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爱心的作文

时间：2026-06-04 17:05:07 爱心

爱心的作文

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的爱心的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱心的作文（汇编7篇）

爱心的作文篇1

　　5·12大地震已经过去很久了，但一件件感人的事迹仍在我的脑海里涌现。

　　汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在睡午觉。大震过后，家长们就聚集在幼儿园废墟周围，不停地大声呼喊孩子的名字。开始孩子们还能在废墟里发出微弱的声音，但随着时间一秒一秒的逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈的在废墟边上等着救援队伍的到来。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”这是多么好的品质！

　　在5·12地震中，龙居小学教科楼坍塌，上百名师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾救险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己的身体被砸成了三段，而她的双手环抱，将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生们。在场所有参与救援的人们均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发地向向倩老师鞠躬致敬。这是多么大的爱心！

　　天灾无情人有情，人间处处有真情。每当想起这动人的场面，便会想到一位位平凡而伟大的人，他们把生命的最后一刻送给了别人。在大地震中，获救的大多数是学生，而永远定格青春的，大多数是老师。他们生死关头，救得是学生，他们把生命的辉煌，送给了学生们。其实，他们完全可以，不顾学生们而自己逃出来，自由自在的过着悠闲的生活。但是，他们没有，而是抓住几个学生逃下来后，一次又一次的冲上微微欲坠的教科楼，救下一个又一个鲜活的生命，用自己怀下的一片天，牢牢地挡住水泥板，使一个又一个希望的双手向上爬起。是老师，使他们活了下来；是爱心，使他们活了下来；是老师的'爱心，救起了一朵朵春意盎然的向日葵！我们敬爱的老师用生命诠释了“教师”的含义和魅力！

　　许多人都捐献了许多物资，救助灾区的人们，重建美好家园。我也不例外，捐献了我所有的零花钱，虽然这算不了什么，但是这是我的一份爱心。有爱心，快乐就会常在；有爱心，人间处处有温暖；有爱心，生命更有意义……

爱心的作文篇2

　　五月份的一天，老师告诉我们，同学们将要在六·一节收到一份价值一百元的包裹。于是，我天天盼着六·一节的到来。五月三十日，一辆大卡车满载一车爱心包裹驶进新场小学。当时，我们学校正在大操场开家长会，当校长及总务主任向全校师生及家长近600人宣传了爱心包裹的内容时，操场顿时沸腾了。第二早上，我们各班同学纷纷领到了爱心包裹。当发到我的时，我迫不及待地打开包裹，哇！好多的学习用，还有一个玩具娃娃和一个水杯，这对于我们小学生来说真是“雪中送碳”啊！我暗暗发誓，我一定要好好珍惜这些来之不易的学习及生活用，发挥它们的最大作用。

　　我是一名寄宿女生，胆子非常小，晚上睡觉总是叫同学跟我睡。自从有了爱心包裹，有了包裹里好朋友“抱抱”，我就不害怕了，每天晚上，我都抱着它睡，而且睡得非常香，“抱抱”成了我们最亲密的好伙伴。当我烦恼的时候，我总是跟“抱抱”说，说了自己的烦恼，苦水倒出来了，心里就好受多了。

　　有一次放学回家，我不小心摔了一跤，而且摔得非常利害，揉揉大腿真的想哭，当我突然看到“抱抱”笑的'样子，我忍住了，看着看着，我也笑了起来。

　　说来也不怕笑话，我以前从来没有用过爱心包裹里面这些好的学习用具，这次能够得到它们，我将好好地使用，画好每一幅画，写好每一个字，我一定不辜负远方的爱心朋友对我们的厚望，好好学习，长大以后为祖国、为家乡贡献自己的一份力量。同时我也祝福天下所有的好心人士身体健康、工作学习顺利、合家欢乐。

爱心的作文篇3

　　我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

　　雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的.雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

　　雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

　　时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

爱心的作文篇4

　　有一天，我高高兴兴的去上学，但意想不到的事情发生了。

　　只听“咔”的一声，我回头看了一下，原来是别人的车被卡住了。驾驶员把车修好后，并开走了。我才发现一只小喜鹊在底下。它翅膀受伤了，脚也受伤了，流着血，浑身颤抖着。我摸摸口袋，太好了!里面有一块绒布和一张餐巾纸。我先拿一张餐巾纸，把小喜鹊伤口的血擦干净，又把小喜鹊放进绒布里，包好，上学。放学后，我把绒布打开，去兽医店买了伤药帮小喜鹊涂上，又把绒布包好，带回了家。

　　到了家里，我把用树枝编好的喜鹊窝放到桌上，在拿一块绒布铺上，把涂上药的`小喜鹊放上去，又拿一块绒布盖上。爸爸说我真有爱心。几个月后，小喜鹊长大了，我和爸爸一起把它放归大自然。

爱心的作文篇5

　　下午放学后，突然下起了瓢泼大雨。看着身边陆陆续续回家的同学们，张丽的心情像这乌黑的'天空。唉，没人送伞，我只能冒雨回家了！张丽冲出教室，冒着大雨往回家的路上跑去。刚跑出校门不远，就听见有人在叫她：“张丽，等等我！”张丽扭头一看，原来是刘老师。刘老师披着雨衣，跑到张丽面前，问：“怎么冒着雨回家呢？”张丽轻声说道：“我的爸妈都到外地打工去了，奶奶生病了，不能来接我所以……”刘老师二话没说，马上把自己的雨衣脱下去，给张丽披上，说：“喏，给你。”“可是那是您的……”。

　　“没关系，老师是大人，淋点雨没事”。张丽穿上雨衣，流着眼泪说：“谢谢老师！”刘老师笑着说：“傻孩子，别哭！”“好奇怪，怎么雨一下子停了呢？不对呀，雨还在下呢，可我怎么没淋到呢？”刘老师很纳闷，回头一看，只见王明正为自己撑着雨伞避雨呢！老师说：“王明，老师没事，你回去吧。”“不，您可以这样做，那我也可以！”王明坚持说。老师听了，感到很欣慰，说：“王明，你真是个好学生！”于是三人继续在雨中前进。

爱心的作文篇6

　　昨天，我们同学听到有交易会，我们班里各个同学心情都很激动，老师让带来玩具或者是图书，来交易会上卖，卖了的钱捐给地震灾区。今天早上我们一个个都带来了自己觉得好看的书，准备在下午的交易会上卖出去。早上是数学考试和语文考试，我们都认真地考着试，

　　到了下午，一起床，我们班同学的心情都兴奋起来，好多班里同学的家长也来了，我们排着整齐的队伍来到二年级四班的摊上，一年级也来到了操场上，我们把自己带的书和玩具往摊上一摆，就吸引了很多一年级同学的注意力，薛老师派我和王子湛，还有汪鸿如管一个小摊，其他同学可以管大摊，也可以去别的地方买书，王老师说完话以后，交易会就开始了。我们的书卖的.价格也不贵，有的书14元都降到了2元钱，100元的都降到了10元钱。

　　一年级三班的同学，蜂拥而至的来到我们这个小摊上，一年级的同学有的看我们的书没意思，就走开了，还有一部分同学，停留在我们的摊上，看看这本，看看那本，好多同学都问哪本是十元，我们忙得不可开交。一年级的这波同学走了以后，还有同学陆陆续续的来，最后两个摊的书都不快卖完了，老师就让把两摊书合并到一摊。我们把买书的钱都交给了杨惠雯姥姥后，我就去买我想要的书，左看看又看看，最后买了一本冒险小虎队。回到了班级的时候，看自己班级里的书也卖完了。老师让我们把今天带的所有钱都捐献给灾区，我捐了十六元。老师把我们带回班级，我心里总想着：“交易会真好，多开一会就更好了，可惜书都卖完了”。

　　希望灾区的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，还有小朋友能早点收到我们的捐款，希望他们早点好起来，希望受伤的伤员早日康复。

爱心的作文篇7

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······”随着老师手机上播放的音乐声响起，我们陆续将准备好的钱投进讲台上的募捐箱里。因为赤沙小学一名四年级的学生得了白血病，需要几十万元的治疗费，所以我们学校的老师和同学也纷纷捐献爱心。

　　方娟怡第一个走上去，她手里拿着几张红色的百元大钞，笑呵呵的走到讲台前。在同学们惊讶的目光中，将手中的钞票随意的塞进募捐箱。方娟怡的家境非常富裕，她的爸爸是私营企业老总。当我们还不知道ipad长的什么样时，她都已经玩腻了。虽然我们都知道方娟怡的家很有钱，但她一下捐出几百元，还是让我们非常吃惊。毕竟，我们平时的零花钱也只有几元钱而已。

　　紧接着，大家一个接一个的将捐款投进红色的箱子里。除了方娟怡捐的钱最多，其他同学有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的'捐了二十元。最后一个走上台的是刘慧，她把钱紧紧的攥在手心里，生怕丢了似的。我们都知道刘慧是和年迈的奶奶一起生活，她的父母虽然在外打工，但很少寄钱回家。到了捐款箱前，刘慧从手心拿出那已经攥的皱巴巴的五元钱。她慢慢将五元钱抚平，郑重的放入箱子里，仿佛投进的不是五元钱，而是无比珍贵的宝物和深深的祈祷。

　　“同学们，你们知道刘慧捐的五元钱是怎么来的吗？这可是她周末帮奶奶捡饮料瓶子换来的。捐款重在心意，献爱心也不是以金钱的数额来衡量的，我认为这是最宝贵的一笔捐款！”方老师的话刚说完，大家都不约而同的鼓起了掌，经久不息的掌声回荡在教室的每个角落。

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