[通用]两人三足游戏作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的两人三足游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
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两人三足游戏作文1
我的课余生活丰富多彩,我很喜欢做游戏。上体育课时,老师说:“今天我们一起在操场上玩二人三足游戏。同学们听了兴奋得手舞足蹈,有的欢欣鼓舞,也有一些同学不喜欢玩这个游戏,所以愁眉苦脸的'。
这个游戏的规则是:把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起,然后两个人要步调一致地向前走,哪一组先到终点,哪一组就赢了。
游戏开始了,我和胡玮捷一组,我赶紧对胡玮捷说:“你先迈右腿,我迈左腿。”体育老师拿起口哨说:“三——二——一!”随着一声清脆的哨声,我们开始起步了。我发现我们组是第一名,我们俩欣喜若狂,内心既兴奋又激动。就在这时,我迈错腿了,我们两个人都摔在地上,陈兴杭的那个小组眼疾手快,超过了我们,我的心愤愤不平,充满遗憾,便露出一副生气的表情,陈兴杭却洋洋得意地冲我龇牙咧嘴地笑着。我对胡玮捷说:“不要放弃,一鼓作气,坚持到底,就能成功!”我们组又重新站了起来,穷追不舍,我们俩齐心协力,配合默契,费了九牛二虎之力,终于超过陈兴杭他们小组,冲向终点,恨不得飞起来。终于成功了,我们组是第一名,此刻的我眉开眼笑,陈兴杭小组露出一副难看的表情。
通过这次游戏,我明白了:不管做什么事,只要不放弃,坚持到底,就能成功。
两人三足游戏作文2
这是我在暑期托管班上的第一次游戏课,我们玩的是“两人三足”的游戏。
正式上课了,老师微笑地走进来,对我们说:“同学们,今天我们来玩两人三足的'游戏,规则是这样的,我们班正好男生、女生各6名,男生一队、女生一队,每队分为三组,每组二人,将该二人靠近的左腿和右腿绑在一块,形成两人三条腿,相等的距离哪组用时最短就胜出。”
我一听,这好简单啊,不是幼儿园小朋友玩的游戏吗?可是我又转念一想,两人三足,如果不步伐一致,一味求快求胜,就很可能摔倒或者受伤,就连累了同伴。所以,我和队友A丝毫不敢掉以轻心。
当还没有轮到我和队友的时候,我们认真观察,吸取同学们各种失败的经验教训,并先制定好了计划,由我喊口令“一、二、一”,当我喊“一”的时候,我们同时迈没绑住的那条腿,喊“二”时,我们一起迈出绑住的那条腿。计划天衣无缝,我们还预先锻炼了二十来分钟。
终于,轮到我们了,我们非常期待走向场内,按计划稳稳地出发了,果然,在我的“一、二、一”口号声中,我们毫不费力到达终点。
我们赢了!虽然速度不是最快的,但由于我们两个配合得异常好,没有出现一丝差错,也表扬了我们懂得仔细观察,吸取别人的教训,制订出自己的计划,认为我们很棒,所以特别将这块奖牌送给了我们。
虽然是很简单的一个游戏,但我从中学会很多。
两人三足游戏作文3
去年的运动会,我参加了两人三足和扔垒球比赛,得了第一和第三的好名次。
其中两人三足是我最骄傲的项目!我是和金沁一起合作的。比赛开始,我的心快跳到嗓子眼了。“啪”的一声枪响了,把我俩吓了一大跳,愣了一下,马上回过神来,朝别人追去。“一二,一二”的口令让我俩的步伐完全一致,叶老师和伙伴们的加油声使我俩信心满满。“就这样,加油,绝对不能让她们追上!”这句话在我的心中回荡着,本来落后的`我俩变成了遥遥领先的第一个。我没法去看后面的人,也无法想像。到了最后,我俩第一个冲过终点,我们高兴得不知道怎么形容。
两人三足比赛,贵在有一颗默契的心。
两人三足游戏作文4
今日碧空如洗,万里无云,是一个难得的大好天气。正因如此,善良的体育老师让我们玩考验团结合作的游戏——有趣的两人三足。一听到能玩游戏,全班同学激动得一蹦三尺高,如果你此时经过,一定会听见有人在哈哈大笑。
游戏规则是这样的:两人一组,用五颜六色的跳绳把一人的左脚和另一人的右脚捆绑在一起。比赛时,哪一组队员先从起点走到终点,那一组就赢得胜利。这次游戏,我和漂亮的肖心冉组成了一组。
“开始!”随着一声令下,同学们飞快的向重点奔去。有的手搭在对方的肩膀上,有的手拉手一起前进,有的.手挽着手……我们见其他组这么快,也不甘落后,一起喊着口号“加油!加油!必胜!必胜!”。最开始我们走的还是比较好,可后来由于我的速度有点慢,摔了一跤。“哎哟!”我被摔得很痛,脸上露出了痛苦的表情。我拉开裤腿,被磕碰到的地方居然已经青一块,紫一块了,有的甚至有点红肿了。肖心冉见了,安慰我道:“要不然我扶你去休息吧!”“不用了,我能坚持到最后。”我坚定的回答道。肖心冉见了之后,脸上露出了一丝敬佩。我俩继续前进,只是我得跳着走了。
快到终点时,我瞟了一眼前面的草地。呀!我看到很多人已经坐在草地上愉快的玩耍了。看来他们已经早到了,正在享受胜利的快乐呢!
我们终于走到了终点,我如释重负。虽然有波折,还好结果不算差。
看这就是有趣的两人三足游戏,你玩过吗?
两人三足游戏作文5
今天的作文课,老师带我们来到了江滨公园,进行一场二人三足的游戏,甭提我们的心里有多兴奋了,大家如同出笼的小鸟!
老师先分组,我和汪婧妍分在了一起,我们并排站好,先拿起一条绳子绑在脚上,我和汪静妍商量着,开始先走哪只脚,谁喊口令,我的心像有小兔子一样的乱跳,再看看别的组,有的在绑绳子;有的在对话;还有的在练习。
随着一声令下,我和汪婧妍一起喊着口令,同时迈着步子,搂着彼此的肩膀,和节奏一起大步走着,我们像个连体人一样,紧紧的拧在了一起,最后我们成功的拿了第一名,我很开心,但让我开心的不仅是第一名还有我们的.心心相通和配合的默契。
第二轮难度增加,要和四个人绑在一起,这该怎么走呀!难不成跳着走?我们自己练习的时候,刚开始我们手忙脚乱,节奏也是乱七八糟,一瘸一拐的,如果这样子比赛肯定不行啊!但是慢慢的我们的步子开始整齐了起来,要比赛了我们胸有成竹,中途也没有发生什么突发事件,更没有摔倒,但是脚被磨的红了起来,阳光总在风雨后,请相信有彩虹。很快我们就到了终点。
快乐的时间总是那么短暂,但是我知道前面还有很多困难等着我,但是我坚信,一个人只要有自强不息的精神,就一定能够到达胜利的彼岸。
这个活动既锻炼了我们的身体,又让我们的肢体配合的更好了,还锻炼了我们的默契。
两人三足游戏作文6
“加油!加油!”咦,广场上怎么传来一阵阵震声欲聋的呐喊声?哈哈,其实是书法老师带领着我们在做游戏呢!
周末早上,太阳公公放射出万道金光,暖洋洋地照向大地。好似有什么好事情。大家都被这好天气“传染”了,老师笑嘻嘻地说:“同学们,今天将任务修改为“两人三足”游戏,游戏规则是两人为一组,用绳子绑住两个人的一条腿,看谁跑得快,最先到达终点。”同学们欢呼雀跃,手舞足蹈,个个都显得很兴奋。
我们蹦蹦跳跳地来到广场上,找好自己的“黄金搭档”,老师见我们找好搭档了,魔术般地变出了几根绳子,让我们系在脚上。老师一声令下,游戏正式开始,大家飞奔而出。可是,想象容易做着难,有的同学直接不会走路了,两人的脚拽来拽去,就是不会同时迈步;有的双手搭肩互相扶持,却也慢如乌龟;有的没走两步直接坐地上“撒娇”了;真是笑料百出,引得围观的人哈哈大笑。我和“死党”张佳怡也走得很不协调,她出左脚,我也出左脚,结果可想而知了,两人歪来扭去。眼看其他组都超过我们了,我心中便急了,正想埋怨,抬头却望见佳怡用焦急的`目光看着我,轻声说:“别慌别慌,我们先出被绑住的脚,根据口号,一起迈步!”我点了点头,暗暗下了决心一定要赶上前面的同学。“一二,一二,一二……”跟着口号,我们同时迈出被绑住的脚,再迈出另一只脚,只见我们的步伐越来越整齐划一,配合的天衣无缝,已经超过好几组同学了,我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的。渐渐地,我们就像一个人在走路一样,稳稳当当,一步一步地向终点走去,超过了一组又一组……
终于到达终点,我俩高兴得直接蹦了起来,却忘了腿上的绳子还没有解开,这不,两人又跌了个大跟头,逗得大家哈哈大笑。就这样,游戏在欢声笑语中结束了。
两人三足游戏作文7
今天,阳光明媚,我把书包往桌子上一放,老师告诉我说:“今天不用写作文,我们要去城市广场去玩。”话音刚落,我就开心得一蹦三尺高。
到了那边,我们先去找“找笑脸”谁先找到8个笑脸谁就获胜了。
我们找到了8个笑脸,赶到吴老师那儿集合,吴老师告诉我们,下一个游戏是两人三足,我问:“两人三足是什么游戏?”“就是把一个人的左脚和另一个人的右脚绑住。”吴老师回答道。语音刚落,我们便欢呼起来,有的一蹦三尺高,有的寻找搭档,还有的.摩拳擦掌在准备比赛。
从上场,我信心十足,我同伴有点羞涩,看起来有点胆颤,我小声鼓励他,我们要上场了,王老师给我们绑脚,我的心怦怦直跳,犹如十五个水桶七上八下,我随时准备出发。
老师一声令下,我和我的同伴互相搀扶,向对面冲去。我越想快,却越快不了。正当要到终点的时候,我被一个人绊了一脚,摔了个狗啃泥。但是我们勇敢地站起来,我们用整齐的步伐,跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老师迅速解开绳子,在下一组脚上,他们配合协调,没有摔倒。
我们比赛完了,该轮到另外一个班了,他们像训练过一样的,准备充分,一边走说:“我们赢定了”。像商量过一样的,他们走得太急,左右摇晃,像一条蠕动的虫子,一步一步艰难地挪动。头上冒着汗,脚不听使唤,一不小心摔倒了。最后,吴老师班获得了冠军。
我们玩好的时候,已经疲惫不堪了,我真想回家洗个澡,睡觉。今天可真开心!
评语:小作者选取印象最深刻的两人三足比赛来写,加入语言,动作,心理描写将游戏过程写得很精彩,有进步哦,要是字能写得端正就更好了!
两人三足游戏作文8
今天,杨老师和我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“两人三足跑”,我们全班同学都跳了起来。
第一节课上,杨老师在班里交代了游戏规则:我们分为四个大组,两个人一小组,用一根绳子把一个同学的左脚和另外一个同学的右脚紧紧地绑在一起,不能绑的太松,也不能绑的太紧,然后两个人并肩同时迈步往前跑,接着绕过对面的`椅子回来,哪一对先跑完哪一对就获胜。交代完后老师就让组长把椅子抬上和同学们一起到操场上。
来到操场上,老师叫我们把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分为了一组,我们俩都是第一次做这个游戏,心里咚咚直跳,很紧张,我往旁边一看,有的同学有说有笑,有的同学很紧张,好像有十五个水桶——七上八下。首先是一、三组的同学比赛,二、四组同学当啦啦队,准备好后老师叫我们开始尝试走,我们没走多远就摔倒了,根本走不快,总是笨手笨脚的,好像绑了一块大石头,过了一会儿有默契了。游戏开始了,我们在杨老师的口令下,我和小琳努力地向前跑着,我们的手相互放在同伴的肩上,嘴里叫着口号“一二、一二、一二,”我们走的步伐一致,却在转弯处,小琳由于紧张出错了脚,我一下子摔了一跤,我看旁边的同学有的配合得很好,有的因为不配合出错了脚,越走越乱,同学们摔倒了,有的绳子也掉了。我听见旁边的同学不停地为我们“加油”,我急得像热锅上的蚂蚁,头上冒出了密密麻麻的汗水。后来在小琳的帮助下,我站起来了,慢慢地走到了终点,最后我们组获得了第三名。
叮铃铃下课铃响了,我们叽叽喳喳地回到了教室,希望下一次还会有这样的游戏。
这次游戏让我真正感受到:同伴之间要团结,相互帮助,坚持到底,就会获胜!
两人三足游戏作文9
“哈哈哈!”体育课上充满了欢声笑语,我们正在玩“两人三足”的游戏。
游戏前,同学们就开始跃跃欲试了。有的同学若有所思,有的同学和搭档一起喊着口号,培养默契,还有的同学踊跃地练习起来,口号一致,步调一致,健步如飞。
老师宣布了游戏规则。游戏规则是两名同学用绳子把相邻的的两只脚捆在一起,沿着指定路线走一圈,谁先走完,谁就赢。
游戏开始了。当老师说出口令后,有的两人步调一致,配合默契;有的两人走得东倒西歪,看上去就要摔倒似的,还有的同学的绳子快要松了,惹得同学哄堂大笑,而我和搭挡步调一致,健步如飞,朝终点走去,嘴里喊着“一二一”的`口号,我心想:“我们一定要拿第一名。”时间在一分一秒的过去,我们心砰砰地跳着,我觉得一分钟像一小时一样漫长。终于走到了终点,我们是第一名。哈哈……我们成功了。这时,我和搭档,手舞足蹈,大声喊着:“我们赢了。”
通过这次“两人三足”游戏,让我明白,无论做么事,一定要有坚韧的毅力,团结协作的意识,才能获得最后的成功。这次的“两人三足”游戏,真是令我难以忘怀啊!
两人三足游戏作文10
我们玩了一个非常好玩的游戏,就是两人三足游戏。
游戏规则是:两个人的两只脚绕在一起,打好结,一起走,最先到达的胜利。老师紧紧地盯着我,把我叫了出来。“来者不善,善者不来,完啦,老师只叫我一个人,看来凶多吉少。”“谁先拍到唐朝,哪组就顺利?”天哪,我没听错吧,我今天走的什么运?一阵哄堂大笑,大家齐刷刷地把眼睛看向我,恨不得把我给吃了。不过老师说拍,可不是打嘛,同学们不敢这么大胆的。
老师叫了四个同学,薛同学和杨同学一组,刘同学和欧阳同学一组,他们一个个神采飞扬,而我就像一个待宰的羔羊,要多悲催,有多悲催。“预备开始。”他们四个向我跑来,眼看一只手就要向我拍来,我转身逃离,“啪”的一声,一只手拍到了我的脸上,火辣辣,岂有此理,拍哪里不好,非得拍脸,真是有苦难言,而老师可没说拍脸,这下手可真狠,别被我逮着了,不然,要你好看。
过了一会儿,第二场开始了,我也开始惊慌失措,真不想我的'脸变成大花脸,我得想方设法逃跑。这回老师叫了鑫同学和源同学,甲同学和乙同学。“比赛开始”我的全身的神经都开始紧张起来,他们一起向我冲了过来,我飞快地跑了起来,感觉像世界末日。我,左躲右闪,逃过他们的重重追击,但他们依然步步紧逼,眼看一只手向我抓来,我往下一蹲,突然掌声如雷,“我们赢了,我们赢了。”“哈”我的脸总算是逃过一劫。第二组的同学兴高采烈地跳了起来,这是成功的喜悦,唯独我,五味杂陈,说不出什么味。
虽然在这个游戏当中,我是最无辜的一个,但是却让我明白了,团结互助才能战胜一切。
两人三足游戏作文11
今天我们学校三~六年级开展体育节运动会,五年级项目有跳长绳和二人三足跑。
我也参加了其中二人三足,我的黄金搭档是苏阳。事不相瞒,他是我们班上数一数二的跑步健将,在操场上的他如同脱缰的.野马。在前几界的比赛中多次为我们班力下汗马功劳。
快轮到我们了,我的心跳急速加快,同时心里也暗暗下决心:一定必须跑过其它班!但天有不测风云,意外随时可能发生;正当我们跑到就拐弯处时,刚要拐过去,只听“砰”的一声,我们倒了,但我们并没有放弃,坚持跑到了终点。后面两组的同学奋起直追,尤其是杨李云一组,只见他们使出了吃奶的力气,跟五(3)班拼了命,但最后的结果仍然让人感到遗憾。
俗话说“失败乃成功之母”。这次老师并没有责怪我们,而是积极鼓励:“胜败乃兵家之事。一切可以从头再来!”
两人三足游戏作文12
“一二一,加油!”“一二一,加油!”这是从哪里传来的加油声呢?原来是我们班在操场上玩两人三足跑的小游戏。
游戏规则:全班分为四个大组,每一个组里的人,自由分成两人一小组的队伍。系绳子时,不能系太高,也不能系太低,时间花的比别的组少,那一组就赢。我们一起到达了操场,杨老师叫了两个组来示范,分别是我们一组和三组。我们组跑得虽然很快,但在解开绳子的`时候,花了些时间。而另一边三组的呢?他们虽快,但在拐弯点浪费了时间,绕了个大圈子。
接着,两人三足跑的游戏便正式开始了。首先,是我们组和三组比赛。一开始,是我们组先占上风,可等到下一次开上场时,却被绊倒了,我们组并没有气馁,而是加油声更大了,表示着:一定要起来啊!一定要起来。也许是我们的加油声音,真的有用,他们俩快速起来,并很快跑完,好让下一组去,等到我和另一位女同学跑的时候,内心很紧张,很害怕砸锅了,虽然没有绊倒的样子,但是我们俩知道还是留下了一些小错误。最后,我们以1分59秒赢了三组的2分9秒。
马上又是二组和四组的比赛,很快就结束。我的内心十分激动,我们组是第二名,虽然没有拿到第一名,但我已经很知足了,我们语文书上就有一句这样的话:比上不足,比下有余。
玩了这个小游戏以后,我才真正懂得了什么叫做团结,什么叫做果断。同学之间要团结协作、互相帮助。不要因为一些小事情,而搞情绪和互相责骂,到头来自己也不开心。
两人三足游戏作文13
两人三足的游戏相信大家都玩过,就是两个人并排绑住里面的两条腿成一条腿,然后一起前进。
今天我们体育课老师让我们自由活动,我提议大家一起玩“两人三足”游戏,小男和我一组,杜西和高昭一组,规定是谁先上到二楼,然后从二楼回到原地就算赢。
我和高男用红领巾把两条腿绑起来,身子就像吸铁石一样紧紧地挨着,在一声哨响下,我们两组展开了激烈的对争,我喊着“一二一”一起迈中间的腿,小男和我遥遥领先,整齐地口号象平时走路一样,当我们上了二楼绕了一圈准备下楼的`时候差点摔一跤,真是有惊无险,眼看另一组要追上,我们打起精神接着走,依然喊着“一二一”。走到终点时已经很累了,我们赢了,我俩高兴地抱起来,可是她们俩很不服气。
这个游戏不仅让我们锻炼了身体,而且还可以锻炼我们团队精神,让我们的友谊更深,因为我们都喜欢这个游戏。
两人三足游戏作文14
今天我收获满满,这收获全部来源于今天这堂体育课。
“叮铃叮铃”上课的铃声响了,我们都很激动。为什么呢?这是因为体育老师说这堂课上我们将要玩一个游戏。同学们都围着老师,想从老师那里探点消息,可老师就是不告诉我们。
我们排好了队,走到操场上,老师开始宣布:“今天我们来玩‘两人三足’这个游戏。”“‘两人三足’怎么玩呀?”同学们疑惑地问道。老师说:“游戏规则是这样的:两个人一组,把每个人其中的.一只脚和另一个人的一只脚拴在一起,最先到终点的一组就获胜了。”大家听了,都跃跃欲试。我和我的好朋友马美美一组,我和马美美身高差不多,所以迈步时也差不多,我们之间非常有默契,我俩都信心满满。
“预备,开始!”随着老师一声令下,我们就大步大步走起来,不一会儿就超过了其他组,眼看就要到终点了,张珊和李美慧追了上来,我们不分上下,离终点线就差一步之遥了,这时候,我和我的队友大迈了一步,正好踩上终点线,我们赢了!接下来是第二场比赛,这是由第一场比赛的前三组来参加。看看我们的对手,都是体育人才中的人才,我有些手无足措,但我还是勇敢的站在了起跑线上。“开始!”我听到命令后,和我的队友手缠手,尽量让我俩脚靠在一起,这样就可以步伐一致了。我们一开始走在前面,但我的队友不小心摔倒了,把我也拽了下去,其他组趁现在超了过去。我和队友失望极了,但是没关系,友谊第一,比赛第二。我把队友拉了起来,告诉老师我们退出比赛。
虽然我们失败了,但通过这次游戏,我的收获很大:“失败了不要紧,重在参与。朋友之间不但要有默契,还要互帮互助。不要只顾自己,而遗忘了朋友。朋友之间更要团结,只有团结做护盾,我们才能把失败抵挡住。”
两人三足游戏作文15
同学们,你们会玩“三条腿走路吗?”这是一个非常有趣的游戏,今天老师就带我们玩“三条腿走路”了。
比赛前,老师先分组,两个人一组,然后,老师把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起。
比赛就要开始了,同学们站成一排,等待着老师的命令,大家都迫不及待地希望快点开始。老师说:“开始走,”同学们像被放飞的小鸟,争先恐后地往前走。有的人走的'又快又稳,有的因为没有配合好摔了一跤,有的虽然没摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了,先迈绑的一条腿,再迈没绑着的那一条腿,我们配合默契,最后就得了第一名。我们高兴得紧紧拥抱在一起。
这个比赛让我明白个道理,不管做什么事,同伴间的合作非常重要,团结合作力量大。
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