六年级的作文6篇(热)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
话说有只鸡，博览群书，知识渊博，以拿下博士学位。
一天，她读书读累了，想去做SPA放松放松。可是，鸡爸爸这几天出差，留鸡宝宝在家也不放心啊。正在她不知所措的时候，看见了书桌上的《三国演义》，眼睛一亮，计上心来，她学诸葛亮用起了空城计，就这样她一步三回头地走出了家门。
鸡妈妈前脚走，黄鼠狼后脚到。他见大门敞开，心想：母鸡搞什么鬼？为何大门敞开？是不是搞什么诡计，故意引我上当？黄鼠狼犹豫再三，还是饿着肚子走了。
鸡妈妈回来后，发现小鸡一直也没少，真是心花怒放。
第二天，鸡妈妈想说有只鸡，博览群书，知识渊博，以拿下博士学位。
一天，他读书读累了，想去做SPA放松放松。可是，鸡爸爸这几天出差，留鸡宝宝在家也不放心啊。正在她不知所措的时候，看见了书桌上的《三国演义》，眼睛一亮，计上心来，她学诸葛亮用起了空城计，就这样她一步三回头地走出了家门。
鸡妈妈前脚走，黄鼠狼后脚到。他见大门敞开，心想：母鸡搞什么鬼？为何大门敞开？是不是搞什么诡计，故意引我上当？黄鼠狼犹豫再三，还是饿着肚子走了。
鸡妈妈回来后，发现小鸡一直也没少，真是心花怒放。
第二天，鸡妈妈想去烫头发，顺便再染个色。这次，他是三步一回头地走出了家门。鸡妈妈刚走，黄鼠狼又来了。看到依旧敞开的大门，黄鼠狼满脑子疑惑，母鸡这几天到底搞什么名堂？有心闯进去，可又怕中了圈套。可不进去，自己已经饿得前心贴后背了。最终，黄鼠狼没有胆量进去，只好无可奈何地走了。
鸡妈妈回来一看，小鸡们又安然无恙，他真是高兴，心里直夸诸葛亮的空城计好。
第三天，鸡妈妈要去超市买米。这次，她放心大胆的走了。黄鼠狼也准时的来到了母鸡家的.门口。两天没进食的它，饿得眼冒金星，站都站不稳了。他想：与其饿死，不如试试运气。黄鼠狼小心翼翼地进去了，当他发现屋里有几只鸡宝宝时，简直是喜出望外，他贪婪地抓走了所有的鸡宝宝。
鸡妈妈哼着小曲儿回来了，当他发现鸡宝宝都不见了时，一屁股跌坐在地上，悔恨交加。
看来空城计只能用一次，用多了就不灵啦！
六年级的作文 篇2
我有一个关心、疼爱我的妈妈。我的妈妈长得胖胖的，身高一米六一双炯炯有神的`眼睛下面是一个大大的鼻子，最重要的是她有一双勤劳、灵巧的手
记得三年级寒假的一个夜晚，我突然感冒发烧，虽然外面寒风呼啸但是妈妈背起我就往医院跑。医生看后马上给我挂起了吊针。直到打第二瓶药水的时后我才逐渐清醒过来见我醒过来妈妈轻轻对我说：“星星，刚才你发高烧昏过去了你知道我有多么担心呀”！话音没落，妈妈的眼泪也流了下来。这时我体会到有妈妈的爱是多么幸福啊！
母爱是伟大的。母爱是寒冷中的一床棉被让我感受到温暖。母爱是风雨中的一把伞，为我遮风挡雨。
妈妈的文化水平并不高，但是她的说服能力很强。一次我不想去兴趣特长班了。妈妈说：“怎么不去了”？没心情去我说。妈妈说：“十几年来我含心茹苦把你养大，又把你送到学校读书，为了什么，不就是为了让你考上好大学找一份好工作成为对社会，对国家有用的栋梁之才吗”？妈妈的一番话使我感到很惭愧，并决心今后要努力学习。
妈妈您的一句句话语，一句句教导我都铭记在心中。
六年级的作文 篇3
很多人都有一个美好的童年。童年是纯真的，童年散发的魅力是无限的。每个人都难忘童年，因为童年是有趣的。
记得小时候，大概是4、5岁吧，我迷上了故事书。因为太小，不认识字，所以我整天缠着妈妈给我讲故事。讲了没几天，妈妈由于家务事太多，没有时间，只有晚上才能讲，就给我买了一个复读机，让复读机给我讲故事。
刚开始，我觉得复读机讲故事很好奇，便听得比以前更加认真。不一会儿，我就发出了疑问：“以前妈妈讲故事时，讲了一会儿就要喝一次水，可这复读机讲了一个多小时了都不喝水，复读机里的阿姨不口渴吗？”就在这时，我萌生了一个想法：给复读机里的阿姨喝水。说干就干。等妈妈重新安置好复读机后，我赶紧接了一杯水，抱起复读机翻来覆去的找复读机阿姨的“嘴”，根本没有心思去听故事。
找了许久，也没有找到复读机阿姨的“嘴”，当我正准备放弃时，我想起了老人们说的：“嘴是可以发出声音的。”我一下子从沙发上跳下来，拿起复读机，发现一个有许多小洞的地方发出的'声音。我找到了它的“嘴”，二话不说就把水往“嘴”里灌。
我庆幸我又做了一件好事——给阿姨喝水。当我幻想妈妈时怎样夸我的时候，复读机发出“砰”的一声，吓了我一跳，妈妈跑了过来，急忙拔掉了电源。妈妈问我怎么回事，我把事情的来龙去脉讲给了妈妈。妈妈笑得前仰后合，说我是个傻孩子。为什么说我傻？我给阿姨喝水有什么错？我百思不的其解。
后来，我明白了电器不能碰水。虽然小时候不懂事，但现在想起来，也会捧腹大笑。
六年级的作文 篇4
最美的风景，不是黄山的五绝，不是故宫的雄伟，不是牡丹的雍容华贵，而是那个小巷中的老人。
一个阳光明媚、风和日丽的中午，我骑着单车走在村子的小巷上。那是一条周围住满了非常不文明、喜欢叫上几十个朋友一起通宵喝酒的外来人的小巷。“真是奇怪！为什么来的一路上没有看到啤酒瓶呢？他们是绝不可能‘立地成佛’的。”眼看就要安然无恙地走出巷子了，听到“碰”的一声巨响，一个啤酒瓶从我身后的房子上掉下来，与我擦肩而过，真是惊险。突然，我困惑了：为什么房子里的人在喝酒，而地上只有寥寥无几的'啤酒瓶呢？
我走出了巷子，回头看了一下终于明白了所以然——一位七十多岁的老奶奶正用竹子做的有些历史的扫把默默地扫着地。见她眯成缝的眼睛竭尽全力地张大，用扫把把零零碎碎的玻璃片一点点，一点点地扫进早已装得很满的垃圾铲中。她的动作很慢，仿佛在打太极。她扫完了，又默默地出了巷子。她的脚明显曾裹过（在我的村子有部分年老的老人是裹小脚的），只得一点点的挪动，不过，她没有向任何一位过路的人帮忙。全凭自己的力气走出了巷子。
我的眼睛湿润了。她用一人的辛苦，换来了所有过路人的安全。这种舍己为人的精神何不高贵？
最美的风景，怎能不是这位默默无闻的老人呢？
六年级的作文 篇5
早晨，从我迈进学校大门的第一步七，一天的校园生活就开始了。它是多姿多彩的，可谓酸甜苦辣样样俱全。
我的校园生活是甜的。听，语文老师又把我的好作文，娓娓地念给同学们听了。此时，我几乎成了全班同学目光的焦点，成了班上的大明星。别看我脸上的表情淡淡的，甚至还很不情愿，其实我心里像吃了蜜一样甜。
我的校园生活是算的。上课做题时，前后桌的同学常常又不懂的问题来问我，我却非常不屑一顾地甩下一句话：“自己想去！”继续做我的.题。当听到其他同学给它们细细又耐心地讲解是，我心里有种说不出的感觉，酸溜溜的……
我的校园生活也有苦啊！老师要我管纪律，可同学们大喊大叫的、窃窃私语的，应有尽有，管了这个，那个说起来，关了那个，这个叫起来，叫人不得安宁。没办法，我只好采用原始不过的方法——往黑板上写名字。我站到讲台上向下一望，呀！我的一个好朋友竟带头说话，我二话不说，先把他的名字写上，它顿时傻了，同学们也安静了。我都把自己好朋友的名字写上了，能不写他们的吗？这节课教师里非常安静。可下课我去和朋友认错时，他却不理我了。我心里默念：苦啊！
我的校园生活有时是辣的。我被选上护旗手了，这原本是值得高兴的事，我却玩疯了，忘了练升旗了。升旗没做好，看着老师的目光，我的脸上火辣辣的……
五味杂陈，样样俱全，这就是我的校园生活。
教师点评：酸甜苦辣，五味杂陈，这就是人生。小作者的校园生活就是人生的缩影，真实、细腻、表达形象。
六年级的作文 篇6
我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费。果然还是我们天真了，当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待。旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。
有树的地方，就有希望；有树的地方，就有梦想；有树的地方，就有欢畅；有树的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植树节快乐！
迈开你的脚步，踏着满地的尘土，坚强的进行着你的征服，人生当自强是永恒的道路，植树节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。
森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的'声音从山上直入我们的心灵，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失，植树节，多种树！
雪灾了，地震了，洪水了，拿什么拯救我们的地球？植树，对，要环保，多植树。
植树节了，让我们心里植棵树，共同保护我们的环境！种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片焉红；种下一棵真心，撒播爱的种子，植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气！
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