六年级作文（精华）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
或许是太早睡了吧！天还暗暗的，而我却醒了，熟悉的打呼声传进我的耳膜，身旁的正发出细微鼾声，隔壁房里的爸爸发出粗鲁的呼噜声，我静静的聆听家人发出不同的'声响，就像听着二重奏一样。
身旁的闹钟滴滴答答的响，“砰！”是什么声音，我闭上眼睛仔细的听，一阵窸窸窣窣的，好像是衣服摩擦的声音，我心里猜想着：“可能是小偷吧！”突然一阵“淅沥哗啦”，啊！原来是妈妈起来上厕所了，害我吓了一跳。
天已经微微亮了，窗外吱吱喳喳的鸟啼声把我的视线引向窗户，我看到两只麻雀在窗台上跳着，他们坚硬的鸟喙在窗台上啄来啄去，发出了“叽叽喳喳”的声音，我想近一点看，可是两只小鸟看到我走近，却“哗！”的一声飞走了，“嗯！噗－噗……”楼下响起了阵阵的引擎声，我心想：那么早就有人要去工作啦－－不行，我得把握最后的睡眠时间，闭上眼睛，试着回到梦乡……
一阵急促又令人神经紧绷的闹钟又开始“铃铃铃”的响，一天中最讨厌的就是这个时候了，我不情愿的从被窝爬起来，按掉那正忘情大叫的闹钟，开始忙碌的一天。
六年级作文 篇2
家是一个爱的港湾，我在家的港湾里快乐地成长。爸爸妈妈工作很忙，所以只得把我“寄存”在奶奶家，说是“寄存”，其实我也十分乐意。
我的妈妈是一个名副其实的女强人，在单位里认真努力，但是她性子很急，如果做事有三次不成功，她便会尖叫：“这不好玩，我不玩了。”
爸爸是一个十足的球迷，每到星期六，他便钻出了“小猪窝”，打开电视看NBA，每到看到有精彩的灌篮时，他就会大叫一声：“好球！”当我弹起钢琴时，爸爸就会把音量调响，我也不甘示弱，把谱子一下子调到快速部分，你一下，我一下，声音越来越响，妈妈便又唱起了“老唱片”，才平息了“男女大战”。
我的奶奶是一个多愁善感的人，她时刻关心家里的每一个人，对家人的一切信息都了如指掌，我有什么小错事，也会千叮咛、万嘱咐。
爷爷是一个大忙人，每天也不知道在做什么“实验”，天天跑到东、跑到西，资料一写就十几页，做什么事都十分认真、痛快。
我是一个拿着书的宙斯，整天在书海里遨游，我有一个“大宝库”，里面装满了“宝物”，我常常偷偷抽出一个“宝物”，津津有味地欣赏起手中的宝贝，常常忘记吃饭。
尽管爸爸、妈妈工作非常繁忙，可是他们对我的关爱还是无微不至。早上，我从“鸡窝”里跑出来，用20分钟把全部事搞定，然后坐进爸爸的“旧坦克”上学。下午，又骑上爷爷的“毛驴”回家。再坐上我的“宝座”做作业。然后，再爬上“黑马”吃饭。最后，就听见奶奶的'“锅碗瓢盆”交响乐。我们的生活充满快乐，充满温馨。
我的家称不上富裕，也称不上忙碌，但我的家是一个充满温馨的“大皮球”，家人也是十分关心我。他们对我的爱是“放在手里怕碎了，放在嘴里怕化了。”我爱我的家！
六年级作文 篇3
20xx年12月，伴着暖暖的冬日，新渥小学迎来了第三届校园合唱节。
拉开序幕的是新渥小学童心广播站的“新小好声音”。每天中午，独唱、小组唱，轮唱，一个个小歌手不见其人，只闻其声。通过校园广播，一首首动听的歌曲洋溢在新小的每个角落。
12月25日，这是一个激动人心的`日子，不是因为圣诞节，而是我们将在这里举行班级合唱比赛。想着前段日子，我们每个班级都忙着练嗓子，练音阶，矫正字音，体会歌曲的情感，排队形，设计姿势……就是想在这舞台上一 展 风采。试问，我们怎能不激动呢？
下午1点，阳光显得格外灿烂，天空作美。进行曲响起，每个班的同学都昂首挺胸、自信满满地步入会场。
瞧！一（1）班的小朋友身穿干净整齐的校服，一边做动作，一边唱着歌，多么快乐！然后是一（2）班，他们一个个精神抖擞，眼角满是胜利的喜悦，好像他们就是最棒的。接着是一（3）班、一（4）、二（1）班……
要轮到我们五（2）班了。我们班唱《外婆的澎湖湾》，听了其他班级都唱得这么精彩，我心里很紧张，好像有一块大石头悬着：我们不能给班级丢脸。大家你帮我整理衣服，我帮你收拾头发，张口型，找歌曲的感受。终于轮到我们上台，我的眼睛一直盯着指挥，耳朵听着伴奏，好像使出了浑身的劲头。虽然上台只有2分钟，但是却觉得过了好久好久。我的腿好像都在不停地颤抖。现在我终于明白了什么叫“台上一分钟，台下十年功”。回到台下，我听见一阵激烈的掌声。此时，我心中的大石头终于落地了。
晚上，是最激动的。我们每个班都举行圣诞联欢会。几乎每个班都是彩带飞扬，教室的黑板都已被同学们装扮得焕然一新。有的班级还给每个同学准备了圣诞礼物，有蛋糕、面包、香蕉、苹果、糖……最精彩的是我们的住校生各自准备的各种各样的节目：有独唱，有伴舞、有歌曲串串烧，有……
新渥小学在同学们的歌唱声中变得更加动人，更加美丽。
六年级作文 篇4
看！在兰州那充满彩色，充满灯光的酒店里，有一个带着生日皇冠，身穿粉色外套，下穿背带裤的阳光女孩。今天是她的生日，她笑的非常的灿烂，好像生活的无忧无虑，没有一点儿烦恼似的。周围有大人、有小孩，在为这个阳光，快乐的小寿星唱：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐^
在一年级的下册的时候，我认识到了她，一个充满阳光，无忧无虑的女孩，当时，我看着她那天真，水灵灵的眼睛，看着她那能说会道的小嘴，看着她那小孩似得心思，心想：现在能有多少像这样天真，善良的孩子呀！
有一次，是我的生日，因为我从来没有过过一个像样的生日，所以，我也不指望，有人陪我。但是只有一个人，只有她来对我说：“张瑶，今天是你的生日吧！我想去你家给你过过生日。”我听了，非常开心，心想：这也太好了，终于有人愿意陪我过生日了，可是^我犹豫不决的说：“对不起呀！你去我家只能吃方便面，也没有什么招待你的`，但是，你的心意我领了。”结果，她又说了句让我意想不到的话，她说：“没关系的，吃什么不重要，只要我们姐妹俩在一起玩的开心就行，别管什么吃不吃得了。我不管，我一定要让你开心。”我的心里像发了大洪水似的，抱着她号啕大哭起来。
是啊！像她这样乐于助人，天真，善良的人，真是不多了，而我一定会好好珍惜这位朋友，这位姐妹，这位天使。她就是禹菲。
六年级作文 篇5
放暑假，我和弟弟来到厦门，妈妈为了早点和我们相见，就提前下班。
晚上，妈妈带着我和弟弟去超市，弟弟看见货架上摆着一些好大的水果，浑身布满了尖尖的'刺。弟弟以为好吃，闹着要吃。妈妈说：“不买了，不买了，买了你也不会吃。”
回到家，妈妈对爸爸说：“儿子要吃榴莲。我没买，买了他也不会吃。”爸爸说：“既然儿子要吃，就要买--儿子，明天我们再去一次。”
第二天晚上，爸爸果真带着弟弟上了街，捧回来了一个很重的榴莲。剖开，里面像破絮，包着眼睛一样的有条纹的籽。要吃，须用刀费劲地切割，再用力拉拽出一条条的果肉；放入口中，味道怪怪的，弟弟吃了几口就不吃。爸爸叫我多吃点，我吃了几口也不想吃。爸爸又叫妈妈吃，妈妈说：“我才不吃那东西。”
最后，爸爸只好一个人慢慢消受着那个大大的榴莲。
六年级作文 篇6
曾经，被他的言语所逗乐；曾经，因他的表情而狂笑；然而，他的肩膀却永远那么牢靠。父亲。——题记
出了校门，右转，看见不远处有一个黑衣男子正在低头摆弄着手机，那是父亲！虽然常常会在同样的.地方望见他，然而我却依旧难掩内心的激动。
见到我，父亲慌忙将手机塞回衣兜里，挤出一个起先来不及摆出的微笑，真逗！他接过我的背包，背上，又送上来一个微笑，嗯，这回这个是发自内心的了。
两个人并排走着，手指紧紧地勾着，却不说一句话，沉默地走那段不远的路程。
过马路了，我们不得不在那几乎没有中断的车流面前停下。宝马、奥迪、雪弗兰、雷克萨斯……一辆车快速地驶过，紧接着又是另一辆，似乎毫不在意站在它们边上的那两个人儿。无意间，向右望望，却意外地发现，父亲直挺挺地站着，牙齿咬着嘴唇，面无表情地盯着眼前驶过的车辆。背包斜斜地倚着他，而我的脑袋竟也半靠在他那结实的肩膀上，整个身子都向他这边歪，而父亲竟毫无言语，就那样站着，没有动。
那么过去过马路等车时，难道也都是这样子吗？我似乎被重重地击了一下，这个问题，我回答不上来。
父亲的爱太细微，太细腻，以至于胜过母亲的。他的爱，就像一缕春风，为我送上一丝清新，一丝凉意，隐隐中又有温暖相伴。对于这一切，父亲总是像个孩子那般，固执地为我守护着那缕春风，那缕他赠送给我的春风……
六年级作文 篇7
喜欢戴着耳机听音乐，然后唤醒每一个脑细胞，去感知生命的活力。
喜欢听安静无嘈杂的音乐，当夜幕披上一层寂静之时，这乐声便是划破寂静的唯一利器，然而在这无嘈杂的声音中，留下更多的是淡淡的寂静，这时，便是所有的不安、烦扰都归为宁静之时，整个世界仿佛都睡着了，在这天籁之中，在沉睡中发出淡淡的呼声，在乐的围绕中。
早晨，随着阳光的照射，活泼的生灵再次焕发出生机，这时候，喜欢用手打开音响，让摇滚、朋克、流行音乐在整个屋子里飘荡，窜出生机，肆意地冲击房间的每一个角落，每一个音符仿佛都散发着化学反应，给人以向上的力量尧勇气。
然而这世上最美的声音，便是自然散发的旋律，那轻轻触在指尖的撞击，是绝不能用只言片语形容的。取下耳机，走近旷野，这时的声音是听不尽的，是耳机所远远不能达到的，我们亲自用耳朵来听音乐。这时，我们也带着一个耳机，一个无形的耳机，蛙开始呜叫了，是为了这天气的异常，抑或是心中的'配偶，无人得知，它的声音在夜空中滑着，引发了一场交响乐；蟋蟀也开始唧唧般地叫了，如一个小提琴手，优雅自得的演奏着，荡出一段干脆利落的乐曲，这可称得上是舞曲了吧?那在花丛中、草群般、树杈般跃动的精灵是趋着这自然之声，用生命演绎另一番乐曲吗?
戴上耳机，细细聆听……
听乐，听的何止是音乐?
六年级作文 篇8
我和陈明是好朋友。有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。（人物、事情起因）
我当时气愤极了，一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上，我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟，突然，陈明一拳向我打来，我被这一拳打得是昏天黑地，日月无光，似乎在我的眼前出现了许多的小星星，我哪肯输掉这一拳？我一脚向陈明踢去，陈明被我踢到了墙角，久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包，急匆匆地跑回了家。（动作描写）
第二天，我走在上学的路上，心想：以前，我和陈明一起上下学，可因为一点小矛盾．．．．．．唉！（心理描写）忽然，我看见了前面一个熟悉的身影，是陈明！他看见了我，但是并不跟我说话，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，谁也不理睬谁。（神态描写）
有一天，陈明要搬家了，他把我约到校园的一棵大树下，他从口袋里拿出来了一艘非常精致的小木船，说：“这小木船是我亲手做的`，现在，送给你！”当我接过小木船时心里十分惭愧，因为我把他的小木船弄坏了，我没有赔给他。
这虽然只是一架小木船，但它是我和陈明友谊的见证！
六年级作文 篇9
好老师很多，每一位好老师肯定有自己独特的教学方法，并深受学生的喜爱。并不是我夸张，我的班主任吴老师的确是一名好老师。
吴老师不帅，却很阳光。眉毛粗粗的，浓眉大眼；一副黑色的眼镜架在那略挺的鼻梁上，嘴巴一咧，笑起来很是灿烂。他来对付我们这群调皮的小鬼，简直就是小菜一蝶，“计谋”多多，招招有用。最厉害的一招，那绝对是“零食诱惑”了。我们班可是标准的吃货啊，吴老师恰好利用了这一点，治好了我们N多坏毛病。
在吴老师没来我们班之前，一年级到四年级，除非班主任朱老师来了，否则我们的教室可是像个菜市场一样：交作业的交作业，闲聊的闲聊，打闹的打闹，早来是为了能多玩一会儿。但自从吴老师调来了以后，我们班可大有变化：每天早晨，都能听到我们班的朗朗读书声。这是为什么呢？原来吴老师定下了一条规则：早到早读书，每天早到读书的前十五名同学，都给予零食奖励。奖励的'东西是一颗糖果，一块巧克力，一包酸奶……虽然都是一些小奖励，但对我们来说，已经足够了，最希望得到的老师发奖励时那赞许的目光。这下好了，同学们天天争着抢那十五个名额，不到七点半，就有十几个同学坐在教室里认真读书了。早到早读，因为一点零食改变了我们，真好。
还有鼓励我们坚持写日记。吴老师也是下足了功夫。为了表扬日记写的好的同学，老师也会不定时发一包酸奶作为奖励。写的好的同学尝到了甜头，会更加努力认真对待日记；写的不怎么认真的同学吧，也会为了奖励而努力，争取下一次的奖励名单里有自己的名字。正因为奔着表扬与零食奖励，同学们都天天坚持写日记，吴老师来我们班两年了，不少一天不落。日记写得多的同学，都快有20万字了呢！只因为老师的一点小奖励，奔着奖励而每天记录着小学的美好生活，写着写着就习惯了，吴老师的“零食诱计”真妙。
看着我们班的考试成绩平均分在逐渐上升，我渐渐地明白了老师的良苦用心。早到早读练我们的记忆力，读着读着就记下来了；而日记，写着写着手就写顺了，写文章的水平自然提高了。日积月累，语文成绩也就一点一点提高了。
我们喜爱这些使我们改变缺点的“计谋”，更喜爱这位相貌不是很帅的男老师！
六年级作文 篇10
时间，是宝贵的，用什么都换不来，它一旦流失，你没有一丝可能再抓回来。每一秒，每一分钟都会有人离开我们现在所处的世界。
在紧急时刻，如：地震，火灾，山洪等，这时离开的人们更多。所以，我们必须掌握在每一个时刻发生的紧急事况的就生方法，而不是呆呆的在那儿等待着死亡。
虽然我们改变不了命运的安排，但是我们要学会改变命运。今天，我校为参加同学们在发生紧急情况时应做出的正确办法，举报了一次《中学生逃生演练》。忽然间，学校的警报器响了，同学们陆陆续续的走出教室，一只手拿着书护着头，一只手扶着墙壁，每一个人都以自己最快的速度奔向空旷的操场，在这样的时刻，不能只单单要求自己的速度，还要我们有秩序，准确无误的.迈出每一个脚步。
同学们都将这次演练当成了真实的情况，大家跑到操场，全校近800多名同学只用了2分28秒，警报器停了，这次的地震演练也结束了。我们都在想，如果有一个人在逃生时发生了意外，全校师生又会有多少人陷入？那可真是所谓的一声伤。
百人伤啊！如果我们慢了8秒，4秒，1秒，又会有什么样的结果呢？如果真遇到了这种情况，大家是否还是这么镇定呢？这一切的一切都是未知的，有可能在明天，明年，甚至总远都不会发生，但是我们遇到紧急情况时，都要具有极强的心理素质，要做到临危不惧，不用不挤，舍己为人，不要自私自利，否则，因为你，就会发生让人不忍直视的意外多人伤亡。
我们要学会和时间赛跑，俗话说得好：时间不会等人，浪费了时间等于丢掉了生命。以后珍惜时间吧！每一分，每一秒都是生命，你现在丢掉的是时间，下一秒就有可能是生命。
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