五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
又到了星期一，一个令我烦恼的一天，又得大扫除，又得“抢”抹布！
老师刚宣布完大扫除，同学们立刻像一群狂奔的野牛，一眨眼功夫，摆劳动工具的地方前就挤满了人。抢哪种劳动工具的都有，一只只各式各样的手挥舞着，肥胖的，细小的，白皙的，黝黑的。
我用双手试图拨开人群，眼睛像聚光灯似的寻找着人群中的缝隙，透过缝隙，似乎望见了一块抹布，伸出手，穿过缝隙，似乎就要抓住抹布了。可是，又被一股更强大的.力量挤了出去。“没事，继续努力！”我给自己鼓劲，双脚像发动机似的带着我往着挤，可疯狂的人群像包包子似的又把我包住了。顿时，我又陷入了人群的海洋，寸步难行。
终于，所有的劳动工具都在混乱中不翼而飞。当然，抹布也不例外。同学们一哄而散，拿到劳动工具的同学满心喜悦地走到各自的劳动岗位。而我，还是没有抢到抹布，独自一人呆呆地站在那里......
五年级作文 篇2
雨是大自然馈赠与人类的礼品，它时常会从天而落，也是最平常的自然现象。人们常说“平凡之中，只要发现，就会闪耀出光芒”。这句话像是对雨说的。雨平凡也，声音好听也。莫急、莫急，我来给你说说雨。
不知你们是否细细的听过雨敲打地面、雨伞、窗户、雨搭、水面、屋顶、树叶等等上面的或优美或激烈或雄壮或欢乐的声音呢？不瞒你说，今天上午呢，就下了一场欢快的秋雨。
这场秋雨时粗时细，时大时小，声音优美时欢乐。第一节课下课，就听到1、2年级的小弟弟、小妹妹们充满童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一颗颗小雨点像一个个小糖豆轻轻地往下落。顿时，干燥的大地湿润了，干裂的'土块变成泥块了，仿佛整个世界都是湿漉漉的，树叶上挂的也是水，一幅“垂叶欲滴”的神态。
我伸出手，一颗小雨点便调皮的落到了我的手上。凉凉的，湿湿的。雨继续下着，我的心却变了，从以前的厌恶变为了欣赏，直到喜爱。雨继续落，我想起了一首首诗，多少人赞美过它啊！小雨滴。
雨继续飘，我多想让所有人去发现雨的闪光点------它太美了……。
我爱雨，更爱秋雨，它晶莹剔透，它性格刚烈，它滋润万物。这就是它的平凡美，它的闪光点。
五年级作文 篇3
在很久以前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。
聪明的可汗亲自去捉神鸟，也是无功而返。事情传得很快，有位叫“撒谎王”的人听说此事，就快马加鞭来到万年古松下，不费吹灰之力就把神鸟捉住了。在顺着回家的路上，神鸟对“撒谎王”说：“尊敬的“撒谎王”先生，您带着我走的时候，既不需唉声叹气，也不许闷头不语，否则我会立即飞走的。”“撒谎王”点点头打赢了。“我给你讲个故事吧。”神鸟说。
在“从前，有位皇帝一直想有个儿子做继承人，许多大臣为了这件是绞尽脑汁也没想出一点办法。有一天，一位张大臣自告奋勇地接了这个艰巨的任务，皇帝非常高兴。就在这天，张大臣把全国的男孩都集中在一起，发一些桂花树种给他们，男孩们都疑惑不解。张大臣大声宣布：“谁能用这些桂花树种在一年之内培育出规划，谁就是皇帝的继承人。”男孩们和他们的父母听了，十分高兴。有个叫谭诚的男孩，家境贫寒，他从小读书十分刻苦。听到这个消息，谭诚十分用心地培育树种，一个月过去了，花盆里的树种却不见树苗。谭诚每天照常给种子 浇水、施肥，种子就是不见长树苗。一年过去了，皇帝规定的`日子也到了。许多孩子都用车运着桂花树，树上的桂花时时散发出迷人的芳香。皇帝从每个孩子面前经过，都喜笑颜开。当皇帝走到谭诚面前，却不见桂花树。皇帝愤怒极了，就宣布把谭诚斩首了。奇怪，张大臣到哪里去了？许多大臣希望张大臣快点来。可一切都迟了，谭诚已经死了。这是，张大臣看到这般情景，悲痛地走到皇帝面前，说：“皇上，谭诚才是个诚实的孩子，那些树种都是事先煮熟的，这样的树种能种活吗？”皇帝听了，连退几步，后悔莫及。”
后来听了这个故事，“撒谎王”痛苦流涕地说：“唉！皇帝这是毁掉了一位人才呀！”“得，您叹气了。”说完，神鸟就飞走了。
后来“撒谎王”回到家，反复地把神鸟讲的故事想了一遍，感到无比惭愧。从此，“撒谎王”再也不撒谎骗人了，老老实实地做生意，还给穷人送温暖呢！
五年级作文 篇4
又下雪了，我在老家的窗台上，静静地观赏雪，白色的雪铺在大地上，让土地换了一件白衣服，满地的雪，美妙极了。
“小妹妹，你没事吧？要不要送你回家？”一个慈祥的声音在我耳畔响起。
两年过去了，和那位老婆婆的相遇仍历历在目。
那一天，我是第一次在老家看到了下雪，我激动地连围巾都没带，就快速跑下楼，来到屋后的平坝上，可我刚玩了一会儿雪，就被一块小石头绊倒在地。“啊！”我毫无防备，跌了下去，面朝地，脸上全是雪，左腿也变青了，泪和雪混在一起，分不清那里是雪，哪里是泪，冰凉的雪敷在脸上，我全身打抖，爬不起来。
这时，身后响起一个老婆婆慈祥的声音：“小妹妹，你没事吧？要不要我送你回家？老婆婆把我扶起来，拿出一张报纸，铺在地方，让我慢慢坐下去。这个老婆婆脸上有着笑容，皱纹让她的笑容显得更加慈祥，“小妹妹，你是不是住在这个房子里呀？”“对”我回答到。这个老婆婆拿出一张餐巾纸，帮我擦去脸上和衣服上的`雪，我低下头，拍拍衣服上的雪，我本想对老婆婆说一声：“谢谢你！”可是，当我抬起头，老婆婆已经走远了，只留下一个背影。
回到家，我后悔极了，为什么刚才就不快速地跟她说一声谢谢呢？我想第二天一早就去平坝等她，跟她说一声：“谢谢！”可我连去了几天都没见到她。
此时，我站在窗台边，耳畔依旧是那慈祥的声音……
五年级作文 篇5
学校的小操场左边有一排长长的石榴树，我留心观察有两年多了。五月石榴树上开满了石榴花，红彤彤的，摇曳在校园的石榴花，好像燃烧的火焰。
一般的石榴树的花期是五到七月，校园那一排长长的石榴树的花期很特别，它要比其它的石榴树的花期长两个月。九月树上还有星星点点的，红红的石榴花朵，那些零星的花朵藏在郁郁葱葱的绿叶里，像一个个小红灯笼，把绿叶映照得更加苍翠透亮。石榴花开得最多的时候是六月，满树都是红红的花朵，分不清那是那一朵；一串串，一丛丛，一堆堆交织在一起，仿佛染红了校园的半边天空，像火烧云一样，从校园上空的西边烧到校园上空的东边；这一片火烧云从早到晚都挂在天边，照耀着校园，不知道疲倦。
每年石榴树开花的时候，我就早早地来到校园，站在校园的'石榴树下欣赏那一片火红的石榴花。红灿灿的石榴花不是很大，像康乃馨的花朵大小，开茂盛了的石榴花，那花瓣儿稠稠密密，褶褶皱皱地拥抱在一起，红得有一些耀眼，看上去像过年的富贵人家那样红红火火，热热闹闹，惹得花儿们都有一些嫉妒。
石榴树长得枝繁叶茂，石榴树的叶子不太大，一簇堆在一簇上，像叠起的绿玉盘，盘上托着火红火红的石榴花。我把这些石榴花看成了童话里的一个一个的小红太阳，散落在广袤的绿荫里。石榴花的红光照耀在我的脸上，我好像也变成了一朵火红火红的石榴花，和石榴花一起欢歌舞蹈。
同学们陆陆续续来到校园，叮叮咚咚的脚步声打破了校园的宁静。我从幸福的喜悦中惊醒过来，大家不约而同地围来到石榴树下和我一起欣赏校园那火红火红的石榴花。
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