[热]五年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的五年级的作文7篇,欢迎大家分享。
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五年级的作文 篇1
人生不可能没有失败,就算你是天才,也不会没有失败,失败是成功路上的铺垫石。
谁都知道石头很坚硬,但在自然界中金刚石是最为坚固的,既然我们无法把“金刚石”(比喻失败)击碎,但是我们可以用智慧去驱赶走这块坚硬的“金刚石”。
有人说“可以把它扔掉。”这只能算是软弱者的逃避而已。但是,还有另外一种人,他们的作为令我欣赏。他们不去绕路,也不去放弃,而是勇敢地把一块一块的“金刚石”踩在脚底下,然后继续上路,去挑战下一块“金刚石”,他们不怕磨砺,勇于挑战。 一个拿着150美元救济金的'人,在最困难的时刻手中依然保留着一份炸鸡秘方,他就是后来遍布全世界的肯德基连锁店的老板。
还有一个故事,有三个人去爬山,但结果各不相同,一个人还没有走到半山腰就“临阵脱逃”,第二位虽然走上山腰,却依然选择了退缩,第三位不仅没有“临阵脱逃”,更没有退缩,而是奋勇冲先,攀爬上了山顶,看到了与地面不同的景色,回顾前两位登山者,他们均以失败而告终,只有第三位用他的勇敢,站在了风景之上。
像这样的故事还有很多,是永远也说不完的,如果你也曾感动,那就像他们那样:把人生路上的失败,当成助你走向辉煌的铺垫石吧!
五年级的作文 篇2
人人都有一间属于自己的小屋,每个人的小屋都风格迥异、各有千秋。我也不例外,我也有一间属于自己的与众不同的温馨小屋。
我的小屋主要以春意盎然的绿色为主,一进屋就会让人联想到生机勃勃、如诗如画般的春天,让人心旷神怡。
屋里有一张柔软舒适的小床,一张连着几个抽屉的书桌,桌子上摆放着我的博学多知的朋友——无所不知的电脑。
我的小屋还有一个漂亮的秋千,但它并不是我最好的朋友。我的最爱是那个与我形影不离的宝贝书架。我的这位朋友也穿着一身绿衣服,它的“上身”是一个百宝库,各种各样的.书籍玲琅满目。无论是天文地理,还是学习生活类的书籍,在这个百宝库里都是一应俱全。它的“下身”是六个小抽屉,里面分类放着我亲手制作的宝贝,或是一些文具。 宝贝书架之所以是我最好的朋友,是因为如果我遇到难题或问题的时候,只要打开它的“上身”,百宝库都会找到答案;如果我闲来无事,想找一些东西玩,只要打开它“下身”的那几个抽屉,都会让我心满意足,乐在其中。这个书架就是我最好的知己,让我爱上读书,在知识的海洋中自由翱翔。 我爱我的小屋,爱这个充满温馨、欢乐的巢穴,它伴随着我度过了每一个快乐的三百六十五天。
五年级的作文 篇3
晚上,我在深林里散步,在深林里,我听见有动物在叫,有甲虫、蚂蚁、圆虫、萤火虫……动物聚在一起,我好奇的走过去,一看,原来这些小动物正在专心致志的开音乐会呢!
七星瓢虫和圆虫是主持人,蚂蚁做观众,甲虫做大明星,负责唱歌,萤火虫负责照耀他们,甲虫震动着翅膀,发出“磁磁磁”的声音,这些音乐只有虫子才能演奏出来的,甲虫在一边唱,我就坐在旁边听,我听的正入迷着,忽然,“轰隆轰隆,轰隆轰隆”雷声出来了,虫子演奏到一办的音乐会就结束了,听到轰隆隆的声音,就赶紧躲到洞里,我赶紧跑回家。
“哗啦啦,哗啦啦”倾盆大雨来了,风忽忽的吹着,闪电“噼里啪啦,噼里啪啦”闪电的.声音真恐怖,雨声,闪电,雷声轮流着响。
雨,下了一个晚上。白天,彩虹出来了,鸟儿“叽叽喳喳”的在谈话,蝉出来了,发出“知了知了”的声音。
这些虫子声音真的可以成为音乐家了,弹奏出来的音乐可好听了!!
五年级的作文 篇4
远古时期,我国就有关于龙的传说。传说、故事里的龙都是神通广大、威力无边的,《周易》也曾有“飞龙在天”、“云为龙”、“震为龙”的说法,意思是说,天上的乌云、闪电和雷鸣,都是龙所为。由此看来,龙在人们心中是无所不能的,在我心中也是如此。
在我心目中,所有赞美、夸奖的词用在龙的身上都是最合适不过的。龙,在我心目中,是矫健、机灵和勇猛的,它缩小如蚕蚁,伸展能遮天;它能腾云驾雾,呼风唤雨,翻搅起四海云水,根本不费吹灰之力。爷爷曾经对我说过:“龙并不是一种真实存在的.动物,龙是一种精神,它代表着积极向上、勇往直前、永不退缩。人们之所以那么崇敬龙,是因为龙同时也象征着自由欢腾和完美。”
在我心目中,龙就像是一位伟大的领袖。远古时期,它用神奇的魔力将猿猴变成啦会说话的人类。之后带领人类去学习生活的技巧。到啦古代,人类掌握啦生活的本领,并和龙一起创建啦一个伟大的民族——华夏民族,创建啦一个伟大的国家——中国。因此,龙化身为啦真龙天子——皇帝,它的身体被称为“龙体”,它的衣服被称为“龙袍”……
老师说,在世界的东方有一条巨龙,它正带着中国人努力拼搏的成绩跃出东海,在人类的新世纪里,全世界将会为它的腾飞震惊!
龙是伟大的,它是炎黄子孙的自豪,是中华民族的骄傲!
五年级的作文 篇5
外婆来了,奶奶准备杀只鸡招待,但她还得忙着准备其他菜,于是我自告奋勇去捉鸡。
我钻进鸡棚(pénɡ),一眼就看见“小坏蛋”又在抢食,平时它最霸道,总欺负其他的鸡,今天就拿它“开刀”吧!
我快步向“小坏蛋”扑去,正在吃食的“小坏蛋”见我来者不善,迅速张开翅膀,向一旁飞去,嘴里还“咯(ɡē)咯”直叫。“你跑不了了!”我边喊边追,把其他的鸡也吓得跟着直扑腾,顿时,鸡棚里乱成一团。鸡鸣声、扑腾声,加上我的叫喊声,交织在一起,奏成了一首“人鸡交响曲”,快将鸡棚的顶给掀开了。
“咦,‘小坏蛋’呢?”群鸡乱飞,“小坏蛋”隐藏在鸡群中早已不见了鸡影。我只好站立不动,鸡也渐渐冷静了下来。哈,“小坏蛋”在那儿呢!“看你还往哪儿跑!”我张开双臂,猫着腰,蹑(niè)手蹑脚地向“小坏蛋”走去,趁(chèn)其不备,用力一扑,“小坏蛋”被我紧紧摁(èn)在地上。不料,它伸长脖子,使劲啄了我几口。“哎哟!”我还来不及大叫,手已经不由自主地松开了,“小坏蛋”连忙撒(sā)腿就跑。
奶奶闻声赶来,问我怎么回事。我嘟着嘴,如实交代。奶奶笑眯眯地回到屋里,拿来一把米,撒(sǎ)进鸡棚。群鸡一见有吃的,都埋头啄了起来。“小坏蛋”也不例外,早把刚才的危险抛(pāo)之脑后。等“小坏蛋”吃得正欢时,我从背后轻轻地靠近它,出其不意将它逮个正着。我笨拙地揪(jiū)着“小坏蛋”的`翅膀,生怕再被偷袭。
捉鸡,真不容易!
五年级的作文 篇6
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包………”听到这首歌时,我正背着心爱的小书包去上学呢!
我的书包是半椭圆形的,而且是我最喜欢的紫罗兰色,这个书包是我上二年级,妈妈送给我的礼物,这也是此生中妈妈送给我的最后的礼物,因为妈妈被病魔夺去了生命,而独自一人走向天国了。书包上有漂亮的'图案——我最爱的白雪公主、灰姑娘等。他们在一起玩得多开心呀!我还有很多知识等着我去学习呢!
拉开拉链,里面的东西可真不少,可是还是有足够的空间放我的宝贝。第一层放着我的公交卡、零花钱和纸巾。第二层放着我的练习本和试卷。第三层放着我的课外书籍。第四层是语文、数学课本和我的笔袋。
每天,只要我有开心事、伤心事或者烦恼的事,我都把书包当知心朋友,向它倾诉。它也像一位听众似的,细心听着我的故事。我非常珍惜我的书包,只要上面有了一点灰尘我都会擦干净。
有时我想偷偷玩一会儿,书包总像一位严师,好像在说:“小主人,花有重开日,但人无再少年呀!如果你现在不珍惜光阴,那你以后可会后悔的哟!”书包不仅是我的良师益友,还是我在求学路上的好伙伴,我爱我的书包。
五年级的作文 篇7
从前有一个小孩,他家里很穷,帮地主割草为生.一个冬天,他跟着他爸妈上山割草,可是山上一根草也没有,小孩在一个石缝里发现啦一个珠子,他拾起放进啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一个只有一点米的抽屉里,第二天,他去拿珠子时抽屉里的米竟然装满啦.地主知道啦这件事,想把珠子抢过来,地主来到啦小孩的家,小孩觉的不对劲,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦个遍也没找到珠子,他就让仆人搜他们身上,小孩转身把珠子吞啦下去,地主没找到珠子便垂头丧气的走啦.小孩突然绝的`口渴,便喝啦一杯水,可是小孩还是绝的口渴,便跑到河边去喝,令人惊讶的是小孩和完啦整条河的水,可他还是绝的奇渴无比,他来到嘉陵江,正准备喝水时,突然便成啦一条龙,向河边飞驰而去.就这样,小孩成啦一条龙,永远留在啦嘉陵江海底,每当他想妈妈时,他就会叫一声,嘉陵江上就会莫名其妙的出现一个小岛.
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