十年植树百年树人作文
导语：十几年间，树从一颗小树苗，长成一棵参天大树，最终找到了归宿，获得了重生，以下小编为大家介绍十年植树百年树人作文文章，仅供参考!
十年植树百年树人作文1
夕阳下，都市中，大厦边，柏油路旁，有一棵大树，一棵令我敬仰、爱戴而有怜悯的大树。
几十年前，她选择了这，扎根在这土壤贫瘠、缺水烧肥的地方，并且希望有朝一日能够长成一棵参天大树，我敬仰她。几十年中，她不断伸展着自己的根系、枝叶，不断的吸收着阳光雨露，不断长出新的枝叶，终于长成一棵参天大树，枝叶繁茂，绿树成荫，接受着来往路人的顶礼膜拜，我爱戴她。几十年后，她周围原本破旧不堪的土房子变成了撞撞高楼大厦，原本贫穷的小村庄变成了现代化的大都市，在光滑的柏油路旁，她好像显得特别不协调，失去了人们的仰慕，更加失去了原本的风采。绿油油的树叶变得枯黄，挺拔的树干变得弯曲……我怜悯她。
那天清晨，太阳还未升起，还泛着一点月色，我独自一人来到她的身旁，静静的坐在她的身边，和她聊天。我和他一起回忆他当年的风采、神气，他自豪地告诉我，他是如何一步不成长。我听着她诉说，渐渐也陷入了深思，闭上眼睛，仿佛就能看见他那矫健的身姿：翠绿的树叶，挺拔的枝干，枝头上时而又美丽的鸟儿歌唱，树下有来往的行人在乘凉，他在微风吹拂中翩翩起舞，舞弄着迷人的身姿，带给路人欢乐……
渐渐，太让爬上山坡，洒下暖暖的阳光，透过她稀疏的枝叶，正好照在我的身上。我轻轻地站起来，走近她，用手轻轻抚摸她的皮肤，她的皮肤是那样的粗糙、干燥，甚至有些刺手。我的手被刺了一下，我的心猛的痛了一下，内心有种难以诉说的感觉不油而生，让我难也控制。太阳升的越来越高，树上仅有的一点露珠，也无情的离开，是他原本粗糙的皮肤，更加难堪，我的脸颊湿润了。我为他的遭遇而感到悲伤，终有一天，他会被无情地残杀。
我俯下身子，想静悟一会儿，可突然树根旁的一点绿色所吸引，我凑上前去，仔细观察，原来是一株小芽！内心的伤感一下飞到九霄云外，看到它，我仿佛看到有一棵参天大树，枝繁叶茂，挺拔，矫健……可突然，我觉得我错了，我不应该为他而悲伤，因为她虽然难免会成为某在大厦中的一个支柱，但是，那不也是它应有的归宿吗？而且，她不是有重生了吗？
十年树木百年树人。十几年间，树从一颗小树苗，长成一棵参天大树，最终找到了归宿，获得了重生，而人哪？也许，人不能象树那样获得重生，但却可以比树更加获得重生，即使不能流芳百世，也不要来也匆匆，去也匆匆。
十年植树百年树人作文2
仰首是春，俯首是秋。眨眼之间，暑假便已告罄。凌乱的碎片组成暑假的一个集合，回忆在光与影的交替下回旋。这一刻，我坐在电脑前，双手在键盘上行云流水，记录下暑期实践的滴滴点点。
我从来没有想过有这样的一天，我会以人民教师的身份，站在三尺讲台之上，全身上下360°无死角地被求知的双眼秒杀。
当我站在这讲台上，油然而生的是一股无法推卸的.使命感，光荣与责任并存。那一刻，万千思绪相互缠绕，既开心又担忧，是挑战，更是机遇。将来的我也许不会从事教书育人这个行业，但现在的我必须对我眼前的学生负责。任重而道远，说的大抵如此吧。
关键字 教育 实践 收获
时间犹如白驹过隙，花开花落的瞬间，就几乎已经走到大学生涯的末端。怀揣着梦想，在现实的打磨下，我开始尝试自己的求职生涯。作为一个准大三的学生，曾经所有美好的设想都在现实的残酷中变得彷徨、无措、焦虑、绝望。但是，想到自己即将步入社会，成为青春追梦人当中的一个，就变得冷静了。挫折与希望同在，机遇与奋斗并存。上帝无情地关上你的门是为了让你学会如何绝处逢生，在逆境中求生存，谋发展。整整两个月的暑假，我当过义务家教，无偿为邻居的孩子辅导，成功应聘到补习社，成为一名补习老师。这当中的酸甜苦辣，付出与收获，是我一辈子也无法摒弃的雨露甘霖。
教育，教书育人，重在教书，志在育人。
刚开始放暑假，赋闲在家。闲来无事便揽下给邻居的孩子补习这一任务。邻居家是卖自行车的，夫妻二人整天忙活着店里的工作，疏忽对自家孩子的管教，再来，他们二人的文化水平都比较低，没有能力去督促自家儿子的学习，这么一来，他们家的小男孩就不思上进，作业随便一抄，反正父母也看不懂，趁着家人不注意还溜去黑网吧。这下子可急坏了叔叔阿姨。我的到来对于他们来说就是救世主的光临，解决了他们的一大难题。
对于这样一个调皮捣蛋的孩子，说真的，没见面之前我心里可是一点底儿都没有，怀着忐忑的心理，准备了一大堆的所谓的教学大纲，一见面之后才发现，自己之前所做的准备都是无用功。为什么呢？
经过一个晚上的接触，我发现小弟弟还是很热爱学习的，也很愿意听老师的话。了解后发现，他之所以不认真，是因为没有人教，父母又忙着赚钱，而且又正好是贪玩的年纪。这说明，他还是一个十分懂事的孩子，就是缺乏约束，自制力又差。所谓态度决定高度，我决定，教书之前，我要跟他进行一次促膝长谈，为他的学习安装一个正确的导航系统，端正他的态度，激发他的求知欲。
我记得有人说过这样的一句话：没有教不会的学生，只有不会教的老师。实践证明，这句话是对的。听完小男孩自己的自述，我给他分析所有他认为他可以不好好学习的理由，一一击破，步步为营。最终，经过一个星期的辅导，小男孩的数学提高了8分，英语提高了十几分。学习上的进步不能证明我会教小孩。当我听到他的妈妈说他每天自觉做作业，主动帮父母看店的时候，我知道，我的教学理念是成功的。教书育人，重在教书，志在育人。只有学会如何去做一个正确的人，才能轻轻松松去学习，并且有所感，有所悟，有所得。
怀着一种激动与忐忑的矛盾心理，终于迎来了补习社的开班。周遭被求知的欲望捆绑着，与此同时，我也眼睁睁地看着学习压垮了祖国的花儿，应试教育亟须改革。
第一节课，我笑着问学生，暑假开始了，你们开心吗？然而他们却异口同声地回答：不开心，因为一放假就要来上补习班。
尽管万般不情愿，他们还是认真地听每一节课。眼睛里那股对未知的渴望，让我为之叹服。看着他们每天做完这练习做那练习，做完这试卷做那试卷，心底对应试教育的抵触又多了几分。
我也是一个从幼儿园上到小学走到初中拼到高中奋斗到大学的人。这其中的曲曲折折、酸甜苦辣，我尝的并不比任何一个人少。一个学生告诉我，她每天的补课费是400元，计划补习25天，花费人民币元，这其中还不包括吃饭、交通的费用。望子成龙，望女成凤，这是每一个家长的心愿。尽管我并不认同中国的应试教育，但我目前所能做的，就是教会我辅导的学生如何学习，怎样在考试中高人一等，不辜负家长的期望，不浪费父母的血汗钱。
教学相长。三人行，则必有我师焉。我们每一个人都应该勤奋好学，不耻下问。
在这个假期，我最大的收获是看到学生们的进步，跟他们一起成长，共同学习，用他们透明的心灵，去欣赏这个美好的世界。我发现，孩子们的心灵都是十分的纯净透彻，他们的想法都是那样的美好。
当学生把他们好吃的拿出来给大家分享的时候，那响亮爽朗的笑声响彻云霄，当我被学生热情地簇拥在一起的时候，那满满的幸福洋溢心房，当学生说：“老师，你真厉害，你知道的可真多”的时候，那种骄傲与自豪是前所未有的，当我遇到不能解释的题目，而学生打趣的时候，我并没有感觉到失落或羞愧，而是立志争取自己不能被问倒。
短短的两个月，暑假就过去了，不恨时光太匆匆，来也无影去无踪。这个暑假，与孩子们一起成长，是我前所未有的幸福经历。十年树木，百年树人。教育的路上需要大胆革新、有责任心、有爱心的领军人物。愿那一天的到来不会太远。
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