【精选】收获的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的收获的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文 篇1
机遇是一个离我们既远又近的词。远，是因为它可遇不可求；近，是因为它能够掌握在我们的手中。
只要有充足的准备。我们就能收获一个又一个机遇。
机遇的身影，在太多的丰功伟绩之后徘徊。只因为一个掉在头上的苹果，牛顿就发现了享誉于世的万有引力定律；一位朋友的无心动作，就使法拉第将他苦寻十年之久的电磁感应原理收人囊中；说起果戈理的千古名篇《外套》诞生的原因，也只不过是一个他无意中听来的故事……
看到这里，也许有人会说：一既然这样那么’谋事在人，成事在天’，我只需守株待兔一旦机遇来了。我就一定能做一番大事业!”
不，这样想就错了。只有拥有强健的双手和敏锐的眼睛，才能抓住眼前稍纵即逝的机遇，不让它溜走，否则就只能眼睁睁地看着它消失不见。
强健的双手和敏锐的眼睛都是锻炼与奋斗的结果。
一切的机遇看似偶然，实际上都是以必然作为基础的。试问：如果没有勤奋的思考和不懈的验证，仅凭一个苹果怎能砸出牛顿脑中的智慧火花?如果没有长达十年的无数次实验，小小游戏怎能玩出改变世界的.伟大发现?如果没有不辍的笔耕和深沉的悲悯情怀，简单故事怎能引出震撼文坛的不朽杰作?
由此可见，机遇并非可遇而不可求，而是送给有备之人的最好礼物，是对勤奋努力的至高奖赏。让我们大家都来努力，完善自我，坚持不懈，练就强健的双手和敏锐的眼睛，这样才能在适当的时候抓住机遇这份厚礼，并用它来催开我们人生道路上最灿烂的成功之花!
收获的作文 篇2
我从小学转到了初中部的六年级。从过去的学校到了一个崭新的学校，结识了一些新的同学，我爱这个新的集体，因为我在这个新的集体里有很多新的收获。
在这个新班级中我和所有同学的关系都融洽了，这样，在以后的学习中不会的问题就可以多问问他们，无聊的时候我们可以一起玩耍。
在新的班级中我和老师亲近了许多，这样在学习中遇到困难时，老师就可以帮我一把，让我的'学习更上一层楼，如果和老师关系再亲近一点，说不定老师就可以让我在下个学期中当个组长，这也是我新学期的愿望吧！
在新的班级中，我改掉了以前不好好学习、上课不带书、不认真听课等毛病，在知识的海洋中遨游。
当然，我也在新的集体中改掉了游手好闲的毛病，最关键的是，我从过去的只知到玩耍到现在的热爱学习，使我的学习成绩由下游水平提高到了中游水平，学习有了明显的进步。
学校如同家庭，老师如同父母，同学如同我的兄弟姐妹，书本如同饭菜，写字的笔如同“刀叉”……，“父母和兄弟姐妹”帮我度过难关，“饭菜”一顿不能少，“刀叉”用来分担一些难做的题！在新的集体中我有了新的目标：超过以前的我，每一天都要比昨天更好！对得起“父母”的辛勤培养！
我爱我的新班级，我爱我的老师和我的兄弟姐妹们！
收获的作文 篇3
二年级下半学期快结束了，我回想起这半年来的高兴、痛苦的事，这些事在我眼前浮过……
还记得那次拔河比赛吗？第一次，我们一起使劲，也没有拔过我们的对手，我们几个男生鼓励自己，暗暗憋足了一股气，争取下一次一定要赢回来。拔河比赛又开始了，我们的屁股都快坐到地上了，终于赢了！我终于体会到了团结的力量带来的快乐！
还有很多有趣的'活动，比如：爱心捐款、画展等，都让我很难忘，也学到了很多东西。
这一学期过得真快乐！
收获的作文 篇4
前月的，我跟着来到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她们家下田去收割稻谷了。我就跟说：“，我能帮助阿姨她们一起去收割稻谷？”说：“不行，你还小，去。不要帮不成忙，反而坏了她们的`收割大事。”，我就对说：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能够做了。不行，你可以看行动。”后来，缠不过我，只得点头同意了。阿姨也说：“可以，让小伟试试嘛！”
我拿了镰刀，跟着阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站着看她们割稻。阿姨看见了，笑着问我：“是割过？”我说：“是的！我是次割稻。”阿姨，我割。我听了点点头。，我说：“了。”，我割了一下给阿姨看。阿姨说：“对，样子。累了休息一会儿。刀要放得低一点，捏稻的手要拿得高一点，千万别伤了手！”我说：“了！”接着，我又弯下了腰割了。我刚开始学，割得非常慢。阿姨割了两行半，我连一行都割到头。阿姨又我：“两只手要用力，会割得快。”我阿姨说的方法去割，果然速度了。我割的速度越来越快了。一起割了四个小时，把一大块稻田割。
躺在田里的稻谷，我高兴得笑了。我想次到阿姨家收获真大，我学会了割稻。
【收获的作文】相关文章：
意外的收获作文 意外的收获作文06-08
收获的作文05-03
收获的作文05-03
收获的作文05-01
收获的作文05-02
收获的作文05-02
收获的作文04-29
收获的作文05-05
收获的作文05-05
收获的作文05-05