六年级年的作文优秀（4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；如果没有理想，人生就像黑夜，没有阳光；如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
我的理想是当一名普通老师。老师是一名辛勤的园丁，为祖国培育花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是落花化作春泥呵护我们；老师春风化雨，滋润我们的心田。老师为教育我们奉献出自己的青春。老师是一个多么欣欣向荣的职业啊！
“活到老，学到老”。老师每天都在学习，他们将自己的知识传授给更多的人，他们无不享受着教书育人的快乐。我理想成为一名教师，完全是因为学习使我快乐。有时，我似乎觉得自己学到一点知识就可以开心许久，何况老师还可以将自己的知识教给更多的人，做一位老师，不仅可以愉悦自己，还可以在自己有限的生命中实现无限的.价值。
如果将来我成为一名老师，我一定要回到我的母校，在自己的母校教书育人，那是一件多么快乐的事啊！在课堂上，我会做一些有趣的事儿，我会时不时给我的学生讲一些笑话，让他们在快乐中学习；我会让他们玩一些游戏，让他们在学中玩，玩中学。课下，我会从一名和蔼的教师变成一个“孩子王”，与他们一起玩“老鹰抓小鸡”“穿越人墙火线……。
在中午时我会给他们讲故事，让他们在故事中午睡一会儿，让他们在下午要充沛的精力，当他们犯错时我会严厉地批评他们，告诉他们辨别是非的能力；当他们哭泣时，我会安慰他们，我会告诉他们做人的道理，我还会每周开展一个趣事分享会，当他们考差时，我会告诉他们不要气馁，我会与他们一起成长，像兄弟姐妹那样，我会陪伴他们直到毕业……
我的理想要成为现实，还要靠努力学习，养成好习惯，为实现理想打下坚实的基础，就从做好一件小事开始吧！
六年级年的作文 篇2
春，多么诗情画意的季节！常有古人赞颂春天的诗句："乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。由此便可以看出，春是一个多么诗情画意的季节啊！
瞧！春天才刚到不久，随处便可以看到几株嫩绿的小草露除了小脑袋；路边一排排的柳树也抵挡不住春天的来袭，绿色已经成了那枯树干的化妆品，使得这枯树干仿佛也回光返照了；花坛里的花儿也不甘示弱，看！各种花儿争春斗艳、竞相开放，那月季花，有的含苞欲放，好像一个害羞的红着脸的小姑娘，有的开放满怀，不禁惹来了蜜蜂的来访，它们一会儿采采这朵，一会儿看看那朵，肆无忌惮的挑选着自己中意的.花朵。咦？现在春才刚到，远处怎么就有几只蝴蝶在飞舞呢？我走进一看，原来是一大片的蝴蝶花啊！细细的花干支撑着头顶上重重的蝴蝶，难免弱不禁风，微风轻轻一吹，它就摇晃不停，到真像几只蝴蝶在空中飞舞呢!
春天！在这个充满希望与生机的季节里，蕴含着无尽的活力，让我们一起张开双臂，去拥抱春天吧！
六年级年的作文 篇3
夏天的一个晚上，我写完了作业，我和爸爸妈妈准备一起去儿童公园游玩。
我们刚进入大门口，就看见了一只可爱的米老鼠，他叫米奇，还有一只倒霉的可笑的唐老鸭。米奇有两只大大的黑色的耳朵，它穿着一件蓝色的上衣，一条红色的吊带裤，吊带裤上还有两枚清晰可见的黄色纽扣。唐老鸭有这一小缕刘海，羽毛纯白无暇。他带着蓝色的海军帽，穿着深蓝色的海军服，他白色的羽毛显得他的海军帽和他的海军服颜色更深了，他好像一名敬礼的海军。
我们继续往前走，我发现了一栋美丽的房子，说它美丽是因为这栋房子颜色搭配分明。我正想着这个房子是干什么用的，突然，我闻到有一股臭味，我问爸爸妈妈：“你们闻到了吗？”爸爸妈妈说：“他们也闻到了那股臭味。”我想这栋美丽的房子应该是厕所。我在心中感叹好漂亮的厕所。
刚走不远，我们就看见了一栋高高的瞭望塔，我们来到瞭望塔，瞭望塔没有楼梯，只有一个穿过去的`小门。台阶下面有一个跳舞团，还有一些自愿跳舞的人。他们有的穿着普普通通的衣服，有的穿着专业跳舞服，他们婀娜的舞姿，在波光粼粼的湖水的映照下，显得更加美丽了。
我们走到小桥上，看水面下的小鱼儿自由自在的游来游去，不时地有游人给他们扔馒头吃。湖面上有蜻蜓在点水，向桥对面看，长长的柳枝都垂到水面上来了。我突然想到这一句诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我赶快向那棵大柳树跑去，我摸了摸她的柳枝，好柔韧的柳枝，好柔软的柳枝。摸起来好舒服。
转了一个弯，我看见了一座大大的桥，咦？那是什么东西，它在闪闪发光，我走近一看原来是一块大石头上一个独臂少年骑在一只鳄鱼上。
儿童公园的好玩的地方还有很多，请大家自己去游玩，你一定会感到其乐无穷的。
六年级年的作文 篇4
一个暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前转悠，寻思着有什么好玩的事。蓦地，我发现了屋檐下有个大大的燕子窝！我来劲儿了，找来一根竹竿，捅起了燕子窝。当竹竿打到燕子窝时，里面飞出了一只燕子。它一边拍打着翅膀，一边朝着它的窝不停地鸣叫。“唧唧唧！”窝里有了回音。原来还有只小燕子！我更高兴了，想把它打下来。
竹竿再一次捅向燕子窝。小燕子的声音更急切了，仿佛在向妈妈求助；燕子妈妈的叫声变得凌厉了，似乎正给偷袭者发出警告。我犹豫了一下，但好奇心胜过了同情，我向燕子窝发起了第三次“进攻”。
这回，燕子窝摇摇欲坠了。羽翼未丰的'小燕子努力扑打着翅膀，却怎么也飞不起来。燕子妈妈急了，不顾一切地飞回了燕子窝，试图用翅膀护住它的小宝贝。小燕子不叫了，倚在了妈妈怀里。当竹竿又挥向燕子窝时，燕子妈妈好像发现了什么，朝着竹竿飞来。它要干什么？我不解地想。突然，这只燕子狠狠地啄起了竹竿的顶端。哦，原来它把竹竿当成“元凶”了呀！我不耐烦地一甩，把燕子甩到了一边。
燕子妈妈见竹竿又砸向了燕子窝，赶紧扑上去，又啄起了竹竿。我恼了，把它甩出老远。没想到它又飞回来啄咬竹竿，仿佛把敌人啄跑就能救出自己的小宝宝似的。我再次甩开这只气人的燕子，它却又回来“笃笃”地啄。反复几次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐当”一声……
燕子妈妈回了窝，欢叫着搂住小宝宝，好像在说：“宝贝，有妈妈在，不用怕！瞧，我们胜利了！”声音中，充满喜悦，充满慈爱。是啊，不仅仅只有人才拥有爱，动物与动物中同样有爱。猫妈妈温柔地舔着小猫，是爱；狗爸爸把肉骨头留给小狗，是爱；鸟妈妈奋不顾身地营救小鸟，更是爱。
外婆家的屋檐下，充满温馨，充满爱。
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