六年级的作文[精华6篇]
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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六年级的作文 篇1
“大姐,搭个车吧!全县最低价。”出租车司机笑容可掬地说道。
妈妈仔细打量了一下,感觉这位司机蛮亲切的,我们便上了车。因为这年头,司机也不可靠,我们还是小心为妙。
司机是个小伙子,他每眉清目秀,一脸和善。还不时与我们聊侃几句,有时还爽朗的放声大笑,兴许这是他的揽客之道吧。这位小伙子驾驶技术也了得,湿漉漉的公路,他照样能将车子开得飞快。
可事与愿违。
走了一段路程,我在记程器上看出了点问题:不到两公里,记程器就蹦出了两个字,显然比其他车子快的多。肯定是司机在记程器上做了手脚!我紧盯着记程器,一旁的司机好像看透了我的心思,脸上的笑容一下子全消失了。手死死地抓住方向盘,目光呆滞地盯着前方。
车子继续前进,略有变化的是:车内变得异常寂静。
沉默了许久,我终于忍不住说了一句:“叔叔,您的记程器怎么这么……”
“没有啊,绝对没问题。”司机脸上的阴云顿时变浓了,冷冷地搪塞一句。看见了吧,心都虚了。
“就是快了,你得好好检查检查。”妈妈再也按捺不住了,
此时的司机来了个180度大转弯,恶狠狠地说:“快付钱下车!”
“为什么?还没到呢!”
“你这小子,老子心烦,不想送了,快付钱走人。”
转眼间,司机像变了个人似的,眼睛瞪得锃圆,嘴巴更是拉到了三尺长,和先前判若两人。不知怎的,我突然想到:原来,人也是可以伪装的'。
小伙子又发火了:“小毛孩,告诉你,老子记程器根本没坏,快滚下去。”说着,还将握紧的拳头晃了晃。
“怎么,你居然还想打人?”妈妈忍不住了。
其实,我一点儿也不怕,因为本来就是他没理,还以势压人,我可是据理力争,丝毫不向他屈服。
俗话说:“邪不压正”。小伙子最终将举起的拳头放了下来。
在我和妈妈的严振言词下,小伙子终究“底气”不足,败下阵来。
我们刚付完账,小伙子便踩下油门,“呼”的开走了。我想,他这是做贼心虚,怕影响不好,砸了他的饭碗。
六年级的作文 篇2
朵朵白云是蓝天的朋友,欢快的鸟儿是大树的朋友,活泼的小鱼是大海的朋友,而我的朋友却是我们班的好学生——小琦同学。
夏日炎炎的课堂上,老师布置完课堂作业就回办公室去了,我们班的同学都满头大汗的做着作业,其中有一个同学成绩不怎么好,有时候几门功课加起来还没有我同桌一门的成绩高,他做数学题时发现一题很难,做了半天也做不出来,他们心想:总是成绩不好的嘛!算了,破罐子破摔吧!于是他便乱做一通,他的成绩始终没有起色。
另外一个同学,成绩还算不错,他也被这题难住了,他心想:不要紧,这一次不会做就不会做吧!算了,下一次再想,也不会影响成绩的,可以到后来,他养成了这种习惯总是这么不负责地对待,日久天长,结果成绩越来越差了。
而我的同学小琦呢?尽管天气很热,课间的时候同学们都去买冰棒来降温,她呢?还是在教室里思考着做不出来的`一题,豆大的汗珠从她专注的脸庞上滑下来,而她也顾不得去擦,有的同学在旁边说笑打闹,丝毫没有打扰到她,还有的同学想干扰她,她也没有受到影响,功夫不负有心人,“终于做出来了。”她开心极了,成功的微笑在她脸上像花儿般绽放。
她这种不放弃,对任何事情都认真负责的习惯,是值得我学习的。阳光总在风雨后,没有付出就没有收获,没有耕耘就没有果实,只有先去体会其中的苦涩,才可以感受到成功的甘甜。
六年级的作文 篇3
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。
从此,我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的`。在班里我们也如同敌人一样。
事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊。随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿出来,送给了对方。我们给它们取了个名字,“友谊之船”。
从此以后我们再也没有吵过架,把握好自己的小船,驶向远方。
六年级的作文 篇4
在品社课的最后几分钟,老师宣布剩下的时间自习,之后便走出了教室。
教室里原来鸦雀无声,可现在却炸开了锅,堪比菜市场。同学们有的看课外书,有的聚在一起,互相聊天,还有的居然在教室里面跑来跑去,就像下课了一般。
这时,坐在我前面的`丁菁华和吴建伟又开启了他们的“欢喜冤家”模式:只见吴建伟拿出了一盒彩笔,像个小朋友般把那里面的彩笔当作炮弹,瞄准了丁菁华,发出“biu”的声音,可丁菁华只是拍了一下桌子,瞪了一眼吴建伟,他的气势就立刻低了下来。他赶紧把水彩笔收了起来,写起了作业。
正当大家聊得兴奋之时,只听门“吱呀”一声打开了,门外闪过一个人影。不好,难道是老师?即刻,看课外书的赶紧把书收了下去,看起了还摊在桌子上的品社书;聊天的立马回到了自己的座位上,装模作样地写起了作业;刚才还在教室里奔跑的两个机灵鬼并没有回到自己的位置,而是就地蹲了下来,用座位作为屏障,阻碍视线。当大家定睛一看,哦,原来是“大高个”刘祥明啊!于是大家又回到了刚才的“菜市场模式”。
没过多久,门又被人推开了,可这次却没有多少人回头去张望,只有极少数的人回头望了望。但马上大惊失色,立马提醒那些依然在说笑的同学——没错,老师来了,真的来了!全班没过一会儿,便悄然无声。老师只是看了我们一眼,便缓缓地走了进来……
哎,又要被教育了!
六年级的作文 篇5
今天,大课间活动时,老师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语,不知道老师葫芦里卖的是什么药。
这时,老师说:“今天我们来玩一个小小的比赛,比赛规则是这样的:两个人用背一起将篮球夹在中间,在教室里走一圈。如果中途球掉下来,就捡起来继续走,时间最短的那组获胜。每组玩两次,取成绩最好的那次。”听完老师的`话,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。
“好,比赛现在开始,谁来带个头?”老师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学,现在没声了,没有一个人上场。后来在大家的你推我让之后,第一组终于诞生了,是我们班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊,他们果然很厉害,配合得天衣无缝,途中球一次也没有掉,而且速度很快,最终以11秒的时间到达终点。
下面的几组配合得不是很默契,都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数,我想:反正大家都不是很好,我可以放心比赛了。我和同伴史婉玲是一对好朋友,我们之间的默契应该还好吧。可是人算不如天算,这一路上可谓是困难重重啊,几十米的路,竟然掉了四五次,唉,实在是丢人,竟然用了21秒才走完,这应该是全班最差的一组吧,我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后,我开心了很多,因为她们用了26秒。太棒了,还有人替我们“垫背”。
不过,我高兴得太早了,第二次,宋晓曼和潘婧速度飞快,用了11秒,成为女生组第一名,潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一,其他组也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的时间,虽然成绩有所提高,可还是躲不了这个厄运——全班第一,不过是倒数的。
六年级的作文 篇6
在我的记忆当中,从记事起就喜欢和舅舅玩,总是不想回家。那时的天空,我觉得特别蓝、空气特别清新。
也不知怎么回事,那时的舅舅傻傻的,像个孩子一样,很天真。我和舅舅有无穷无尽的话题,我天天跟她腻在一块,什么都说,什么都玩,举高高、躲猫猫、弹珠珠。倘若有几日不见他,我就浑身不自在,一见到他,我就乐开了花。直到读小学,我们便很少见面了。
自从读小学后,父母便经常唠叨我,直至骂我,我开始厌倦,开始想念舅舅。我越来越不想听父母讲话,觉得都是废话。我想跟舅舅一起玩。我跟妈妈顶嘴,我和爸爸赌气。我惹爸爸生气,我惹妈妈伤心。我故意学习不认真,我看到妈妈偷偷抹眼泪,我无动于衷,我很冷漠。
那一年,发生了一件我永远不会忘记的事——舅舅走了。舅舅把农药当可乐喝了。大家戴着白头巾,一条长龙向山上移动。我没有去送舅舅,我不能接受这个事实。我心情复杂,我五味杂陈,我仰天长哭,却没有眼泪。朦朦胧胧中,我仿佛触到了一种不可触摸的东西。我看着妈妈在一旁大哭,真的`是嚎啕大哭,这哭声惊天地泣鬼神。我想跟舅舅再说几句话,嘴巴却发不出声音,像被什么噎住了。我想安慰下妈妈,却不知道说什么好。我想对妈妈说:“妈妈,儿子爱你!”最后,我什么也没说。
后来,外婆拉着我的手说:“孩子,舅舅走了,永远不会再回来了。但我们是在的,爸爸妈妈都在。”
自那以后,我变了,变得喜欢父母的唠叨,我喜欢在旁边听他们说话,因为这一刻很美好。我似乎明白了,我错过了舅舅,不能再错过亲人。
“父母的唠叨,真好!”我感叹道。
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