五年级的作文[热]
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![五年级的作文[热]](/pic/00/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
五年级的作文 篇1
在未来，总会有不一样的东西，而我想象中的未来，会有一种不一样的衣服。你想咋地它是什么样的吗？那就来看看它吧！
未来的衣服有非常多的颜色：它有一个小小的按钮，可以让你根据心情变换颜色。未来的衣服还能一直保持着赶紧：如果它被弄脏了，它会立刻从衣服后面伸出两个机械手臂，然后，它会拿出毛巾把脏东西擦干净。当然，它虽然装了沉重的机械手臂，但它却只有普通衣服的重量。
未来的衣服的样子是这样的:它可以按照你身体的宽度来调节衣服的宽度。比如你是一个小胖子，它就会把宽度放大，但它可不会把你显得很胖哦！它还会按照你的性别来变换颜色。比如你是个女孩，那它就会变成粉色、红色……亮丽的颜色。但如果你是一个男孩，它就会变成蓝色、绿色……比较暗沉的颜色。未来的衣服，它会有一种特殊的功能：它可以用一种不一样的温度计，和普通量水的温度计一样，来量出你的温度，接着，它可以马上把你的`温度传给家里的电脑，而电脑也会把衣服的温度进行调节，直到调节到适合你的温度为止。比如有一天，你热的要死，它就会把衣服里的温度调低一点点，让你觉得舒服一点儿。它也可以根据你的心情变换图案，这样，别人就可以看衣服知道你的心情了。比如，你伤心的时候，衣服会变出一朵乌云在下雨，这样，别人就可能会安慰你不要伤心了。
看！这就是我想象中的未来的衣服，意见无与伦比的衣服。
五年级的作文 篇2
家乡建德有着悠久的历史，文化底蕴丰厚。“九姓渔民”的水上婚礼，“夏日寒江”的新安流，“十里荷花”的里叶村，“发祥之地”的乌龟洞……
水上婚礼是居住在新安江上的“九姓渔民”特有的风俗。所谓“九姓渔民”的九姓是：陈、钱、林、袁、孙、叶、许、李、何。他们世世代代生活在水上，以打鱼、载客为生，很少与岸上人往来，形成了自己独特的习俗。水上婚礼的独特之处在于：先把新娘和新郎两家的船拴在一起，是两条挂着红灯笼，贴着大红喜字的小船。更特别的是新娘坐的不是花轿，而是一个红红大木盆，叫喜盆。然后由三个小伙子把大木盆从这条船抬到那条船。新娘可真胆大，晃悠悠的水面，晃悠悠的小船，晃悠悠的木盆，我真担心新娘会摔下来呀！水上婚礼，水流是华丽柔软的地毯，一座座青上是热情的客人，一条条小鱼是善良的伴娘。一棵棵大树是高兴的证婚人，花花草草是漂亮的装饰，这些自然景物比那城市里的美丽多了。
新安江有“夏日寒江”之称，即使在炎炎的夏日，人要是在江边洗个手，也感觉寒冷难耐，你如果站到江里，水没过膝盖，能坚持五分钟，那就非常了不起了。可是新安勇士们还在这样冰冷刺骨的江里游泳，这需要多大的勇气。
“十里荷花”的里叶村，据说至今已有800多年历史，素有“万亩荷田、千年荷村、百里荷香、十里荷花”之美称，如果你望着亭亭玉立的荷花，闻着沁人心脾的'清香，品尝甜嫩的新莲，你还想回家吗？
建德还有亚洲最大的楠木林，有“佛是一座山，山是一座佛”的大慈岩石，有诸葛八卦村……所有这文化如颗颗珍珠，散落在建德这块人杰地灵的土地上。
我爱你，建德，爱你的山清水秀，爱你的人杰地灵。
五年级的作文 篇3
艳阳高照的双休日，太阳火辣辣地烤着大地，我家的狗狗——小白，正趴在阴凉的墙角打盹儿呢！
老爸无情地叫醒了小白，熟练地给它扣上牵引带，要带它去洗澡，可小白似乎还没睡够，老爸只好半拖半拉地将它带到淋浴房。伴随着哗哗的水声和小白杀猪般的惨叫声，以及老爸的喝斥声，浑身湿漉漉的小白终于裹着毛巾出来了。
霎时间，音乐响起，小白也随之舞蹈起来，奋力地抖抖身子，水珠四溅，热身完毕，先来个“魔鬼步伐”。小白在地上打了个滚儿，又将头贴在地上磨来磨去，四只脚爪有节奏地抓挠着地面，一根尾巴甩得跟扫帚似的。这只是前奏，好戏还在后头呢！接着小白跳起了“摇摆舞”，在草地里翻个跟头，又跑到泥巴地里狂热地舞动着身姿，爪子干脆浸到泥水里，拍上又拍下，最后一高兴，一头扎进泥水里，洗了个“泥水浴”！
眼看着它要往沙坑里跳，我眼疾手快，一脚踩住牵引带。此时的小白已经狼狈不堪，成了一只名副其实的.“小泥狗”，逗得我们全家哈哈大笑。老爸连忙拿起手机，“咔嚓咔嚓”几声，已留下小白可爱的身影。虽说，这澡是白洗了，但我们一点儿也不介意！
怎么样？欣赏过它的“舞蹈特技”之后，你是不是觉得我家的小白将来定会成为一个大名鼎鼎的“舞蹈明星”呢？
五年级的作文 篇4
一个万里无云的日子，阳光明媚，处处都充满了生机。跟往常一样，我走在放学的路上，欣赏着小区里的风景。咦？那是什么？我走过去一看，原来是一片小菜地，只见里面种着一些郁郁葱葱的菜，有辣椒、白菜、空心菜、大蒜和葱等等，它们正接受着阳光的沐浴，我心想：这是谁种的菜地呀？
回到家，我问奶奶，说：“奶奶，我们家门前的那片菜地，是谁种的啊？”奶奶笑着，不紧不慢地回答：“是我种的。”我疑惑着，又问：“奶奶，您为什么要种菜呢，菜市场不是有得买吗？何必这么大费周章呢？”奶奶说：“我老了，种菜当做一个乐趣，我在家里也闲着没事干，还不如帮你们省省钱。”
我恍然大悟，奶奶种这个菜地，不仅是为了帮我们省钱，还因为她爱劳动，她在家里闲着没事干，有人陪她聊聊天吗？没有，有人和她谈谈心吗？没有，我的爸爸妈妈要出去工作，我自己又要读书，谁来陪奶奶呢？奶奶已经老了，可能过几年手脚都不灵活了，她能为我们做的`事情也不多了，一个老人单纯的愿望，不就是想让自己的儿女陪在自己身旁吗？不就是想让自己的亲人陪自己聊聊天吗？可能我们没有太多的时间陪伴她，她才会感到寂寞吧！
晚上，我和爸爸妈妈一起出去散步，看到广场上的爷爷奶奶正开心的跳着舞，脸上洋溢着幸福的笑容，看见在江边散步的老爹爹，他们正感叹着生活。他们这些老人是幸福的，可是有的老人很寂寞，因为他们的儿女奔波在外，无法回来看他们；有的老人很空虚，因为他们没有儿女，只有自己孤独的陪伴自己；有的老人很无趣，因为虽然自己和儿女住在一起，但没有温暖，也没有陪伴。
当老人孤独的时候，你们在哪里？当老人空虚的时候，你们在哪里？当老人寂寞的时候，你们又在哪里？所以，我恳请那些在外打工、奔波的儿女，请你们回家看看自己的爸妈吧！因为老人需要的不是荣华富贵，不是金钱地位，而是你们的一句关心，一句问候，一次陪伴呀！同时，也希望每个社区可以多开建一些老人们的娱乐场所，可以打打麻将，可以跳跳舞，请让老人们感受到温暖，好吗？
从现在开始，我要多帮助奶奶做一些事情，多陪她聊聊天，让她知道，这世界上，有人给你温暖，有人给你爱！
五年级的作文 篇5
时光匆匆走过，我们在前进的脚步中踏过了20xx。蓦地回头，20xx的回忆如七色彩虹般闪着光，耀眼夺目。20xx的最后一天，我拥有一个美好的回忆……
在学校四楼多媒体教室里，身穿鲜艳的橘色采访马甲，带着小证的我们兴奋不已。台上，已经摆放了十几个木偶头，各具一番特色。一个叔叔面带微笑，引领我们走进“木偶的世界”……
活动的开始，我们观看了一个影片。还在叽叽喳喳讨论个不停的我们立马安静了下来，被它吸引住了。我们古香古色的泉州，有不少民俗风格呢！惠安女戴花巾，迷人的微笑是一大招牌；少林寺的神功——一指禅和铁头功更让我们惊叹；遗传的古屋为泉州添一道风景……影片结束后，我们仍陶醉其中。
叔叔详细地为我们介绍了木偶。木偶，又称之为傀儡，它有好几种：火傀儡、水傀儡、提线木偶、掌中木偶……每种木偶，都有不同的特点。木偶在几千年前的唐宋时期就有了，最早的时候，皇室死后要将他的仆人活埋，殉葬。后来，人们觉得太残忍了，就用木头刻成小人，和皇室一起下葬。最后流传下来，才慢慢演变成木偶戏。木偶的做工非常的精细，以细腻为美，受到了广大百姓的喜爱。不过，将一块木头雕刻成一个惟妙惟肖的木偶，可是非常难的！首先，是初胚，刻出大致模样；然后是细胚，将木偶的样子细化刻出来；接着是上土，让木偶更好上色；最后是上色，用各种材料将木偶涂上颜色。一个小小的木偶，需要非常多的步骤，同时需要工作人员付出巨大的心血和努力，灌注他们的.爱，赋予木偶最纯净的生命，让木偶演绎出爱！
讲座完后，老师分了几张脸谱，原来，我们要画脸谱！这下，我们也能当一回“小小工作者”啦！我们的兴趣空前高涨，纷纷拿出彩笔，“埋头苦干”。我也不甘落后，拿出黄色的彩笔，开始描花纹。我小心翼翼地顺着边框勾画着，然后用红色的笔做点缀，用绿色的笔相互搭配着，用蓝色作为主色调。哈哈，我精心创造的脸谱虽然和范图截然不同，但也别具一番风格嘛！再瞧瞧其他人，做好的高举着脸谱洋洋得意，孤芳自赏；没做好的便低头沉思，认真描画……一个个韵味十足的脸谱马上就出现啦！几滴汗落下来，我却不在乎。我的心中，也充满了爱。我们的脸上泛起了笑容，笑得很甜。寒风吹来，却吹不熄我们心中的一团温暖的火……
小小的木偶，其实包含着工作人员大大的爱。他们用爱浇灌着一朵纯净的遗迹之花，让泉州更加秀丽！
五年级的作文 篇6
“咦，这是什么东西呀？”“姜老师抱它出来干什么？”今天下午一上课，姜老师就抱来了一个用毛巾包起来的东西。姜老师一边抱着它走来，一边对我们说：“今天，我给你们带来了一件特别神秘的大礼物。”一提到礼物，我们便炸开了锅：“里面包的是什么？”“是玩的还是吃的？”
“安静！安静！我们首先来近距离地观察它，它是什么形状的？”“长方体呗！”我们不屑一顾地说。“那它的里面是什么东西呢？”有的'人说是盒子,有的人说是玩具,有的人说是一只盒子里装了冰砖，还有的人说是蛋糕……我们猜了许许多多的答案，最后一致的答案是——盒子。我们迫不及待地让姜老师解开绳子，姜老师拗不过我们，只好把绳子解了开来，把枕巾揭开。到底是什么呢？我们都满怀期待地凑到了姜老师的旁边，有的甚至还爬到了桌子上看。姜老师去掉了一层又一层的包裹纸后，神秘礼物的“庐山真面目”终于露了出来：唉！原来是一块暗红色的、破烂不堪的方砖块！我们的心顿时凉了半截，失落到极点，热情也减退了一大半儿。这时，姜老师对我们说：“你们可别小看这块砖头，它的用处可大了！你们知道方砖它有什么用处吗？”我们争先恐后地回答道：“砖头可以盖房子。”“可以搭灶”。“如果遇到坏人，还可以当作自卫的工具。”……“是啊！那你们知道砖头是怎样做成的吗？”我们都面面相觑，充满了疑惑，姜老师又说：“砖头是用泥土做成的，先把泥土放进模具里成型，并放在阳光下晒，再把它放进火里烤。经过高温烧制，一块合格的砖头就算诞生了！”呀！想不到制作一个砖头竟然要费这么多的周折！
一个砖头有好多用处，但它却从来没有炫耀过自己，真是“砖不可貌相，海水不可斗量”呀！我们要想成功，就要像砖头一样，勇敢地面对人生中的各种风雨。正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”呀！
五年级的作文 篇7
我的梦想是做一名画家，因为我从小喜欢画画，有幅画在上幼儿园时曾贴在板报上展览过。大家都说我画得还不错，听了这些赞美的话，我心里美滋滋的，那种感觉真好！从那时起我对画画的兴趣就越来越大了。
有一次，我仔细观察胡萝卜，画了下来，画玩之后，我就让朋友们评价。朋友们说：“太棒了，就像真的.一样！”我心里像吃了蜜一样甜。
还有一次，我画了一条可爱的小鱼，忽然那张纸被风吹走了。我和朋友们找啊找啊，终于在小猫的身边找到了。哦不！小猫把我的纸抓破了，原来小猫把我画的那条小鱼被小猫看成真的了。我的朋友们惊讶不已！
你们有没有这个梦想呢？如果没有，你的梦想是什么呢？
五年级的作文 篇8
我特别喜欢看科普书和沈石溪的动物小说，而我爸爸妈妈也十分支持我看课外书，所以每个周末我都会去买一两本书来满足我看书的欲望。
当然这个周末也不例外。到了书店，我选了《福尔摩斯探案》和《狼王梦》。
我看过一些悬疑类的电影或电视剧，所以我也想试试自己有没有能力根据线索破案，于是我选了《福尔摩斯探案》。
我们班里很多同学都看过《狼王梦》，可是我每次都没有借到，这次我终于在书店找到了，所以我毫不犹豫的'拿在了手上。
我正捧着这两本我喜欢的书准备跟爸爸一起去结账，爸爸忽然对我说：“泽润，你都五年级了，可冰心、鲁迅、巴金这些文学家的小说你都还没有看过，甚至没有接触过，这次你挑一本看看吧！”
“可是我已经挑了两本书了。”我对文学十分反感，因为我觉得那些文学书中用的词语很多都是文言文之类的，现在不常接触到，我有点看不懂。
爸爸非给我挑了一本《骆驼祥子》，既然买了，我就报着试试的心态看完了这本文学书，我看了之后，居然感觉别有一番风味，那些看不懂的词也可以用联系上下文的方法来理解。自从有了这次的经历之后，我又买了许多类似的书，像《繁星·春水》、《荷塘月色》等等。
就是这次经历，让我接触并了解到了文学作品，也让我渐渐喜欢上了文学作品，而现在，我的书桌上摆着很多这种书籍。
五年级的作文 篇9
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来难，两个词助在一起，就是今天的正题——学会生存。
在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达乐观的`精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。自有了智慧，坚强、毅力、信念、才能生存下去。
有一次，我，妹妹与爸爸妈妈一起去商场，当爸爸去付钱时，我和妹妹东看看西瞧瞧。玩着玩着，我们俩去找爸爸妈妈，可不论怎么找也找不找不着，把妹妹都急哭了，我安慰妹妹，并且找到了一位服务员阿姨。阿姨把我们带到了广播室，阿姨问清了我情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来带我们回家。他们正为我走丢，及得像热锅上的蚂蚁，当我们见到爸妈时，我们憋闷已久的心情一下子哭了出来。这种经历，对于妹妹来说，该是怎样的惊心动魄。
在生活中，在我们成长的道路上，不肯能是一帆风顺的，前面的路还很多，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早做准备，勇敢面对。
五年级的作文 篇10
致每个人都有存在的意义
这是一个严酷的世界，孩子们面临着激烈的竞争。我们每个家长都想让自己的孩子赢，但怎样才算赢，很多人却并不清楚。其实标准从来不是死的，一个时代有一个时代的标准，一个时代有一个时代的牛人，所波逐流很容易失去自己，当我们按照流行的标准把孩子培养出来时，也许标准已经变了，孩子也就过时。真正有成就的人，都是走自己的路的人。
任何浪漫和美妙都挡不住时间的侵蚀，家长处心积虑、孤注一掷，不惜牺牲孩子童年的欢乐而换来的所谓成功，其实只是一个阶段的成果。一个人，一辈子要经历太多的事，在瞬间的成功之后，更多的是不为人知的琐碎人生，由你自己去过。
人都是血肉之躯，人的痛苦和幸福都是有血有肉的，当我们为了某种目的驱使着孩子拼命奋斗时，实际上是剥夺了她对丰富多彩的生命的体验，剥夺了她对人生的选择权，剥夺了她的快乐和健康，是对她的囚禁喝压迫，我们有这个权利吗？
所以，对于自己的孩子，我并不打算把她培养成一个名人、伟人，孩子有多大的造化、有多大的福分，那是她自己的事，我只能给她一些基本的东西，有助于她一生平安、一生幸福的东西，这样，哪怕将来没有了我，哪怕她最终不能出人头地，她也能在平凡的生活中得到快乐、得到力量，得到人生的意义。
无论在什么情况下，培养一个正常的、健康的、快乐的孩子，永远比培养一个“优秀”的'、“卓越”的孩子更重要。何况，所谓的优秀和卓越，也只有真正健康的、快乐的孩子才能达到。世界上真正卓越的人只是少数，不管我们的孩子是不是少数之列，她只要有了健康的身体、健康的人格，只要她有自己的梦想，一直向着那梦想走，她就能成为她想成为的人，她的人生就圆满美好。
每个生命都是珍贵的，不管她漂不漂亮、优不优秀，最终都会绽放，都会散发自己的芳香。
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