有关初中写朋友作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中写朋友作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中写朋友作文 篇1
朋友对于我们每一个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，而在我们的一生中会遇到很多的朋友，现在我就想你介绍我的朋友吧。
英语对她来说简直是比上刀山下火海还要难，于是，教英语的老班（班主任)给她找了个默写单词组长，（就坐在我前面，我们不仅是同学，而且他还是我表妹呢）她下课就找他读单词，由于她实在太不开窍了，所以我和表妹想了一些极端的策略：打手心、饶痒痒，嘿嘿！
今天下课，乖乖兔（我对她的称呼）来默写单词了，表妹说：“pick up leaves”。“中文”表妹的同桌说：“又问中文，该打该打。”我的“武器”瞬时间，打了下去，只听乖乖兔“啊”的`一声，表妹抬了抬手示意让我停下，便说“中文；摘树叶”。“不会”“又说不会，用绝招!”表妹的同桌便开始了她的绝活：饶痒痒，只见乖乖兔哈哈大笑，笑的眼泪都出来了，我于心不忍，便说：“停下吧。”……表妹又报了一个单词：“colltleaves”“中文……不会”╮(╯▽╰)╭唉~没救了！
瞧！她就是我的好朋友，想认识她吗，她就是人见人爱花见花开车见车爆胎的——李依倩，也向我说说你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之间的友谊哦！
初中写朋友作文 篇2
“你到底有没有脑子?这么简单的计算题都能做错，让我说你啥好呢?”面对张老师的“申诉”，站在对面的同学，则挠挠后脑勺，露出尴尬的微笑，以示回应。
这就是我的好朋友，他虽然学习一般般，但人缘特别好。
他脸上时常带着笑容，有着一双会笑的小迷眼，让人觉得很温暖;他最大的特点就是喜欢交朋友，他的朋友非常多，似乎到处都有，一有空，图书馆、体育馆、电影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他从来不寂寞，我想：可能他的'不寂寞也影响了他的学习吧。
尽管这样我还是愿意和他做朋友，因为我最欣赏他的一点就是真诚、重情义;前几天他的笔记本丢了，问我借笔记本抄一下，我答应了，让他第二天还我;放学后，我俩相约走出校门，他突然想起我借他的笔记本没拿，放在座位洞了，就慌慌张张往回跑，我不放心他也跟着跑过去，他就像风一样把我落在了后面，眼看就到教室门口了，从教室冲出来一位同学，他俩撞在了一起，他赶紧爬起来扶起了摔倒的同学，连身说着“对不起”，然后捂着脸一瘸一拐地往教室里走，看样子伤的不轻，我上前一步扶住他，生气地说：“你就不能跑慢点，后边又没人追你!”他回过头，苦笑了一下说：“我不是担心你借我的笔记本吗?你这么信任我，万一丢了你不和我做朋友了怎么办?”在那一瞬间，我特别感动，原来他和我一样珍惜我们的友谊，我在他的肩上拍了一下说道：“你以为我和你一样小气，笔记本丢了可以换新的，你摔坏了怎么办?”他看看我，我们俩都笑了。
这就是他，一个风一样的男孩，愿我们友谊的小船在未来的日子继续乘风破浪，一直向前!
初中写朋友作文 篇3
朋友，是一杯上等荼。细细品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一剂良药。在你“生病”时，总能及时治好你的“病”；朋友，是冬日里的一缕暖阳。在你寒冷时，给你送去最温暖的祝福……
“同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。在人生路上，我们虽然是孤身起程，而沿途却逐渐加入了同行的朋友，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿！”
还记得那是一个寒冷的大雪天，我生了病，没能去上学。等放了学，朋友们二话没说，便不顾路上滑“千里迢迢”的来看望我！当他们到我家时，个个身上都少不了几个摔倒的.印迹。他们解释说路太滑了跑着过来的，都不小心摔倒了……他们的到来，使我顿觉春天般的温暖，心里暖洋洋的！
也许现在的你根本不了解朋友的作用。而我，却庆幸品出了那散发着茗香的“荼”。
当过了很长时间，你长大了，有了自己的事业并功成名就时，你就会慢慢地发现，其实，这功劳里有一半都属于朋友！虽说知己难觅，但只要你具有一双慧眼，一颗无私的心灵，寻找知己其实如同1+1=2那样简单。
在这万千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我们感谢。而我，却唯独感谢我人生道路的“开拓者”——朋友
初中写朋友作文 篇4
难忘古人千年一叹：“酒逢知己千杯少！”这样的知己，定是能让我们将内心所积郁的心事一吐为快。美酒当歌，长月当空，知音相伴，何等痛快！
然而大部分时间我们是在“知音难逢”中度过的。即使诗人鲁藜说，把自己当作泥土吧！老是把自己当作珍珠，就时常有被埋没的痛苦。是的，我们的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙与子期的“高山流水”歌依旧萦绕于耳畔，不必困惑知音为何难逢，断琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可数。大千世界，芸芸众生，如果真像佛说的那样，前世的五百次回眸，换来今生的一次擦肩而过，那么上辈子我们定是望穿秋水了。
初学古文时，陶潜的《桃花源记》深深地吸引了我。似有佳人带着笑容而来，举手投足，落英缤纷，世界美不胜收。然而这个迷一般的世界像是从人间蒸发。南阳刘子骥，高尚士也，陶渊明一定是将他当作千载难逢的知己罢，只可惜一切的一切，“后遂无问津者”。
有人说，人啊，终其一生都在做无畏的挣扎。安妮宝贝说，完美的生命旅途，是无疾而终，是不告而别。我想，知音是可以弥补这一切的'，纵使“难逢”。记得《闯关东》的片尾曲中有这样一句歌词：“你的怀抱温暖我冻裂的期盼。”不知为何，这句话语在寒冷的冬季温暖了我，也温暖了我的家人。即使世事艰辛，但这温柔的话语让我相信，这个世界总会有一位属于自己的知己，一起畅谈理想，对酒当歌。为了遇见这不可多得的知己，我会珍惜我自己……
方文山的歌词唯美，而经周杰伦唱出，便具有浓浓的中国风。偶然得知二人在成名之前的道路十分艰辛，乃至坎坷不平。但命运让两个有抱负的年轻人相识了，他们的搭配，是中国流行音乐史上最动人的一道风景线。知音相逢，便是一次撼天动地的奇迹，不论是对自己，还是整个世界。
曾在网上看过一句话：“有生之年遭遇你，原是飞鸟与鱼。一个在天，一个却深潜海底。”两个世界的悲哀总是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，两个世界相交，总会有“相濡以沫”的一天。
知音难逢，至少我可以等……
初中写朋友作文 篇5
“对钩！”“对尖！”“哎，李贝妮，给作业给我抄抄。”“你知道吗？最近……”早自习时，由于老师和管理员都还没有来，班上十分吵闹。本该管理的班长，现在却和同学聊得热火朝天。教室里，各种声音此起彼伏。
教室里炸成了一片锅，就在这个时候，苏婧终于来了。大家也发现了苏婧的存在，教室立刻就安静下来了：正在打牌的慌乱收牌；正在抄作业的胡乱将作业丢到同学桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
苏婧拿起桌上的鞭子，走到各位同学面前。打牌的被没收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作业的更惨，苏婧直接记名，他们肯定会被老师批评的。
苏婧离我越来越近了，我的心也愈来愈忐忑——要知道，刚才我并没有读书，而是在看课外书。
近了，更近了。终于，苏婧到了我面前。“把你刚才看的书拿出来。”她说“别嘛，苏婧。平时我们可是好朋友，你就不能通融通融吗？”我哀求苏婧。“不行！”苏婧坚定的口气似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很无奈的把书拿出来交给她。要知道，她不是一般的厉害。
苏婧不仅仅是副班长，同时也是我们组的组长。
一次，我的数学课堂作业做错了。错在哪里呢？我思来想去，也想不出一个所以然来。“可以抄一下别人的呀。”我头脑中的小黑人跑出来了。我朝其他同学看去，他们手上都没有作业本。——除了组长苏婧课桌上有一叠本子以外。我便把哀求的目光投向了苏婧。
“苏婧，我……我这个题目做错了，你能不能……”我支支吾吾地说。苏婧我立马明白了我的`意思。“不行。”她摇了摇头。“作业怎么能抄呢？”我再三请求，苏婧仍然拒绝。见她态度如此坚决，我只好悻悻地地离开了。
这就是苏婧，老师的得力助手。她让我们又爱又恨——下课的时候她是我的知心朋友，上课的时候是我们严厉的老师。
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