活动的作文（精华7篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的活动的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动的作文 篇1
甜蜜的春日，轻柔的微风，它如轻纱般拂过，让人流连忘返，终身难忘！挎着一大包零食，坐在公交汽车上。一路上笑语不断，让人怎么也不寂寞；一路上古色美景不断，让人怎么也不淡定。哇，大片大片的油菜地，金黄金黄的，在太阳的照耀下，油菜花黄的耀眼。这部杰作，却是春姑娘不小心打翻的`颜料，这油菜花映衬着原本就古色古香的建筑物，显得格外清丽、别致。到了目的地，站好队，听完事项，我们就开始活动。
第一项:抽陀螺。“把绳子竖着，按好，再向左边绕，然后，再把绳子猛地抽走。打的时候，注意只打头。”工作人员绘声绘色地向我们讲解。“一，二，三抽。”“欧耶！我成功啦！”我高兴地喊道。不仅我们玩得带劲儿，就连这音乐也很高热度，一首骑马舞的乐曲，听着都那样兴奋。即便如此，最让我们高兴的还是烧烤，你看有那么多的人拿着烤好的肉串津津有味、狼吞虎咽地吃了起来，真是香在嘴里，甜在心里！今天玩的很开心，回想起来，总有一股意犹未尽的感觉涌上心头！
活动的作文 篇2
陽春三月，微风习习。在这个天气晴朗的日子里，老师组织我们小记者去湿地公园做义工。
大家都知道，湿地公园在肥城家喻户晓。在湿地公园里面有一条河，叫康王河。那里树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。在车上我就想，半年没去，不知湿地公园变成什么样子了。
随着汽车的开动，我们很快来到了湿地公园。刚一进公园大门，就看到了美丽的雕塑，闻到了花草的芳一香，听到了小鸟的'歌唱。看到这么好的景色，我们情不自禁的拿出相机，拍照留念。过了一会，我们站好队。开始听老师讲话。老师说：“同学们，我们今天来到这里，第一是采访湿地公园工作人员，锻炼你们的采访能力。第二是来做环保小卫士，为保持湿地公园的美丽尽一份力量。”我们认认真真的听着。最后老师说：“现在开始捡垃圾。”我听了马上跑上车拿出扫帚和环保袋。我先来到花坛里开始找垃圾，开始时我手忙脚乱，打扫的一点也不干净，慢慢的我渐渐熟练起来。这让我懂得无论做什么事情一定要认真，找到窍门。清扫完花坛，接着我又清扫了草坪上的垃圾。清扫完以后我们来到了康王河边，看到了一棵棵柳树挺一立在河边，像一位位战士守卫着家园；河水是那样的清澈，清得可以看见河里的鱼儿，在自一由自在的游来游去；花儿开的五颜六色，引来一群群蜜蜂；天空是那样的湛蓝，空气是那样的清新……
大约一小时后，我们依依不舍的离开了湿地公园。今天我们参加了一次有意义的活动。
活动的作文 篇3
老师给我们布置了一个任务，那就是回家体验当盲人的感觉。
我找到了一条围巾，三下五除二就戴在头上，我的`眼前一片漆黑，生怕被东西绊倒。我心中有很大的恐惧。我的脚时不时的伸出来探探前方有没有障碍物。“碰！”我摔了一跤，一会儿我又撞到了墙上，我还把东西摔碎了呢！
我更害怕了，总是感觉前面有一堵墙，你走一步就会撞上它，把你的脑袋撞个大包！
我倒水是把温水倒成了烫水，吃饭时不知道有什么菜，就连我平时最爱的电视和电脑也玩不了！
我想，我暂时当一下盲人就如此困难，那些盲人天天都要面对黑暗，面对恐惧，面对各种各样的困难，他们是怎么挺过来的呢？
残疾人和我们健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他们这些残疾人！
活动的作文 篇4
星期五，我们学校举行了一个心理健康教育活动。我们是分两个组来玩的，第一组先是一、二、六年级先，在到我们三、四、五年级玩。下午的第一节课下课，老师在教室里说完事后的要求。这个要求就是“团结”，如果我们不团结的.话就不会赢。
这次游戏项目有12个，我们第一个玩的游戏是“巧翻帆布”。这个游戏是要7个人站在一条布里，脚步能碰到地用手把整个布给翻过来。
第二个游戏是“闪电反应”。这个游戏是考你反应能力的。第一阶段是说出左手就出左手。第二阶段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三阶段是上下相反的叫你出左手你就出左脚。第四阶段是斜着的叫你出左脚你就出左手。我在这个游戏我拿到了两个奖票！
这个心理健康教育活动既可以教育，又可以玩。真是一举两得啊！
活动的作文 篇5
我是个活泼好动的女孩，运动是我最喜欢的课余活动， 因为在运动时的我都是最快乐的。
矗立在操场上的那副高大的篮球架，在小时候像泰山一样在我面前。慢慢地，我长高了，可那篮球架却没有长。上了五年级，我学会了打篮球。中午我的身影总会出现在篮球场上。最高兴的那一次打球场上只有六人，虽然没有正规比赛那么正规，但长年累月也懂的了许多常识。六个人，三三一伙正好，我个子比较高，所以负责抢篮板球和截住对手的传球，这对我来说并没有什么，投篮当然是交给那两位男同学了。
比赛开始了，由我方发球，我腿脚灵敏，左闪右蔽，窜到篮下，同时另一个任务也落到了我的头上，一不小心球被我们传丢了，可大家谁都没有说话，互换了一下眼神，我坚定的点了点头，掌球的那位同学就要传球了，我看准了那个同学传球的方向，飞速到了那里，球出手了，我又向后退了退，轻轻跃起，稳稳的接下了球，说时迟那时快!带球跑了几步，把球传给了篮下的一位同学，他可是我们有名的投篮高手，只见那球飞过篮板，便向下飞去，穿过了篮筐，“耶!”我一蹦三尺高，我们进了第一个球，二十分钟后，我们以7：5的'比分夺得了桂冠，一滴滴汗珠打在了地上，那包含着我挥之不去的记忆———那是快乐，是最美的记忆!
我最喜欢的课余活动运动不仅能帮我强身健体，还能给我带来快乐，让我的生活更加丰富多彩。
活动的作文 篇6
在休闲的时候，我会进行一些有意义的活动来充实自己的生活。
首先，我会选择吹笛子，因为我对笛子的'掌握能力不是很好。再加上我的爸爸曾经是笛子校队的选手，所以爸爸会指导我一些技巧。此外，学音乐可以放松心情。
接着，我会选择阅读因为阅读不只能增加我们的知识，更可以提升我们的记忆力。除此之外，我们不一定要阅读课内读物，我们可以选择一些内容健康的读物。如:小说，故事书和百科全书等。
最后，我会选择和朋友一起下棋，因为下棋是我的爱好。下棋可以增进和朋友之间的感情。另外，我的棋艺也可以因此而进步。
所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。有了这些活动，我一分一秒的空闲时间再也不会有浪费的机会。
活动的作文 篇7
今天我一来到教室就特别紧张，因为今天是一年一次的科技嘉年华活动，只有通过两个项目才能获得一颗科技星，我们都很想得到它！
科技嘉年华开始了，首先是拼魔方，小梅告诉我，白色是最好拼的，所以我决定拼白色的。我进了考场，只听监考老师喊道：“开始”我飞快地拼了起来。过了十五秒，我的魔方突然不听话，卡在那里不会动了，我赶紧使劲把魔方又转了过来，等我把最后一个白色拼好，监考老师大喊：“停！”啊，真是有惊无险。小梅真是位太白金星，听他的果然没错。
第二个项目是倒立运水，这个项目在我心中真的`有点难度，于是我和同学商量着挑选了一张比较好的纸，然后又从一个红色的水桶里拿出一个透明的水杯，在里面加了一半的水，左手压住了纸片，右手握住了杯底，迅速的把水杯翻转了过来，水杯就像杂技演员翻筋斗一样翻转过来。我小心翼翼地走着，走着……生怕调皮的水宝宝跑出来。我试着控制心中紧张的小兔子，对自己说：“镇定，镇定。”当听见监考老师喊：“时间到，过关！”我才长长地舒了一口气，总算过关了，好紧张呀！
第三关是纸飞机留空，这个简单。我们去了图书馆里，折了两架纸飞机，来到了比赛区。我拿起一架飞机，身子稍稍往后仰，我是第一个把飞机飞出去的，但是飞机两秒不到就往下飞，我紧张地屏住呼吸，可想而知失败了，那架飞机好像在对我说：“小主人要珍惜第二次机会哦！”我眼巴巴地看着那架飞机，心里特别着急。我又把第二架飞机飞了出去，心里数着一秒，二秒……飞机在天空中画出一条弯弯的曲线，然后在天空中又转了几圈才缓缓地降落到了地上。“成功了！”我激动得跳了起来。
这真是一次难忘而又精彩的科技嘉年华！我不但学到了很多科学知识，也获得了一颗“难得”的科技星，体会到了成功的喜悦，也尝到了成功背后的艰辛。我喜欢科技嘉年华！
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