同桌的作文精选【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的同桌的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”这是什么声音？原来啊，是奥数班要上课了。
伴随着上课铃的声音，我慢慢走进教室。发现同桌居然比我先来，不可思议。为什么要叫他侦探呢？我来给你讲讲吧。
昨天，我一进教室，同桌就问我：“你是不是抄我作业了？”我心里不由地一惊：没道理啊？我明明掩饰得很好呀？于是连忙否认。
他不急不躁地说：“昨天我的书里夹着一张纸。今天怎么没了？”我马上嚷道：“瞎说，明明没有”呀！不好，中计了，同桌好狡猾。他得意地说：“哼哼，果然是你抄的。”我无话可说，只能乖乖认错。真是服了我这个同桌了。
还有一次，老师让同学们每组带不同的颜料。不料我刚下课回来，就发现买的新纸上就被用红色颜料画了几道。
我正要去报告老师，同桌拉住我说：“不用麻烦老师，我来帮你找出凶手。”“好吧。”我说道。
他先看了看我的纸喃喃道：“红色。”又每个人都观察了一遍，带来了四个人，说：“你本子上画的就是这四个人中的'一个。你跟谁关系不好？”我说：“我和他们四个关系都很好。”他说。：“请把你们的手打开，让我看看。”看完以后，他学着柯南的样子说。：“真相只有一个，凶手就是小明。”
这件事解决了，我问他是怎样解决的，他说。：“我看了看你纸上的笔，刀是红色的，所以我要找带了红色颜料的同学。问你有没有仇人，我又看了一次纸，好像是用手指画的”“所以你看了一下他们的手，有红色印迹的就是凶手。”我争着说。“没错，你说对了。”他说。
我真感谢我的同桌，总能在我受到伤害时及时帮我找到真凶。
同桌的作文 篇2
同桌，是一种缘。同桌的你，是同窗四载的回忆，是青春岁月的纪念。青春年少，有许多行为是不需用合理化的理由去解释的。一个严谨较真的同桌，对于良好学习习惯的养成是有督促、警醒作用的，是有裨益的。
我的座位旁边坐着个“较真”的女孩。她扎着短短的小辫，古铜色的皮肤，但最让我印象深刻的是她那双眼睛，从里到外都流露出几分“挑剔”。她就是我的同桌——任杰。
她在班级里“兵权”并不大，但监督同桌的权力却被她发挥的淋漓尽致。尤其是对于考试，什么句号没写圆了，单词写歪了，部首写得小了……唉，甭提了。总之，她这人挺较真。
一次语文听写，老师让同桌互相批改。可能是没有复习，她的卷子上略显“冷清”。而我的`卷子上则满眼“繁华”。我把她的卷子批成了“红苹果堆”，然后小心翼翼地把卷子还给她。刚才还“风平浪静”的她，顿时眼睛中露出了“凶狠”的神情。
她拿着红笔的右手，好像要把我的卷子撕个“粉身碎骨”。她埋下头去，一边翻开语文书，一边用她犀利的眼神“扫描”着我的卷子。我感觉哪怕是像蚂蚁般小的错误都会被她找到。她一个字一个字地看着，好似胜过电脑阅卷的严格。终于她像发现“新大陆”似的看到了一个“错误”，并立刻用红笔把它圈了出来——那只是因为我的两个点写得太近了而已。然后她像个老学究似的一本正经地端了端眼镜。这时，我心里想：你怎么这么较真，连这么点儿小事都“睚眦必报”。
俗话说：千里之堤，毁于蚁穴。这次听写，她虽然没有让我打满分，但帮助我找到了写字时有时潦草、随意的毛病，而这毛病不就是毁坏千里堤坝的罪魁祸首吗？只有发现错误，才能改正错误，这岂不是我更大的收获。同桌你的“较真”虽然让我一时难以理解，但你是我以后学习的一把标尺，让我笔直挺立地走向前方！
同桌的作文 篇3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”自习课上，当大家都奋笔疾书的时候，同桌却深情的唱起歌来。“喂，别吵了，大家都在学习呢！”我对他的行为表示不满。不料他却说：“你看看你，未来歌神亲自为你演唱《同桌的你》，你却不领情。好在本歌神宰相肚里能撑船，决定继续为你唱。你可要专心的听着哦！”说完继续唱了起来。“我无语了。”上述故事体现了我同桌最大的一个特点：自恋。
我的同桌是借读生。记得他转来的时候，站在讲台上羞怯的做自我介绍：“大家好！我叫唐威，我来自和台湾隔海相望的城市，福建。很高兴能和大家一起学习，希望大家多多关照！”就这短短的几句话，他足足说了三分钟，说的是面红耳赤，汗流浃背，两腿发抖。呃！有点夸张啦，不过八九不离十哦。我想你们和我一样，觉得他很胆小吧！
老师安排他和我做同桌，与他相处的过程中，我渐渐的改变了对他的`看法。
我们做同桌的第一天，为了让他明白本小姐可不是好惹的，我决定给他来个下马威，我一直寻找着机会……呵呵，机会来啦！他的胳膊超出了三八线0。5厘米。我拍了拍桌子，说道：“喂，超线了。”我严肃地看着他，他用无辜的眼神注视了我很久，小声地说：“同桌，我觉得你有点像包租婆。”我本应该更生气，可是我却忍不住笑了起来。他见我情绪好转，便开始和我套近乎，讲话时眉飞色舞的，就像是音乐家站在舞台上指挥比赛。才一个课间，我竟然觉得他是那么的可爱。呵呵。我的同桌啊！
我的同桌还很低调，而且富有爱心。想知道为什么吗？那就接着往下看吧！
初二有个小学弟，家境贫寒，父亲瘫痪，母亲一个人要支撑着整个家庭。在一次体检中，小学弟被查出患有白血病，这无疑是给他贫困的家庭雪上加霜。学校团委动员大家为小学弟捐款治病。身为团支部书记的我把我攒的四十多元的零花钱全部都捐了出来。大家纷纷向我报名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一个人没有捐了。我问他：“同桌，你怎么不捐款啊？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀着，毕竟目前为止我是捐款最多的人。
同桌犹豫了好一阵子，从书包里摸出钱来塞给我，我忍不住叫了一声，同桌叫我小声点儿。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千啊！同桌告诉我，他很同情小学弟，于是便和父母商量，捐了一千。我说，同桌，你让我刮目相看。团委老师一定会表扬你的。不料他却说，你告诉老师别表扬我，我只是尽自己的一份力。你们要是表扬我，那，那我就不捐了。最后团委老师和我商量还是表扬了他：我校某位同学在此次捐款活动中，积极踊跃，捐出人民币1000元，希望大家向这位同学学习。事后，我问同桌对我处理这件事还满意吗？同桌腼腆的笑了。
你们说，这样的好同桌，我能不喜欢吗？
同桌的作文 篇4
同学们，你们都看过＜＜淘气包马小跳＞＞系列丛书吧，其中一本＜＜同桌冤家＞＞是不是让你们记忆犹新？哈哈，告诉你吧，在现实生活中也有这样一对同桌冤家，那就是我和我的同桌冀承运。我们也经常为一点儿鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，面红耳赤。有时吵着吵着，我就觉得自己变成了书中的女主角路曼曼，冀承运变成了主人公马小跳，我们共同演绎着＜＜同桌冤家＞＞里一个又一个精彩的故事……
有一次，天公不作美，下了一天的雨。在这阴雨连绵的日子里，我也变得无精打采采。第三节课时，我在摆弄着手中的自动铅笔，不知不觉手中的笔掉在了地上，不知同桌是有意还是无意，他那沾着泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的笔上。啊！我捡起来一看，笔上面的不干胶被踩破了，笔杆也踩出了裂缝，上面满是泥水。那可是我最心爱的笔呀！顿时，我的眼里噙满泪水，对他低吼道：“哼，烦人！看，我的笔都被你踩坏了！”接着狠狠地踩了他一脚，然后，我指着两张桌子的分界线说道：“以后谁超过这条线，谁就是小狗！”
转眼间，我就把自己定的制度忘记了。我无意中超过了那条线，冀承运开玩笑地对我说：“哈哈，你是小狗！”我气坏了，到处寻找报复他的机会。
一个星期过去了，我也没能找到报复冀承运的机会。
这天早上，我背着书包，哼着小曲走进教室，发现冀承运正在和同学玩拍手游戏，他的书包被他舞动的胳膊肘顶到我桌子上一大半。啊哈，报复的机会来了！我快步走过去，一把抓起他的书包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，连声说他是小狗……恶气出完后，我拿出书包一看，呀，我的语文书忘了带，这可怎么办呢，第一节就是语文课，这时，冀承运看到了，把语文书放在分界线上，说：“我们两个看一本！”我望着他，一种愧疚的感觉涌上心头。我喃喃地说：“你，不记恨我？”冀承运笑着说；“谁让我们是同桌呢，哈哈！”
虽然，桌子上的`分界线已定格成了永恒，但是，我们心中的分界线，无影无踪……
现在，我们还是爱为一点儿小事而争吵，但是我们是为学习上的分歧而争吵，学习成绩也在不知不觉中提高了，我真为有一位这样的同桌冤家而自豪！
点评：本文题目令人耳目一新，不落俗套。小作者通过具体事例，描述了她与同桌之间的点点滴滴。叙述自然，感情真实，从而也反映出同桌的优秀品质。
同桌的作文 篇5
三个月前我被调到了第一排，虽说是一个好事，但是我的同桌让我气愤不已。
她天天给我规定不能超出三八线，不能挠头发等等许多不平等条约。还说一旦违反规定，就用她那长指甲掐我。
有一天，她向我借一根墨囊，我毅然答应了，第二天我问她要时，她却说：“你刚刚超线了，我不掐你了，那根墨囊我不用还了”。她连问我同不同意都这样决定了，可见她的情商有多低。
昨天，她又用她那种条约掐我了两下，直接把我胳膊上的皮给掐掉了，我就说了他几句，谁知，她晚上给我们班主任打电话添油加醋告了我的黑状。你们知道她妈情商有多低吗，给完班主任又给我妈妈发QQ说我对她的女儿怎么怎么样，哎，没法说。今天老师说我骂我同桌了，还说骂的很难听，这真是不可理喻，我那时就是心平气和的'给我同桌讲讲道理，谁知，他妈满嘴跑火车的给我们班主任告了我一通，老师又掐这我的脸持续了10秒钟才松开这时我清晰的听到我同桌说：“活该”，我当时心中一团怒火的走下讲台。老师又给我调了座位，不用说又是她妈给老师说的。不过正和我意，终于不用给她做一块儿了。是她毁了我的前程。
最后我想说：“行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
同桌的作文 篇6
我的同桌是个男生，中等偏高的个子，一双大眼睛，让人联想到伟大的科学家爱因斯坦。照理说，他应该各方面都要向爱因斯坦学习，说不定，几年之后，中国也会出现个“小爱因斯坦”。可我的同桌各方面的表现却和爱因斯坦这个大科学家大相径庭。
每次做作业，同桌总让我教他。说是让我教他，其实是让我把作业给他“借鉴”。每当这时，他总要苦苦哀求一番，说什么如果不把作业借给他，他小命就不保了。而我总是在“没有下次”的`警告中“帮”他一次又一次。每次考完试，他虽然免了老师一顿狠狠的数落。但他会沉默不语，一收他那玩世不恭的神态，强忍着不哭出来，或许他知道男儿有泪不轻弹吧。
不过，我的同桌也是有优点的，他不管什么时候都面带笑容，平时总爱搞些幽默动作，同学们也都爱逗他玩。他身强体壮，擅长跑步。
我的同桌就是这样，有着爱因斯坦的不拘小节，却没有大科学家的志向，让人开心又让人替他着急的一个男孩。
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