叙事的作文(经典10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
“科技节还有一个竞赛项目‘自制简易照相机’没有人报，谁来?”老师话音落下，班里沉默了片刻，女班长的手举了起来：“老师，我报。”我有些诧异地回头，迎上来的，是她眼镜背后透出的坚定的眼神和微微一笑。
比赛之前的竞赛项目培训，女班长要我陪她一起去。老师简单地讲解了其中的原理和评分标准，便开始发放制作所用器材。培训完后，我刚准备离开，女班长拉住我，“等一下。”她走到老师面前，从提包里拿出一个已经制作完毕的简易照相机。老师有些惊讶，但还是告诉了她一些不足。女班长听完，走出教室，自言自语道：“我有很多不对的地方，这个没法要了，必须重做一个。”不经意间，我注意到，她眼中的泪水映射出太阳的光泽，我望向她的同时，她用那倔强的'眼神告诉我：她不会到此为止，不会轻易服输。
比赛前的时间里，女班长多次叫我一起去请教培训的老师一些细节问题，有时还让我陪她一起回家帮她制作。来到她家，看到她的卧室里被她废弃的设计图纸堆了一摞，半成品也已堆成了一座小山。她的照相机外壳无一例外的是中国的水墨画，我拿起一个看了看，纸上的图画意境悠远，外观工整，很漂亮，感觉挺好的，她却告诉我，这些都不符合要求。她还曾经询问我有没有一些古香古色的小零件，可以供她装饰照相机。在不断反复的修改中，女班长的作品已经变得越来越美观，成像也越来越清楚了。培训的老师看了她的作品，也曾对她说：“你这个已经很好了，就这样参加比赛，得一等奖应该没问题。”女班长笑笑没有说话，但她的微笑告诉我，她一定会制造出一个更加精美的作品，她也同样不会满足于一等奖，她想要的，是为班级争取年级第一的荣誉！
比赛那天，我在她比赛教室外等她。门开了，女班长像一只快活的小鸟飞到我身边：“太好了！现在我的得分是第一名！我的精准度都是满分！”我高兴地祝贺她，她接着说：“但是，还有一项外观分没有评，我那个连结点不够结实，不知道会不会扣分。”“没关系，你做得那么好，付出了那么多努力，一定是第一名！”她笑了，淡淡地微笑：“谢谢，现在我们就期待着最后见分晓吧。”
科技节闭幕那天，老师专门为女班长的这个项目举行了一个小小的颁奖仪式。老师郑重的宣布了她通过自己的努力为班级取得的成绩——不仅是一等奖，而且还是年级第一名！女班长在大家的掌声中走上台，接过老师手中那张天蓝色的奖状。讲台上的她望向我，向我投来一个灿烂的微笑。阳光透过窗户照在她脸上，晃得我有些看不清她的脸，但我分明在她那阳光般灿烂的笑容中看到了她的那一份自信与倔强，兴奋与快乐，那微笑分明告诉我，她在不懈的努力与顽强的拼搏之下，最终成为了最后的赢家！
叙事的作文 篇2
告别了老师，坐上车，在红灯路口，透过窗外的细雨，偶然看到这样一幕：
一个撑着雨伞的老爷爷站在旁边的菜市场口，一只手边挎着菜篮子边小心地把钱塞进放钱的袋子里然后放进衣袋里，跚地向前走。也许因为没留神，也许因为地太滑，不料摔了一跤。泥水渐满他的身体，雨水顺着他那苍老的古铜色的脸滑下来。老人惊慌失措，欲起不能(身体原因)，无助地向四周围聚的人群伸出援助的手，人群则像遇见瘟神似的都散开了。老人绝望地收拾好菜篮子，手抓着树干，企图让自己站起来，但失败了。终于，好不容易有一个大哥哥走近老爷爷。他站在哪儿，好像在琢磨什么。扶起老爷爷呀，赶快扶起老爷爷呀!焦急的我，揪紧了心。他对视了一下，大哥哥嘴唇动了动，好似在说要帮助他。老爷爷那皱着的脸绽开了笑容，抓住大哥哥的手，吃力地使劲爬起来，他全身已湿漉漉，如同一只落汤鸡。我看着，心里非常敬佩大哥哥。
但意料不到的一幕出现了——那位大哥哥竟趁老爷爷弯腰拿起菜篮子之际，将一只手轻轻伸入老爷爷放钱的袋子，然后敏捷地抽了回来。我刚刚安定下来的心，又玄了起来，啊，原来……
大哥哥伸到背后的手的手里多了包好的钱。就在这时，老爷爷站起来，紧紧握住大哥哥的一只手，激动地说：“孩子，你真是个好孩子。谁有你这样的孙子真是几辈子修来的福呀。”我看见，大哥哥那只紧拽着钱的手微微一颤，他的头渐渐低下去。
大哥哥为什么要这么做呢?是因为……
“叭……”不容我再思考，我赶紧向窗外大哥哥望去。此时，心中的不安已是多余，心中更多的是对大哥哥的'尊敬。
路上，脑海依然浮现着那一幕大哥哥边撑着雨伞，边扶着老人，他一脸灿烂的笑容，笑得那么开心。我明白了，在人生的十字路口，他终于做出了最正确，最明智的选择，内心的善良还是战胜了邪恶。
那一刻，他的手中已没有那包好的钱。
窗外的雨依然继续，一切显得那么美好!
叙事的作文 篇3
秋天，是一个多彩的季节。那一碧如洗的天空，使人神清气爽。在这秋高气爽的时节，我们五年级全体学生来到了“锦江乐园”，在这里我经历了惊险和感受了快乐。
游乐园里的游玩项目丰富多彩，其中“空中飞舞”是惊险项目之一。
我们去时，正好这个项目没人乘坐，所以大家想也没想的直接上去了。我挑了第一排的中间位子，坐上去以后安全保险装置会把我们牢牢“锁住”，确保安全。
不过我开始有点紧张了，心想：不知会有什么感觉？不知会不会掉下去？此时机器动了，慢慢脱离地面开始快速升高转动，它的大臂旋转，而座舱是360°变速翻滚的，惊心动魄的运转使我感到天旋地转，仿佛有一张网遮住了我的.眼睛，分不清东西南北。一会儿忽远忽近、忽高忽低，一会儿穿入云霄，一会儿又沉入大海。我的心提到了嗓子眼，似乎一张嘴就会掉下来。我紧紧抓住安全扣，生怕一不小心被甩下来。
终于停下来了，我晕头转向、一步三摇地走下来。再看看同学们，情况差不多。不过大家都说虽然惊险，但很刺激很好玩。
回来的路上，我回味着所有的游玩项目，“空中飞舞”最令人难忘，最惊险，也是最快乐的。
叙事的作文 篇4
今天我们上了一节与众不同的课，之所以与众不同，那时因为今天上课的人不是经验丰富的正规老师，而是从未教过书的家长。当然，上内容也不一样，是了解饺子，包饺子和吃饺子。
上课了，这位家长给我们看了饺子来历的幻灯片。有一个故事是因为古代奸臣当道，皇上也是一个昏君，有一天，奸臣对皇上说：“皇上，您天天吃不一样的菜，就能长生不老，成为神仙。”皇上听了，便奖励了那奸臣，召集天下所有烧菜能手，进行比赛，第一名被带入宫中为皇上烧菜，若烧出一样的菜，将被斩首。这可怜的烧菜能手做到第九十九道菜时，不知做什么，就随意将菜桌上的菜和羊肉包在面皮里，煮好送给皇上。他原以为自己会被斩首，谁知皇上却夸奖了他。有关饺子来历还有很多很多，想知道的话，你也可以去了解哦。
这节课最为有趣的是包饺子。先洗好手，把面皮铺在手上，用筷子夹住适当的馅放入面皮中间，将面皮两端使劲地按在一起，其它两端就像鱼鳞一样，一屋一层叠起来，一定要用力，要不会开口的。班上的同学可兴奋了，都尝试着去做，一个同学还教其它同学做法。还有一组三人在短时间里竟包出了十九个，每个都很好看。
饺子的味道也迷倒了班上的所有同学，有一个男孩吃了几个还不够，不停老师要，最后吃了接近二十个。另一个同学也挺不爽，一个也没吃到，对那些吃饺子的`同学羡慕极了。
这不但是节与众不同的课，也是一顿丰富的水饺大餐，还让我们知道了水饺的历史，同时也锻炼了我们的动手能力。
叙事的作文 篇5
时间轻轻一落碎落了满地风尘，了然无痕
——题记
光阴似箭，日月如梭。时间一去不复反静静地在踏进这片回忆的校园，又是一个初春，可是一切都不再反回。
那些如栀子花般淡雅而温雅的微笑；那些如梨花般干净而安静的泪光；那些信誓旦旦倔强的承若；那些期期艾艾的苍白誓言；那些含蓄而羞涩的木纳的脸庞，渐渐的，消失不见了，他们都走了，只剩下了我独自徘徊在校园。抬头望向天空，夕阳落下，白云被烧的那么火红，到底哪变了？
“同学我关门了，快出来！”一阵话语打乱了我的思绪。我心中微微一震回头一望许久不见的`“小盟主”“（班主任）正温柔的对我笑着。夕阳衬托着她那小巧的脸，一双眯成线条的眼睛一种熟悉的感觉涌入了我的心头。
此文寄那些不再回来的那些时光，及我的童年和小学的全班同学！
叙事的作文 篇6
在我的记忆中，有很多事情都已经忘记了，可是却只有那件事直到现在还令我记忆犹新。那是发生在我读三年级上册的时候。
那天上午，我们班在上体育课，体育老师说要我们每人围着学校的操场跑三圈。可是当我跑到半途的时候，突然脚下一滑，摔在了地上。
我感到有一阵阵的疼痛，泪水便不由自主的顺着脸颊流下来。老师和同学们看见了，都跑到我身边，关心的问我：“你怎么了，哪儿受伤了，不要紧吧！用不用带你 去医疗室？”我指了指自己的脚，说：“这儿疼的不得了！”体育老师把我的脚慢慢地抬起，轻轻的.揉着我受伤的部分。我脚的右边整个都红肿了。体育老师背着我，同学们围着我，朝医疗室走去。
到了医疗室，老师轻轻的把我放在椅子上，接着又向医生讲了一下得知大致的情况。医生说我的脚是扭伤了，而且很严重，大概要有两个星期不能走路。我一听便傻眼了，因为我们再过几个星期就要期中考试了。如果我俩个星期都不能来学校的话，那考试时我不就会有很多题不会了吗？
同学们好像看出了我的心思，便对我说：“晓琳，你不用担心，好好在家休息吧！我们一定会让你跟上课程的。”老师也说：“没关系，晓琳，身体要紧啊！”没办法，我只能在家休息了。
可令我没想到的是，接下来几天，同学们每天都来探望我，老师也经常来我家给我补习功课。我在家休息的这几天，功课一点儿也没落下。
过了一个星期，我渐渐可以下床走路了。便吵着妈妈让我去学校，妈妈实在被我吵得不行，只好答应了。
我家里学校很远，同学们知道我要去学校后，天天都扶着我上下学。看着同学们一个个累得满头大汗，早在我眼眶里打转的眼泪再也止不住了，哗哗的流了出来。晓莉看见了，着急的对我说：“怎么了，脚又疼了吗？”我摇摇头，说：“不是，放心吧，没事的。”“那就好，要是有事可得说出来啊！”晓莉笑着说。
同学们就这样子热心的帮助我，一直持续到我的脚完全好，在这段时间里，我体验到了同学们的爱心，也体验到了温暖……
叙事的作文 篇7
每一个人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶伤的医生、伟大的科学家，或是勇敢无畏的探险者……而我的理想是当一名作家。
你可能会问我，为什么想要当一名作家呢？那得从许多年前的一个冬天开始说起。
那天晚上，寒风凛冽，冰冷的树枝在窗外不断摇摆。我穿着厚厚的棉衣，手里捧着一本《寄小读者》津津有味地读起来。书中讲的是冰心在离开北京后旅途中的`所见所闻和感受。我一个人静静地读了很久，忽然看到这样一段话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”我被这段话深深感动了，泪水不禁夺眶而出：于人冷漠，我们会暗暗负疚；有老人摔倒却不去扶，我们会变得丑陋。但如果我们都能有同情心，有爱，愿意乐于助人，世界会变得更加美好。冰心的书让我明白了许多道理，这些道理也让我十分感动。我常常想：要是我能把这份美好和感动传递下去，该多好啊！要是我也能写出这样优美的文字，该多好啊！于是，从那时起，当作家的梦就在我心里生了根。
可我也知道，作家不是我想当就能当的，要想有成功就得先付出行动。那我又应该付出怎样的行动呢？那晚我想了许多，我觉得我要做的第一件事就是在课堂上认真听讲，把所学的重点都记到总结本上，时不时拿出来复习，这样“温故而知新”能让我增长知识，而这对作家是至关重要的。第二就是要在学习之余多看一些有益的书籍，这样能学到许多好的写作方法。在看书时也要写读书笔记，这能让我更深一步去理解作者写的每一个句子、每一个细节的意图。第三是坚持写日记，这能提高我的写作技巧，积累写作经验。写日记，我已经坚持了许多年了。
我现在正努力地一步一步向我的理想迈进，也希望所有人都能勇敢地去为自己的理解而拼搏！
叙事的作文 篇8
你是我屏前永远的知己，你是我不可缺少的“小二”。
走在熙攘的人群中，我是不起眼的一个，普通的不能再普通，而有了你们一切都变的有意义起来。
缘分使我们靠近，从小我们便是玩伴，打过，闹过，哭过，笑过。曾经的我们也曾矛盾不断，向大人告诉说谁拿了谁的东西，不理对方也曾是我们的专属。
天冷了，我们会挤在一个被窝里诉说着对方的心事，也曾讨论谁和谁最合适，某某某今天穿了什么衣服，也会讨论怎样的刘海好看，怎样的搭配合适，开学会说要买什么样的笔，想要什么样的笔袋，怎样的书包，开始住校了，我们会讨论吃什么，怎样收拾宿舍，几点起床，有时我们会挤在一个人的宿舍里明明想写字，明明想安静，却不由自主的打闹起来，嘴里説着那些幼稚却永远不嫌烦的脏话，明明想睡觉，却只有一套衣服，总有两个人会去抢，你抢来衣服她抢走裤子，然后钻到被窝里给你一个鬼脸，得意的来一句“哼”。
她比我大，我比她调皮。
在家里她是一个宅女，除非你去“请”她，不然的话别想她会出门。在我们面前她完全看不出乖乖女的样，不笑还好，一笑连猪都能吓哭。她的`脾气很犟，八头牛都拉不回来，只要她认定了的事情，那就会坚持到底。她很傻，有时会突然问你很幼稚的问题，有事问你什么的时候不把你气疯她是绝对不会罢手。她时间观念很强，早晨闹钟一响，马上起来，而我会一直赖床，有时气得她掀我被子，才会起来。
一个人的时候会害怕，只要一个电话，5分钟之内，她必然会出现。穿着个烂拖鞋，拿着个烂手电，叫上烂火的我，去她烂火的宿舍。看到她穿的拖鞋，我问她怎么穿拖鞋来，她说还不是因为你的一个烂电话。人家连脚都没洗就跑来了，还好意思问。
有这么两位烂人陪着我，有这么两位傻瓜爱着我，我很幸福！我的闺蜜，一个潇潇洒洒，一个婷婷玉立，我这个烂人，还有什么不知足？潇、婷、萱，幸福的三口子，永远。
叙事的作文 篇9
我们班在上课的时候，很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学，上课一直要发呆，结果什么都没有听懂。
我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了，几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式：拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的时候，他就两眼发直，定定地盯着语文书，眼睛一眨不眨，头还往一侧歪着。有时候，他居然还把手指头伸进嘴巴里，边啃边盯着语文书，一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下，他才如梦初醒。
想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗？对了，非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨，上语文课时，黄宇靠着墙，侧着身子，手放在底下，一直盯着窗外那诗情画意的风景，好像雕塑一般。周老师看见了，说：“黄宇，你是不是想在雨中写诗呀？”黄宇连连摇头，这才回过神来。周老师又失望地说：“我以为你要像一些大诗人一样，借着雨景作诗呢！”我们听了老师幽默的.话语，忍不住哄堂大笑。
王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间，他就无力地把头贴在桌子上，一副软绵绵的样子，用他那独有的“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角，直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀，他才会打起精神开始做作业。
这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了，上课能认真听课。
叙事的作文 篇10
坚持是一种力量，可以激励我们奋发向上；坚持是一种力量，可以让我们克服生活中的种种困难；只有坚持，可以让我们达到胜利的彼岸……
记得我上三年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车。我高兴极了，心里好像吃了蜜一样甜，但是很遗憾我还不会骑！爸爸对我说：“你都这么大了，也该学骑自行车了，还不会骑车，岂不是笑话？”下午，我就把自行车推到院子里准备学骑自行车。爸爸在车后面扶着车，我的心还是很紧张地怦怦直跳。爸爸说：“我会一直在后面扶着的，你眼睛看前方，集中精力，一定会学会的！”听了爸爸的话，我开始前进了。这时车头摇摇晃晃的，爸爸说：“别害怕，我在后面扶着呢，你只管握紧车把，精神集中就行了。”我按照爸爸说的做，好不容易才把车把摆平衡了，爸爸说：“加把劲，骑快点！”我的车速逐渐加快了，爸爸却不知什么时候放开了手。一个不注意，一个石快把我绊倒了，手也被擦破了皮，膝盖还流了血。特别疼，但是爸爸说：“坚持，站起来。”
从地上爬起来之后，我又向自行车发起了第二次挑战。我相信这次一定能行。爸爸还是像上次那样扶着我向前骑。这一次似乎没有障碍阻挡我，爸爸又放开了手，我的车终于能平衡了，我高兴的叫起来。也许我有点得意忘形了，车在拐弯时一不留神，又摔倒了。这一次摔的更重了。眼泪在眼眶里直打转，我真的.有点动摇了。爸爸似乎看出了我的心思，他一边给我擦药一边鼓励我说：“失败乃成功之母，别灰心！我们一定会成功的，加油！”我听了，惭愧地点了点头。休息一会，我就又向自行车发起了又一次挑战。这次，爸爸也不扶着我了，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次，我没有再摔倒，并且骑得很快。渐渐地，我已经能够操纵自如。我感到无比的开心、无比的自豪！爸爸也笑了。
事实告诉我们：困难并不是想像中的那样可怕，只要我们勇敢地面对，坚持就是胜利。
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