已经不知被谁拉开了一条细缝，清晨的一缕阳光照在脸庞上，使人不得不打起精神，朦胧下床。偶然间，传来一股诱人的菜肴的`香气。眯着惺松的睡眼追随香气至厨房，只见妈妈早已在为我的早餐和学校的午餐忙碌。
哦，原先母亲在清晨为我准备的美味的菜肴就是一种幸福啊！
早晨，骑上单车，迎着朝阳向学校驶去。当自我正觉得有点寂寞，身后传来一声清脆而响亮，熟悉又陌生的“嘿！还认识我吗？”转身一看，心中不免泛起几许激动的波涛。哦，原先是她！自小学毕业后再未相见的同学，竟在上学路上相遇了。我们一路上“谈古论今”，一起回忆小学时的往事；一起分享此刻中学里的趣事。我们聊过了一个又一个路口，最终到了分手的那个十字路口，不免有些不舍，也不知下次相见又是何时。
哦，原先同学间虽隔“千里”，却难以割舍的情谊就是一种幸福啊！
来到学校，上课了。教师在台上忘我地滔滔讲述着，我们在台下飞速地奋笔疾书，不时抬头与教师的眼神相对，看成到那其中流露出的鼓励，使我的心里暖暖的，更加认真地听课答题。当我们有些错题不知如何解决时，教师总是亲切地给我们解答。她若发现这些是因为我自我马虎了，就会笑着用略带批评却又充满慈爱的声音“质问”我“怎样又马虎了？”那声音使我不得不低头涨红了脸，向个小孩子一样“认错”。
呼，原先教师鼓励的眼神，亲切的批评就是一种幸福啊。
母爱，同学情，师生情……如何这些，不都值得我们感到幸福吗？
幸福无处不在，只等你去发现它，感受它！
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