五年级作文

实用的五年级作文汇编[3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　一天晚上，我早早的写完作业，爸爸带我到楼下骑自行车。

　　楼下的空气凉爽清新，我和爸爸骑自行车来到运动器械处时，碰到了一个小朋友，他独自一人，坐在运动器械上，东瞅瞅西看看，好像在等人。他看到了我，匆忙的站起来，对我说：“大哥哥，你好，你能陪我玩一会儿吗？我的`爸爸妈妈还没回来，我一个人在家很害怕。”我看了看他，点点头说：“当然可以了。”我放下车自行车，和他一起快乐的玩了起来。大约过了半个小时，爸爸说：“不早了，赶紧回家吧。”我说：“好的，走吧。”这时那个小朋友用恳求的目光对爸爸和我说：“等等，我妈妈还没回来，再陪我玩一会儿，好吗？”我说：“不行了，因为我明天要上学，我不能再陪你玩了。”他有点失望的说：“那好吧。”我转身准备走时，突然想到，天已经很晚了，万一有坏人怎么办？

　　于是我又走到他跟前说：“这样吧，我再陪你一起等妈妈回来，你先用我爸爸的手机给你妈妈打电话，看妈妈什么时候回来。”他开心的接过手机给妈妈打电话，他妈妈接到电话后说：“马上回来了，我到小区门口了。”他高兴地说：“妈妈回来了，谢谢你。”然后，我和爸爸将他送到单元门口，见到了他妈妈后，我们回家了。

　　我觉得帮助别人，哪怕是一件很小很小的事情，也会给自己带来快乐。

五年级作文 篇2

　　“宝贝！”放学路上，我正在十字路口焦急地等候红灯。忽然，一声熟悉却又陌生的呼唤从身后传来。仅仅不到一年的时间，也许是因为在嘈杂的马路上，我竟然听不出是她的声音。扭过头去，啊，是陪伴我们小学最后四年的班主任——宋老师！一时间，对老师的种种思绪渐渐地涌上心头。

　　还记得，刚升入三年级的第一天，我好不容易找到新的教室，却发现一个陌生的身影站在讲台上。只见她棕黄色的一头秀发利落地盘在脑后，整整齐齐得没有一丝碎发，高高的鼻梁，紧闭的双唇，水灵灵的`大眼睛中散发出一股威严。以前总是乱轰轰的教室从这天起变得安静、有序又不失活力。

　　她的威严把我们这群乳臭未干的小孩子制服得服服帖贴，同时也使我们养成了许许多多良好的学习习惯。

　　渐渐地我们升入五年级，她对我们学习的要求越来越高，但已经很少见那张板着的面孔生气了，取了代之的是她甜美的笑容。直到那一刻，我们才发现，原来她也有那么美丽的容貌，她那头棕黄色的秀发在脑后早已扎成一条不长不短的马尾，但额头仍然整洁得没有一丝碎发。

　　很快，我们走进了毕业班。她每天早早地来到教室，监督我们的早读。也许是想把我们一个个都送进优秀的初中，她对我们学习上的要求更高了。数学小测成绩、英语背诵情况她都在关注，对她所任教的语文更是严之又严：课前预习笔记、课上笔记，字词听写、大量的考试、小测卷子……我们也曾抱怨，便仍认真对待她所布置的每一项任务。因为我们知道，她所做的一切都是为我们好！

　　今天，她又将她那头棕黄色的秀发整齐地盘到了脑后。我不禁想到她威严地站在讲台上，面对着又一批乳臭未干的小孩子的场景。脑海中那既熟悉又陌生的画面让我的嘴角微微向上扬了扬，但同时，眼眶中又充溢了晶莹的泪花。我听见自己嗓音中有些变味地发出了：“宋老师！”

五年级作文 篇3

　　桂花树又是一年中的丰收季节——秋天到了。很多果子和稻谷，全部成熟了。而在这一个五谷丰登的季节里，桂花也开了，也在散发着自己的香味、宣扬着自己的个性。桂花树起着养育桂花的作用。远远望去，真像绿叶的宝塔、翠叶的世界，绿色的原野。走近桂花树，看树干上的那些树皮，就像老人的脸一样。桂花枝起到让桂花生长的作用。枝条宽的有3、4厘米，细的只有小拇指那么宽，有的比铅笔还小呢。这些枝条有的直冲云霄，有的斜指前方，还有的`垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像“十”字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。这种感觉走了十多小步后就没有了。如果写夸张点的话，那还真是那俗话说的“十里桂花香”啊！啊！桂花真迷人！

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