(精)蒲公英作文7篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的蒲公英作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

蒲公英作文 篇1
我的老家在安徽省宿松县,那里是农村,有庄稼和数不清的花草树木,还有美丽的蒲公英。
有一天,我来到我和朋友的`欢乐地,张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问:“姑姑,今天玩什么?”“蒲公英!”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多,它们大量的盛开,可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着,奔向田野,到处都是我们的欢笑。
田野里,一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英,它是多么地洁白,多么娇弱,我轻轻向天一吹,心里说:飞吧飞吧,到你们爱去的地方吧!蒲公英在我头上慢慢洒下来,像一只只蝴蝶围着我,我闭上眼睛,感受,当我睁开眼睛时,他们不见了,明年他们又会长出来。小伙伴们看着我,惊呆了,不一会,天空又出现了一只只白蝴蝶,围着我转,我今天穿的是白色连衣裙,我感觉,我像在天空,我轻轻一跳,好像飞起来,我在空中转了一个圈,像仙女一样慢慢降下来。
小伙伴们高兴的拍手,大家一起吹,一只只白蝴碟再次围着我们转,我不禁踮起脚尖,转圈,我感到,我的脚尖慢慢离开地面,我像一只鸟儿飞了起来,如果我是鸟儿,我可以飞,我想:这种感觉,我希望永远留在我的脑海里,不要消失,这将是一个美满的梦,我希望它围着我,永远不要醒来,永远不要。
蒲公英作文 篇2
我是一颗小小的蒲公英花籽,蒲公英就是我的家,茎是家的支柱,那黄色的小屋子就是我以前的家。现在房子装修成了白色,也有了士兵的保卫,我们都很安全。
我是一颗顽皮的蒲公英花籽,今天,我要离开枝干妈妈了。我随着风爷爷飘啊飘,飘向新的世界。
“呼……呼……”我被风爷爷带到了一个陌生、阴暗的地方,四面八方都是高高的围墙。不知道其他姐妹还好吗?
一缕亮光照射进来,小女孩发现了我,轻轻地把我捧在手中,开心的玩起来。
“阿嚏”,风哥哥打了一个大大的喷嚏,我被吹到了另一个地方。
经过一阵眩晕后,我发现我来到了一个快乐天地。一个个天真的小朋友快乐的.嬉戏玩耍。“咦,那里有个小胖子在呼呼大睡,看我怎么整你。我请风哥哥帮忙,把我送到小胖子的鼻子上,我开始在他的鼻子上快乐的舞蹈,没一会儿他就被我吵醒了,感到鼻子上毛茸茸的,就哭着找妈妈去了。
从此,我便开始了一段全新的旅程。
蒲公英作文 篇3
春天,在路旁田间,青草丛中,经常会看到蒲公英,狭长的叶子翠绿翠绿的,边缘呈锯齿状,紧贴着地表,向四周张开,衬托着鹅黄色的花朵,很是醒目。
站在草地上,但见绿油油的草丛中,一棵棵蒲公英,精神抖擞,神采奕奕,鹅黄色的花瓣儿,一丝一丝,一穗一穗,一层一层,细密紧凑,由内向外,层层叠叠,朝气蓬勃。远远望去,真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花,素淡清雅,赏心悦目!蒲公英属于菊科,和菊花长得很像,只是花冠小许多,而且它的这种鹅黄色好像透明似的,显得特别清新,特别水灵,让人特别舒服。
蒲公英不仅花美,结的种子更美。花败后结成一个圆圆的、白色的`小球儿,毛绒绒,蓬松松的,轻灵飘逸,只要轻轻一吹,它们就随风而起,真像小小的降落伞,飘飘悠悠,漫天飞舞,又像一个个可爱的小精灵,调皮淘气,古灵精怪。我好喜欢蒲公英的种子呀,是那么轻盈,那么柔美!
看到这些美丽可爱的蒲公英,我就想到小学时学的一篇课文《植物妈妈有办法》里的一小段:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。那时候,我还认不准蒲公英,不知道它长的什么样子,只觉得蒲公英能乘着降落伞到处游玩,真是幸福。
在电脑上询问百度时,看到了一幅图片:远景是蔚蓝的天空,飘浮着淡淡的白云,近景就是几朵鹅黄色的蒲公英,蔚蓝和鹅黄搭配起来,原来是如此清新宜人。我立刻就喜欢上了这张图片,赶紧收藏,并用它作了电脑的桌面壁纸。
蒲公英作文 篇4
微风轻轻地吹过,像降落伞似的蒲公英随着微风在蓝天中自由的飞翔。雪白的绒毛在风中微微颤动,这多么像是我们自由快乐的童年啊!
我最爱蒲公英的顽强,它到处安家落户,生命力极强。只要有适合的环境,它就能生根发芽,培育新的一代。
我们的童年也不正像蒲公英一样自由快乐吗?记得有一次,我和陈陈去东钱湖玩,我们俩在湖里捉鱼,我们一会儿蹑手蹑脚地走来走去,一会儿在湖中捉鱼……在又看到一条一分米的朱朱鱼,它全身透明,还有几条天蓝色的`花纹。我拿起网,一捞,可网太小了。朱朱鱼又蹦又跳地跳进了湖里。我赶快跑到岸上去捉。没想到摔了一跤,嘴边还有青草,陈陈说:“兔兔,你真是一只名副其实的“兔子”啊!说完,便大笑起来。童年是快乐的,我们一定要珍惜这段美好的时光啊!
童年的快乐,童年的自由,让我们像蒲公英一样在童年的天地里自由的飞翔!
蒲公英作文 篇5
我还在地下的时候,一直都是植物妈妈养着我的。先介绍我是谁吧,我的大名叫种毛球,意思就是蒲公英的种子,蒲公英外形很像个球,但长满了毛,所以叫种毛球。
植物妈妈总说:“上面很明亮,也很有趣。”可是我觉得地下更有趣,因为小蚂蚁总会挠痒痒,逗得我呵呵地笑。蚯蚓是个裁缝,它能把我的泥土“被子”弄得更松软。
当我长成蒲公英的时候才知道外面的世界更精彩。植物妈妈发现我从泥土下出来了,就对我说:“孩子等风爷爷来了,就让风爷爷带你去旅行一次。”我迫不及待的'说:“太好了。”等风爷爷来了,我便对他说:“风爷爷您能带我去旅行吗?”风爷爷说:“当然可以!”
风爷爷带我穿过了弯弯的小河,小河高兴地对我说:“欢迎你来我这旅行。”
风爷爷又把我带到了繁华的城市,来到了一所幼儿园。里面的小朋友看见我来了,兴奋地说:“好漂亮的蒲公英啊!”
飘啊飘啊,风爷爷把我带到了森林里。森林里的松树争着对我说:“蒲公英,和我们一起玩把!”我爱这儿的空气,于是就让风爷爷把我放下来和森林里的朋友们一起生活。
我觉得这次旅行真好呀!
蒲公英作文 篇6
“呼呜——”嘴巴嘟作一团,鼓一口气,轻轻一撮,吹出一口气,手中白色的小花儿四散纷飞,小小的种子像是绒绒的阳伞,成千成百,在阳光下,每一根绒毛似乎也映射地晶莹剔透,飘飘悠悠的离去,以润土为枕,天空为被。
伴着蒲公英,无忧无虑的日子不知过了多少;阳光眯眼时醒,夜幕滑下而眠。
也许是因为这片蒲公英吧,不知何时遇见了你。你喜欢蒲公英,喜欢那渺小,却又努力向着阳光的小小植物。你伴着阳光而欢笑,随着夜晚而安谧。不知不觉,你我已成了不可分离的朋友。我习惯了向着蒲公英唱出破碎的曲调,你也习惯了不皱眉地聆听。
这片安静而执着的蒲公英,成了你我友谊的见证者。你常常用手抚摸它们羽状的花叶,走路也小心翼翼,一手提裙,一手保持平衡,深一脚、浅一脚,身体时而一歪,眼看就要滑倒,却又忽地立起来,用小手拍拍胸脯,一副惊魂未定的样子。也只有我知道,你担忧的是身下那片小小的蒲公英。
渐渐地,秋风卷走了希翼般的种子。那天的你,说话语气怪诞,眼神有些躲闪,走路也不留神地踩塌了几颗断茎,傍晚临近,你终于向我吐露实情——第二天一早,你将随父母远行。气氛诡异而尴尬;你这就要告别了吗?你也要让我告别你,告别那片蒲公英了吗?心里像断了线的珠子,生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英,它们也像是将要离去的朋友似的.,躺在绿色的草丛中,你也久久不语。不知你何时离去,只是我的生活中再也没有了你……
又一年,蒲公英盛开,白色的种子飘飞,盛开,又败;又败而后盛开。我已想通了许多——告别,难道不是一种开始?花有再开时,人又在来日。你在我脑海里的身影愈加清晰。望着这片蒲公英丛,我默默补上那迟来的告别,即使我知道,这“告别”对你来说,已是太迟。
“再见。”
又是良久无语……
蒲公英作文 篇7
老屋旁的巷子里,有一株蒲公英。
平常日子里,这株蒲公英和路边的小草没有什么区别,矮小的枝干,不起眼的绿叶,默默蹲在巷子的一隅,任凭时光流转。有时,跑来几个顽皮的小孩,在巷道里嬉戏。他们不知道,自己的脚下,有一株蒲公英流着血、淌着泪,被他们无情地践踏。我也一度忽略了这株蒲公英的存在。
待我再回到老屋,是考试名次一落千丈的时候。天阴沉沉的,孤寂的天空黯淡无光。凛冽的风吹干了脸颊上的泪痕。我在乡间小道上彷徨着,惆怅的情绪溢满心头,也许……是我高估自己了吧!
我低头默默沉思着。突然,我瞥到了一点零星的白,那是什么?我忍不住好奇心,蹲下一看,原来是蒲公英啊!羸弱的枝丫被风吹得歪歪扭扭,但在一阵风过后,它又重新挺立起腰板,恪守内心的那份尊严。我不由得为之一震,原来,这些瘦小的植株也有如此顽强的生命力!与前者相比,我更注意的,是那些雪白的小花。几颗种子周围总有白色的绒毛裹挟着。这绒毛就像暖和的外衣,将小小的种子包得严严实实,不让那个纯净的心灵受到外界任何的打扰和侵蚀。我轻轻地碰了碰,软软的.,柔柔的,摸起来舒服极了。闭上眼,就好像真的走进了那个白茫茫的世界—一丝丝绒毛重重叠叠地覆盖着,掩映着纷扰的世界,一个个活脱脱的生命,在这里慢慢孕育成长。我感叹,蒲公英是多么尽心尽力地照料下一代的成长!
然而,这样呕心沥血地养育最终还是为了放手。其实,每株蒲公英都有一个梦想,让自己的子孙后代带着自己的梦想飞向更远的地方;为此,它们从未放弃。用自己柔弱的躯体与大自然顽强抗争,只等机会一旦降临,将自己的种子播撒到山川大地的每个角落,完成自己的使命。一株蒲公英能做到的,为何我就不能呢?我总是口口声声说自己努力了,其实并未用尽全力。真正努力的人,只会像蒲公英一样,默默用自己原本卑微的生命酝酿感情与勇气,在机会到来时飘向生命的最高处。我顿时释怀了许多。望着蒲公英,我笑了。
阵风又起了,蒲公英上的最后一抹白缓缓升起,在空中舞了曲婉转的离歌来告别抚养它的母亲。然后,借着风的力量无声无息地,飘向远方……
我凝望着蒲公英种子渐行渐远的影子,也暗暗种下属于自己的梦想。我相信我的梦想,会像蒲公英的一样,终有一天会在生命的最高端安家落户。
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