实用的美好的时光作文（范例4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的美好的时光作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美好的时光作文 篇1
“最美好的时光……”我心中默念,只觉得一阵空虚——好像上了初中以后,就没有在玩耍中感到美好了.那么现在,我就写出我那小世界中,最美好的时光吧.在我心目中,用心写一篇文章就是最美好的时光.我会用手一笔一笔用心写着,写出我心中所想,将我所有的思绪凝聚在每一笔每一画中,我会写出我的喜、怒、哀、乐,构成生活中的酸、甜、苦、辣.我会写出我的梦想与幻想,创造出一个个另类的世界.那时候,我会沉浸在我的文章里.无比美好,满足.
在我的娱乐中,静静地听着一首首歌曲也是最美好的时光.我会把我所有的学习压力抛在脑后,用心倾听每一首曲子.我听出了歌手的心境,听出了人世间的悲欢离合.我会感受没一支曲子的意义,静静地听着歌手的诉说,哼出自己内心深处的曲子.聆听生活的乐章,这也是物比美好的在我生活中,望着夜晚的天空,看着星星、月亮是最美好的时光.我会放开我所有的思绪,抚摸夜晚的'寂寞,聆听小草、大树的对话,聆听月亮、星星的欢笑也聆听自己的心声.待坐在夜空下,我会感受到生活的喜悦与美好.那时候,我会无限遐想:月亮在展现自己新买的纱衣,星星在天空调皮地眨眼睛,小草、大树在诉说自己的苦恼…….
夜空是那么的美好在我的梦想里,最美好的时光则是像小鸟一样飞翔,那样洒脱,那样无拘无束,有着最纯净的灵魂.我想像鸟儿一样,飞往“最美好的时光”在蓝天飞翔,在在田间歌唱.喜欢作文,喜欢音乐,喜欢夜空,喜欢小鸟.我,喜欢这样安静的生活.
美好的时光作文 篇2
童年，这个美好的字眼，每次看见它都让我浮想联翩。
我一来到了外婆家，就在那里抓猫遛狗，弄的外婆家鸡犬不宁，鸡飞狗跳，外婆那我也没办法。
有一天，外婆对我说：“你看，院子里有两只大公鸡，你去抓一只，我给你炖鸡汤喝。”“好耶！”我一蹦三尺高，在鸡汤的诱惑下，我出发了。
看我的第一计：偷袭。我躲在门背后，在大公鸡走来时，一颗土疙瘩扔出，可恶，没打中。第一计失败。
第二计：“抛米引鸡”。我洒出一大把米，果然，大公鸡来了，我以光速冲过去，相依一把抱住大公鸡。可它拍拍翅膀，跑了。第二计，失败。
第三计：“关门抓鸡”。我用木棒把鸡赶进鸡窝，自己进去后关好门,开始抓鸡。可这鸡太有骨气了，不断的'拍翅膀，还用嘴啄我，我势单力薄，不得已把它放了。第三计，失败。
看我最后一击，提起木棒，奋起直追，边追边打，同时，搅了一团泥，糊在大公鸡的必经之路上，决定让它陷入泥中，可是它拍拍翅膀，飞了过去，我可惨了，摔了个嘴啃泥，还是真的泥啊，我灰头土脸的回到家，外婆很吃惊，“谁欺负你了？”
我的回答让他们大笑不止，“大公鸡呀！”
唉，童年的我们都是伴随着傻，天真走来的，不是吗？
美好的时光作文 篇3
我们刚上一年级的时候还是互不认识的，当初我们没有挣纷、没有忧伤、没有憎恨。当初我们不在乎成绩的好坏不在乎男女的差异、不在乎个子的高矮不在乎......
二年级的时候也没有什么我们有好多的朋友了。
三年级，我们男女都有了各自的帮队，只要有男生欺负了我们其中的一个女生，我们全体女生都会去报仇。我那时还很软弱不敢打男生。我们班转来了好多同学。
四年级，我们的学习成绩变成了最重要的，我们好学生和坏学生各分一帮。
五年级，男生和最好的朋友一帮，女生几乎没有了帮队都是七零八碎的，但是就在这个环境中我学会了坚强，要帮自己，那些男生不能一直欺负我们女生，我们也要学会反击。
六年级，我们即将离开了小学，即将要离开和我们在一起5年、6年的学生、朋友，我真的能想象到我们在分班的那一天每个人都留下眼泪、留下不愿分离的眼泪，那些曾经教过我们的老师无论好坏我们都会永远记住。这时的我们已经没有了自由，每天都在书堆里生活，学习成绩成了我们最重要的东西，而却没人理解我们在默默时、大人面前是留下的眼泪。那眼泪可能是委屈、可能是想到了我们分别那天的场景留下的`眼泪、可能是其他原因的眼泪。但是大人们却不懂我们。我们的眼泪在大人面前全都变成了不爱学习的眼泪。天啊！我们为什么要分开呢，大人们为什么就那么不理解我们呢！为什么学习会有那么重要？我只是认为只要我们全国人民能够团结，能够互相理解、能够体谅对方、没有贫穷、贵富之分、能够和平就好了。
为什么我们要成为大人的出气筒呢？大人们在外面有什么不高兴的事情就把气撒在我们身上呢？为什么！？为什么！？
美好的时光作文 篇4
说起来，还是六年级暑假的时候。
在学校看了“快乐英语”的宣传，是要在青少年活动中心教英语。想想，自己的英语不是很好，于是便决定暑假期间去学学，与我一起的的还有刘书航和卫杨锐。
我去的是初级班，老师叫冯金海，很年轻，脸上总带着淡淡的笑容。但或许是宣传的影响不够大，班上人很少，不过我们还是分为了三组。“分数的规则就由我来定吧，看你们哪个组先拿到100。”老师当时拿着笔记本笑着说。
我们相当自由，经常会有老师在教英语，而我们读着读着就蹭地一下站上桌子的场面。老师也不怪我们，只是鼓励着说：“那就读大声一点吧，下次上得快有加分。”于是我们比谁上桌子上得快、比谁读得声音大、比谁最快猜出老师说的.英语的意思……这样都能加分。
老师常常举行背书比赛——教科书虽薄，我们却都背了下来，这可关系到小组的“名誉”。我们把桌子摆成一个圈儿，在中间放上一把椅子，站在上面背书，而由老师当评委。“背得好加分。”老师又搬出了“加分”来诱惑我们——我们极为热衷于加分，只要可以加分，再背下来一本书我们也愿意。看同伴小组的成绩比自己差的远，善意地嘲笑几下，打击几下，接着便是激烈的竞争，这也正是我们在这里学英语的乐趣之一。
而这乐趣之二，就是课间游戏。老师的游戏有很多，虽然小，却有趣有用。我们曾经排着队，手拉着前面同学的衣服围着教室跑，嘴里含糊不清地唱着英语歌——也就是这个“幼稚”的游戏让我永远记住了左、右的读法。或者是“蒙眼拾物”，闭上眼睛听负责指挥的同学口里念着前进后退或左右（英语），直到喊停再蹲下身捡物品，同样，好玩的同时我也学会了方位动词。
只是一个月短短的时间，过得太快了，快得我们一下子接受不了老师要走。老师竭力安慰我们：“你们听着，我因为大学那边还有事，所以必须先回去，高级班的闵老师会把这个学期教完，你们好好学，哪天我到红安来你们可别什么都忘了……”讲一口流利的英语，健康快乐的成长。——这是老师留给我们最后的寄语。
我们没来得及送老师，但老师却留下了一首长诗。闵老师告诉我们，老师是临走时刚写的。这首诗不押韵，也没有华丽的词藻，但里面的话语却感情真挚。闵老师慢慢地读给我们听，我们也哭了一上午，最后每个人都眼睛红红地回的家。
虽然那天最多的是眼泪和不舍，但我也收获了一样最珍贵的东西——这首诗的复印件。六年级的暑假距现在已有一年之多，但那个暑假，我却把它与那首诗一起珍藏。那个暑假，快乐的、伤心的、所有的事都在时光的飞逝中，蜕变为不灭的回忆，最美好的时光。
【美好的时光作文】相关文章：
美好的时光作文08-09
美好的时光作文08-06
美好的时光作文08-07
美好的时光作文（经典）09-11
[经典]美好的时光作文09-25
美好的时光作文08-17
美好的时光作文08-20
美好的时光作文08-14
美好的时光作文08-14
美好的时光作文08-22