《学弈》改写作文

时间:2022-11-05 07:40:14 改写 我要投稿
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《学弈》改写作文(精选22篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的《学弈》改写作文,欢迎阅读与收藏。

《学弈》改写作文(精选22篇)

  《学弈》改写作文 篇1

  战国时期,弈秋是全国下棋最好的一个人,许多人都被他打败,向他拜师学艺的人也络绎不绝。

  这一天,庄园里来了两个人向奕秋学习棋艺,奕秋很看重他们两个,于是将自己的`全部知识教导给他们。两人分别叫王成和李才,王成一心一意,专心致志地听奕秋讲课,学到了知识。而李才,虽然也在听讲,但心里却想:“要是天鹅飞过,我一定要射下它,做出香喷喷的天鹅肉。”想着想着他就流下了口水,不自觉啪啪了两下嘴。这时,弈秋说:“今天的课就讲到这儿,你们两个好好切磋切磋。”

  听到这儿,李才目瞪口呆,他可一点知识都没学到啊!两人下棋,王成从容不迫,李才却急得像热锅上的蚂蚁,最后当然是王成赢了!经过上一次切磋,李才就下定决心,一定不要开小岔:“不是自己不如王成聪明。而是王成好好听讲,我却在想天鹅肉。以后我一定要好好听讲,专心致志。”从此,李才就专心致志,他的棋艺愈来愈好,得到了奕秋的赞美。学成以后,王成和李才在京城和各种各样的人切磋,赢得了胜利,变成了远近闻名的人。

  《学奕》告诉我们:无论做什么事都要一丝不苟,专心致志,这样才会取得成功。

  《学弈》改写作文 篇2

  相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋。有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行。这两个人不远万水千山来到奕秋的'住处,请求奕秋叫他们下棋。奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入室弟子。

  奕秋对这两人说:“学下棋就要认认真真,不能三心二意。要不就学不好,遭人耻笑的。我可不想,有人说我教出了两个不会下棋的人。”两人望着奕秋点点头,说:“我们一定会记住的。”

  第二天,奕秋开始教他们学下棋。王雷和李力坐在棋盘两端,专心致志地对弈,期间奕秋在旁边指导。起初周围一片静寂,秋风四起,不时几片落叶飘落下来。两人正在一边紧张对弈,一边听奕秋的指导。忽然天空中飞来一群天鹅,铺天盖地、黑压压的一片。王雷好像没听倒也没看到似的,还是专心致志地下棋,听奕秋的教导。但李力不时就望着天空发呆,心想:“太好了,有天鹅飞过。那我就可以吃一顿大餐了。等等我就去拿弓箭把它们通通都射下来!”他一边想,一边捂着嘴笑。奕秋指导得津津有味,王雷也学得不亦乐乎。王雷把奕秋的每一句话都铭记在心,越学越精了。而李力呢,经常想着今天应该去玩什么。

  两个月过后,奕秋让两个徒弟对弈。王雷不到一阵子就击败了李力。之后王雷成为了奕秋的大弟子,李力被辞退了。李力很疑惑,就问奕秋。奕秋说:“不是你智力不如王雷,而是你态度不如王雷。”

  《学弈》改写作文 篇3

  很久,很久以前,有一个名叫奕秋的人,棋艺非常好,于是便有两人慕名而来,来到奕秋的家中学习下棋,每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始,而月亮初升之时,便是一天的'结束。

  他们俩勤学、苦练,每天和奕秋下棋,奕秋教导着他们,告诉他们如何与对方对阵,如何破一些难阵术,两位弟子总是悉心的听奕秋的教导,一步一步的慢慢来,奕秋告诉他们:“只有多看别人下棋,多观察就一定能够发现阵术中的破绽,方可胜敌”。于是,两个弟子在一天当中,除了吃饭、休息,重要的就是下棋,终于,有一天,两个分别与奕秋对战,第一个人轻松地过了关,第二个人也轻轻松松地过了关,两人的成绩非常不错, 弈秋满意的宣布两人学有所成。

  两个弟子便告别了奕秋,一个来到吴国,一个来到赵国,在这两个国家很快便人尽皆知他们棋艺很好,两人都收了不少弟子,个个都是下棋的好手,一日楚国举办了棋艺大赛,两个人各派了一名得意的弟子去参加大赛,最终这两名弟子在比赛中过关斩将,不相上下,同为冠军,奕秋的那两名弟子听闻自己最得意的弟子与一个对手打平,同为冠军,很想认识认识哪个人是谁,便来到楚国想与那人成为棋友,切磋技艺,到了楚国安顿下后,来到街上,正巧碰到曾经和自己一起拜学在奕秋门下的那个弟子,两人许久末见,很是开心,第一个人把第二个带到自己徒弟住的地方,双方看见自己的徒弟都在,很是疑惑,弟子一解释,两人相视而笑,笑声传到很远很远。

  《学弈》改写作文 篇4

  弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两人下棋,两人上课都专心致志,一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导。

  一天,一个自称自己的棋艺高超的中年男子听到有人能和他切磋切磋,就快马加鞭赶到弈秋的两个徒弟那里,决定与他们一教高下。

  两人先后与他切磋,都把那个自称棋艺高超的中年男子打得落花流水,一败涂地。 两个弟子在全国中就更加出名。他们俩有一句经典的名言:咱们是好兄弟,有难同当,有福同享。有人想学下棋就到他们那里,他们弟子两千。 啊!这说明认真听讲的`人就会有一番事业,有所成就;不认真听讲的人就会一事无成。

  《学弈》改写作文 篇5

  在古代,有一位棋艺高超的人,也就是“秋”,因为棋下的好,所以人们称他为弈秋。 有一天,有两个从很远很远的地方来了两位拜师学艺的'青年人,找到了弈秋,想拜弈秋为师,学习棋艺,成为闻名的棋手。弈秋想了想,就答应了。

  弈秋把他们请到屋里,让他们坐在棋盘两边,开始对他们介绍围棋。他说:“下棋也称对弈。奕是围棋最古老的称谓。下围棋要注意几点,第一:由于机会均等,也就是棋局最初状态的平衡,取胜之路非常艰难漫长,所以必须确立时刻保持耐心的坚强毅力。第二:要重视行棋的规律。第三:灵活变通发挥创造力……围棋体现出优秀棋种给人类提供了创造的天地,这也往往是世人给予围棋以各类“艺术”称誉的主要原因……”弈秋已经口干舌燥了,但两位弟子还在认真听讲。

  过了一会儿,弈秋喝了一些水,就对弟子说:“今天就教到这里,下面你们开始对弈吧!我再教教你们,你们就要赶上我了!”两位弟子听了,很兴奋,马上开始对弈,他们二人下得不相上下。

  这个故事告诉我们:做事只有专心致志,一心一意,才能取得成功,才会把事做好。

  《学弈》改写作文 篇6

  弈秋的棋艺是全国最好的,有一对兄弟闻名而来拜师,弈秋见他们2人聪明伶俐,于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课,另一人心儿却不知道飞到哪去了。

  三个月后…… 全国上下一片沸腾,因为要举办一届棋艺大赛,大家都很期盼弈秋出山比赛,可以求却说要他的两个徒儿待他出山比赛,她的.2个徒儿很快的答应,他俩一路杀进了决赛,最后只剩他们俩,老大很快把老二杀得落花流水…… 最后时刻老二前驴技穷了,实在没有任何招数了!而老大招数还多着哪!于是老大赢得了比赛……

  2人回去之后,老大手捧奖励,而劳尔却两手空空,没有仍和收获的回来。 弈秋望着两个徒弟问:“比赛中感觉如何?”老大回答:“比赛中从头到尾一直很轻松,没有压力。”而老二回答:“比赛打到中间,就没有什么招数了,好累啊!”弈秋说:“谁让你上课不好好听讲?后悔了吧?以后要好好听讲,场上才能发挥得更好!”老二听后使劲的点了点头。3个月后…… “哈哈!……我追上你了!”从那以后,江湖上有一对兄弟棋艺高超,“杀”遍天下无敌手……

  《学弈》改写作文 篇7

  从前,有一位全国最善于下棋的人,他的名字叫秋,大家都称他为“弈秋”。由于他下棋的技术高超,有不少人都去他那里求学,但他只收了两名学弟。上课时,其中一个人专心致志,认真听讲,而另一个人虽然在听,但是心里却想着天鹅从天上飞过,怎么拿弓箭去射它,把弈秋讲的话左耳听右耳出。到了期末考试下棋时,这个人却不如那个专心致志的人。于是,这个人跑去问弈秋:“师父,为什么到考试时,我不如另一个师弟?是我不够他聪明吗?”弈秋笑了,轻轻抚摸着这个人的头,说:“不是的。是你上课的时候不够专心,没有认真地听师父讲,你是一个聪明的孩子,只要你认真听课,便可以超过另一位师弟”。这个人点了点头,便离开了。

  自从那次谈话后,他变得认真起来了,上课的时候,记住弈秋的每一句话,不再把心放到天上的.天鹅上,即使有天鹅飞过,他也努力地要求自己不准分心。下课时,他不再玩耍,而是把前面不懂得的下棋方法请教弈秋,然后学着师弟下棋,让师父指出自己的错误,并且改正过来。晚上,他也不再跑出去外面撒野,安静坐在屋子里,闭着眼,回忆早上师父讲的方法,并牢记在心里。

  弈秋似乎看出了他的认真,也不禁笑着点了点头。 在一次围棋比赛中,这个人和另一个专心致志的人一起参加了比赛。起初,他对自己没有信心,但是一想到自己这段时间的进步,有对自己胸有成竹。果然,在比赛中,他取得了非常好的成绩,被人称为“棋圣”。

  从此以后,这个人边和另一个人的棋以技术不相上下。而他终于时白了一个道理:只有专心致志、努力的人才会取得成功。

  《学弈》改写作文 篇8

  很久,很久以前,有一个名叫奕秋的人,棋艺非常好,于是便有两人慕名而来,来到奕秋的家中学习下棋,每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始,而月亮初升之时,便是一天的结束。

  他们俩勤学、苦练,每天和奕秋下棋,奕秋教导着他们,告诉他们如何与对方对阵,如何破一些难阵术,两位弟子总是悉心的听奕秋的`教导,一步一步的慢慢来,奕秋告诉他们:“只有多看别人下棋,多观察就一定能够发现阵术中的破绽,方可胜敌”。于是,两个弟子在一天当中,除了吃饭、休息,重要的就是下棋,终于,有一天,两个分别与奕秋对战,第一个人轻松地过了关,第二个人也轻轻松松地过了关,两人的成绩非常不错, 弈秋满意的宣布两人学有所成。

  两个弟子便告别了奕秋,一个来到吴国,一个来到赵国,在这两个国家很快便人尽皆知他们棋艺很好,两人都收了不少弟子,个个都是下棋的好手,一日楚国举办了棋艺大赛,两个人各派了一名得意的弟子去参加大赛,最终这两名弟子在比赛中过关斩将,不相上下,同为冠军,奕秋的那两名弟子听闻自己最得意的弟子与一个对手打平,同为冠军,很想认识认识哪个人是谁,便来到楚国想与那人成为棋友,切磋技艺,到了楚国安顿下后,来到街上,正巧碰到曾经和自己一起拜学在奕秋门下的那个弟子,两人许久末见,很是开心,第一个人把第二个带到自己徒弟住的地方,双方看见自己的徒弟都在,很是疑惑,弟子一解释,两人相视而笑,笑声传到很远很远。

  《学弈》改写作文 篇9

  全国亦秋是最善于下棋的,有人让弈秋教导二人下棋。

  弈秋教导的二人中,弈秋上课的时候,其中一人非常认真的学,只听弈秋上课。

  弈秋教导的二人中的另一个人,弈秋上课的时候,那个学生心里想:“有一只天鹅马上就要飞过来了,我要拿着弓箭对准天鹅,一松手箭射出去了,刚好射中天鹅,天鹅一下就掉到了地上。”

  他们学了很长时间,第一个人他取得了很大的.成就,他把弈秋教导的全部学会了,而另一个人,什么都没有得到,他连弈秋讲的是什么都不知道。

  别人说:“难道是他们两个的智商有差别吗?”

  弈秋回答说:“唉,不是,是因为第一个人上课专心致志学到了我所教的,而另一个人上课心里总想着别的,什么都学没学到,所以他们之间的成就就有了很大的差别。”

  《学弈》改写作文 篇10

  有一个名叫秋的人,他是全国有名的下期高手。一天,两个学生登门拜访,想要学下棋,弈秋就找了一处风景优美的花园,在那里教他们。一个学生非常专心,他想:我一定要好好学习下棋,学会下棋,不是为了我自己的名义,而是不让老师白费劲,还会给老师增光添彩。这个学生非常认真,学的时候,有一处不懂,他连忙问:“老师,这里为什么要把棋下到这里?”弈秋说:“因为,下到这里是关键,只有下到这里才会赢。”

  另一个学生却想:没事,我聪明着呢,老师一说我就明白,不用太专心。唉呀,真希望天上有只肥天鹅飞过来,我就搭弓拉箭,把它射下来。弈秋讲了一大半了,这个学生才回过神来,前面的他都没听,所以他都不会,等到考试的.时候,前一个学生考了满分,高高兴兴回家了,而他呢,哭丧着脸,对老师说:“老师你再教我一遍吧,我,我一开始没认真听。”弈秋算是宽容的老师,就原谅了他,并且重新把他教会了。

  《学弈》改写作文 篇11

  从前,有两户人家的孩子喜好下棋,当时,弈秋是全国最善于下棋的人,于是那两户人家就让孩子拜弈秋为师,跟随弈秋学习下棋。

  第一节课上课了,弈秋拿出棋盘和棋子向两位同学介绍“棋”。当弈秋开始讲课时,一个同学专心致志的听课,只听弈秋的'教导。而另一个同学却一心想着天上有天鹅飞去,想要拉弓把天鹅射下来。弈秋发现第二个孩子的问题后,总是给那个孩子讲道理,而那个孩子却总是听不进去。

  过了一段时间,他们都有长进,而第二个同学却在一次次比赛中输给第一个同学,第二个同学渐渐失去了信心,他对下棋越来越没有兴趣,后来便放弃了学习下棋。而第一个同学一直认真听弈秋的教导,最后成为了有名的下棋高手。

  难道是第二个同学智力不如第一个同学吗?弈秋说:“不是这样的。”

  《学弈》改写作文 篇12

  古时,有一个人,叫弈秋,他是全国最会下棋的人。

  有一天,有人托弈秋教两个孩子下棋,弈秋答应了。弈秋便开始教导这两个孩子:“要这样下棋,不然,就会输掉。”他们两个孩子中,有一个孩子专心致志,眼睛目不转睛地盯着棋盘,弈秋说的每一句话,他都深深地刻在了脑海里。每下一步棋,他都会抬起头来问老师:“这样走对不对?”

  还有一个孩子,虽然也听了弈秋的教导,但他一直扭头看着蓝天,心想:一会儿,天上就会飞过美丽的天鹅,到时候,我拉弓把它射下来。

  这个孩子虽然和之前的那个孩子一起学,听弈秋的教导,但是,他们最后的'学习效果截然不同,让他们一比赛,前一个孩子不停地吃掉另一个孩子的棋子,反而,另一个孩子一个棋子也没有吃掉。这是因为这个孩子比前一个孩子智力差吗?回答说:“其实并不是这样的。”

  《学弈》改写作文 篇13

  国内举行了一个下棋的比赛,所有选手都竭尽全力,但是还是比不过一个人,他就是秋。后来因为他是一个下棋高手,所以大家都叫他弈秋。

  后来,弈秋收了两个学徒。第一个人非常佩服弈秋,也想成为下棋高手,于是跟着弈秋苦学了好多年,只听弈秋一个人的教导,学的非常认真;但是另一个人,和第一个恰恰相反,他虽然也坐在课堂上,看着是在听,但心里想的根本不是下棋,弈秋问他问题,他一个也回答不上来。却想着自己是一个弓箭手,马上就会有天鹅飞过来,想拉弓把它射下来,吃天鹅肉。

  好多年过去了,第一个人把弈秋的`下棋本领全学会了,参加了当年弈秋参加的那个比赛,拿回了第一名的奖杯。第二个人呢?因为不专心听讲什么也没学到,基本功都不会。难道是因为他的智慧不如前一个人?大家都说:“不是的。”

  《学弈》改写作文 篇14

  奕秋是全国最擅长下棋的人,是比赛的“常胜将军”。一天,奕秋又比完赛,当然还是一如既往的冠军。有两个非常崇拜奕秋的`年轻人,一左一右围着奕秋,用十分诚恳的语气说:“先生,我俩非常喜欢下棋,又十分崇拜先生的棋艺。先生可否收我俩为徒,我们一定好好学。”奕秋被两人的一番话打动了,也正有心收徒弟。于是,这二人成了奕秋的徒弟。俩人面对师父拜了又拜,算是给师父的见面礼了。

  以后的日子里,奕秋除研究棋谱外,就是耐心传授两徒弟棋艺。在课堂上,其中一个徒弟聚精会神,专心致志地听讲,时不时还记记笔记,耳朵里只听老师说的话,就算窗外枝头的画眉鸟歌声再是婉转动听,这个徒弟也不会分半点心,而是全神贯注在学习下棋上。而另一个徒弟就截然不同了,上课总出神不说,还三心二意,奕秋叫他回答问题,他一个也答不上,令奕秋连连失望。这家伙心里呀,只想着后花园的池塘会有美丽的天鹅飞来,等他一拉弓,一射,一定是一个一箭双雕。到时候,乡里乡亲一定会称赞他是“神射手”。

  哎,这两个人虽然一同拜师,一起坐在教室里学习,可是第二个成绩远远不如第一个。有人问:“是两个人的智力不同吗?”答案不是这样的。

  《学弈》改写作文 篇15

  十亿九千五百三十二年前,有位叫弈秋滴先森,是位下棋高手,他的棋艺精湛,在全国位居第一。攻无不克,战无不胜,飞机大炮也难以攻破他的棋局。可弈秋是个贪钱滴人,他只收有钱人家的孩子为徒弟。当年,有两个家里卖猪肉和卖猪屎的有钱人家要求弈秋收他们的孩子学下棋。弈秋死也不肯。终于……他们的两个老爹拿起一把猪肉到和一坨猪屎向着他,他才无可奈何地答应了。

  其中卖猪肉那家人的孩纸学习非常专心,只听弈秋的教导。所以,他老是被弈秋骗,因为弈秋老师叫他回家拿猪肉给他(这样弈秋就省了买猪肉的钱了)。然而那个卖猪屎家的孩子,虽然也在听弈秋讲课,但他从来不认真听。而且他呀,是个坏孩子,因此特别遭人鄙视。不知是人,世间万物都鄙视他呢!他上课的时候,老有天鹅在他头顶飞过,没飞一次就拉一坨屎(他家的屎大大增多),整的`他都开始心烦意乱了,他心想:“靠!受够那些死天鹅了,我受到这么多人鄙视,它算老几啊,还敢在我头上拉屎,看我不拿箭射死它!”所以,他每天都注视着有没有天鹅在它头上飞过,飞过一只就想射掉一只(这样就省下买肉的钱了)。

  虽然卖猪肉和卖猪屎两家的孩纸在一起学习,但卖猪屎家的孩纸成绩却追不上卖猪肉家的孩纸。这是怎么回事呢?是因为他们的智力有很大差别吗?错!大错特错!这一共有两个原因:1、卖猪肉家的孩纸倾国倾城倾佳人,是个绝世帅哥;而卖猪屎家的孩纸,又臭又笨有遭人鄙视。2、(重点)卖猪肉家的孩纸才貌双全,上课总是专心致志;然而卖猪屎家的孩纸,只会看看有没有天鹅在他头上拉屎……

  这个故事告诉我们:学习应该专心致志,不可三心二意。而且,最好不要遭人鄙视。

  《学弈》改写作文 篇16

  战国时期,弈秋是全国最善以下棋的人,许多人都被他打败了,向他拜师学艺的人也络绎不绝。

  这一天,庄园里来了两个人,他们向弈秋学习棋艺,弈秋很看重他们,于是将自己的全部知识教导给他们。两人分别叫王成和李材,王成一心一意,专心致志地听弈秋讲课,学到了知识。而李材,虽然也在听讲,但心里却想:“要是天鹅飞过,我一定要射下它,做出香喷喷的天鹅肉。”想着想着他就流下口水不自觉“啪啪”了两下嘴。这时,弈秋说:“今天的课就讲到这儿,你们两个人好好切磋切磋。”听到这,李材傻了眼,他可一点儿知识都没学到啊!他们两个下棋,王成从容不迫,李材却急得像热锅上的.蚂蚁,最后当然是王成赢了!经过上次下棋李材输了,他就下定决心,一定不要开小差:“自己不是不如王成聪明。只是王成好好听讲,我却在想天鹅,才会没有学到知识,我一定要认真听讲,专心致志。”从此,李材下棋时专心致志,他的棋艺愈来越好,得到了弈秋的赞美。学成以后,王成和李材都在京城和各种各样的人切磋棋艺,赢得了胜利,变成远近闻名的人。

  李材的故事告诉我们:“无论做什么事,都要一丝不苟.专心致志,这样才会取得成功。

  《学弈》改写作文 篇17

  我是国内很会下棋的一个人,有一天我收了两个徒弟,我都是用同样的方法来教他们的`。

  但是过了一些日子,我发现第一个弟子要比第二个弟子学的要好一些,我心想:这是怎么回事呢?第二个弟子也不比第一个弟子笨。于是我就观察了一下他们两个,我发现第一个弟子是十分的认真听我教导,我说什么他都会记住。

  而第二个弟子每天都会很晚才来听我讲如何下棋,我发现第二个弟子在听我将如何下棋的时候都是心不在焉。心里面老是想着有一只天鹅飞过来,然后拿着弓把天鹅射下来。

  就这样日子一天天过去了,到了最后第一个弟子收获了很多知识,而第二个弟子一无所有,第二个弟子向我抱怨道:“为什么我什么也没有学成?”我便说道:“你对待事情的态度一点也不好,能有所收获吗?”

  《学弈》改写作文 篇18

  在一个国家里,有一个叫奕秋的人下棋技术非常的高超。在每一次大比赛中总会遥遥领先第一名,被人只有羡慕的份。

  有一天,太阳照射的金光闪闪,突然有一个通知,奕秋有一个徒弟,徒弟说:“有两个人想要拜你为师。”奕秋答应了。两个徒弟和奕秋坐在一个阳光暖和的地方,周围有三块光滑的石头,正好合适,周围也很宽广,旁边还有一棵高大碧绿的大树,正好热了也可以乘凉。其中一个人心里一直有个信念,就是一定要想奕秋师傅这样厉害,他专心致志的听奕秋讲,看着师傅和他的徒弟下棋,每个棋子走一步,那个人就想一步,把师傅想的每一个技巧都记下来。下完以后,那个人就对师傅说他知道了技巧。而另一个也很专心,但是心却不在这里,而是在天上的天鹅,他看见有一只天鹅向这里飞过来,便想要拉弓把那只天鹅射下来,心里美滋滋的,他就一直盯着那只天鹅,老师会所的`话就像对牛弹琴,真是心不在焉。

  奕秋讲完后,让他们来赛一场,没想到想天鹅的那只输了,难道他不如前一个聪明吗?说:“不是。”

  从这个故事,我们就可以知道干什么都要专心致志,不能心不在焉,其中也体现出看的角度不同,最后的结果也就不同。

  《学弈》改写作文 篇19

  有个人叫秋,因为他下的棋非常好,是全国有名的,所以经常叫他弈秋。

  弈秋现在在教两个人下棋,开始下棋,有一个学上上课时非常的专心,绝不三心二意,只听弈秋的教诲,非常认真,即便走过来什么人也听不到声音,似乎他现在的耳朵只能听见弈秋讲话。这个人每天都把师傅教的`都学会了。

  而另一个人呢?他便是截然不同了,虽然耳朵听着,可是并没有专心,老师刚刚说过的也已经忘记,这是天上飞来一只天鹅,这天鹅似乎引起了后一个人的兴趣,他扭着头,心想着要把天上的天鹅用弓箭射下来,后一个人便一点都听不下去了。

  光阴似箭日月如梭,最专心的那个人将弈秋的全部学到了手中,而另一个呢,学到头来什么都不会,这并不是智商的缘故,而是个人用心的程度。

  《学弈》改写作文 篇20

  在全国,有一为下棋特别厉害的人,名字叫弈秋。

  有一天,我来到大街上散步,看见有两个小孩在下棋,我走过去,看了看他们,然后眯着眼高兴的对他们说:“你们下的比同龄人好,我愿意收你们做徒弟,你们愿意吗?”“你是谁呀?”“我的名字叫弈秋”。

  “我们愿意做你的徒弟。”

  我把他们领进了家里,给他们安排好自己的房间,然后又对他们的父母说了,他们的`父母也同意了。

  第二天,我开始教他们下棋,我一边教他们,一边看着他们的眼睛,我发现其中一个小孩专心致志,只听我的教诲,而另一个了,他虽然在听我的教导,可是我看见他的眼睛一直在看天,好像在等待天鹅飞过来,好把它打死。过了一年后,专心致志地听我讲的人棋技已经把我的棋技学到手了,而另一个人了,棋技没什么变化。

  是他的智力有不如前一个好吗?“不是的。”

  《学弈》改写作文 篇21

  最新习作 弈秋,是全国最擅长下围棋的人,有一天他去乡村游玩,来到一片田野间时看到一位老农向他匆匆地跑来,一边跑一边不停地招手,弈秋停下了脚步,老农跑到弈秋身边,一边擦汗一边气喘吁吁地对弈秋说:“您就是全国下围棋的高手弈秋先生吧?我有两个儿子都很喜欢下围棋,请您收他们为徒吧。”弈秋早就有收徒弟的念头,又看这个老农衣着简朴,满脸的皱纹还有他刚才那真诚的话语,弈秋答应了他的请求。老农向他鞠了三躬,然后兴冲冲地回到了家中。

  第二天,老农的两个儿子一起来到了弈秋家中学习下围棋。老农的二儿子对围棋颇感兴趣,学得非常用功,只要是弈秋讲的他都认真听,细细琢磨,好好领悟,遇到重点他总是拿笔记下来,每到上课时他的眼中便放着光,一心只想着学习,好像周围的一切都和他没有关系一样。而老农的大儿子却与二儿子截然不同,大儿子一到上课时就用手托着下巴,望着窗外,好像即使是窗外的'一片树叶也比弈秋讲的课有意思多了。

  有一天,他上着上着课竟然睡着了,他梦见自己和小伙伴们在田野间飞奔,突然天上飞过一群天鹅,他一拉弓一搭箭,对准一只射了过去,那只天鹅惨叫一声从天空中掉了下来,他想着自己可以美餐一顿了,不禁哈哈大笑起来,正当他要拿起那只天鹅带回家时……“你在干什么?”弈秋气愤地对他说,弈秋的脸已经被气紫了,怒目圆睁地看着他。他却一边揉眼睛一边自言自语:“是谁破坏了我的好梦?”当他看到弈秋那张已被气变形的脸时,他被吓了一大跳,从椅子上摔到了地上,弈秋瞪了他一眼,转身怒气冲冲地走了。

  一年后,弈秋的两个徒弟已经学会了关于围棋的所有课程,虽然两个人一起学围棋,但大儿子不如二儿子,路人见到弈秋就问:“难道是因为他们两个的智商不同所以才有这样大的差距吗?”弈秋总会回答:“不是这样的。”

  《学弈》改写作文 篇22

  弈秋全国最擅长下棋的能手。

  这一天,弈秋教两人下棋。一个叫小东一个叫小西。小东专心致志听弈秋讲课,他睁大眼睛看弈秋是怎样下棋的,竖起耳朵听弈秋讲的.每一句话,当弈秋问他这步棋怎样下的时候,他挠了挠头皮认真的思考后,再把棋子放在棋盘上。当小东发现自己又不懂的时候会问弈秋:“老师这步棋应该怎样下呢?”弈秋耐心地一点一点得为小东讲解。

  而那个三心二意的小西上课一点也不认真,眼睛转过来有转过去,不知道在想什么,手托着头,头又歪在一边,对弈秋讲的东西不理不睬,还东张西望,脚一直在抖,像随时都要跑出去。他手里拉起写字的毛笔,毛笔像是一把弓箭,他拉了拉弓,点了点头,像是在说:“这弓很好”。又转过头去看弈秋发现她在玩没有,又安心地指着天空,像是找到了目标,又向天空瞄准,射向天空。然后他歪着脑袋,皱着眉想:“怎么还没下课呀!我还要去射天鹅呢!一只烤着吃,一只煮着吃,这样就可以抱餐一顿!”这时他已近馋涎欲滴了,仿佛美味在向他招手。这时弈秋问:“这位同学你怎么了?”他结结巴巴地说:“没······没什么。”当让他下棋时他做不如别人。弈秋对他说:“你的智力不是不如他而是你上课不认真。”

  这个故事告诉我们:做什么事都要专心致志。

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