五年级的作文锦集(6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
清晨，踏入静谧的校园。池塘边逐渐枯黄的柳叶经不住昨夜风吹雨打的洗礼，一片片，一叶叶飘落在校园的人行道上；飘落在池塘里，荡起了一圈圈涟漪。池塘中鱼儿欢快地活蹦乱跳着。火红的爬山虎紧挨着教学楼经过大雨的冲刷，依然生机勃勃，欣欣向荣！
我看着这一大片落叶，无奈地摇了摇头，提着扫帚扫了起来，突然天上淅淅沥沥地下起了小雨，空气中弥漫着清新的气息，这让我感到很舒适。我想过一会就会停止这场小的滋润吧，可天不随人愿，没成想，小滋润竟然演变成大洗礼，哗哗啦啦，这可吓坏了没带雨伞的我，我只好躲到就近的老师宿舍楼下避雨，这可怎么办呀？我心中可谓是不亦急乎，我绞尽脑汁，看来只有冒着大雨冲进教室这一种办法了。
刚迈出第一脚，雨滴沾湿了我的头发，落到我的眼睫毛顺着往下流，大概是因为这样，我就隐隐约约地看见班主任老师那熟悉的身影，身影越来越近，直至清晰。我就看见一脸着急的班主任老师手里撑着一把天蓝色的.雨伞，就像是赶走乌云后晴空万里的蓝天一样，她见到了浑身湿透的我，用略带生气却充满担心的语气对我说：“你怎么下雨天还来这里打扫呀，这些落叶就别扫了，你看看你，都湿透了，来用毛巾擦一擦脸吧。”她温柔地递给我一块毛巾，然后对我笑了笑，这时我觉得天上下得不再是冰凉无情的雨水是充满温暖爱护的雨水，顿时，我感到脸上热热的，两行热泪掺杂着雨滴从脸颊滴下。我接过毛巾，擦了擦脸，随后，
跟班主任老师回到教室。
回忆起来，雨水是连接我和班主任老师情感的桥梁，是雨水让我重新认识老师这份职业有多么伟大，老师就像母亲一样呵护我们，照顾我们，教导我们，对我们无微不至，真应了这句古话：师父就如同我们的再生父母。就用千言万语也道不尽老师对学生的爱。
老师那春风拂面的笑容和那伟岸的身影，它们在逐渐模糊直至消失，入了中学，又仿佛在逐渐清晰直到永恒……
五年级的作文 篇2
我的同桌是一个游戏迷。留着寸发，粗粗的眉毛、双眼皮，一副学究的摸样。可实际并不是这样的，他经常不分昼夜的玩电脑游戏，而且总喜欢朝我显摆。
“这个双休日爽呀！”同桌陈昕浩赞叹道。还刻意将“爽”字加重拉长了音。
“怎么？去哪玩了？”我疑问道。
“好吧，由我开金口给你讲讲，恩——电脑……”见我没回答上，又补充到：“英雄”
在说英雄时，他身体向左斜45deg;，手指弯曲成狼爪状，手心朝上从肩膀使劲往下一甩，看他手舞足蹈的样子，就知道他心里在暗爽。
“英雄是什么？”我停顿了一下。
“这都不知道，它全名为英雄联盟，里面有好多人物，如：阿狸、无极圣剑……地位如有：A、D、C……上单、中单等。我现在27级了，满级30级，牛吧！估计你去玩，一个月连2级都升不了。”他调整了一下声音，有捧吹到：“那升级很难，我一周才升11级，够少吧！顺便给你提个醒，去玩的时候别选寒冰太垃圾了，还是选无极剑圣，好打……”
他的侃侃而谈，可我一点也不懂。我皱着眉头、转着眼珠似懂非懂的点头。
同桌见我这般便叹着气：“哎，跟你讲还不如跟猪讲，也难怪，玩这个要有天赋。”
我理了理他的`话，狠狠地瞪了他一眼。这时班上的王远东走到我跟前，同桌立刻转向他的“联盟”。
“哎，王远东中午到我家打英雄”
从那以后，陈昕浩就和我签了“神鬼契约”——中午不写作业，以便他打个痛快。
五年级的作文 篇3
每当我打开我的铅笔盒，看见那颗绿色可爱的橡皮擦我就想起我和我最好的同学发生的一次争吵，那朋友就是佳伟。
事情是这样的.：我和佳伟都有一块一模一样的橡皮擦，可是佳伟的橡皮擦一不小心掉到了地上。这时她看见我手上的橡皮擦跟她的一样，以为是她的，就急忙跑上前来，愤怒地说：“你为什么拿我的橡皮擦？”我温和地对她说：“不，佳伟这是我的，你的可能掉地上了吧。”不可能，这肯定是……”佳伟要说的话还没说完就上课了，我不安地回到教室，大吃一惊：“这不是佳伟的橡皮吗？”于是我把它捡起来还给了她，佳伟不好意思地说：“雨诺，真是对不起！”我微笑着说：“没关系，让这场争吵有个美好的结局吧，好吗？”“好的！”
从此，我们那粒绿色的橡皮擦，就包含着我和佳伟所有的友情！
五年级的作文 篇4
白马洞位于崔家井的东南方，估计已经有成千上万年的历史了。
顺着山路步行大概二十分钟，就到了白马洞口。洞口外侧岩石陡峭，怪石林立。抬头仰望，石缝中还生有几棵小灌木，夏日，灌木枝繁叶茂，和着周围的林木把洞外山谷打扮得绿荫荫的，清幽极了。白马洞前紧临着一潭碧水，潭水清澈见底。洞顶突出的岩石上，常年都有一滴一滴的泉水落入小潭，“叮冬叮冬”的水滴声常年回荡在洞口寂静的山谷中，潭水中的波纹则一圈一圈静静地扩散。
水潭的旁边有条小径直达洞口。洞口大致呈圆形，从外面看去，里面黑洞洞的，没有一丝光亮。我们打着手电筒顺着小径进到洞中，洞内不时传来一声声“滴咕”声，这声音在洞里穿梭着，到达洞内每一个角落、每一个缝隙里。我们向前走着，拿着手电筒这儿照照，那儿照照，生怕错过了任何一点神奇的地方。
大概进了五六米，在一个比较宽阔的地方，我们停了下来。蝙蝠在洞中飞来飞去，它们的翅膀不时擦到我们的身体，我们觉得紧张又刺激，却又不敢发出一点声响。我们相互对视了一眼，鼓励着同伴，继续观察着洞内，只见一条条石钟乳笔直笔直、雪白雪白的，好像一根根银针，又如一根根利箭直立着。这洞里最壮观的景点之一当然是“大冬瓜”了。我们起身，来到了“大冬瓜”面前，只见“大冬瓜”身上的'一条条石钟乳都呈弧线，山泉顺着石钟乳滴下来，溅起一朵朵小浪花，伸手去摸，一股沁凉沁凉的水直入掌心，让人觉得无比凉爽。用鼻子去嗅嗅，山泉的清香扑鼻而来;张开耳朵去听，好像真的听见了山泉的哗哗声了呢。洞一直向内延伸，可为了安全，我们放弃了继续前行，留下一点关于它的奥秘在心中吧。
关于白马洞，还有着一个美丽的传说。听奶奶说，以前，这里有一个农民，他有一匹白马，这匹马通人性，天天与农民寸步不离。一天，农民上山打柴，口渴了，便在水潭边捧水喝。这时，洞内窜出一个恶魔，把农民抓进了洞里，白马见了，便与恶魔厮打起来，而最终白马不敌恶魔，倒在了恶魔的利爪之下。后来，当地人便把这个山洞叫作白马洞。
啊，白马洞，你到底有多深?在你的洞内还有哪些未被人知的美景?等我长大了，一定要再来探访你!
五年级的作文 篇5
在我的兴趣班教室旁，有一座美丽的花坛。那里有娇艳可人的粉红桃花，鲜艳的“佚名”小花，她们交错成了一幅“画坛”。
先说桃花吧！她中间的花蕊是棕黄色的，略微带着一些如墨一般的黑色。接着，由内而外地“绽开”了那如玫瑰般的粉红，把整朵桃花熏染得更加美丽。那些桃花娇艳得如同小姑娘的脸蛋，真漂亮啊！她的叶子像刚冒出头的小芽一样，翡翠一样的.绿叶中微微染着嫩黄色。
然后，瞧瞧那不知名的小花吧！她远看似火，近看如亮起的花形灯笼。最浅的颜色似西瓜囊，最深的像熊熊燃烧的大火。她的形状像一个小喇叭，嘀嘀嗒、嘀嘀嗒。她身旁的绿叶，与桃花的截然不同。她的叶子是像小草一样的嫩绿、碧绿，真可爱呀！她的枝条是棕褐色的，这些枝条瘦得像棍子儿似的，皮包骨头。一个个凹凸不平的地方，像一只只可爱的小眼睛，在看着我们呢！在她们的眼睛里，我看出了她们好像在说：“快来和我们玩吧！”下面的泥土听见了，和枝条们玩起了捉迷藏。他们好像几个长不大的孩子，在嬉戏玩耍。
啊，多么美丽的花坛，多么令人喜爱的花坛！
五年级的作文 篇6
在未来的社会上，会跟许多不同个性、喜好的人相处，难免，总会和他们有些意见不合或冲突，只要我们从小时候就学着与他们相处，自然会找到对的方法，调整自己的态度，为未来做好准备。
从前，我不太知道怎么与和我不同的人相处，有冲突时，很难控制好自己的情绪，直到我有了我最好的`朋友－林佳佳。
她个性精灵古怪，很爱搞笑，虽然有时候很顽皮，懒惰，但在我学习怎么与别人在一起时，她的功劳最大。她常常因为懒惰的个性而不背单字，考得很差，后来，我教她背单字的技巧。常有人说“好朋友常常吵架很正常！”，吵架经常在我两之间上演着，但也因为这样，我学着与她沟通，增加和好的机会，也让我知道，被排斥或意见不和的时候，要怎么突破僵局，让彼此双赢。
虽然我们个性大不相同，却有互补的默契，让我们周围的人百思不解。但佳佳还是我最要好的朋友，她让我学习和别人相处的能力提升了，她的功劳最大了！
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