观察生活作文精品15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的观察生活作文，希望对大家有所帮助。
观察生活作文1
一天早上，我踢完球，在回家的路上，经过一棵樱花树，抬头一看，发现一只天牛。于是我把他抓住，带回了家。
回到家后，我仔细观察了这只天牛，我发现它跟我平时抓的天牛不一样。我平时抓的都是黑色的'身体，背上有白色的斑点，而这只天牛也是黑的，但背上没有斑点，而脖子是红的。于是，我查了一下，知道了这是红脖天牛。它们喜欢在果树上吸食树液，对果树有很大的危害。
第二天早上，我又经过那棵树，又发现了两只天牛。我觉得这棵树是天牛的窝。于是，我又在网上查了一下天牛窝的特征。结果和这棵树的特征一模一样，树干的蛀孔以及地面上堆积了大量红褐色粪屑，粪屑是粗锯末状，树干也是伤痕累累。于是，我确定这就是一个天牛窝。
我看到樱花树流出的树液很心疼。我觉得不能让天牛继续破坏美丽的樱花树了。我仿佛看到了樱花树在向我求救。于是，我让妈妈告诉了那儿的树木管理员。管理员听了后，拿杀虫药除掉了这些天牛。这下，樱花树得救了。以后每次我经过那棵樱花时，风吹过树梢，它好像在向我打招呼。
观察生活作文2
我在旅游的时候曾经三次见到了彩虹。但这一次见到的彩虹却大不一样，说出来你可能不信，事情的经过，听我慢慢道来。
几天前的一个下午，大约三点多钟，我正在客厅里看书，一扭头，发现白白的.墙上咉出了一个令我吃惊的东西，啊！是彩虹！我放下手中的书，赶紧跑了过去，看到冬日的阳光穿过窗户斜照在金鱼缸上，旁边的白墙上现出一道光彩夺目的七彩斑斓。赤、橙、黄、绿、青、兰、紫，比天上的彩虹更明亮，更鲜艳，触手可及。让我简直无法用语言去描述。
这是怎么回事？不明白？问问百度吧。上网一查，原来是太阳光通三棱镜折射后会被分解成七种颜色的光，哈哈！我明白了，方形鱼缸侧面和里面的水，像三棱镜一样，把太阳光变成了彩虹，投射到了墙上。
如果平时在生话中多观察，多发现，就会有意想不到的惊喜哦！
观察生活作文3
著名雕塑家罗丹说过：“这个世界并不缺少美，而是缺少一双发现生活中美的眼睛。”如果有人问我，什么让生活更美好，我一定会不假思索地回答是“观察”。
观察，让我发现了生活之美。曾经，我与世界可能只是一位匆匆过客，时常与美好擦肩而过。当我开始留意观察，我才发现，身边无处不是值得被铭记的美。
一个夏日的午后，小雨刚过，天气还很炎热，阳光似融化了的金子，从长空中泼洒在人间。我躲在山庄院里的榕树下，无意间向天空一瞥。心里猛然一惊：云怎么会如此膨胀？蓬松的云朵在淡蓝色的天空中缓缓移动，好似被打了气的棉花糖。
云朵曼妙舒服。低头看，积水坑里恰好映着云朵凑在一起的`景象，水洼变白了，化作水的冰沙。榕树的树梢时不时滴下几滴水珠，砸进水坑中，白云便笑嘻嘻地颤动，继而随风变幻。是观察，让我在令人疲倦的热气中，发现了绮丽又轻盈的云朵。
观察，让我驱散懒惰，拥抱美好。秋天清晨，我害怕外面的冷空气，缩在被窝里不愿意出来。可当我抬头与那红日初升的太阳相对时，身体仿佛被注入了神奇的能量，我利索地起了床。走在上学的路上，晨风轻轻吹拂着我的脸颊。我看到共享单车飞驰而过；背着书包的学生大步奔向学校……是观察，让我不再惧怕寒冷的早晨，走出舒适圈，用心体验生活。
是观察，让我明白了生命的真谛。我留心观察身边的一切。门前花开，花落，这不正是生命的变化吗？现在，为了节电。周日晚上，我们全家点蜡烛过夜。望着点燃的蜡烛，我在想人的生命就像一只蜡烛，初被点燃，随着时间的增长，烛光逐渐微弱，直至熄灭。只不过有的人尽管已经逝去，却能令光明永存人间。是观察，使我开始珍惜生命，用最饱满的精神状态度过每一天。
观察如同一把钥匙，打开了我的心窗。是观察，让我的生活更美好。
观察生活作文4
作文教学有“三怕”：教师怕教，学生怕写，教师怕改，如何克服这三怕呢？从教20多年来，给我最大的体会是：学生要学会观察生活，才能写好创新作文。我在平时的教学工作中，尝试了以下途径，并已经取得了满意的效果，20多篇学生习作经我推荐，或在报上刊登，或在电台播出，或在竞赛中获奖。
一、关注和观察生活：
“汝果欲学诗，功夫在诗外”（陆游《示子遹》）。学习文章何尝不是呢？先要在“文”外下功夫，也就是需要生活实践，需要在生活实践中积累素材。
我国清代小说家蒲松龄，为了积累写作素材，专门在集市上摆设茶摊，免费提供茶水，行路之人喝着茶，聊着天，天下奇闻轶事，不经意间吐露出来，勤快的蒲松龄，绝不放过这些，他总是手记笔录，久而久之，便形成了他创作《聊斋志异》的素材，再经过加工整理，脍炙人口的聊斋故事诞生了。
以上这个故事给我们的启迪是：要做生活中的有心人，留意你身边的人、 事、 景物，并通过观察和思考，选取值得记叙的材料。
二 、观察的方法：
1 、全方位展开，细致深入：
观察之前要弄清观察的对象，过去，很多同学以非凡人物、 重大事件、 奇异景物为唯一观察对象，其实生活中固然有非凡人物 惊天动地的大事，奇异的景物，但更多的是普通的人，琐屑的事，司空见惯的景物。这就需要我们展开全方位的观察，不要轻易放过身边人，身边事，身边景物。通过深入的观察，挖掘出具有新意的反映时代精神或美好心灵的材料。
2 、观察人物特点，写出人物个性:
俗话说“一娘生九子，子子各不同”，同时，我们又想到另一句话“人心不同，各如其面”。无论是哪一句话，写小伙子总是“英俊潇洒，两眼炯炯有神”，写姑娘总是“大眼睛，樱桃小口，一笑两个小酒窝”之类，这样写肯定是不能够把人物的特点和人物的个性写出来，以致造成“千人一面，千面一孔”的刻板模式。
请看一个学生对人物的描写：
他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
这样的描写让人物脸谱化，让人有似曾相识的感觉。我以为即使是一类人，也不应该是一样的，因为各人有各人的个性特点。
由此，我们应该引导学生注意写人的文章，，要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的变化，采用画眼睛的方法来揭示人物的内心世界。
有一位学生在《那双小眼睛》里写道：“小眼睛眨巴眨巴的，默契配合着令人肉麻的`恭维的嘴巴，一睁一眯，在小眼睛睁开的瞬间，我仿佛看到了两束攫取的光直刺过来”。
3 抓特征，描摹事物：
天地万物，各有各的个性，只有找出个性与共性的本质区别，个体才会鲜明而突出，从而留给人物难以磨灭的印象这便是事物的特点。
七年级下学期，读完“动物世界”单元，学生们非常喜欢以下这些动物：漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具备“音乐天赋”的金龟子，憨态可掬、温厚活泼的大熊猫。
学完这一单元后，要训练学生介绍熟悉的动物，描述动物的故事。我让学生们踏进农村，回到家中，去观察牛羊猪狗猫的亲热劲；去听鸡唱鹅鸭叫的农家乐，学生们了解了动物后，更加亲近和关爱动物，并且有了强烈的表达欲望，于是，我便让学生写一篇自己所熟悉的动物。
有位同学对小白兔的外貌特征作了如下介绍：
“小白兔全身盖一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，四条腿，一条尾巴”。
这种介绍仍然是停留在一般的表面现象上，嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳动物都有的，仅用“全身盖一层雪白的毛”，不能把小白兔区别于其它动物的特征表达清楚。我让他回去再次观察，然后修改这一段，该生修改好的文稿：小白兔嘴角尖腮帮不停地颤动，嘴唇裂开成三瓣，眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起：耳朵长而直竖，有时还会微微转动，前腿短，后腿长，跳跃式前进，肉垫脚。爪像趾内侧弯曲，尾巴短小，全身披一层柔软有光泽且雪白的长毛。
通过反复观察，学生终于写出了小白兔独具的外貌特征，从而明白：描写动物特点，就要具体的写出动物的色泽、形态、特性等方面独有的特征。
如果不是习作者仔细观察，就很难发现这些细节特征。
4 情感导航
刘勰在《文心雕龙物色》中说：“情以物迁，辞以情发”阐述了情景交融的形象思维规律。
这就告诉我们“万物皆有情”，我们观察的对象往往是客观的，而观察的主题却是充满情感的有血有肉的人，我们观察时，均会带有情感因素，在情感导航下观察。
带着情感观察，在情感导航下观察写出的文章才能有真情实感。正像《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》要求的那样“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。
平时我们要求学生关注亲情，关注母爱，关注师生情，关注人间真情，写真事，抒真情，这样学生观察多了，写作中的路子宽了，情感浓了，出现了许多真情实感的优秀习作。
怎样使学生的情感成为可能呢？劳动。学生长期不参加体育劳动，不仅养成了懒惰的习气，导致了体质的衰退，而且与写作无益。学生在空闲时间参加一些家务劳动或社会公益劳动，有益身心健康，同鸣与倾诉也就在其中。
总之，要写好创新作文，学会观察是至关重要的。这是一个长期而艰巨的过程，我们教师要坚持不懈的引导学生从生活中、从实践中学会观察和积累，只有材料的仓库满了，才能为写好创新作文铺平道路。
观察生活作文5
春天已经真正的来了，天气暖洋洋的，没有一丝寒意，一些身体倍儿棒的人已经穿上了短袖，但是，随着气温的上升，瞌睡虫也随之肆虐起来。
在上午的时候。同学们还在好好听讲，到了下午就一个个昏昏欲睡，脑袋像个铅球一样，早就被瞌睡虫给入侵了，老师迫不得已，使出了“河东狮吼”，但是完全不起作用，同学们的小脑袋还是一点一点的，有几个甚至已经趴在桌子上口水乱流、鼾声如雷，老师好不容易把他们叫醒了，没过多久有恢复了之前的状态，老师教训他们，他们还振振有词的`反驳道：“太阳这么好，这么暖和，我们忍不住啊！”到后来老师索性不管了……
因为老师自己也被瞌睡虫俘虏了，讲课的声音懒洋洋的，讲着讲着老师竟然睡着了。
手里的课本不知不觉的掉了，这一下可把同学们给惊醒了，随后教室里爆发出一阵大笑，老师站在讲台上那个尴尬呀…… 窗外的，各色各样的花儿在风中摇曳着，似乎，这场春困的闹剧也逗笑了她们呢……
观察生活作文6
那天，阳光正好，道路两旁的梧桐枝叶挤在一起，热烈的蝉鸣和枝叶一起笼罩着整条街道，他离去的背影深深地镌刻在我心底……
暑假的一天，我上完课在公交站台等车，路边的梧桐树充满光泽的绿叶间有啁啾的麻雀飞动，阳光从树叶间洒落下来，地上轻摇着白色的雏菊，一切都是那么美好。但我却因为天气如此闷热感到烦燥。这时一位年逾八十的老婆婆佝偻的身影闯入我的视线，等她走近我才看清她的样貌：一张像树皮一样干巴巴的脸上布满皱纹，一对眼睛灰蒙蒙的`，五指干枯，背着一个大黑袋子，身上散发着异味。
出于本能，我远远地躲开了她，终于公交车在燥风中到站，我一上车就找了一个空调能吹到的地方，整个人都靠在椅子上。这时一个小男孩坐在了我身边，他也跟我一样手中拿着一个矿泉水空瓶，他看上去很小，头发微长，粉雕玉琢，看去十分文静。
他忽然看向我，一对圆圆的大眼睛像宝石一样闪着光，澄澈无比，仿拂盈满了阳光似的。他开口道：“姐姐，能开一下窗吗？”
“开窗岂不热煞我也？”我打趣道。他举起手中的瓶子，示意我看向窗外。我回头一看，竟是刚才那个老婆婆。现在距离更近，我看得更细了：老人背弯得像只虾，衣服老旧，一看就知是捡垃圾维持生活。我一下顿悟，打开窗户，连带着他的瓶子一并给了那老婆婆。老婆婆接过瓶子，脸上虽留下了太多岁月的痕迹却依旧笑容灿烂，阳光正好，照在她的面庞上，显得她无比和蔼。
我再回头看小男孩，他也看着我唇角勾起，露出了微笑，一对琉璃似的眼睛在阳光下无比美好，阳光将他周身勾勒出柔和的微光。
到站了，小男孩也下了车，我望着他蹦蹦跳跳地背影，笑容也在我脸上漾开，阳光正好……
观察生活作文7
我是因为喜欢写作而喜欢观察生活，其实任何事情想要做好，都需要观察生活，需要那一双敏锐的眼睛和眼睛背后那颗洞察人生的心灵。
对于观察生活，人们首先想到的会是专门描写生活的作家们。没错，喜欢写作和立志成为作家的人，以及真正的作家们都是喜欢观察生活的人群，他们与其他人没有别的本质区别，区别不在于天分还是勤奋，区别只在于习惯不同。他们喜欢观察生活，喜欢注意那些别人根本不在意的小细节，喜欢捡一些别人认为根本没有价值的东西回家，在头脑里思考一番，在键盘上敲打一番，一篇让别人感到不可思议的文章就出来了，让人们直叹“诶，我怎么就没想到呢？”其实不是没想到，而是其他人没有捕捉这些文章出来前生活中俯仰皆拾素材的习惯。
其实观察生活的人，不止写作者或者文艺创作者这一类，像福尔摩斯这样的侦探也是习惯于观察生活的人。华生便是对福尔摩斯观察能力叹为观止的一位医生，按理说医生应该也是观察入微的人，可华生到底还是不如侦探那般喜欢观察生活，华生观察的多是医生领域的事情，而福尔摩斯却是可以在破案过程中去看那么一场戏，在一场戏结束后得出案情真相的人，这样的.能力全都可以归结于他热爱观察生活，他不放过生活中任何一个细节，让生活中的细节都成为了他破案所用的工具，生活中的所有事情只需如其所是的发生着，他那一双眼睛和眼睛背后那颗洞察世事的心灵便能够发现一件件悬案背后荒诞离奇的真相。
除了这些习惯于观察生活的人，我以为任何事情想要做好都需要观察生活。生活如一张巨大的网，要想把生活中的事情做好，不管是创作还是寻求真理，亦或是简简单单的家务事儿做好，都需要有一个观察生活的好习惯。比如，长辈就比我们小孩更懂得天气对生活的影响；比如，小朋友就比我们中学生更懂得现在哪些零食更好吃；比如，常打篮球的人就比我们不打篮球的人清楚体育用品商店在哪个位置。
观察生活作文8
11月6日星期五晴我家花盘里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的`时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢的往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢？我跑过去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以他走过的路有白线。”我很高兴，因为我学到了一个新的知识。
观察生活作文9
我一看到核桃就会想到坚固的石头，今天我亲手体验到了核桃有多坚固。
一上课，老师拿出一包核桃，同学们都很奇怪，难道老师是请我们吃核桃吗？正在我们一筹莫展的时候，老师说：“今天我们要徒手砸核桃，而且不能借用任何工具。”“啊？核桃这么硬，还不能借用工具，这该怎么砸呢？”
老师讲了规则之后，比赛就开始了，首先上台的是瘦小的王小红，只见她左手轻抚核桃，右手猛地往上一抬，眼睛盯着核桃，全身力量集中在右手上。说时迟，那时快，她以迅雷不及掩耳之势砸向核桃，“砰”的一声巨响，核桃粉身碎骨，她欣喜若狂地回去了。
下面一位同学是强壮的王小小，只见他傻笑着，一手扶着核桃，另一只手向核桃砸去，看起来挺有劲的，可“砰”的'一声响，核桃从他的手中“嗖”地飞出桌子，并撞到墙上，然后“铛”的一声弹在地上，他闷闷不乐地回去了。
通过这次游戏，我明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。
观察生活作文 篇今天是六一儿童节，我那最最亲爱的老爸要带我去吃肯德基，今天一定要喝可乐。要问我为什么这样雀跃？只因为平时我都是在妈妈的高压管理下不允许喝可乐。现在嘛，老爸好哄！经过我的软磨硬泡，然后用上我的十八般武艺，费了我九牛二虎之力，爸爸总算是投降了。但他也提出一个条件：喝完可乐后12个小时内不允许喝牛奶！
喝完可乐为什么不能喝牛奶呢？为什么间隔时间是12个小时呢？这些问题远比可乐本身更让我感兴趣。爸爸无论如何都不肯告诉我原因，只是说回到家让我自己做个小实验观察一下。
实验的步骤很简单，就是简简单单的3步：
1、把塑料瓶里的可乐倒出一半；
2、往可乐瓶里加入1/6左右的牛奶；
3、用力摇晃均匀。
剩下的事情就是耐心等待啦！
我搬来一条凳子，就这么坐着，眼睛可不敢随便乱看了，一眨不眨地盯着瓶子里正在发生的变化。可乐是黑色的，加入牛奶后，颜色慢慢地开始变浅，液体也由澄清慢慢地变浑浊了。
时间在一分一秒地过去，这份混合液也开始有了新的变化。可乐和牛奶的混合液中出现了一丝丝好像棉絮一样的絮状物，液体也开始逐渐由浑浊变清了。
大概过了6个小时，这瓶混合液已经完全变成了另外一个样子：一层好像咸豆浆一样的物质沉积在底部，中间是浅咖啡色的透明液体，最上面还有一些絮状物漂浮着。
爸爸向我解释了原理：原来可乐中的一些物质破坏了牛奶的内部平衡，使牛奶中的蛋白质和脂肪等以固态颗粒的形式出现，这个现象还有个好听的名字叫做絮凝！
事后我自己上网查了一下，好像这两样东西一起喝也不会产生爸爸说的结石之类的东西，只是口感会变差罢了。
所以，老爸，你也有点OUT了哦！
观察生活作文10
有一天，我和我家的小狗出去游玩，晚上回到家小狗睡觉了，我发现小狗睡觉时一只耳朵贴在地上。一只耳朵向着天，这令我非常疑惑不解，我连续观察了好几天小狗的睡觉姿势都是这样的，偶尔会翻一下身。
为什么会这样哪？第二天，我来到学校，去问科学老师，老师说地面的传播声音速度要快得多，狗趴着能迅速感受到声音，遇到危险才能以最快速度在梦中醒来，听了科学老师的'解释，我突然茅塞顿开，好像拨开云雾见到了春天。
我知道了这个道理，已后我就想做一个实验来验证一下。一天我故意等我家小狗睡觉后再回家，我蹑手蹑脚地进了家门，走了一下，这一下，我以为不要紧，可是，我一抬头看见我家的小狗已经从梦中醒来，小狗好像不认识我了，上来就凶巴巴的想要咬我一样，它一定以为遇到了危险。
这就是我的发现，是不是很好玩儿吧！
观察生活作文11
在一个天气晴朗的日子里，同学们都端端正正地坐在学堂里，鸟儿在窗外叽叽喳喳，一切都是那么寻常，但是老师的一番话却打破了这平凡的一天。只见她说：“这两周的作业就是观察一种兽。”
一转眼放学的铃声响了。我走在放学的路上，低着头踢着石子，纠结着观察什么兽。忽然，随着一阵风吹过，我隐约听见狗叫声，顿时喜上心头，狗不就是一只常见的兽吗？
自此以后，我每天都忙里偷闲，到小区楼下观察居民们的狗。有时下雨，还会跑到隔壁领居家，近距离观察狗的一举一动。把新的发现记录下来。我在小区的广场上，看着别人家的狗，一盯上就挪不开眼，还好人家认识我，不然还以为我是疯子了。我手中的笔在纸上刷刷点点，不久后一行行记录着狗的外貌和动作的语句就映入眼帘。比如说鲍大爷家的泰迪犬，我是这么记录的：长着一身全棕色的绒毛，两只小圆眼滑溜溜乱转，头两侧毛茸茸的大耳朵贴在腮上。活泼好动，喜欢围着主人团团转。渐渐的，我逐渐能分辨狗的.雌雄，后来连狗的品种也能分辨出来了。
有一次，我的朋友带着一只从路旁捡来的狗来到我家，想问问他的品种，我一看这条黄毛大狗，立马就认出来了，这不是金毛吗？我的朋友吃惊极了，他用不可置信的眼光看着我。
于是，在一次科学课上，老师让一个同学讲讲狗的基本常识，我立马举手，说得行云流水，头头是道，把同学们都听傻了，对我投来羡慕的目光，我自豪极了，觉得这一段时间的努力还是有意义的。
在这次的观察与记录中，我收获了很多：与人沟通的技巧、耐心、观察力和速记能力。我还明白了一个道理：不管什么知识，只要精通，都能获得别人的青睐。
观察狗，真是一件趣事。
观察生活作文12
在我家小区门口，有一个煎饼小摊，摊主是一个中年阿姨。她，中等身材，微微有些发胖，脸上有点皱纹，流露出岁月的痕迹，但她脸上总是带着笑容，而她身边，时常会出现一位约八九岁的小男孩。
一个周末的早晨，早饭已经做好了，可我还是向妈妈要钱去下面买煎饼。我快速跑下楼，来到煎饼摊前。阿姨正在熟练的翻着手中的饼。她一会儿拿配料，一会搅着鸡蛋，手法非常娴熟。而此时那个男孩正在帮她妈妈洗生菜，只见他用一个篮子装上一把生菜，然后放到水池里，轻轻打开水笼头，水缓缓流下来，冰冷水浇在那一捆生菜上，他的.小手已是满手冻疮，红的发黑，边洗边缩着小手，我心想多冷呀，满是心疼，他洗的那么认真，把一棵棵生菜洗得干干净净。我被震撼到了，这么小的小朋友，生活竟然那么艰辛。我问道：“你不怕冷吗？“小男孩微笑着不说话。
快到我了，阿姨问我：“小朋友，你想要吃什么样的？”我回答道：“加个火腿肠就行”“好呀！”她轻快地回答。抬头看看，阿姨的额头上布满了汗珠。我一眼瞧见摊边上是一本语文书，书旁边是一本作业本，我忍不住翻开看了一下。“哇！多么漂亮的字啊！“我不由自主地赞赏道：”这字如同印刷体一样！“阿姨微微笑了，小男孩回头看了我一眼，也露出了羞涩的笑容。
接过煎饼，走出人群，心里暖洋洋的。他们的生活条件虽然艰苦，但小男孩努力学习，认真帮妈妈干活。我再次回头望了一眼那个摊，温暖的阳光照耀着小摊，照亮了母子俩幸福温馨的生活。
观察生活作文13
我发现冬天的太阳可暖和了，煦暖的阳光晒在身上热呼呼的。
我发现银杏树的叶子黄了，从枝头上飘落下来，像走着隐形的楼梯，一下子就落在了地上。
我发现冬天不畏寒风的梅花绽放开了，在这寒冬里展示出了自己独特的风采！
我徒步登上富乐阁，我发现老老少少的人们在这里晒太阳一——喝茶，一会儿时间就密密麻麻的大片喝茶的人群，喝茶的大人不停的往嘴里喂着零食，孩子们自由地跳大绳，吹泡泡，玩泥巴，认识的不认识的`都能玩到一起。一会儿我登上了富乐阁，我发现我站得高，看得远呢！
我发现外面的世界很精彩！我发现，我的发现总是那么多，每天都会有好多好多的发现呢！
观察生活作文14
每到夏天，我总爱到荷塘去观赏那美丽的荷花。
满池的荷叶挨挨挤挤的，形状各异。有的像一个绿色的大圆盘一样，有的像一把撑开的伞，还有的像一把展开的扇子。荷叶上有了许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的.珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。
荷叶上缀满了姿态不一的荷花。有的荷花盛开了，一片片淡粉色的花瓣围着嫩黄色的花蕊，十分好看；有的荷花还是花苞，头上尖尖的有些粉红色像涂了口红的小姑娘，十分可爱；还有的荷花开了一半，花瓣才展开一点点，像一把倒放了的半开伞。每一朵荷花都是一个亭亭玉立的花仙子。荷花的中间有个半圆形的莲蓬。莲蓬上面有一个一个的小孔。小孔里长着鲜嫩可口的莲子，可以食用。
荷花的茎上布满了许许多多的小刺儿，是灰白色的，抓住茎，手感觉有些痛，因为小刺儿十分尖细。
荷花的茎下面是人们最喜欢的藕。藕也是荷花中的一部分。藕断了，会出现一些丝，怎么拉也拉不断。这就是所谓的“藕断丝连”。
我看着一池的荷花，闻着荷花的芳香，很自然地想起一位诗人的《咏荷花》，并情不自禁吟咏起来“冰清玉洁品德佳，出污不染世人夸。碧水涟漪出芙蓉，映日荷花别样红。”
观察生活作文15
清晨，阳光透过窗户，鸟儿叽叽喳喳的歌声把我从睡梦中拉了出来。啊！一个星期天！没有作业，没有辅导班，我应该去外面走走。
走出家门，脚步不由自主地来到了广场花园，本想好好在这花香中沉醉一下的。可是，我的脚步停了下来，竟是如此一幅景象！
花都谢了，满地的落花使人好生惋惜。旁边的小草们呢？也无精打采的，一切都没了生机，秋天来了吗？
是啊，秋天来了。一个令人心生悲伤的季节来了，我捧起几片落花，也不禁为它们叹惋。春天，她们是那样娇艳夺目，夏天，也开得灿烂夺目，可这一到秋天.........
抬头，旁边的几棵果树也纷纷地落下叶子，漫天的落叶，使我的心情更加悲凉，就在上星期，第一次英语考试的成绩使我震惊。以前高坐领头宝座的我，如今，也被残忍地拉了下来。我多像这落花落叶啊！曾经是多么高高在上，今日，却如此残不忍睹。
想到这里，内心的酸楚不禁涌上心头。老师对我没了以往的热情，同学们也冷嘲热讽。我再也没了以往的骄傲劲了。我就像这个季节一样，枝折花落。
我刚想离开这个悲凉之地，目光落在了其中一棵果树的枝头上，竟然结了一个果子。小小的，还透着些青涩。对呀！这还是个丰收的季节！
我又低头看着满地的落叶，它们的下一代不就是果实嘛！还有那些腐烂的落花，葬在泥土中，也是为了果实更好地生长呀！
顿时，我心头的`委屈烟消云散。尽管我心灵的秋天已到来，但我如果放弃，就取得不了珍贵的果实。因为，这也是个丰收呀！此刻，我已明白了这个季节，还有满满的希望。
在我的心中，是一座花园，那里也有希望！落花与落叶，终究要成就果实的到来！
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