六年级的作文集锦6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
老人总说：“一根筷子能折断，一捆筷子难折断”“团结力量大”这些种种就是说明了团结在一起就能战胜所有的困难。可我总认为这只是文艺小清新们的咬文嚼字，一点也不实际，但就是生活的一件小事让我颠覆了以往的观念！
体育课唯一能让我提起精神，脸色不再如那怨妇般的难看，也就只有跳大绳这一活动了，这可是咱班公认的“可以打压男生士气的无二之选”，当然我们占去了一点点的先天优势，嘿嘿，谁叫他们男生粗枝大叶的，一点都不会玩这种需要耐心技巧的体育活动呢！
“切切切，看她们那得意的样子，真是的，不就仗着自己会跳那么一两下嘛，真是，有什么了不起的”体育课时，男同学看我们女生在跳大绳，那一个个动作连接的天衣无缝，简直就挑不出任何不足之处！“哈哈哈，有本事你们也跳啊”女生们听见他们这样说，就跳的越发卖力了。“走！兄弟们，咱也去练，最好超过她们，看她们还有脸跳下去”领头的一胖子班长说道。胖子的一句话我们压根就没放在心上，男生嘛，笨手笨脚的，再怎么练也不就那样子嘛！
墨菲定律说过：“任何事都没表面看起来的那么简单”这句话恰好是男生们告诉我们的道理！“丢脸丢大发了，据小道消息称，咱班那几个不中用的男生们居然跳大绳不间断跳了275个！我的天，世界到底是怎么了？”死党小吖带给我们这一爆炸性新闻，她称这个消息非常可靠，因为是她亲眼看到的'，一大群男的放学之后就留在学校苦练跳大绳，从“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”这该是怎样的转变啊，时间才不过3天而已，难道他们各个都天赋异禀？不行，女生不能就这样输给了男生，更何况是我们最拿手的跳大绳就更不能了！
明天就有一节体育课了，想来男生可定会利用这次机会好好嘲讽我们几句，不能让他们得逞，“姐妹们！咱也加紧练，可不能让他们超了我们去，否则就太没面子了！”
小吖说的果然没错，男生们的水平的确有了飞跃式的提高！不过我们也不怕，不就跳绳嘛，难不成还会输了你们！
像鱼一样游来游去，我们在绳子内外跳来跳去，不曾断过，原先小琦不会跳，但是经过这几天的奋战，她的进步也很大，班里有18个女生，2个甩绳的，小琦压轴，每每到她跳我们的心都提到嗓子眼了，生怕她一个不留神，把绳子绊倒，就前功尽弃了。但是小琦很棒，显然是掌握了诀窍，冲，跳起，跑！看她完成的多好啊！
“16、32、48、64、80……335”我们打破纪录了！连男生也为我们鼓掌喝彩。“嘿，你们也挺不赖的啦，身为男生居然能跳那么多，也挺让咱刮目相看的！”胖子被我这突然的亲热举动给吓坏了，立即屁颠屁颠跑走了！操场上传来了阵阵的笑声，是胜利的笑容，也是懂得了团结最大的笑容！
的确，团结力量大这一点是毋庸置疑的，我们女生能团结地为了同一个目标奋斗，他们男生也是！这才是我们六（一）班最大的收获吧！
六年级的作文 篇2
风和日丽，孩子在放风筝。随着徐徐春风，风筝越飞越高。人们站立在草地上，仰望着风筝欢呼：“看呀，这风筝飞得真高，都要飞上天了……”
风筝不免洋洋得意起来，要是没有这根线的束缚，我可以飞上天。于是，风筝便嚷着：
“快放掉线！快放掉线！我要飞上天。”
孩子没有理睬风筝，反而把线拉得更紧了。风筝拼命地挣扎，他不要束缚，要自由，一心想把束缚他的线挣断。
孩子高喊：“别挣断了线，否则，你就飞不高了！”
风筝哪里肯听孩子的话，“嘣”的'一声，风筝果真挣脱了束缚，这根线断了。然而，风筝没飞多久，不但没有飞上天，而且掉进了臭水沟里。
六年级的作文 篇3
我的爸爸个子很高，戴着一付三百多度的眼镜，皮肤黝黑。
爸爸虽然工作很忙，但从来不会忘记对我的关心和照顾，在工作之余，爸爸就抽出时间陪我玩，而且每次出差都会带给我一份惊喜。爸爸很爱我，但对我的要求很严格。记得在我五岁的时候，我有一次洗手忘了关水龙头，爸爸就教育我要节约用水，还关我“禁闭”。后来，我长大了，也渐渐得懂事了，爸爸也就不关我“禁闭”了。
20xx年8月，爸爸妈妈一起带我到北京参加珠心算比赛，这是我第一次去出远门，在比赛的空闲期间，爸爸带我去北京动物园，军事博物馆，天文博物馆等许多地方，每到一个地方，爸爸一边耐心的给我讲解，一边照顾我，由于天气炎热，怕我上火，不停帮我买水。有了爸爸的鼓励和关心，我终于取得了好成绩。
在我成长的'道路上，爸爸教会了我许多知识和道理。爸爸不仅是一位好父亲，更是我的好朋友。
爸爸，辛苦了。爸爸，我爱你！
六年级的作文 篇4
今天下午，在教室里，我们班举行了一场非常精彩，有意义的辩论会，让我来给你讲讲这整件事情的经过吧！
上课了，班主任戴老师首先讲了一些注意事项，然后，辩论会就开始了，只见主持人戴着话筒，一本正经的站在讲台正中央，戴老师也站在一旁，接着主持人便大声宣布辩论会正式开始，我隐约感到对面反方向有一股杀气袭来，我知道一场即无硝烟也不动手的战争即将打响。主持人先让正反双方，各自开销“枪”，哦，不，是各自陈述各方观点。首先由正方主辩也就是我，来打出这场战争的第一发子弹，我便拿出了一张纸――演讲稿，随后便气语轩昂的读了起来：“读书会使人思想升华，心灵净化提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力也就越强，因此这就是我们的观点，开卷有益，读完后我感到非常的轻松，心也没有之前的那么快了，这下轮到反方反击了，在我嘴边的话筒自然也溜到反方主辩彭微那去了，只见她拿出武器，慢悠悠的说了起来：“书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的'源泉。是的，的确我不反对，但是，同学们现在手上的书越来越杂乱，一但看到了不好的书，就会对同学们造成不良的影响，像20年代的德国，因为太多人看过阿道夫-希特勒的《我的奋斗》而……上述就是我方观点，“开卷未必有益”。她这一说在反方里引起一阵骚动。接下来，是双方自由发言时间，整个教室都沸腾了起来，你一言我一语的，只见这个说：“如果我们好坏不分，选择了坏书，则会使我们变坏。例如有的同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一但走火入魔，就会无心上课，……但是很快便有人反驳：“我们完全可以控制好自己，不看坏书呀！”嗯，说得好……时间过得很快，一下子就轮到戴老师来总结了，戴老师说：“这次双方都不错，很难作出决定，因此打平了！关于开卷是否有益，主要不是书的问题，这关系到同学们本身的控制能力，因此……老师总结完毕，辩论会就圆满结束了。
真是一次难忘、精彩、又有意义的辩论会呀！
六年级的作文 篇5
每个人都有理想，都有愿望，或许是可以实现的愿望，或许是不可以实现的。我采访过几位同学，其中一个说：我想成为一名宇航员，登上火星、水星。。。。。。”另一个说：“我想成为一粒泥土，做小花和小草的妈妈！为地球多增添一点绿色，让它变得生机盎然！”当问到我时，我说：“我想成为人们所说的‘幸福’……”
“幸福”是什么？有人说“幸福是金钱，有钱多好啊！”有人说“幸福是享乐，吃喝玩乐多好啊！”也有人说“幸福是乐于助人，帮助别人，自己也快乐！”……而我却认为，“幸福”就是和家人、朋友永远在一起……每个人对幸福的理解或许不同。那幸福到底是什么呢？因为我太想知道这个问题的答案了，所以，我想成为“幸福”，想让各种各样的人感受到我——“幸福”的存在！
当一名运动员，登上领奖台那最辉煌的一刻时，我便会来到，让他感受到幸福。是呀，自己的付出得到了回报，自己的汗水换来了成功，自己的辛勤换来了奖杯，自己的努力也都得到了认可！
当一名解放军英勇殉职的那一刻时，我便会来到，让他感受到幸福。是呀，虽然自己牺牲了，却换来了无数人民的生命，让他们拥有更美好的`未来！这，是自己的职责，是保护人民的职责。人民得到了安全保障，自己也就尽职了。
当一名经理，通过自己的努力谈拢一笔生意时，我便会来到，让他感受到幸福。是呀，通过自己的努力，赚来的金钱是有价值的。至少这次与顾客的谈判不仅使自己增长了见识，增加了经验，同时也使公司更强大、更繁荣！
当一位农民伯伯大丰收时，我便会来到；当一位乞丐得到别人的帮助时，我便会来到；当一位小学生帮助了一位老奶奶时，我便会来到；当一位小学生，得到老师的表扬时，我便会来到；当山区的孩子们，得到城市孩子的帮助时，我便会来到……
其实，每个人都有幸福，都会感受到幸福，或许，是自己的家人给的幸福；或许，是好朋友给的幸福；或许，是一个素不相识的陌生人给的幸福……我，就在你的身边，只要你能认真体会，认真感受，你将发现，我，也就是幸福，无处不在！
六年级的作文 篇6
爸爸！妈妈！救救我。这也许是汶川地震时那些不幸的孤儿的呼唤声。地震来了，眼前一片漆黑，天塌下来有父母顶着，可地震来了却只靠孩子们小小的肩膀顶着啊。就在当时那漆黑的一瞬间，远处传来了希望之光那就是解放军叔叔来了。
他们像雄鹰，像长龙，从天而降，从海的那边来了。他们翻山越岭、强度大江、从四面八方而来，他们捧着一颗闪亮的心来了。
他们从很远的地方运来了粮食、衣物、药品等等。因汶川交通不便，无法在有限的时间里救出废墟里掩埋的人们，无法从远方得到机械支援。他们为了拯救一个一个鲜活的生命，他们用双手挖土，用肩背石块，用铁锤锤凿石块，锤碎了一块又一块，救出了一个又一个遇难的'生命，但他们个个满头大汗不觉得累。甚至有的手磨破了流出了鲜红的血也不觉得疼。可他们时时刻刻想着的是那些压在底下的人们。受伤了也只是简单的包扎了一下有奔赴前线。
他们每一个人都有一颗闪亮的心。正因这样创造一个又一个的奇迹，拯救了掩埋地下的一个又一个鲜活的生命，让我们怀着一颗闪亮的心，为汶川地震中不幸的人们祈祷吧。为他们从建家园默默的祝福吧！
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