五年级作文

五年级作文实用[8篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

　　说到西瓜，在中国和其他许多国家几乎是家喻户晓。但西瓜的种类却不止人们所了解的。

　　人们常吃的西瓜圆圆的，一层绿油油的西瓜皮看着就令人喜欢。切开圆溜溜的西瓜，多汁的甜美果肉便出现在我们的眼前。西瓜那红红的果肉可口诱人，是人们十分喜爱的水果。

　　西瓜虽然很好吃，黑色的籽儿吐起来却非常地麻烦。其实，这些90-120天成熟的西瓜品种可不少。水果店里还卖一种“白籽西瓜”，这些白色的西瓜籽不可以用于种植，但却可以食用。现代科学家还研制了一种“无籽西瓜”，它们的果肉跟普通西瓜差不多，却一颗籽儿也找不到。吃这种西瓜，只要啃掉里面的果肉，这么大的西瓜便可以到你的肚子里去了。

　　令人耳目一新的是，西瓜果肉的颜色也不单一。有的是红色的，有的却是黄色的。西瓜本来并不长红色的果肉，但科学家们把一些激素注入它的体内，西瓜就变成了红色的了。红色的西瓜甜滋滋的，十分惹人喜爱；黄色的西瓜却有着淡淡的甜味，让人吃后有着独特的清香。

　　不仅颜色、味道不同，不同种类的西瓜的.大小、形状也各不相同。

　　大的西瓜都有着貌似小猪的椭圆形身子，两个成年人才能搬得动；小的西瓜却像一个个圆滚滚的小皮球，一个小孩用手都能把它掰成两半。两种大小有着天壤之别的西瓜相比，简直是一个抵三个。

　　假如西瓜不是圆形的，它肯定也会带给人们生活的乐趣和方便。日本便向这个假设迈出了一大步。西瓜是圆的，几个堆在一起放很困难。日本的一个品牌便专门用一个正方形模具把西瓜套住，让它生长成正方形。这样子，几个西瓜叠在一起，也不担心倒掉了。还有一种西瓜是爱心型的。它不但漂亮，甜味也比普通西瓜增加了许多，大受人们的喜爱。

　　不同种类的西瓜都有着的自己不同的特点，你喜欢它们吗？

五年级作文 篇2

　　你们去过直隶总督署吗？

　　今天，我们去直隶总督署参观啦！坐着大巴车，终于到了直隶总督署，抬头只见两根大旗杆竖立在眼前，大旗杆高约 20米，是衙署的标志。来到了大门，看见了古香古色的房子，走上台阶，跨过高高的门槛儿，就能看见高大的千年古树，树上有猫头鹰的窝。关于猫头鹰，还有一个美妙的故事呢！相传，方观承任直隶总督时，勤勉爱民，百姓富足，招来鼠患。无巧不成书，方观承救了一只受伤的猫头鹰，后来猫头鹰就生活在了这里。白天栖息在树上，夜晚捉老鼠。并且找来许多猫头鹰，控制住了鼠害。从此，每年冬天，猫头鹰都来直隶总督署古树上栖息，到现在已有200多年历史了，成为了直隶总督的`一大奇特景观。方观承真是一个又聪明又善良的好官呀！

　　顺着甬道，我们来到了仪门，又跨过了一道门槛儿，来到了一块牌匾下，牌匾写着“公生明”三个字，意思是当官要公正廉明。

　　离开这里，来到了大堂，直隶总督就是在这里办公的。随后我们又来到二堂、内宅，看到了直隶总督生活的地方。

　　具有古代韵味的总督署，让我学到了许多知识。我喜欢总督署，喜欢总督署的古香古色，喜欢总督署的悠久历史，更喜欢我的家乡保定！

五年级作文 篇3

　　绿色象征着生命，给予人们清新舒畅的感觉。

　　春天当光秃秃的树枝冒出了绿芽，你是否意识到生命的诞生。当在广阔的荒漠中望见蓬勃的绿洲时，你是否感受到生命的希望。当骑马驰骋在辽阔无边的草原时，你是否领悟生命的'可贵，为生命中增添一份绿意。

　　绿，是大自然的本色，是生命底色，自古以来就有了，草色入帘青的幽静；绿树村边合的氛围；柳暗花明又一村的神奇；春风又绿江南岸的秀丽；绿杨阴里白沙堤的意境。

　　如今，一座座大楼拔地而起，城市里到处充满着灰色，让人压的喘不过气来，绿色却正在慢慢褪去；人们生活在这灰色污浊的环里，生命哪有绿色，生命失去了它原有得色彩

　　生命若失去绿意，便是一排寂寞，生命存在本是绿色的延续，也是绿的另一种形态。赶走了绿意，等同于抹杀了生命。去往大自然，与绿色来个亲密接触，发现春天的第一沫绿。那一刻，身体中无不流淌着绿意。生命中的那份绿意是多么珍贵，那份存在于生命中的绿色，可贵又珍稀。

　　生命因绿色才变得有价值，让我们为生命增添一份绿意。

五年级作文 篇4

　　作为学生，我们都生活在校园里。校园中的故事，说多，的确多，说少，也就那么几件事变着法地循环。而我们当下最关心的，就是成绩。而成绩往往会带给我们压力，不同的人自然就有着属于他的、独一无二的压力。面对这浩浩荡荡如开了闸门的洪水似的压力，就会有人不适应，需要排解，无论是谁。

　　在编我们班校园剧的`时候，我曾问过两位同学所拥有的烦恼：一位是名列前茅的“学霸”，另一位则是成绩不是很理想的“学渣”。毫不意外，她们拥有的烦恼就是我们普遍存在的问题。我将其整理，并改编成剧本。

　　然而，却有同学问我：“你写这剧有什么用？学渣还 是学渣，学霸还 是学霸。”这个问题使我沉思。我剧中的人物最终获得了自信，那么现实生活中呢？这场剧过后，许多同学只是图个乐子，真正的内涵，他们又可曾明白？

　　我们没有什么不同。这简简单单的几个字，你可知包含着多少人的心声。

　　又过了几天，我与那位同学又聊起这个话题。我开玩笑说他仍是那个学渣，他反驳道：“当心学渣逆袭，到时候我开一家大公司，让你搬砖。”我笑了。确实，人生处处充满惊喜，没有什么不可能的。

　　学渣不可能永远失利，未来的路还 很长，翻盘的机会也会有。10年或20年后，绝对存在着你们班的班长或top student为你打工的可能。但我仍建议“学渣们”要好好学习。例如：学霸的阅读量一定很大，要不然语文根本考不出来，所以他们懂得、了解的会更多。将来在社会上走的弯路自然比平常人少些。而且你要想：同样的年龄，别人做得到的，你凭什么做不到。

　　学霸们还 需看准自己前进的方向。你所拥有的成绩，仅仅就只有几个数字那么简单？不，它是你未来追逐梦想的工具。但前提是你得找准方向，方向找不准，即使开火箭也没用。梦想对于一个人而言至关重要。

　　我们正是学习的年龄。无论将来做什么都需要掌握一门技术的相关知识。日常生活中知识也必不可少。学习中，总会有差异，“学霸”也好，“学渣”也罢，都需要努力，切记：我们没有什么不同。

五年级作文 篇5

　　前两天，我走在回家的路上，突然发现了一个小黑点，在前面人行道上左右移动。这是什么呢？我很好奇，于是俯下身子仔细一看——噢，原来是一只蚂蚁。

　　这只蚂蚁，个头不大，估计应该是只蚂蚁姑娘。它漆黑的三角形头上顶着弯折的触角，像是顶着两根天线，纤细的身体明显和脑袋不成比例，身体两侧的`六只脚有条不紊地忙碌着，拖着肥大的屁股，灵巧地东钻西蹿，像是四下里在寻找着什么似的。

　　蚂蚁姑娘为什么会在这里跑来跑去呢？我心里疑惑，于是定睛仔细察看。

　　只见蚂蚁姑娘左顾右盼，向前面急速爬一段路，又停下来四下张望一阵，似乎在确认什么，稍顷，又加快脚步向前爬去。

　　原来，蚂蚁姑娘发现了一块饼干屑！它一定是在担心，担心自己前脚刚走，后脚就被其他蚂蚁抢去了。

　　片刻功夫，墙角角落处，蚂蚁姑娘带领着另外两只蚂蚁从龟裂的土壤缝里钻了出来，迈着急匆匆的步子，向饼干屑的方向奔来，一刻不停。

　　赶到了饼干屑的边上，蚂蚁姑娘冲到饼干屑的边沿，从缝隙里钻了进去，被它召唤来的帮手们也依样画葫芦，都钻进了饼干屑下面。它们这是想把饼干屑背回去吗？只见它们拼尽力气，力图站起身来，然而饼干屑依旧静静躺在那里，纹丝不动。

　　怎么办呢？经过一番努力，蚂蚁姑娘发现，仅凭自己和两个帮手，似乎无法挪动这块饼干屑。它爬到这两只蚂蚁跟前，触角碰了碰它们，仿佛是在商量对策。然后，两只蚂蚁向着来时的方向快速地奔去。

　　大约过了两分钟，只见，两只蚂蚁在前面指挥着，后面跟着十几只个头明显较大的蚂蚁，它们正向着饼干屑的方向快速赶来。

　　来到饼干屑旁边，还是像刚才那样，五只块头比较大的蚂蚁钻进了饼干屑的下面，只见饼干屑动了一下，又砸了下去。其它蚂蚁见状，也顾不了许多，全都钻到饼干屑的下面去。终于，饼干屑被这支蚂蚁小队抬了起来。蚂蚁姑娘走在前面，挥舞触角，好像在为同伴们打气，又像是在给他们指路，穿过斑驳的树影，朝着蚁巢方向爬去。

　　看到眼前的这场“偶遇”，我的内心震了一下，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只要团结一致，再大的困难也是能够解决的。

五年级作文 篇6

　　“近朱者赤，近墨者黑”这句话大家应该都不陌生吧，这句话的意思，大家应该都了解吧。我今天看了一组漫画，这一组漫画的主题思想与近朱者赤近墨者黑的含义已经很接近了。这组漫画虽然没有几个字，可从这一组漫画中就足以了解这一组漫画要告诉我们的道理了。

　　图画中一个穿条纹衣服的小同学，正坐在一个小板凳上看一本书。一个少先队员从一旁路过，少先队员见了就请求那个小同学给他看一看那本书。小同学欣然同意了，把书双手递给了少先队员。少先队员看了一下这本书，说了一声是坏书，那一个小同学吓了一大跳，最终小同学把坏书扔进了火盆烧掉了。少先队员向他竖起了大拇指表示赞扬。

　　这一组漫画，要告诉我们的道理就是：近朱者赤，近墨着黑。读好书就好似吃了良药，它可以治人之愚病。如果读了坏书结果就恰恰相反，坏书就像毒药，最终坏书会把你引上歧途，难道不是吗？

　　思想家歌德曾经说过：读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。著名女作家冰心也说过：读书好，好读书，读好书。是啊，一本好书就像是一位知识丰富的老师，只不过这位老师不会开口说话，只有你去默默地读它才会默默地把知识传授给你，一本好书就像一条通向成功的捷径大道，只要你从书中获得了成功的秘密，你就会走上这条捷径大道。难怪别人都说，读一本好书就像是在享受一顿丰盛的知识大餐，如果读了一本坏书的话，那就可以说是南辕北辙了。本来想获得一点有用的知识，结果没有获得一点好的知识，反而还知道了不好的信息。

　　我也读了不少好书，比如有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，这些书对我还有不少的帮助呢。记得有一次考试，里面有这么一道题，过五关斩六将---（填人名），如果当初我没有阅读过《三国演义》中过五关斩六将那一段的话，我绝对不知道应该填关羽。还有一次测试其中有一道题叫，梁山伯的军师----（填人名），若不是我读了《水浒传》，在括号里我绝不会填吴用。说不定我都填成刘备都有可能的。

　　一个人如果读了一本好书的.话，他可以获得有用的知识，如果读了一本坏书的话，那一点知识都获得不了，反而不好的信息却知道完了，所以我们见到好书要多去读，如果见到的是坏术，那最好还是离坏书远一点吧！

五年级作文 篇7

　　今天，我和妈妈去超市,在甲鱼专栏，我看见一个小鱼缸里有四只小乌龟，它们依偎在一起，用可怜的眼神看着外面的世界，好像是在摇尾乞怜地说：“好心的`人，快把我接走吧！”我动心了，央求妈妈给我买一只，妈妈禁不住我的软磨硬泡，只好答应了。我欢天喜地把小乌龟放进我的手心里，把我手心的温度传给它，让它感到温暖，感到有家了。

　　回家的路上我一直在想，给这只小乌龟取个什么名字好呢？还不了解它，取名还真有些困难。到了家，我忽然灵机一动，说：“叫它爬爬吧，它这么爱爬，叫爬爬再合适不过啦。”妈妈马上表态：“嗯，不错，爬爬，挺特别的。”“爬爬，阿爬，小爬……”哥哥斟酌着说，“我觉得还是叫小爬好一些，比较亲切。”我听了拍手称快：“哦！这名字取得好！你说是不是呀？小爬。咦，小爬呢？怎么不见了？”爸爸突然哈哈大笑：“小爬呀小爬，你怎么爬到了我手上来了？”外婆也笑了：“小爬这个名字还真是当之无愧！”说完，我们全家人都笑了起来。小爬看着我们，像是在说：“笑什么呢？是在笑我吗？”看着它这个样子，我们全家人笑得更厉害了。

　　小爬就是这么惹人喜欢！

五年级作文 篇8

　　众所周知，法拉利是一种很名贵的跑车，价钱在全球前5名，且没有大量生产，许多有钱人都买不到，因此，现在法拉利跑车很有收藏价值。

　　法拉利enzo的性能接近完美，几乎没有哪个车能超过它。

　　法拉利的引擎：5998cc，212,65度气缸夹角，48气门，dohc，可变气门，可变进气口；马力：660匹/8000转；扭距：657牛·米/5500转；传动：6速，asr；悬空：前后双叉骨，卷式弹簧，架空减震器……

　　“汽车王子”不仅性能卓越，而且美观帅气。

　　在enzo前端，2个水箱空气进气口以及中央突起的`部分，完全数f1赛车车鼻的翻版。纵向的双氙前大灯簇，亦显出与众不同的性格特征。enzo的车身侧面，与前翼子板外形形成鲜明的对比，与车轮挡板齐平的，狭窄的，中央突出的部分，让人联想起f1赛车的侧腹。尾部好似被匹大的空气动力滑板驱使，朝上微翘。车顶非常紧凑，平滑向后微缩，已达到出色的空气动力学要求。

　　用“汽车王子”称呼法拉利enzo一点也不为过。

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