实用的熟悉的人作文（锦集5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的熟悉的人作文5篇，希望对大家有所帮助。
熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的，就人属她了。她有一个圆圆的脸，浓黑的眉毛下，有对水汪汪的大眼睛，像星星一样一眨一眨地，高高的鼻子下面，还有一张总是爱笑的樱桃小嘴！这个人就是我的妈妈！
我的.妈妈心灵手巧，不管什么东西她一学就会，凡是需要动手的东西都难不倒她，她编的辫子可漂亮了。
我的妈妈还是一个大厨师，她会做的菜可多了，而且味道超级无敌棒。她会做鸡蛋炒西红柿、红烧带鱼、蒜蓉西兰花、蚝油生菜等。但我最爱吃妈妈做的萝卜炖排骨，她炖的汤很清淡，没有饭店里浓浓的调料味，特别的好喝。每年到了冬季，妈妈最喜欢做这道汤了。妈妈常说：“冬季要多吃萝卜，它的作用赛过人参呢！”妈妈还说：“不管是白萝卜还是红萝卜配排骨炖汤都好喝！因为白萝卜具有很好的消炎、化痰、止咳、理气的功效，而红萝卜含有很多的维生素A,对我们的睛眼特别的好，特别适合我们不学生吃。”
妈妈每次做菜时都特别认真，我觉得她做的每道菜是带着爱做的，所以妈妈做的菜色不仅香味俱全，而且特别的香，每次看得我直流口水。我特别喜欢吃妈妈做的菜，我可是她的铁杆粉丝呢！
妈妈她不仅能做一手好菜，还是是个电脑能手，打字特别快，可以做PPT,可以设计。她还爱看书，爱拼装等等，总之，在我的心里，我的妈妈聪明能干，无所不能，每当我需要帮助的时候，她总是默默地站在我身后，一一帮我解决。
妈妈不仅仅是我最熟悉的人，而且也是我最好朋友。我爱我的妈妈！
熟悉的人作文 篇2
她，有一个冬瓜脸，脸上有一对柳月眉，一双炯炯有神的眼睛和能说会道的樱桃小嘴，她是我同桌的后桌，学习成绩也比我好，而且每次作业都比我先完成。
记的有一次，我原本相处得很好。可是因为那件事我们闹了矛盾：那天，她有一道数学题不会做，她来问我，我说：“嗯，等一下。”过了一会儿，她又问我，我说：“烦不烦啊！你自己想！”她皱着眉头走了。等我回过神来才知道做了一件愚不可及的蠢事，我怎么可以这么待我的`朋友呢！我感到十分后悔。中午，我坐椅子上闷闷不乐地想着，我该怎么样让她原谅我呢？到了下午，我慢吞吞走到自己的位置，她看见我来了没出声，我也没出声。过了一会儿，我转过去对她说：“那个……我……上午……”“上午接下来呢？”她问道。我低下头说：“上午真对不起！我不该这样的。”“过去就过去了，不要管了。”她笑着说。
后来，我们又重归于好了，她就是我的朋友—张纯羽。
熟悉的人作文 篇3
我今天要写的这个人是一个女老师，她经常扎个马尾辫，显得特别精神。你们猜出来了吗？她就是我们的语文老师芦老师。
刚开学不久，芦老师就给我们制定了张“军级表”，共有19个军级，芦老师说，“谁如果得5个‘小兵’就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的”。我想：我一定要成为第一个升级为‘大元帅’的好兵的。过了几个星期，我们三班要办黑板报，芦老师又说，如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵’，被班级录用的话可以得到5个‘小兵’相当于晋升一级。
星期天的`时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我来画画写字、写字，妈妈则来辅导，有的地方我画的不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师果然录用了我的“杰作”。
我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不辜负好芦老师对我们的期望的！
熟悉的人作文 篇4
我有一个弟弟，比我小两岁。他做事非常慢，班里同学都叫他“老慢”。
一天，“老慢”背着书包，左手拿着鸡腿，右手拿着香肠上学，快走到学校门口时，有一个同学急急忙忙地向“老慢” 跑来。“我忘戴红领巾了，你有没有呀？” “老慢”不紧不慢地说：“我——带了两根。”那个同学大喜过望：“快给我呀！”
“老慢”把书包取下，不慌不忙地打开书包拉链，拿出一个干净的塑料带，先把鸡腿放进去，又把香肠放进去，然后把塑料袋放进了书包里。“快，快点儿呀！”那个同学急得直跺脚。“老慢，你倒是快点儿啊！”“老慢”抬起头，慢吞吞地说：“慌啥慌，又不晚呢。这层没有。”“老慢”又打开了了另一层，翻一翻还是没有。“老慢”又打开了一层，“这儿呢，这儿呢！” 那个同学高兴地又蹦又跳。“那是我的。”“什么？那另一根呢？”“老慢”终于打开了最后一层，翻呀翻，抬起头说：“另一根……没带。”“什么？”“老慢呀，老慢，你浪费我这么多时间，现在才说没带。”那个同学慌忙起身向小卖部跑去，买了根红领巾。
买完红领巾后，那个同学急忙向学校奔去，到了校门口转头一看，“老慢”还在收拾书包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快点儿，快点儿……”
熟悉的.人作文 篇5
我最喜欢的一位老师是我们的语文老师——黎老师。在学习方面，黎老师对我们要求十分严格；在生活方面，黎老师又像妈妈一样关心我们，疼爱我们。
有一次，我把字写得歪歪扭扭的，而且还没有写完，黎老师看了后非常生气，放学后把我留了下来，黎老师严肃地给我指出没写好的字，并要求我把字写好，写完后才准回家。回家的时候，我想：不就是几个字嘛，干嘛要写得这么好。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“黎老师严格要求你是对你好。”从此，我就把字写得工工整整、漂漂亮亮的，还经常被黎老师表扬。
还有一次，我乱吃东西吃环了肚子，又吐又拉，妈妈向黎老师请假，妈妈想让我身体好转一点就去上课，可黎老师说身体第一，多请几天假也没关系，要我一定要好好休息。
这就是我最喜欢的.黎老师，一个对我们要求严格又关心我们的老师。
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