小学游记作文

时间:2026-01-13 05:27:55 游记 我要投稿

小学游记作文[精]

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的小学游记作文,欢迎阅读与收藏。

小学游记作文[精]

小学游记作文1

  这个国庆节,爸爸开车带妈妈和我出游。

  地点一:普照寺

  在车上,我们心情都很兴奋,很期待。一路上有说有笑的,不知过了多久,车终于开到了目的地。我立刻跳下车,“噢耶”,到啦!我开心的大叫,扑面而来的是新鲜的空气,小鸟准备在众人面前一展歌喉,正尽情的歌唱。到处都充满节日热闹的气氛。我们向前走了一会儿,便看到了普照寺,那儿有一尊巨大的佛像,它的两旁各有一幢象城堡一样的建筑物,壮观极了!我们继续向前走,走进了一片树林,看见了许多松树,我还发现了许多奇花异卉,有的像小青虫,有的像葡萄......走出树林,我们向下一个地点出发。

  地点二:火山屿

  到了海边,海浪波涛汹涌,如同无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”,“海底兵马俑”时隐时现,正向海岸发动“进攻”。听说海底兵马俑是火山爆发时凝固海底的.巨石,由于一排排的很整齐,像士兵一样,因此得名。我们爬上一个小山坡,站在上面观看海底兵马俑,一阵阵海风吹来,爽极了!

  地点三:加走湖

  我最留连忘返的地方,还是是加走湖。虽是秋天,这里却和春天一样美丽。这儿除了加走湖,还有一个小池溏。我用吃剩的“好多鱼”和一袋面包来喂鱼,我把食物一点点的洒到池溏里,瞧,它们吃得可欢了。一条小鱼正津津有味的吃着,另一条鱼看见了,立刻扑去,两条鱼争先恐后,谁也不让谁。吃到鱼食的鱼儿欢天喜地,吃不到的鱼儿垂头丧气......哈,有趣!

  从早上玩到晚上,天渐渐黑了,我们依依不舍的回家了。

小学游记作文2

  书,是人类的精神食粮;书,是人类最要好的朋友。茫茫书海中,要挑出一本最好的,最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了。如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游记》莫属了。

  《西游记》这个名字我5岁时就知道了,但是我不知道《西游记》是什么,甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么,就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书,也就是它,带我走入名书的'殿堂。于是我天天看着上面的漫画,我看得爱不释手,一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不认识,直到小学一年级,我借助拼音才能读懂里面的字,这就是我第一次看《西游记》。

  第一次看《西游记》,我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字记得滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级,通过那次细细品味,我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛、猪八戒的呆懒描写得淋漓尽致,他们的飒爽英姿都给我留下了深刻的印象。第三次看《西游记》就是现在了,书里有些部分是文言文,比原来的《西游记》更精彩了,你看这一段:两个在半空中一场好杀,咦?齐天大圣,混世泼牛王,只为芭蕉扇……,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾、刀光剑影都十分精彩,给我的感觉不像是在看书,而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了,经常看得不肯放下,连妈妈叫我吃饭都不知道。

  这本名著给我带来了很多快乐,比电视精彩多了,这本书真是我的精神食粮啊!

小学游记作文3

  一日午后,读书时间,我在书上看到了鸣沙山和月牙泉的介绍,深深的被它吸引了。可以发出各种声音的沙子,沙漠里的千年清泉 于是,就有了这次美丽的敦煌之旅。

  飞机飞行一段时间后,我突然发现高楼大厦不见了,取代的是一望无际的戈壁滩和高耸入云的雪山顶,慢慢的'我看见了点点绿色,我们的目的地到了。

  这次我不仅仅去了鸣沙山和月牙泉,还到了 西出阳关无故人 和 春风不度玉门关 这两首诗中的阳关和玉门关,体会古人出关的心情。茫茫的戈壁,只有零零散散的小植物,干燥的空气,强烈的阳光,带给人无助的感觉;带有神秘色彩的莫高窟,当千年前的壁画展现在我眼前时,我不仅赞叹古人的伟大;鬼斧神工风城,是一个大自然馈赠给我们不可复制的神奇景观,排列整齐的 航海舰队 、像极了刘备,关羽和张飞的 桃园三结义 、魔鬼城的代表 天外来客

  千百年来,月牙泉就一直是这个样子。可是月牙泉为什么没有被蒸发、被渗透呢?而且,她的四周是鸣沙山,它又为什么没有被流沙掩埋呢?这次,我终于知道答案了。因为月牙泉处于鸣沙山的北山和南山之间,山谷的两端向上逐渐过渡为沙山,向东则逐渐变宽成为一片开阔地,构成一个向东的喇叭状地形。这里刮的风正好与月牙泉所在的山谷走向一致,风力作用下的沙子,总是沿着山梁移动。当刮偏北风时,风顺着喇叭口进入山谷,形成的旋转风将沙子卷上了沙山。这就是月牙泉为什么不被沙埋的原因。

  这次我不仅仅欣赏了美丽的戈壁风光,神奇的雅丹地貌,还收获不少历史和地理知识。

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