三年级作文（大全10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
今天是周六，本想睡个懒觉，谁知像往常一样没有我们叫她就自己起床了，还说要去操场上去跑步，呵呵，我们只好起床了。来到操场上刚好有战士迈着轻快的步伐，扛着国旗走过来，芸说，哇，妈妈 ，你看要升五星红旗了，跟我们幼儿园一样的……我顺着芸指的方向看去，我们俩便立在那里，看着国旗慢慢升上去，又当了一把学生，哈哈，芸又问，妈妈，“为什么没有音乐？”小家伙心还挺细 的.吗，就是啊，我还发现呢，我说，“今天是周六，就一个叔叔来升国旗，没放音乐，周一到周五是三个叔叔一起升国旗，伴有音乐……”。“哦，原来是这么回事啊”芸像明白了什么，像个大孩子一 样，升完国旗，我们一起跑到操场上锻练身体去了……
呵呵，早上的空气真好啊！
三年级作文 篇2
今天，四点钟学校的孙老师组织我们到菜场开展卖花菜传递爱心的活动。
我们一到菜场就开始干了起来。首先我们把花菜放在菜摊上，老师给我们分配了各自的工作，我负责发宣传单，孙晓雨是摊主，陈浩然负责叫卖，尹琴负责收钱，周政宇负责记账，王公湛负责收钱。我们各自都有了各自的任务，就开工开始各忙各的。我站到一边，看到有人过来就跑过去发宣传单。
可是当我手上的传单都快发完了时，我还没看到有人过来买花菜。于是，我停下手中的工作，去帮忙叫卖（吆喝）了。我放开喉咙大声喊着：“大家快来买呀，又大又便宜又好吃的花菜，大的五元，中等的`4元，小的3元，千万不要错过……”在我们的努力下，终于有人来买花菜了，而且他一买就是两棵。王公湛对买菜的叔叔说：“叔叔，一共6块钱。”叔叔说：“好的，给你。”王公湛接过钱，交待政宇记好帐，然后把钱交给尹琴收好，再把钱找给那个叔叔。我们的生意终于开张了，我们一下更有信心了。
接着就有很多人都来买我们的花菜了，我们忙得不亦乐乎，满头大汗也顾不上擦一擦。不一会儿，我们的花菜就卖光了。还有好多人也都想来买，但是我们已经没有了。他们只能离开了。老师叫我们收工，我们把地上的垃圾都捡到垃圾桶里了，就跟着老师回到四点钟学校了。
回到四点钟学校后，就到我们分钱的时候了，我们可兴奋了。一算账，今天我们赚了75元5角，减去成本和老师给我们添的10元，我们一共净赚23元5角，可是怎么分呢？我们又开始愁了，因为我们有12个小朋友，于是老师就添了5角，让我们每个小朋友分了2元。我们接过钱，说：“谢谢老师！”然后我们都高高兴兴地各自回家了。
今天这个快乐的活动，让我们体会到了赚钱的辛苦。拿着自己辛苦赚来的酬劳，我们个个都很开心！
三年级作文 篇3
暑假里，爸爸带球球去农村老家游玩。农村的夜晚出奇得安静，夜空中布满了繁星，仿佛一伸手就能抓到似的。
八颗钻石般的星座高悬在夜空中，分外耀眼，球球忽忽悠悠张开翅膀向那里飞去。近了，近了，一座宫殿赫然在立，“广寒宫”三个鎏金大字映入眼帘，一位仙女缓缓向他走来，怎么这么眼熟呢，在哪里见过？球球尖叫起来，原来是嫦娥姐姐呀！她比电视里还漂亮。
嫦娥姐姐带着球球边参观广寒宫边介绍这里的情况，玉兔在身旁蹦来蹦去。因为月球的自转与公转同步，所以始终以同一面朝向着地球；正面标记着黑暗的火山熔岩海，中间夹杂着明亮和古老地壳的高地和突出的陨石坑。虽然它的表面非常黑暗，反射能力与煤炭相似，但它仍是天空中除了太阳之外最亮的天体。由于月球在天空中非常显眼，再加上规律性的月相变化，自古以来就对人类文化如语言、历法、艺术和神话等产生重大影响。月球的引力影响造成地球海洋的潮汐和每一天的时间延长。月球现在与地球的距离，大约是地球直径的30倍,并以每年4厘米的距离远离。
月球是唯一一个人类曾经登陆过地外星球。前苏联的月球计划在1959年发射了第一艘登月的无人太空船，而美国NASA的.阿波罗计划是到目前为止，唯一实现的载人登月任务。阿波罗8号在1968年曾载人环绕月球，1969年阿波罗11号首次载人登陆月球，至1972年人类共六次载人登月成功。这些任务总共带回了超过380公斤的月球岩石，其中有些被用于研究月球的地质，以了解月球的起源，月球内部结构形成以及月球形成后的历史。在1972年阿波罗17号之后，只有无人太空船继续拜访月球，其中最值得一提的是苏联的月球步行者漫游车。
听着嫦娥姐姐如数家珍般的介绍，欣赏着皎洁的月光，远离尘世的喧嚣，球球跑啊跳啊，忽然，爸爸叫他回房睡觉。球球由衷地赞叹道：“真想永远住在这里。”
三年级作文 篇4
今天，我们三四班的Discovery小队有幸参观了近江站的地铁大脑——地铁指挥中心！
那里的工作人员用工作卡打开了铁门，首先映入眼帘的是一条长约100米的通道，两旁挤满一扇扇小门。我走进了指挥室。我看见一个巨大的'指挥台，它的右侧整齐得排列着各式各样的按钮，它们有的控制门的开关，有的控制地铁开停，还有的控制各种机器。在按钮的下方，有一些电脑和电话机整齐地交错摆放着。控制台的左侧是一个消防柜，里面整理地摆放着消防服、消防帽和消防靴。指挥室的最右侧摆有三个书柜，上面挂着三面锦旗。工作人员说其中两面是得到帮助的乘客为了表达对他们的感谢，另一面是学校赠送的。工作人员说如果指挥中心着火了，天花板上会自动放出一种特殊的气体把火灭掉。真是先进。
讲解完这些，老师说：“还有谁有问题吗？”我旁边的同学立刻举起手，问道：“如果老人走得太慢，会被地铁门夹住吗？”“这个问得好！”老师说，“如果有东西被夹住，门会自动开关3次，然后就永远开着了。只有专业的工作人员才能修好。”终于轮到我提问了：“老师，现在磁悬浮有用在地铁上吗？”“目前还没有，它只运用在上海的火车上。”
接下来，我们要去站台看一看了。站台的墙上有两个按钮，一个标记“话筒”，一个标记“通话”，原来这就是连接指挥中心的紧急通话器。
尽管我已经坐地铁N次了，但还是第一次如此细致地了解地铁，第一次参观地铁的控制中心，也终于知道地铁站的大脑长啥样了。
三年级作文 篇5
世界是丰富多彩的
大人也经常不讲理，
对小孩子认认真真不讲理：
“你要和全世界的'人友好相处，做一个国际友人！”
我也很想和他们一起玩耍，可是美国现在是晚上十点，已是黑夜。 北京现在是上午十点钟，还是早晨。
世界不只一个，对吧！
时间各不相同，昼夜也会颠倒。
世界是丰富多彩的，所以才会有意思。
各国情况不同，所以才没有高低。
大人也经常不讲理，
对小孩子认认真真不讲理：
“只要努力不懈，你就会成为天才”
话虽不错，可不一定适合每一个人。
爱迪生语文打零分，
爱因斯坦玩单杠最不怎么的。
他们还都留过级。
一个人能有一样突出的已经很不错。
放学后谁还能精神饱满谁就是全班第一。
小孩子的千姿百态，所以学校才会有生气。
各人情况不同，所以才没有高低。
书本，零食，面包还有一切令人羡慕的东西，
三年级作文 篇6
我很喜欢植物。我喜欢仙人掌，它千姿百态，好像一名名不虚传的大将军；我喜欢甘蔗，它非常好吃，像孙悟空的金箍棒；我还喜欢栀子花，它充满了清香，就像自然界的空气芬芳剂。但是我最喜欢的植物是——绿萝。
我有时会远观绿萝，它的叶子是绿色的，它们密密麻麻地聚在一起，有的比较散，还有的比较密集。它们像一片茂密的森林，像一个大大的蘑菇，还像一头绿色的头发。它们的盆像一个倒过来的绿色的帽子，帽子还像倒过来的UFO。如果把它画成一幅画，那个画家可真了不起啊！
我把绿萝拿到跟前，它的叶子大部分是翠绿色的，但有几片叶子，已经枯萎了。它的.叶子像耳朵，还像海盗的眼罩，还像冲浪冲浪板。叶子的正面是凹进去的，摸上去很光滑，反面是凸出来的，摸上去有点粗糙。正面比反面的颜色深，可能是光照在上面的原因吧。它的叶脉像鱼刺一样细。它上面有几个小黄点，像画笔画了上去似的，它的茎很粗很脆，颜色还很浅，还有许多枯萎的茎。它闻上去很香，但它不能吃。它摸上去很光滑，还有点儿凉。
一阵风吹过来，随风飘动，多像一群小姑娘在跳舞啊，台下坐满的观众，这些观众好像在议论什么一样。一个观众说：“这些小姑娘真棒！”另一个观众，纠正到：“这些小姑娘非常棒！”
绿萝的作用很大，它能净化空气，帮助了许多的人，我要向绿萝学习，帮助更多的人。
三年级作文 篇7
妈妈宣布：“我们今天做寿司。”我一听，乐得一蹦三尺高。
赶紧去超市买配料。看见眼前碧绿清脆的黄瓜，心想寿司里放点这个绝对很可口。我拿起一根又大又嫩的黄瓜，放到了篮里。之后，我们又挑了糯米、火腿、胡萝卜等等，就兴高采烈地回家了。
到了家里，赶紧准备食材，妈妈先把糯米烧了起来，然后开始切其他配料，切成细细的。把鸡蛋液摊成薄薄的蛋饼，也切成细细的。所有的准备工作做完后，终于开始做寿司了。
只见妈妈戴上一次性手套，拿出一卷竹帘，把紫菜放在竹帘上，拿起一团饭，放在紫菜上，双手在米饭上一压，使米饭均匀地铺在紫菜上，又放了青瓜、胡萝卜、火腿，之后就卷起来，再切成一段段。我拿起一个放进嘴里，好美味。原来也挺容易的嘛！我忍不住跃跃欲试。看着妈妈的'做法，我也做了一个，可是由于饭放得太多，一下子挤了出来。看来什么东西都是要慢慢学习，心急可吃不了热豆腐呀！又试了好几个，终于我的寿司成型了。
三年级作文 篇8
我终于盼来了这一天，一家人去爬石笋山。我们兴高采烈地来到汽车站，“哇，有这么多人，好热闹啊！”
我们上了汽车，车子在公路上飞快地行驶，两旁的树木不断地往后退，车厢里大人们你一言我一语，小朋友们趴在窗中望着窗外的景物叽叽喳喳说个不停。
一会就来到石笋山脚下，我抬头一望，啊！
好高好陡！
我们开始爬山了，小孩子们都嘻嘻哈哈，边爬边说笑，觉得挺轻松的，可是不到半个小时，说话声小了，只听见人们不断喘气的声音。我回头一看，大人们都把外衣脱掉了，每个人都满头大汗，我也累得气喘吁吁。
我们继续往上爬呀爬，我感到腿越来越酸，越来越软，最后连抬脚的力气都没有了，真想停下来歇一歇。爸爸在后面不停地鼓励我：“一定要坚持，别停下来，加油啊！”
我好像浑身来了劲，赶紧往上爬。可是没多久，又爬不动了。我看到小路两边的.杂草特别茂盛，于是灵机一动，用手抓住杂草一步一步往上爬，一不小心，刺儿扎进了手里，我忍住剧痛，小心翼翼地把刺从手里拔出来。我咬紧牙，使劲往山顶上攀登，终于到了山顶。站在山顶向四周望去，好美啊，一块块绿油油的麦地，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花...把大地打扮成一位美丽的少女。一阵微风吹过，一股花香扑鼻而来，我深深地吸了一口气，真舒服啊！
后来，我们又进了寺庙，拜了菩萨，我还把零花钱丢进了箱子里，许了一个愿，这个愿望就是：我一定要好好学习，永远是全班的第一名。天渐渐的黑了，我们依依不舍地下山了。在回来的路上我想：我一定要学好本领，长大了为建设家乡出力，使石笋山变得更加美丽，更加富饶。
三年级作文 篇9
我叫***，今年八岁了，皮肤黝黑，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。别看我长得帅哟，但我却是个不太自信的男孩。
有一次，数学考试，有一道题总觉得拿不定注意，改过来，改过去，最后还是错了，这就是我最大的缺点——犹豫不决。
不过呢，我也是有优点的。过春节的时候，小姨到我家来玩，给我买了个很大很大的拼装玩具。我的好朋友们都来我家拼我的新玩具。图纸很大，零件也很多，他们左拼右拼，老是拼不好，就跑出去玩了，只有我一个人呆在房间很用心的拼。“功夫不负有心人，”花了一下午的时间，终于完成了我的杰作。我是不是很有耐心啊？
我的缺点很多，但优点也不少，我决定改掉缺点，发扬优点，做一个好学生。
四年级:哆拉美
点评：一段是自我介绍，包括年龄、外貌、性格的描写，小学生写外貌的时候，都是“圆圆的脸”、“一双明亮的'大眼睛”，这样就没有了自己的特征，相反“皮肤黝黑”写的就比较好，写出了自己的与众不同。
第二段和第三段，分别从自己的缺点、优点展开描写，文章写作思路很好，清晰明确。第二段描写做数学试题，叙述的相对比较简单，如果加入自己复杂的心理描写，文章会更生动形象。第三段描写自己的优点“耐心”，就写的很好，拼图的细节描写，还有与别的小朋友的对比，写的很细致。
第四段，是对自己的总评，跟文章的所要表达的主题一致。作者这通过缺点和优点的描写，让我们认识了解了他。
点评老师：王海云
三年级作文 篇10
一天，小刚看见一颗小树上有一个鸟窝，就好奇地走了过去，小刚看见树上有鸟，就爬了上去，正好被小明看见了，小明飞快的跑过去阻止，可是太晚了鸟窝被弄坏了，小明生气地说：小鸟能捉害虫是益鸟！你为什么要这要做呢？小刚顿时脸红了，小明爬到树上去，小刚看到刚才的两只鸟受伤了，小刚连忙跑过去把小鸟捧在手里，小明想用什么来做鸟窝呢？
小明又想到燕子用树枝来做鸟窝，小明飞快的从树上跳了下来，“哎哟”小明大叫了一声，旁边的'小刚跑过来把小明扶起来，小明说：“我们去找树枝好吗？”“好，那小鸟怎么办？”小刚说。小明说：“把它放口袋！”找呀！找呀！终于找找完了！只听“啪啦”一声，“啊”小刚尖叫起来，小明说：“只好放弃了！”
小刚看见小明头上有一顶帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小刚说。“我怎么没想到呢”！小明说。最后小明把小鸟放到帽子里，再爬到树上放好，他们给小鸟做了一个鸟窝，我们应该保护小鸟，不可以伤害小鸟！
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