同桌的作文集锦4篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文4篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
小明，是我的同桌，一个普通的中学生，出生于20xx年xx月xx日。
他高高的个子，脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框眼镜。下面上着一张不大不小的嘴，看上去很是神气。
小明是一个不折不扣的大书虫，每当下课或写完作业时，都能看到他捧着一本书津津有味地看着。因此他也成为了班里的“移动图书馆”。要是同学们想看书就回去找小明，他都能找出同学们需要的书。小明总是目不转睛地盯着书本，只要手里有好书，不管三七二十一都会把它看完。有一次，我们全班都安静的'坐在教室里奋笔疾书，无处没有笔在纸上跃动发出的沙沙声，但唯独只有一个角落静得出奇，那就是小明的座位。原来他正在看书呢，只见他手里搓着书角，全神贯注地看着，仿佛这个世界只剩下了他一个人。时间一分一秒的过去，他终于把书给欣赏完了，于是又马上回过神来。“糟了，我的作业还没有写完呢！”说着便拿起笔飞快地写起来。结果可想而知，他没有作业，被老师狠狠地批评了一顿。
小明不仅是个读书迷，还是一个电视迷。听他妈妈说，每周放假回家，他都会第一时间打开电视，一看就是几个小时，有时连补习班都忘记去了。不知从什么时候开始，他又开始迷恋上了练字。他没事就趴在桌上练起钢笔字，经过一段时间后，他的字真的变得有点刚劲有力了呢。
小明的性格活泼开朗，而且能说会道。上课总能看到他高高举起的手，好像没有他不懂得问题一样。他待人热情友好，是个很容易相处的人。
这就是我的同桌——一个嗜书如命，活泼开朗的男孩。
同桌的作文 篇2
今天上午，袁老师说可以与自己的好朋友一起坐同桌，不过，一定要按高低来坐。我们听了，一蹦三尺高，嘴都咧到了耳朵后了。不知怎么形容是有多么开心呢。
中午到了，同学们飞快地吃完饭，回去找同桌。我以为会有人来找我做同桌，谁知，等了好久，都没有人来找我。过了一会儿，林莹莹从我身边走过，看见我那一脸无奈的样子，就知道我没有同桌，说：“罗鑫懿，你是不是没有同桌呢？要不我和你一起坐同桌吧。”“真的可以吗？”“然！”他爽快地答应了，“谢谢你！”“不用谢！”说完，我就把桌子拉到她的一旁，成为了一对好同桌。可是，好景并不长。第二天，袁老师说：“应为一些人，他们同桌上课会说话，所以赶快排好队，男生一排，女生一排，我们重新排位子！”那时，天边似乎有一道闪电闪过，“嘭！”的`一声炸开了。我的心里一直在想：“一定不要和刘敏楠同桌呀！”渐渐的，人越来越少，就只剩七个女生和四个男生，当然，里面包含了刘敏楠和我，那时，我的脚一直在抖，那是因为刘敏楠在，只要她在，我和她同桌的机率就会为百分之九十八点五！忽然，袁老师说：“罗鑫懿和许捷同桌。”“哇！哇！终于不用和刘敏楠同桌了。”
那时的我心里乐开了花，像刚喝了蜜一样甜。
同桌的作文 篇3
每个人都有难忘的同桌，我也不例外，时至三年，我很感谢一直陪伴着我的帅气同桌。一个三年都没换过的同桌，大家猜猜看，我的同桌是谁呢？
每天晚上，同桌一回到家，就会坐到我的学习桌旁边，很不客气地霸占我一半的领土，一边掏出他那厚厚的书，一边叮嘱我快学习，别偷懒！从一年级到二年级，天天如此！从不消停！
每当我写字写烦了，就会翻翻书，再不就是拿铅笔画着玩，画个熊大、熊二、光头强的，哈哈，挺好玩！这个时候，同桌就会现身，凶巴巴地用手指敲敲我的书本，严肃地说：“别走神，写完作业再画画，别猴子掰玉米！”
每当我读书读困了，不想读了，我就会神游脑海，想想电视动画片，幻想着自己变成超人大英雄，拯救世界！有时还捂着嘴偷笑，这时，同桌又出现了，敲敲我的书本，继续唠叨：“好好读书，不能小猫钓鱼，三心二意！”
同桌的时不时现身，打乱了我的生活，为了我的“美好生活”，我就不客气的刺激同桌：“您都这么大了，还读书考试，为什么啊？这么厚的书，你看得下去？”
同桌看了看我，语重心长的说：“我想给你做个榜样啊，营造个好的学习环境啊！”
我突然感觉自己错了，点了点头，小声说：“我错了，我会好好学的！”
我这个同桌既是我学习上的好同桌，而且还是我生活的好同桌呢！
他有时见我确实累了，就会和我讲讲历史典故，风云人物。什么“周郎顾曲”、“三顾茅庐”、“草船借箭”诸子百家等等这些传奇佳话呢，什么满天星汉、大千世界、民族风情、神奇动植物、金字塔、狮身人面像可有趣了！
这就是我的`同桌，别具一格的同桌，我的良师益友好同桌！
大家猜到了吗？我的同桌不是别人，正是我的爸爸！
同桌的作文 篇4
特别的人，你知道我所说的那个人吗？那个人不仅是我的同桌，同学，闺密，好朋友。
特别的人，不仅仅因为他是我的好朋友，也不仅仅因为他是我的好朋友，但也不仅仅因为他是我的闺蜜，而是他每天在我身边，上课有他和我一起度过，下课有他陪着我玩耍，上数学课时，他会很认真的.听老师讲解，之后他也会告诉我这道题的思路。上英语课时，我会认真的听老师阅读，朗读，等读完了，他不懂的，我也会教他这个单词或句子怎样读。上语文课是，我们都会很认真的朗读课文，有时，我们还会一起做作业，下课后，我们偶尔会一起做题，上生物课时，我和他一直在写作业，地理，政治，历史等等，我们都会做上笔记。
当然，他在我旁边的时候我很开心，不会很闷，他不在我身旁的时候，我会很郁闷，他不难过的时候，我也会难过，他心情好的时候，对我很好，我对他也很好，因为他是我重要的一位。
特别的人，你们知道他是谁吗？他就是我曾经的同桌。
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