动作作文8篇【实用】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的动作作文8篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
我家楼下有三只刚出生一个多月的小猫，又淘气，又可爱，我便给它们起了名字：大的叫“小咪”，小的叫“小吱”，不大不小的`叫“小萌”。
前天，我去超市购物，回来看见奶奶在正用一根类似钓竿的东西逗小猫。我仔细一看，原来奶奶在棍子上绑了一根线，线的另一头系着一个毛茸茸的小雪人娃娃当“猫饵”呢！只见奶奶拿着棍子，一下左摇摇，一下右晃晃，其中两只小猫便跟着棍子左摇右晃起来，开心极了。只有小咪是个例外：它一边打着哈欠，一边用一种奇怪的眼神瞪着小萌和小吱，似乎在说：“哼，有什么好玩的？幼稚！”我连忙“指使”奶奶把钓竿放到小咪面前晃了晃，小咪这才从闷闷不乐的状态下解脱出来，投入到欢乐的“钓猫”游戏里。
把小猫的兴致都提起来后，奶奶就把钓竿让给了我。我学着奶奶的样子，左摇摇，右摆摆，再往上一提，小猫也跟着竿子转来转去。忽然，小吱向上一扑，抓到了小雪人。它正把玩着，一不留神，小雪人就被小萌抢了过去。这时，小咪也扑了上来。就这样，三只小猫扭作了一团。哎呀，再这样下去绳子就要断了！我顿时心急如焚。就在这千钧一发之际，我使出绝招——跺脚功，把缠在一起的三只小猫吓出去老远。为了不让这样的事情再发生，我只好将“钓竿”交回奶奶。
奶奶想了一个办法：把“钓竿”悬在空中，让小猫蹦起来也抓不到小雪人，这样肯定就不会缠在一起了。果然，当奶奶把钓竿悬在空中时，小猫都蹦了起来。小吱虽然个子最小，弹跳力却不亚于小萌和小咪。显然，小萌和小咪也不甘示弱，跳得更高了。三只小猫跳来跳去，一只跳得比一只高，但是谁也抓不着小雪人。我和奶奶看着它们的样子，不约而同地笑了。
玩了许久，二楼的阿姨来喂小猫了。可是，小猫依然黏着“猫饵”不放。为了小猫的肚子着想，我只好忍痛收起钓竿，依依不舍地回家了。
我真喜欢“钓猫”呀！同学们，你们现在肯定已经跃跃欲试了吧？快来吧，我和小猫在这里等你哟！
动作作文 篇2
xxxx年xx月xx日 星期x 天气x
今年的植树节，老师给我们讲了我国植树节的来历，讲了为什么我们要大力提倡植树造林，讲了树木对于我们人类是多么的重要，我知道了树木能够抵挡沙尘暴，能够抵挡洪水，能够吸进空气里的灰尘，能够呼出新鲜的氧气，还能够清新空气。老师还说，如果我们人类再不注意保护环境，那么20xx这部电影中，那些可怕的灾难可能就会变成现实。
本来周六我也想和爸爸妈妈一起去参加报纸上组织的植树活动，可我那天有英语课，爸爸妈妈还有别的事走不开，真是郁闷。爸爸妈妈为了安慰我，在我上完课后，带我来到花卉市场。一进市场的大门，我就闻到了阵阵花香，哇！太好闻了，这里真是花的海洋，到处都是我叫不上名字的花。妈妈说这是卖鲜花的地方，后面还有更多更漂亮的植物，我迫不及待的拉着妈妈的手向后冲。
我们又进入了绿色的海洋，一盆盆形状各异的植物在静静地等待着他们新的主人。我看看这盆，又瞧瞧那盆，害的妈妈一直在我后面说：只准看，不许摸。一盆盆绿油油的植物看的我心情舒畅，原来真的像我的百科全书上说的，绿色可以使人的.心情变得平静，使紧张的情绪变得轻松愉快。我们买了好几盆花带回家，我要把我的家也装饰的像花园一样美丽。
虽然植树节里我没有参加植树，可我一样可以为保护环境做出我自己的贡献，就像老师告诉我们的，不践踏草坪，不乱摘花朵，不使用一次性物品，节约用纸，节约用笔，让我们生活的城市多几分绿色！
动作作文 篇3
一个阳光明媚的星期六，我和外婆、妹妹来到东湖公园。你知道我们要干什么吗?呵呵，是去观看在那里举行的”浓浓敬老情“活动。
一路上，排列整齐的树木像是个个全副武装的卫兵似的，神气极了。快到东湖的时候，就只能看见一些隐隐约约的小气球。我心里异常兴奋，不由得加快了脚步，嘴里还叽叽喳喳地边走边对外婆和妹妹说：”快点，快点。“到了的时候，因为人太多，我们被挤来挤去，终于，我们穿过人群，来到一个好地方。节目才刚刚开始，最可爱的要算是希望幼稚园的小朋友了，她们一个个是那样的可爱，活泼，看起来不是来表演的而是上台玩耍的一样!大家被她们的`动作引哈哈大笑。然后又有许多老师，小朋友上台表演。台下洋溢着一片欢歌笑语，成了欢乐的海洋。外婆满脸笑意地解释说：”台下这些许多都是敬老院的，他们常年没有儿女的照顾和关心。所以只能在敬老院生活。台上这些小朋友是为他们表演节目的，希望给他们带来快乐，让他们不再孤单。“我想：这些小朋友都这么敬爱老人，我们也应该敬爱老人呀!于是，我把我坐着的位置让给了外婆，外婆笑得更开心了。回家的路上，树木仿佛在说：”你今天懂得了敬爱老人，我真为你高兴。“
”浓浓敬老情“活动给了我巨大的启发，我一定要用心关爱老人，做一个孝顺有礼的孩子。
动作作文 篇4
它就是名副其实的千面果。可以是娇艳欲滴的太阳；可以是晶莹剔透的玛瑙；可以是光芒闪闪的萤火虫。无论哪一面，都独具风情，令人喜爱。
你可不要因为它的外表鲜艳，就认为它是个花瓶。它的营养价值极高，“一日一苹果，医生远离我”就足以体现。而且据小道消息，苹果可以延年益寿。真是一副无副作用的良方。也不要因为它可做不死药而认为它味道苦涩，相反，它味道清甜，还有一种脆脆的感觉。也别因为它香甜味美就认为它是名品，可梦不可买。作为四大水果之一，它分布倒也广得很，售价也让平民百姓承受得了。可不能因为分布广就当它普通无人爱。“白雪公主”听过吧？她被后母用下了毒的苹果差点噎死。那可是皇后，多贵的水果也买得起，可为什么偏偏选中苹果呢？这可不可以理解为百姓都爱吃苹果，所以保证白雪一定会吃苹果呢？没准就这样！
苹果的'作用可不仅限于食用。许多素描学员刚入门都画水果，而其中一定有苹果的一席之地。这就表现出了苹果具有让艺术家喜爱的艺术气息。还有著名科学家牛顿所发现的“万有引力”，如果没有苹果这一砸，“万有引力”要何时才能被发现？当然，每件事都是有正反面的。古希腊神话中，天后赫拉，智慧女神雅典娜，爱与美的女神维纳斯为争夺一个刻有“给最美的女神”字样的黄金苹果展开了一系列的勾心斗角。最后维纳斯得到了黄金苹果，惹怒了赫拉和雅典娜，从而引发了著名的特洛伊战争。这个是否可以解释苹果如此受捧的原因呢？它是属于真正的美丽之人的。
苹果营养价值高，却没有“果王”榴莲营养丰富；苹果娇俏可爱，却没有“果后”蓝莓赏心悦目；苹果清脆可口，却没有“果王子”菠萝蜜香醇浓郁，一对比显得苹果一文不值，但苹果凭借着自己的努力在水果届打出了自己的一片天地，着实让人倾佩。
动作作文 篇5
“啊，要尝尿啊！” 同学们都把眼睛瞪得大大的，不约而同的大喊道，似乎每个人都不敢想尝尿的画面。我心想：好恶心，但是我还是想知道尿的味道，毕竟是过滤了的。
在刘老师的一番询问下，没有一个人敢举手，个个都把头低着。刘老师见没人敢来挑战，便说：“好吧，我是老师，那我就先来吧。” 当刘老师的话音刚落，我们班的所有同学都抬起头来，目不转睛地盯着刘老师。刘老师小心翼翼地端起瓶子，眉头紧锁。她先慢慢地拧开瓶子，闻了一闻，撇了撇嘴，然后把尿倒进一个杯子里。她嫌弃地看了一眼尿，便深吸一口气为自己打气，现在她的目光变得更加坚定了，最后她捏紧鼻子，一仰头，猛的一下喝下去了。在刘老师喝下尿的一瞬间，全班都发出“吐”的声音。可过了会儿，刘老师的脸上表现出了一种无比兴奋的神情，居然还说了一句：“好美味！”同学们惊讶地叫了一声。我心想：这么恶心的东西，是什么味道呢？
终于，刘老师要请人来品尝了。
她请了一位男生，那位男生大摇大摆地走向讲台，竟然连鼻子都不捏一下就喝了一口，然后又面无表情地喝了下去。刘老师又接二连三地请了一些学生：有的一蹦一跳就上了讲台，有的迈着沉重的步伐上去了，好像地上都粘满了双面胶，还有的直接放弃了。我看着他们心想：尿真的.有这么好喝吗？
刘老师给我们每人都尝了一口，我喝了后，觉得不对劲，尿怎么是白开水的味道。正当我疑惑不解的时候，刘老师走向讲台，露出了她那神秘的笑容：“同学们，其实这不是尿，是刘老师自己泡的菊花茶。”刘老师还告诉我们冬天喝菊花茶的好处。
通过这节课我明白了，其实老师是想让我们自己战胜内心的恐惧，敢于去尝试，不能人云亦云。
动作作文 篇6
今天，9月4日，我漂亮的妈妈举行了一次有意义的活动——我是个大厨。每个报名的同学都把自己要的'食材报给妈妈，妈妈就去准备。
持人说：“活动开始了！有请第一位选手：xx，他的拿手好菜是，煎蛋。”——片刻之后，做好啦。评委给出的分数是9.4分！“第二位是xx，她的拿手好菜是糖油粑粑。”——一会儿之后也完成了，评委给出的分是9.8分！第三位是xx，她的拿手好菜又是什么呢，是煎葱饼。”—8分钟之后好了，评委给出的分是9.3分！“第四位是选手是xx，她的拿手好菜是红烧肉。”——15分钟之后完成了，评委给出的分数是9.9分！“第五位是xx，他的拿手好菜是辣椒炒肉。”——片刻之后，做好了。评委给出的分数是9.3分！“第六位是xx，他的拿手好菜是……”
主持人宣布获奖名单“第一名：何某！第二名：王诣超！第三名：周某某！请上来领奖拍照！”刚宣布完，获奖的三个人就欢呼起来。还听见了没获奖的人的叹气声。突然，妈妈发话说：“只要参加了的人都有奖品！”刚宣布完，只听下面一阵欢呼声。
这一次活动我虽然不是第一名，但我很开心，因为这次活动让我明白了很多道理：只要付出就会有收货！友谊第一，比赛第二！……
动作作文 篇7
我的课余活动丰富多彩，有时看书，有时画画，有时散步，有时打球……日子过得充实而美好，不亦乐乎。其中，老鹰捉小鸡的游戏趣味盎然，让人回味无穷。
那是一个阳光明媚的早晨，我和姐姐一起跟朋友们在家门口玩老鹰捉小鸡的游戏。我当母鸡，姐姐当老鹰，朋友们当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”做出十分凶猛的样子，像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要吃掉我们似的。“鸡妈妈”张开双臂，用身子挡住“老鹰”的'去路。“小鸡”们吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。“老鹰”几次发起猛攻，都被高大的“鸡妈妈”挡了回去，连一只“小鸡”也没有捉到。
过了一会儿，“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿往东跑，一会儿往西跑，一会儿一个急转身，一会儿声东击西，让“鸡妈妈”疲于奔命，一直处于紧张状态而措手不及。忽然，“老鹰”再来一个急转弯，“鸡妈妈”回神不及，“老鹰”一下子捉走了两只小鸡。这时“鸡妈妈”非常生气，想一下子扑过去营救“小鸡”们，结果无力招架，“老鹰”再次反扑过来，又捉了三只“小鸡”。可怜的“小鸡”咯咯直叫，好像在呼喊“鸡妈妈”前去营救。
正当“鸡妈妈”再次扑过去的时候，狡猾的“老鹰”再次使出“阴招”，做了个假动作，躲过了“鸡妈妈”。到最后，所有的“小鸡”都被“老鹰”捉走了，一只不剩，“鸡妈妈”禁不住流下伤心的泪水……
面对强劲的“老鹰”，“鸡妈妈”无能为力，心里难过极了。但是，在游戏的活动中却享受着游戏的快乐与惬意。
我们在游戏活动中成长，在成长中感悟——“老鹰”捉“小鸡”的游戏，其实就是一种速度和智慧的较量。同学们，如果你也想玩，就加入我们吧，等着你哦！
动作作文 篇8
今天，我和小伙伴一起来到了成都爱思瑟国际学校参加公益拍卖活动。
这个地方非常大，里面有给小动物捐钱的，有帮助残疾老人们的，还有各式各样的美食，我想去走一走、瞧一瞧，可是，我一下就被我的法语老师糖妈给叫住了，她严厉地说：“一会儿我们要去表演，表演完再来看东西、买东西。”于是，我们很不情愿地来到了房间里，嘟着个嘴巴来练习唱歌。
糖妈先带着我们开了个嗓，然后放着音乐练习我们今天要表演的歌曲，接着，糖妈纠正我们唱错了的地方或者没有唱好的地方，最后，糖妈把我们纠正过的.音乐再进行表演前的最后一遍练习。
轮到我们上台表演了！糖妈在下面指挥着，生怕我们唱错或者忘词了，结果，我们顺利地把法语歌《EnterleBoufetlanegries》和《VenfFeris》唱完了。我们大家为此欣喜若狂！表演完过后，我和小伙伴们一起去买了美食，大家就各回各家，各找各妈啦！
今天真是愉快的一天呀！我真希望天天都能如此！
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