我最喜欢的一节课初三作文
课堂不一定是无趣的，也可以是好玩的。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于我最喜欢的一节课初三作文，希望可以帮助到大家！
篇一：我最喜欢的一节科学课
“叮铃铃……”上课铃打响了，科学课老师大步流星地走上讲台，从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸，对大家说：“这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀？”这一问把同学们都问得哑口无言，老 师笑了笑说：“这张纸除了能写字画画外，还可以托起一杯水的重量呢！今天，我就让大家见识见识纸张的神力！”
老师神秘地拿出了一个玻璃杯，然后，往玻璃杯里注满水，直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上，左手拿着杯身，右手按着白纸，迅速翻转过来，最后 老师将手移开。“哇”。同学们都不敢相信，水竟然没从杯子里流出来，但同学们又赶忙闭上嘴，生怕发出来的声音惊动了那张白纸，因而水像瀑布般流泻下来。
老师把杯子倒过来，微笑着说：“同学们，你们知道水为什么没有流出来吗？”
老师这么一问，又把同学们给问住了，原本静得出奇的教室，顿时热闹起来。同学们开始议论纷纷，有的说是吸力，有的说是托力……
这时，老师的一声“安静”，打断了同学们讨论的声音，老师告诉我们说：“纸之所以能托住杯中的水，这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。”同学们明白的点了点头。
这节课是我最喜欢的一节课，虽然已过去很长时间了，但那节课的情景，至今仍历历在目。
“叮铃铃……”上课铃打响了，科学课老师大步流星地走上讲台，从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸，对大家说：“这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀？”这一问把同学们都问得哑口无言，老 师笑了笑说：“这张纸除了能写字画画外，还可以托起一杯水的重量呢！今天，我就让大家见识见识纸张的神力！”
老师神秘地拿出了一个玻璃杯，然后，往玻璃杯里注满水，直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上，左手拿着杯身，右手按着白纸，迅速翻转过来，最后 老师将手移开。“哇”。同学们都不敢相信，水竟然没从杯子里流出来，但同学们又赶忙闭上嘴，生怕发出来的声音惊动了那张白纸，因而水像瀑布般流泻下来。
老师把杯子倒过来，微笑着说：“同学们，你们知道水为什么没有流出来吗？”
老师这么一问，又把同学们给问住了，原本静得出奇的教室，顿时热闹起来。同学们开始议论纷纷，有的说是吸力，有的说是托力……
这时，老师的一声“安静”，打断了同学们讨论的声音，老师告诉我们说：“纸之所以能托住杯中的水，这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。”同学们明白的点了点头。
这节课是我最喜欢的一节课，虽然已过去很长时间了，但那节课的情景，至今仍历历在目。
篇二：我最喜欢的一堂语文课
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了，我们不约而同地冲进教室，因为今天我们最喜爱的老师姚老师要为我们上一堂“演讲课”，主题是书上第七单元的内容 ——勿忘国耻，振兴中华！这不仅能 锻炼我们的“口语”能力，还能锻炼我们的“胆量”。
由于老师在课下提早通知了我们，所以我们大家都是有备而来的。首先，老师宣布了演讲秩序，只听她语音刚落，所有人都跃跃欲试，纷纷举起了手。今天，第一个走上讲台的同学会是谁呢？这时 ，只见张啸天笑容可掬地大步走上讲台，一番自我介绍之后，精彩的演讲就开始了。“少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河上。 ”张啸天的演讲铿锵有力，声音抑扬顿挫，使同学们不自觉地鼓起掌来，现场气氛进入了高潮。是呀，祖国的未来在我们的手中，他的话不正说到同学们的心坎儿上了吗？掌声一直持续不断。
接下来是一组男女组合——颜雨洲与叶云鹤，俗话说“男女搭配，干活不累”。他们俩的演讲果然应了这句话。“那雄浑的声音是这可炙热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起了理想的风帆！ 用我们的青春和热血谱写出‘前不负与古人，后无愧于千秋’的历史篇章！”他们的演讲再次博得了同学们的掌声。一幅幅历史画面在脑海掠过，“振兴中华”的信念更加坚定。
然后，是一组好朋友组合——崔童和我。我们的演讲是否能成功呢？一番开场白后，我们开始了演讲。“闪电从云层直劈而下，当回声四起，我闻到了橄榄枝的腐味，听到了死亡传来的声音……” 由于演讲前我们一遍遍的练习，终于“功夫不负有心人”，我们讲的非常顺利，底稿还被老师留下展览呢！真可谓是“一分耕耘，一分收获”。伴随着同学们的掌声，我们款款走下台去。
“陆庆斌！”老师叫我们班的“淘气包”到前面演讲了。只见他拿着稿子，大摇大摆地走上讲台桌前，用那只小黑手擦了擦鼻子，清了清嗓子，又吸了吸鼻子，又提了提裤子，这才开始演讲。他一 只手拿着稿子，一只手挠着头皮，结结巴巴地读了起来。他这一连串动作逗得大家哈哈大笑起来……
在同学们再次热烈的掌声中，我们评出了冠军——颜雨洲与叶云鹤，我和崔童只得了优秀奖，不过这已经不重要了，只要我们努力参与，下一次一定可以成功！因为我知道“失败乃成功之母”。我 们一定再接再厉！
这是一堂有意义的语文课，一堂我喜欢的语文课。老师给了我锻炼的机会，以增强了我们学习意识，只有提高了文化知识水平才能振兴中华。相信同学们和我一样收获不小！
篇三：我最喜欢的一节课
上初三以来，在我们班，似乎有一种现象让大家心照不宣：那就是每到周五下午上课前，教室里总是一片寂静，大家在翘首期盼的是语文老师马老师的到来，因为周五下午是我们最喜欢的作文课 。
又是一节作文课，课前一如既往地安静。马老师怀抱一沓作文纸的样子让我莫名地兴奋。一定是讲评作文课！犹如一个饥饿的孩子要去参加一个宴会，我知道，又一个听与说的盛宴开始了！
马老师说，这节课讲评作文《十年后我的生活》。我们班的作文讲评要抽取作文朗读并交流。这是我最期待的，我期待听同学的作文，更期待说自己的文章。老师把手伸进一沓作文纸中，我的心砰 砰直跳。屏息凝神中，我感觉到了周围人的企盼，所有人都希望自己的文章能被抽中，能在全班同学面前展示自己的文采，是多么幸运的事啊！
在大家灼灼的目光中，第一位被抽中的同学走上讲台，她兴奋地两腮通红，“十年后，我想我会成为一名——”停顿了好一会儿，她才低低地说，“明星翻译官”——顿时，班里爆发出一阵大笑， 是她的理想引起哄笑吗？我不知道。我更想听她接下来的朗读，只见她清了清嗓子，刚才的大笑似乎激发了她的斗志，她极力向大家证明着自己，声音一下子比刚才高了许多。她讲到她成为翻译官的生 活，文章写的很细致，在读完走下讲台的时候，我看到了她脸上写满的向往。那一刻，我在心里默默地说：加油，努力。
“想评价一下吗？”老师和蔼地说。班长先发言，“我认为总体构思不错，应再谈一下现在如何做。”老师赞许地点了点头。接着又一个同学发言，班里气氛渐渐活跃。
第二个被抽到的同学昂首挺胸，“在一个建筑工地上，烈日炎炎……”故事般的开头吸引了大家，“我小时候没有好好学习，长大成了一名搬砖工……”原来如此！他还写到要努力学习，不虚度光 阴。读完后，老师率先鼓起了掌，然后拍了拍他的肩膀说，“小男子汉，你长大了，老师很欣慰，加油！”他有些不知所措，班里响起了一片掌声。以前只知道他学习不好，哪知他这样反思了自己，并 下了决心，这篇作文竟也有几分文采，我不由地对他刮目相看。真的，现在努力还不晚。我想到了一句话：少壮不努力，老大徒伤悲！
正在沉思中，老师喊出了我的名字。我对自己的这篇作文并不满意，怀揣着一丝愧疚，我走上讲台，开始读到了平淡，可当我读到“回到家，空空荡荡，爸妈怕影响到我的工作而没来”这段时，不 知怎么，鼻子有点酸，停了一下，我接着念，“是该给爸妈打个电话了……”读完后，我有些哽咽，而班里响起了掌声。这时，我相信了：情感，在文章中是最能打动人的。
不知不觉中，下课铃响了，我抱怨这节课太短暂！我还想听到更多的作文，我还想能有新的灵感！这是我最喜欢的一节作文课，不只是它的氛围：仔细聆听，各抒己见，还有从中的有感而发。
期待下一节课的来临！
篇四：我喜欢的一节课
“当—当—当”，清脆嘹亮的钟声响起，上课了！这堂课正是我最喜欢的语文课，把我瞌睡虫都赶跑了，我就像一条活力十足的龙，等着在语文课时大放光彩。
上语文课时，每个人都目不转睛的盯着老师，老师也认真的.教导我们，上了一页又一页丰富精采的知识，页页都是美好的画面；页页都是动人的旋律；页页都是美妙的诗篇，把我的知识宝典填得满满的，如果你认为语文课既无聊又没趣，那你就大错特错了！
上语文课时，不仅有趣又好玩，我们能从每篇文章中，看见自己，我们能沉浸在每篇文章里，洗去一切不愉快，把那些令人忧愁的事都抛到九霄云外，我们也能从文章中，学习到许多事情，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，语文课，能使我们增广见闻，能使我们改变自己，也能使我们在每篇文章中，感受到喜、怒、哀、乐。
“学如逆水行舟，不进则退”，语文课是使我成长的动力；是使我进步的功臣，如果没有了它，我的世界，就少了几分色彩；如果失去了它，我的世界，就不会奇妙有趣，我的知识宝典更不会有成千万既丰富又精采的画面，快为你人生的画廊上，多增添美好的图画吧！
“当—当—当”，令我失望的钟声响起，下课了，美好的时光总是流逝的特别快，上语文课，真好！下一堂语文课，欢迎你的到来。
篇五：我最喜欢的一节课
众所周知，下过雨之后就会在天上出现一道美丽的彩虹。那么你们有没有想过，在我们的身边，校园里，操场上出现彩虹呢？我们班就做了这样一个实验！
“走喽！去操场呀！”在全班同学的欢呼声中，我们一起拿着水杯奔向了操场。我们来到塑胶场，以六人为一组，合力制造出彩虹。我们拿出自己的水杯，使劲向空中泼水希望可以出现一道美丽的彩虹。“哎！怎么回事呀！怎么一点动静都没有呀，是不是彩虹在家里睡懒觉呢！”孙瑶佳生气的说。我们也都无奈的耸了耸肩，像个打了霜的茄子一样，垂着个头。“快来看呀！这里出现彩虹了！”我们一听，兴奋了起来！不约而同的向那边跑去。
果然，在水雾弥漫的空气中，有一条时隐时现的紫色“发带”。我高兴急了，连忙也加入到了喷水的行列中。慢慢的通过我们的努力空气中的彩虹慢慢的完整了起来，并且颜色越来越鲜艳起来，我们都兴奋的跳跃了起来，高兴的喊道：“我们成功了，我们成功了！”
这是老师走过来对我说们：“你们知道彩虹是怎么形成的吗？”我们想了一会儿，摇了摇头对老师说：“我只知道下过雨后有彩虹，具体为什么我也不知道！”“告诉你们吧！彩虹是一种大气现象，当空中富集了大量的水珠，经过太阳光以较小的角度照射，阳光照射在水蒸气中的小水滴上会折射出七彩的色带。”这时我们才恍然大悟。
这节课我们不仅做了有趣的实验，还知道了彩虹的形成，这真是有趣的一堂课！
篇六：我最喜欢的一节课作文
在平常的语文课上，我们无非都是说“上课”、“同学们好”、“请坐”“请同学们翻开书××页”。可是今天，老师却跟我们玩了一个游戏。
上课了，同学们“哗”的一下坐回座位，等待老师的到来。今天老师并没有让我们打开书，而是说了一句话：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”“好！”我们不约而同地说。“那好，我来说一说游戏规则。”“每一个同学说一个含有动物的成语，不能重复，重复的出局，最后的三个同学可以得到神秘礼物。”同学们听了，都非常兴奋，还没等老师说开始，就已经争先恐后的举手了。
老师点同学来回答。“画龙点睛。”“引狼入室。”“画蛇添足。”……同学们的词语积累的真多。看！有的同学把手举得高高的，有的同学站在凳子上，还喊着“老师！请我！”，好像生怕老师不请他；而有的同学则规规矩矩的在座位上举手……也许因为某些同学太兴奋，说话声太大，让有些同学听不见别的同学说什么，而导致出局。这时，我也想到了一个成语：如虎添翼。刚想说时，又怕别人已说，被出局。就在我犹豫不绝时，我又想：爱拼才会赢，于是我一说，还真没人说，太好了！
经过激烈的一场比赛后，排名已经出来了，游戏到此结束了，我们只好恢复状态。老师说：“本次游戏，不仅好玩，还让我们积累了许多成语，是不是一举两得呢？”我们恍然大悟。接下来的课，我们变得很积极。
通过这次的游戏，让我更喜欢语文课了，因为可以从游戏中积累知识、明白道理，让我们“边玩边学习”！
篇七：我最喜欢的一节课
星期五，我们班到三楼上一堂作文修改课，有四十多个老师来听课。最令人不可思议的是，老师竟然说：“你们遇到不会的问题，可以找旁边的老师帮忙！”我们都很吃惊。
上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。”
然后老师出示下一张图片，上面有一句话，和一个铅笔盒，老师提出了问题：“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话？”老师叫了许多同学起来回答，说他们都回答的挺好。接着老师让我们打开电脑，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已经想好了，所以不费吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“这里面住着一位因为性格直爽反而负了伤的尺子先生”，你听，好玩吗？我的同桌李晓桐写的不行，所以坐在她旁边的老师一直在那儿帮她写。刚刚改完，老师就让我们互相评价同学的作文。我先评价了我们组的赵心琦，她写得文章十分生动，描写的图案非常仔细，让人一看就懂。
这堂课，使我很兴奋，因为有四十多个老师来听我们讲课，而且我回答的问题还受到了表扬，希望以后再有这样的一堂课！
篇八：我最喜欢的一节课
夏天到了，像火球的太阳照耀着大地，洁白的云朵在天上自由自在的飘着。虽然天热但是我怀着开心的心情连蹦带跳的来到教室。
我一走进教室一看见同学和刘老师老早到了教室，细心的刘老师早早就把桌布把好，把地板扫得一干二净，一层不染，同学们到齐了，刘老师告诉我们这堂课的意义，还告诉我们用刀要小心，最后告诉我们秘决就是要美观。我们投票决定我们的工作，我是摆饰的，何容安是担着十分难的工作就是当“水果忍者”里的刀，因为蓝介又瘦又小，所以他当了后勤，张邱胤哲是帮助我的小助手。可是在切水果的时候何容安把手切出血来，我只好当了刀，何容安当了张邱胤哲的助手，当然张邱胤哲升官了。
同学们忙碌着，每个人的脸上都洋溢着开心的喜悦。我们先把甜瓜切开，切成三角形，取六个对称的放在盘子里，然后在每两个中间放上一颗葡萄，再在中间整整齐齐的摆上九块香蕉，这样我们的第一层就做好了。我们把一个苹果切片摆在甜瓜上，再在两个中间放上三角形的芒果，这样我们的第二层也做好了。第三层是由重量级选手火龙果做成的，火龙果灰黑相间，有的切条，有的切片，有的切三角，还有的切块。终于到了第三层，我先用一片甜瓜用番茄酱写上“寿比南山”的四个红光闪闪的大字，然后把芒果放在桃下面，最后在甜瓜中间放上一颗葡萄，这样，我们的“寿比南山”诞生了。
这个果盘像山，它是由许许多多的颜色组成的。
这真是一件有意义的水果拼盘大比拼，既丰富了生活，又让同学们的动手能力提升。
篇九：我最喜欢的一节课
当星期五来临，就是我最开心的日子，因为今天有我最喜欢的美术课。当老师拿出美术材料，要教我们创作的时候，我就会很兴奋，因为不知道老师今天又带来什么有趣好玩的课程，要让我们发挥创意，制作出美丽的作品。
美术课中，我印象最深刻的一次是老师教我们做吸管相框。那一次上课，我觉得特别有趣，因为不知道用嘴巴吸东西的吸管，也可以拿来做作品。做吸管相框，必须先用白胶涂抹相框四周，我笨手笨脚的不太会黏，一直失败，老师发现了，就过来教我，我就会了，所以温柔的老师也是我喜欢美术课的一点。接着，涂完白胶，就可以用吸管黏出自己喜欢的图案，我觉得小鲸鱼很可爱，所以我就拼了一只鲸鱼，接下来就是黏边框，因为我喜欢蓝色，所以我用蓝色吸管，黏了一圈，这样就大功告成，美丽的小鲸鱼吸管相框就完成了。
我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。
我丁xxx希望我长大以后，可以将美术课所学到的东西，发挥创意，做出很特别的东西。像可以利用回收再利用的物品做出美丽的艺术品，或是画出一幅很有想像力的绘画作品，可以展示给大家欣赏，像花婆婆一样，让世界更美丽。
篇十：我最喜爱的一节语文课
昨天上午第一节课，老师给我们上了一节别开生面的语文课——小小展销会。
上课铃声一响，同学们就迫不及待地拿出了自己早已准备好的玩具和图书，作为商品准备展销。由于我们是第一做买卖，还不太清楚该怎么买，怎么卖。老师就请有经验的同学向我们传授技巧，通过观看他们精彩的示范表演，我们很快掌握了一些买卖技巧。一切准备就绪，随着老师的一声令下，生动有趣的展销会开始了。教室里像炸开了锅，各种叫卖声，卖东西的讨价还价声，同学们的欢笑声混杂在一起。
我站在位置上大声叫卖道：“卖东西喽，卖东西喽！我这儿的玩具又便宜又好玩，不买可不要后悔呦！”同学们纷纷闻声赶来了，苗晶晶笑着说：“我要买一个魔仙棒。”我马上吹捧说：“你的眼力可真好呀！它可是我这些玩具中最好玩的，最便宜的，只要两元五角。”“哇，真便宜，我要买。”苗晶晶说完便付了钱走了。一会儿，王伟艺又来了，他好奇地问：“我要买一个七仔，请问多少钱？”我说：“五元。”“这么贵啊！”“不贵，我可是打了折的，当时我买了十五元呢，现在已经降低了十元了。你看这个玩具既可以当枕头，又可以玩，多实用啊！”“你瞧，这儿都有点破了。如果是三元钱，我就买一个。”“好吧，就三元卖给你了，不过以后要常来照顾我的生意哦！”“没问题。”没过多久，我的玩具就全卖完了，总共挣了45元，我高兴极了！
这节课是我平生以来最喜爱的一节语文课，因为不仅生动有趣，让我掌握了一些买卖中的技巧，还使我懂得了父母挣钱的来之不易，所以我决心今后要节约用钱，不能仅仅满足于物质上的享受，而要发愤图强，用优异的学习成绩来回报父母。
【我最喜欢的一节课初三作文】相关文章：
我最喜欢的歌曲作文05-26
我最喜欢的鱼作文08-19
我最喜欢的—狗作文02-14
我最喜欢的杨树作文02-21
我最喜欢的花作文05-09
我最喜欢的游戏作文05-14
我喜欢的一节课作文15篇04-16
我最喜欢的声音04-02
我最喜欢的游戏06-01
我最喜欢的书06-01