五年级的作文（精品）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
【钢笔的风波】
我和同桌之间发生了很多事，像海里的贝壳数也数不完，有吵闹的，有搞笑的……这天，我又和同桌吵了起来.
一天，我买了钢笔，可下去上了厕所，上来就不见了。我满脸通红，眼睛瞪得很大，气冲冲地问同桌：“赵铮，是不是你拿了我的钢笔？”他听后，若无其事的对我说：“不是我拿的！”
我坐在椅子上，在桌兜里找来找去，没找着。我又把地上“搜”了一遍，还没有找到，我把教室翻了个底朝天都没有找到。这时，我看见赵铮手里拿了根钢笔，跟我的钢笔一模一样，我怒气冲冲地对赵铮说：“赵铮，你拿了我的钢笔还不承认!”“凭什么说钢笔是你的？”同桌反驳道。为此，我们俩争论不休。
“这就是我的，哪有一个男生买粉红色的.钢笔？”我站了起来，气愤地对同桌说。“谁说男生就不能买粉红色？还有女生买黑色的呢！”同桌也不甘示弱，厉声反驳道。“这钢笔是我的！”我从他手里一把夺了过来，但他又以迅雷不及掩耳之势夺回了钢笔。
“这到底是谁的钢笔哪？”在一边“看戏”的小红说道。“是我的！”“是我的！”我们俩争得面赤耳红。“那你们俩说一说这钢笔在哪买的，多少元?”小红边说边从赵铮手里抢去了钢笔。
“在文化门市买的，五元一根，还送了个笔尖。”我们俩几乎同时说了出来。“现在怎么办哪？”小红一边说一边抓头思考。
这时，小明走过来，对我说：“这钢笔是赵铮的，是跟我一起买的！”这时，同桌拿走了钢笔。
这钢笔是赵铮的吗？如果是，那我的钢笔去哪了？一连串的问题在我的脑海里回荡……
到现在，我都不知道我的钢笔在哪。钢笔在哪呢？
五年级的作文 篇2
每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢朋友送的风铃；有人喜欢养了三年的绿毛龟；有人喜欢可爱的小狗；还有人喜欢妈妈送的旱冰鞋……而我最喜欢的是——篮球。
这个篮球是我过生日爸爸送我的生日礼物。是安踏七号球，标志是白色的，其他部分全是蓝色迷彩，十分酷炫，摸起来也十分舒服。
在暑假里我和老爸经常去打篮球。一到篮球场我和老爸便如鱼得水，开始了斗牛的游戏，我和老爸欢快的跑来跑去，篮球在我们头顶上飞来飞去。不过我就得有一点不公平，老爸比我高，力气也比我大。唉，谁让我不再长高一点呢？过了一会我和老爸都累了，我买了两瓶饮料，我们爷俩坐在椅子上聊天，休息好了，我和爸爸接着打球，通过上一次的教训我终于发现了老爸的.破绽：他跑得没我快。于是我一开始，就撒开了蹄子，拼命的奔跑起来……打篮球不仅让我增强了免疫力，还让忙碌的老爸轻松了一天。
打篮球不仅可以锻炼身体还可以发泄情绪，每当我心情不好时，我就去打篮球，把篮板当成烦恼使劲把球抛向它，就这样打着“烦恼”过了一会。咦？刚才是什么惹我不高兴来着，算了不管他了。就这样那些不愉快，烦恼都被我“打”到了九霄云外去了。篮球就像我的无声朋友，帮我安抚情绪。
现在，篮球已经成为我生活中必不可少的好伙伴，自从拥有了你，我的生活就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸一起上阵，乐趣无穷！
五年级的作文 篇3
“砰……”
我跌跌撞撞地推开门，猛然却又想起了什么。
一个用力过猛的急转身，书包侧边的水瓶像扔手榴弹一样被甩了出去，完成抛物线状的飞行后，呻吟着在下一层楼梯上叫苦不迭。
“爸，爸！”斯文的我像蛮横的泼妇一样，望着一圈圈飞速旋转的秒针，“火力十足”地站在门口，绝望地跺着脚。
父亲如梦方醒般从客厅大步而出，随声附和：“怎么了？”“你说呢？还有5分钟就上早读了，你连车都没开过来！我再走到停车场……啊！老师不得训死我！”
我喘着粗气大步跨下楼梯，一边爱抚着新买的水杯，一边愤愤地抹眼泪。身为一班之长，当众迟到，何等丢人！
推开楼道门的那一刻，刚刚还束手无策的父亲速度竟比我还快，笨拙地跑向停车场，一边捶着自己酸痛的膝盖。
若按照母亲的模式，此时的我还大可不必心急如焚，但长年累月不在家中的父亲似乎不清楚我的生活节奏，时时出错。望着那张皱起眉头、满脸皱纹的面孔，无奈的同时，却是一阵阵的.责怪与不解：父亲为何越来越不懂我？
“慢点……”“砰！”又是一声干脆利落的关门声，隔离了父亲一片担心。上课铃随即响起。
一分钟后……
“蒋恺昕，你要是再迟到，就在门口站一节课！”语文老师一脸阴郁，恨铁不成钢地将课本摔向讲桌，发出阵阵颤抖的声音。
我第一次这么无地自容，这么恨父亲！
“怎么了，一整天都拉着脸？”母亲搂着我肩，低声嘀咕着。“以后别让我爸来送我！我今天早读都迟到了！”那阵歇斯底里的声音，在黑夜被延长，连我自己都胆寒。“行，行。不过，不是我要求他去送你的，是他自愿的。”
自愿？自愿还把事弄成这样！？
“你爸说，他昨天晚上做梦，梦见你一年级的时候，他送你去上学，你在后面跑得慢，跟不上，一声一声地叫着‘爸爸’，叫得可甜了。”
我不禁颤抖，要想七八年前没一个和暖的下午，那一前一后两个亲密的身影……
“对爸爸态度好点儿，他常年不在家，一回来，你又沉默寡言的，他哪怕再爱你也表达不出来，他心里也不好受……”
静水长流，父爱永远……
五年级的作文 篇4
在我的家中有一块神秘的国度，在那里住着各种各样的小精灵，每当看到那片国度，我的心情也会愈发的变好。相信你也一定会喜欢。不信？我带你去看看。
我站在窗台上，静静的闭上眼睛，享受着大自然的气息。
风，轻轻拂过，拂在小村庄上，拂在小精灵身上。看呐，小青菜正挥着漂亮的绿色长袖子，在和村民热切的打招呼呢！我真想也和他们聊一聊，可惜，我不会他们的语言。我挥舞着长手臂和村民再打招呼。几只小七星瓢虫也过来，上下扬着他们的小触须。好似在和我相互问好。
我静静的，享受大自然的气息，我刚想拍拍土，坐下来，好好欣赏这美丽的风景。不料，小巧可爱的芋艿，猛烈的摇晃起来，我用手轻轻抚摸，她的叶子，好似轻声安慰。她在风中摇曳，向我点了点头。
“知，知，知……”是谁唱起了歌呢？不知是不是边上那棵参天大树上的小知了呢？在无限的'静谧中，有点乐曲也是不错的呢。
所有的村民都被唤醒了，啊！多么热闹的一幅场景呀！
小鸟在枝头啼啭，七星瓢虫在落叶上蹦来蹦去，响起“沙沙沙”的足声。小青菜们，挥舞着长袖子，形成一片绿色的汪洋，层层叠叠。佛珠轻轻垂下，像一位飘飘的少女，“珠子”在风中轻轻摇晃，花蕾像是被喜悦包围着，快绽放出五彩的花朵一样。刚刚从土里蹦出的小土豆芽，摇着头，沉浸在这欢快的音乐之中。小雨点也来凑热闹，大概是想听听知了小姐美妙的音乐，为她伴奏吧。“沙沙啦啦，沙啦啦……”让这歌谣变得更美妙了。
“滴答，滴答。”雨停了下来，叶子上的露珠，缓缓的滴落下来。芋艿和小青菜，佛珠还在摇摆着，仿佛在倾吐着欢悦。知了还没停下来，大概是累了吧，生音变的沉重起来，没有刚才那般欢悦，像催眠曲一样，使村民都陷入静谧“知——知——。”
你不会喜欢这一阵静谧一阵欢悦吗？会不喜欢这座村庄吗？
五年级的作文 篇5
小时候我就对数学很感兴趣，那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。上小学后，我从书本上知道了许多有趣的数学故事，这让我对数学更加神往，有时我会自己钻研解决一些数学难题。在平常生活中，我和数学也有很多好玩的故事。
有一次，我和妈妈去菜场买菜，妈妈打算买几斤白菜。菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。A摊1斤白菜卖2元，买3斤送1斤；B摊1斤白菜卖1.9元，买4斤送1斤。妈妈问我：“这两个摊子卖得都很便宜，要买7斤白菜，你说说看怎样买才便宜？”我不假思索地说：“A摊4斤只要3斤的价钱，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的价钱也就是6÷4=1.5﹙元﹚。而B摊5斤只要4斤的钱，也就是1.9×4=7.6﹙元﹚，那么平均每斤的价钱就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。较为便宜的两种买法是：（1）买3斤A摊的送1斤，再买3斤B摊的，也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。（2）买6斤B摊的送1斤，也就是1.9×6＝11.4（元）。显然，第二种买法最便宜。”妈妈连夸我聪明，我的`心里美滋滋的。
像这样的事情还有很多，我对数学的兴趣愈发浓厚。爸爸为我买了很多数学书籍，让我在家里阅读、研习。因此，我的数学成绩一直很好，每次考试都能取得好成绩，经常受到老师的表扬。
五年级的作文 篇6
在春天里一年一次的清明节到了。因为是春天小草绿了、杏花开了，我和妈妈决定去“踏青”。
我和妈妈一起向生态园走去，到了生态园之后，春天的美景深深的吸引了我们，我们一边漫步一边欣赏着春意盎然的生态园。
这时一股杏花的花香迎面而来，它把我引到了杏花树下，我抬头一看，微风中恰巧一朵杏花飘落到了我鼻子上面，几棵树上开满了花朵，树下面的地上，有无数朵杏花，这里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一扬，杏花像一只只白色的蝴蝶飞落下来。
一阵春风，又把我吹到了刚吐芽的低灌木丛中，那灌木丛被园丁修剪成各式各样，有的像小宝塔、有的像长方体，千姿百态。
我又抬头向远处望去，天空中飞满了形态各异的风筝，有的像降落伞；有的像蝴蝶；有的像凤凰??我当然不想落后了，急忙拿出我的老鹰风筝放了起来，老鹰风筝顺利的飞上了蔚蓝的`天空，越飞越高、越飞越远??
我的风筝是飞的最高的，他们都用羡慕的眼光看着我和我的风筝。突然风小了他们的风筝都掉了下来，我的风筝还在高空中飞翔，我惬意的享受着这骄傲的感觉。
这是我生来最开心快乐的一次踏青。
五年级的作文 篇7
一批新买的植物，使妈妈的负担更重了。我们全家都很担心，担心妈妈劳累过度。
终于有一天，老爸看着妈妈那繁忙的样子，说要让他来浇花。我投去惊讶的目光——要知道，老爸平时可以说是“好吃懒做”，是不做家务的。望着我惊讶的表情，老爸坚毅地说：“我一定能做到！”
于是，在我家小花园的一大片植物里，妈妈给老爸选了一盆竹子，来看看老爸的表现。每天他一起床，第一件事情就是走进小花园，拿起喷水壶，给竹子浇水，一直要浇到水流满地才心满意足的回到屋中。一周过去了，展现在我们面前的是长大了足足有两三倍的小竹林。
老爸还没来得及整理这些竹子，一场暴风雨说来就来。那时正是晚上，老爸来不及穿上衣服就冲进了小花园……可是，那一棵长得最高最壮的竹子却早已倒了下来，底部也露出了一些白色的须根。
老爸没有气馁，他立马找了些可以可以遮风挡雨的东西围在竹子的`周围，把那棵倒下的竹子用铁钩钩在了其他竹子上，然后再把根重新埋好。看这些竹子又重新立了起来，老爸微微松了一口气。
暴风雨过后，老爸找了些肥料，小心地把它们撒进泥土里。望着这些看起来经历了一场暴风雨后奄奄一息的竹子，我问老爸：“它们真的能活过来吗？”老爸拍拍我的肩，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。
没过多久，竹子就恢复了生机，越来越挺拔，叶子也越来越茂密，还长出了小竹笋。
从此以后，老爸就更关心它了，每天早晚各浇两次水，边浇水还边梳理纠缠在一起的叶子。直到现在，那一片小竹林在老爸的悉心照料下，一年四季都是一片诱人的翠绿。
五年级的作文 篇8
我最喜欢的老师是一视同仁的老师。他们不嫌贫爱富，不重女轻男，不歧视差生，能关爱每一个学生。
我最喜欢的老师是耐心教育学生的老师。他们不体罚学生，不辱骂学生，尊重学生的人格，能与学生交心谈心，善于教育和引导学生改正错误。
我最喜欢的老师是知错就改的老师。老师也难免犯这样那样的'错误。有错误不掩饰，知错就改，这样，学生不但不会瞧不起他，反而会更尊重他。
我最喜欢的老师是言行一致的老师。叫学生不要迟到旷课，自己就要带头遵守纪律。说一套做一套的人，就没有资格当老师。
我最喜欢的老师是按时下课的老师。“拖堂”是很多老师的坏习惯。看似好心，想让学生多学点知识，但实际效果对师生双方都不利。下课十分钟师生都需要休息休息，才能上好下一堂课。
我最喜欢的老师是掌握教学艺术的老师。讲课生动形象，能深入浅出地传授知识，善于启发学生思考。而照本宣科，教学乏味，东扯西拉，只会误人子弟，这些往往也是导致学生成绩下降，甚至不喜欢学这门功课的主要原因。
我最喜欢的老师是时刻注意为学生“减负”的老师。靠“题海战术”和“加班加点”，培养不出高素质人才，而只会把学生的身体搞垮。
一句话，我最喜欢的老师就是德才兼备，一心扑在工作上，能从德智体各方面全面关心学生成长的老师。
这样的老师越多越好，这是国家之福，家长之福，学生之福；否则，或多或少都是一种遗憾，甚至不幸。
五年级的作文 篇9
书是广阔的天空，我们是自由飞翔的雄鹰；书是蓝蓝的海洋，我们是欢乐的小鱼；书是我的良师益友，教会我知识。
暑假里，我迷上了《三国演义》，一次次绝妙计谋，一场场激烈的战斗，是多么让人赞不绝口。所以，我常常忘记时间，忘记了周围的一切，不知不觉，黄昏到来了。
晚上，妈妈让我睡觉，可足智多谋的诸葛亮，英勇无比的吕布让我迟迟不能入睡，于是，我打算盗读。
我小心翼翼的'下了床，慢慢打开台灯，开始读书。我看的津津有味，马上读到精彩部分了，不好，妈妈来“查房”了，我快速合上书，关掉台灯，直奔床去。
我屏住呼吸，妈妈走后，我才呼了一口气，这不是办法呀？我很着急，看见床上的手电，我灵机一动，拿着书，带着手电，我藏在被子里，照着灯光，继续读书。
差不多读了俩三个小时，已经是凌晨一点半了，外面黑压压的，我的眼皮已经在打架了，我的呼吸也十分困难，我打开被子，新鲜的空气扑鼻而来，使人心旷神怡，可是好困呀！我合上书，躺在床上，呼呼睡觉了……
书就是我的老师，就是我的好朋友，它教会了我的知识，是我受用不尽，我爱读书。
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