【热门】寓言作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的寓言作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寓言作文 篇1
森林动物幼儿园开学了，小动物们可高兴了，小猴子、小兔、小熊、小狐狸等等等等，好多好多小动物都纷纷背着书包、提着水壶，早早来到幼儿园。小动物们选小猴子当班长。在小猴子的带领下，小动物聚在一起快乐的玩耍、尽情的嬉戏，玩得可开心了。可是不久麻烦事来了。原来许多小动物都没有养成讲卫生的习惯，把吃过的果皮、树枝、皮毛到处乱扔，好端端的幼儿园不几天就变成了一个大垃圾场。园长长颈鹿要小猴子组织大家打扫卫生，可是前面打扫了，后边又扔上了。怎么办?这可急坏了小猴子。小猴子抓耳挠腮也没想出一个好办法。
万般无奈，小猴子只好去请教老猴子，老猴子说，谁不听你就批评他们，罚他们。小猴子很高兴，他照着老猴子说的办法去做，刚开始还真有效，可不久就失灵了。动物们乱扔的坏毛病迟迟没有改变。
小猴子很苦恼，实在无计可施了，他找到园长，诉说了自己的苦恼，并表示辞职不干了。园长摸着小猴子的脑袋笑着说：遇到问题的时候不要一味埋怨别人，更不要随意撂挑子。要多从自身找原因。我相信你一定会有办法的。晚上，小猴子躺在床上翻来覆去睡不着，他一边吃着香蕉一边想问题。吃完了随手一扔，很快地上便堆满了香蕉皮。看着满地的果皮，小猴子顿时恍然大悟，他想到自己乱扔果皮的`坏习惯，脸上一红。
从第二天开始，小猴子主动将自己吃剩的果皮放到垃圾箱里。在他的带动下，别的小动物们也都纷纷主动将垃圾放到垃圾箱里。幼儿园的卫生环境一天天好起来。从此，小猴子再也不用烦恼了。
寓意：任何时候，领导的以身作则、率先垂范都是最有力的组织、宣传和动员。
寓言作文 篇2
一年一度的小学生耍棒比赛就要开始了！动物王国的两间小学——森林小学和森林大学附属小学正在紧锣密鼓地挑选最优秀的耍棒选手去参加最后的总决赛。
记者走进了森林小学的选拔赛场。一个月前，这里热闹非凡，到处是耍棒比赛的海报和广播声音。今天，从各年级中选出的精英正在选拔赛场上摩拳擦掌，使出浑身解数展示自己最好的技能。经过一番激烈的较量，最终，四年级的跳跳猴凭借良好的心理素质、健壮的身体和娴熟的耍棒技艺胜出，成为森林小学的耍棒冠军。
记者又去了森林大学附属小学的选拔赛场。一进校门，记者便觉得不对劲，跟森林小学的热闹非凡不同，这里居然静悄悄的！进去一看，觉得更奇怪了，选拔赛时，发令员刚一发令，校长便叫停了，这是为什么呢？仔细一打听，原来参赛选手竟然都是跟学校的教职工有关系的。校长更是直接说他早已考察过选手的实力了，就让小灰兔去吧，小灰兔最优秀。记者起了疑心，马上跑去采访小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告诉记者，他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校长，而他自己也学过几天耍棒，所以这次参加决赛的殊荣最终花落他家。
原来如此！
一番翘首以待之后，决赛的枪声终于响起！首先上场的是小灰兔。小灰兔毕竟学过耍棒，所以还是有点花架子。但他的机会来得太容易，因此没有刻苦训练，所以动作不熟练，导致这次亮相失误很多。你看，他右手刚用力把棒高举，左手就去扯扯耳朵，叫道：“哎呀，错了！”他刚向前倾，又急忙立起来：“哎哟，还没到这个动作呢！”引来一阵阵哄笑声，这使得小灰兔越来越紧张，越来越急躁，结果失误连连，只得草草收场。
跳跳猴上场了。只见他忽前忽后，忽左忽右，把手中的棒子耍得呼呼响，后来干脆双手撑地，用脚耍起棒子来，有时动作快得令人目不暇接，赛场上的'喝彩声此起彼伏。
两位选手比赛完了，记者马上去采访现场观众，观众们都说跳跳猴耍得好。大家都期待市长来公布结果。
最紧张的时刻开始了！场下安静极了，只听见市长用洪亮的声音喊道：“小灰兔获胜！”除了小灰兔的亲友团高兴地鼓起掌来，其他的观众面面相觑，不一会儿就开始窃窃私语。
待观众退场后，记者又去采访小灰兔，问他认识市长吗？小灰兔高兴地说，校长的老乡的同学的妹妹在市长手下做事，赛前他家请市长吃了一顿饭，还送给市长一个大大的红包呢。
哦，原来如此！
跳跳猴很纳闷：为什么观众都给我掌声，但得冠军的却是小灰兔呢？
原来如此!
寓言作文 篇3
从前，汝州农村有个老翁，家道殷实，生活十分富有。可令人遗憾的是，他们家几辈人下来，都是文盲，就连最简单的字都不认识几个。老翁尝够了生活中不识文断字的苦头，因此到了他儿子这一代，他下定决心一定要让儿子念书识字。
这一年，老翁从楚国聘请来了一位先生，教他的儿子认字念书。第一天，这个先生用毛笔在白纸上写了一笔，告诉老翁的儿子说：“这是个‘一’。”他儿子学的很认真，并牢牢地记住了，回到家里就写给了老翁看：“今天，先生教我认识了一个‘一’字，然后我照着先生教的样子，在纸上写下来。”老翁见儿子学得用功，非常高兴，连连夸奖儿子。
第二天去学堂，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。到了第三天，老师用毛笔在纸上画了三笔，说：这是个‘三’字。”儿子一听，眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地跑回家去了。他找到父亲说：“认字实在太简单了，孩儿如今已经学成了，还请父亲大人把先生辞退了吧。”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来家中喝酒，就吩咐儿子一大早起来给姓万的朋友写个请帖。儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧！”
老翁看儿子挺爽地答应了，就放心地去做其他的`事情了。时间慢慢地过去，眼看太阳都要偏西了，还不见儿子把请帖给自己拿来，老翁不禁有些急了：“这孩子怎么还没给我拿来请帖啊？是不是到别处贪玩去了啊？”等了又等，老翁最终实在等不下去了，就亲自来到儿子房里催促。
走进门来，老翁见儿子证愁眉苦脸地坐在桌边，一摊纸垂到地上拖得老长，上面尽是一条条的黑道道。儿子正拿着一把蘸满墨的木梳在纸上画着，看见父亲走了进来，他不禁埋怨道：“天下的姓氏那么多，这个人为什么偏偏姓万呢？我借来了母亲的木梳，一次可以写20多画，但从一大早写到现在，手都酸了，也才写了不到3000画！真的的，这个万字真难写呀！”
寓言作文 篇4
在上集故事中，兔子输给了乌龟，很羞愧，心里很不甘心，它要重新挑战乌龟，于是它们展开了激烈的“战争”。
兔子请来了山羊和猴子作为裁判，为比赛当评委。比赛的规则是：谁先跑到家谁就赢。“砰”的一声，比赛开始了，兔子刚想踏出第一步的.时候，乌龟就把露在外面的四肢和头颈缩进了硬壳里，然后说：“我到家了……”。兔子感觉上当了，连忙说：“不算数、不算数，我没注意到你的壳就是你的家，我们明天再来比一次。”
第二天，它们又相约到一起进行比赛。这次规则改成看谁最先跑到对面山上的一棵大树下。比赛一开始，兔子就像飞一样似的冲了出去，跑到半路时，兔子认为把乌龟甩开了，向后喊：“乌龟，你在哪里？”声音在群山中回荡，接着传来了“我在这儿”的回声。这些声音把兔子弄迷糊了，迷失了方向，结果比赛又输了。兔子到了终点后，问乌龟：“乌龟老弟，你怎么又跑到我前面了呢？”乌龟告诉它：原来乌龟先召集了亲戚和朋友，躲在路边的草丛中，当兔子问乌龟在哪里时，它们就一起说：“我在这儿”，让兔子迷失方向，自然就输了比赛。兔子听了很不服气，要求乌龟明天再比一次，乌龟同意了。
第三天，它们又碰面了。这次比赛还是看谁先跑到那棵大树下，但要求不准其它人帮忙。兔子心想：这次我不会再掉以轻心了。比赛一开始，兔子就象箭一样冲了出去，一路不敢停步休息，终于气喘吁吁地到达了终点，但是它发现乌龟再一次比自己早到，赢了比赛。兔子疑惑地问：“乌龟老弟，你这次又是怎么赢我的？”乌龟回答说：“兔子老哥，你就不能现代化一点吗？我是坐车来的。”
兔子这才恍然大悟。
寓言作文 篇5
森林里的驴是一个打猎高手。
一天，天气晴朗，狡猾的狐狸想去打猎，希望驴能帮他打到更多的猎物。他们带上打猎武器，有捕鸟网，箭和长枪等。
路上，老实的驴对狐狸说：“朋友，我们会经过狮子住的地方。你诡计多端。要想办法骗过他，可不能出卖我哟！'狐狸说："放心，我是一个讲义气的.朋友，决不会出卖你，而且把打到的猎物会分一半给你！'走着走着，来到狮子的地方。被狮子发现。生气地说：“我正饿着，你们来干什么？'驴和狐狸异口同声地说"我们合伙去打猎。'大胆，你们居然在我管辖的地方打猎，还带上厉害的武器分明是把我当成猎物。'说完，就向他们扑过来。狐狸见势不妙，心想：不如将驴献给狮子，保住自己的性命。他向狮子走过去，悄悄地说：“把驴骗到陷阱里，送给你当午餐。'狮子满意地答应了。接着，狐狸对驴说：“狮子大王很不高兴，要我们到那边去打猎。'结果，驴上了狐狸的当，掉进了陷阱里。驴仔仔细细地看了一下狐狸，才知道狐狸为了自己的性命出卖了同伴。驴对狐狸咬牙切齿。 老虎立即改变注意，捉住狐狸，恶狠狠地说：“我最瞧不起出卖朋友的人。'说完，一口把他吞到肚里。
这个故事告诉我们假仁假义，出卖朋友，最终也被自己出卖。
寓言作文 篇6
狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了，流了许多血。受伤的`狐狸就埋怨蔷薇说：你太不应该了，我是向你求救，你怎么反而伤害我呢？蔷薇回答道：狐狸啊！你错了，我的本性就带刺，你自己不小心，才被我刺到的啊！
原意：遭遇挫折时不反躬自省，反而责怪或迁怒别人，是无济于事的。
新意：责人之错须据理，因人品极处是本然。
说明：有句俗话说：一个快淹死的人，连一根稻草也会赶紧去抓，但却常因饥不择食，反而无济于事。同样地，遭遇不幸时，若只知向人求救，不知自己想办法，很可能反而会被落井下石。有许多商人，在周转不灵时便求助于，结果为了负担利息反而愈陷愈深，后悔也来不及了。
寓言作文 篇7
晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了东郭先生狼的前腿。那狼中箭
不死、落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然窜出了一只狼。
那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够活命，今后一定会报答您。”鬼姐姐鬼故事。
东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”
说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。
不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样！”
东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这话，调转车头就走了。
当人唤马嘶的.声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”
可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。
但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”
狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼听了又嚣张起来。
就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗？为什么还背叛对你有恩德的人呢？”
狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢？”
老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由？”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚、落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。
寓言作文 篇8
在一座绿树环绕，高耸入云的青山上，有一条清澈见底的小溪，它从高空往下跳，飞流直下三千尺，流出了一道像银河一样美丽的.瀑布，它围着山腰绕了九九八十一道弯，给大山围上了一条清亮亮的腰带。它骄傲的说：“我一定是世界上最美丽最长的溪流！”青蛙听见了，说：“你虽然一眼望不到头，但是你能比得过大海的宽广吗？大海一望无际。”
小溪不相信，它让青蛙带自己去找大海，它一路飞奔，恨不得一步跨到海边，好把大海比下去。
到了海边，小溪大吃一惊，大海巨浪滔天，无边无际，再看自己，小的就像一条瘦小的毛毛虫。
“真是人外有人，天外有天啊！”小溪羞愧的低下了头。
寓言作文 篇9
寓言故事类作文是高考的新宠，立意方法有很多， “因果探究法”是其中比较实用的一种。追溯事物的根由，分析问题产生的原因，或者推理事物发展的过程，得出反映事物本质的结论，这就是因果探究法。在审题时，只要抓住材料中的因果联系，就可准确立意，快速构思。在具体操作时可分“三步走”：第一步，先找出事件中的结果或原因；第二步，由果及因，或由因及果，具体分析为什么这样；第三步，选择最佳的切入角度与立意方向。
一、一果一因，这个因就是唯一的立意方向。
这是一种比较简单的材料呈现方式，文题所给材料情节单一，原因结果清楚明了。在审题时，既可从事件本身分析导致最终结果的原因，也可从原因入手探讨事件的结果，但必须牢牢抓住原因，因为它有可能是唯一的立意方向。
【示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元；另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常可爱。这人转啊转，拿不定主意。突然他发现了一只毛色暗淡散乱的老鹦鹉，标价800元。这人赶紧把老板叫来，问： “这只鹦鹉是不是会说八门语言？”店主说： “不会。”这人奇怪了，又问： “那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个价呢？”店主回答： “因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【剖析】
通读材料，会发现材料中的一果一因非常明显。 “果”是一只老鹦鹉标价800元，即“价高”， “因”是“另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板”。“价高”因为是“老板”， “老板”导致“价高”。这个寓言故事告诉我们：真正的领导者，不一定能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于追求完美，事必躬亲，做不成领导。据此，思考方向可确定为：应该有正确的价值观、人才观；领导者不一定是能力最强的人，但一定是善用人懂管理的人；人不可貌相，海水不可斗量，等等。其他类似立意，如关于人才的反思、人才价值的评价等也都符合题意要求。
二、一果多因，有几个“困”就有几个审视角度。
有些寓言故事类材料表述的是一种结果，但呈现的原因却有多种，这时，有几个“因”往往就有几个审视角度。在写作时要具体分析，抓住这些原因与结果之间的有机联系以及各自特点，选择其中的一个进行立意。
【示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
乌龟与兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后，也要求与乌龟比赛。乌龟考虑了一下，便接受了蝴蝶的挑战，但它提了一个要求： “我只会爬行，你还会飞。我们就比60米吧，20米钻圈，20米河流和20米花丛。”蝴蝶同意了。
比赛开始后，蝴蝶早旱就钻过了圈，飞过了河。来到花丛时，它看到漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。它万万没有想到，就在它玩耍时，乌龟已经钻过了圈，游过了河，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。
看来，对某些人来说，钻圈、过河很难，可对某些人来说，花丛才是最难逾越的。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【剖析】
通过分析，可以看到这则寓言故事的“一果”是“蝴蝶比赛失败，乌龟取胜”，而导致这“一果”的原因却有多个：①蝴蝶三心二意；②蝴蝶经不住“花丛”的诱惑；③蝴蝶不执著于自己的目标，半途而废；④乌龟时刻牢记自己的目标，坚持到底；⑤乌龟能够利用对方的弱点智取，等等。以原因①为写作角度，可以谈用心的重要性、专心的意义等，可以立意为专心致志；用心一也；心若在，梦就在，等等。(作文大全 )以原因②为写作角度，可以谈抵御各种诱惑的重要性，可立意为：拒绝诱惑、坚守自我、越过人生的“花丛”，等等。以原因③、④为写作角度，可以谈执著于目标的重要性，谈目标与行动的关系、行动与成功的关系等，可以立意为：只有牢记目标，并付诸努力，才能取得成功；人生有很多目标，很多小目标往往组成成功的大目标；不能半途而废，坚持是成功的法则；唯有持之以恒，才能取得最后的成功，等等。以原因⑤为写作角度，可以谈智取的重要性，谈弱点的危害性等，可以立意为：智慧与生存、智慧与成功、扬长避短、面对自己的.弱点、把弱点转化为优点，等等。当然，在这么多原因中，也可以根据材料中的主要对象和主要事件，确定主要原因，由此下笔，定能切中题旨，求得最深刻的立意。
三、多果多因，要找出适合自己写作的最佳视角。
有一些作文题提供的寓言故事类材料，由多人、多事或多物构成，情节曲折，层次繁复，内涵丰富，初看似乎无从下手。但不管什么事物，其产生、变化和发展，都是其内因和外因共同作用的结果。我们要清晰地梳理各种因果关系，然后找出适合自己写作的最佳角度。
【示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心充满了无奈
与痛苦。有的鱼自暴自弃，在寂寞的等待中结束了生命。有的鱼不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，就累死了。有的鱼，知道回去已不可能，便努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中长出了肺，鳍也变成了四肢。于是，它们开始了陆地上的美好新生活。
我们都向往幸福的生活，就像沙滩上的鱼向往海水一样，然而，我们魂牵梦萦的那汪碧蓝，却往往让我们付出惨重的代价。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【剖析】
这个材料比较复杂，要写好这篇作文，就要采用“因果探究法”，理清材料中的各种因果关系。最好从“为什么”入手，追本溯源。第一层次，前两种鱼为什么死了？原因很简单，或是“自暴自弃，在寂寞的等待中结束了生命”，或是“不停地跳跃，没过多久，就累死了”。第二层次，后一种鱼为什么活下来？因为“努力呼吸适应没有水的新环境”。第一种鱼属于悲观型，在等待中死去，因自暴自弃而败，由此可以立意：不能自暴自弃；相信自己；积极应对；坐以待毙，不如起而行动；路在脚下；用行动改变现实等。第二种鱼属于盲目型，路行不通，但仍盲目拼命，由此可以立意：急于求成，必败；做事要讲究方法；勇与智；不能做无谓牺牲；从实际出发，分析具体情况等。第三种鱼属于理智型，它努力适应，勇闯新路而得到幸福，由此可以立意：学会适应；物竞天择，适者生存；开辟新路，赢得精彩；转换思维天地宽；战胜自己，改变自己；学会调整；学会选择等。也可以将以上各个角度综合起来进行分析，鱼的死与活都由鱼自身决定，由此可以立意：成功的法则（适应、调整、改变、转换）；如何面对困境；心态与行动；人生的选择等。材料的结尾部分又是一个因果关系，其“果”是“我们付出惨重的代价”，原因是我们像沙滩上的鱼一样徒劳而无所得，据此可以立意：过程是美丽的；追求是一种幸福；向往那汪碧蓝；为了心中的梦；善于思考，找准方向等。这么多的因果关系，集中统一于一则材料之中，立意面相当广，所以，具体写作时就要找出让你有话可说的最佳写作角度，这样能够充分发挥你的写作水平，同时使文章富有内涵和深度.
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