我的同桌学生优秀作文怎么写

时间:2021-01-29 11:58:48 同桌 我要投稿

我的同桌学生优秀作文怎么写

  同桌一般是指处于受教育阶段,使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。我的同桌学生优秀作文怎么写,我们来看看。

我的同桌学生优秀作文怎么写

  我的同桌学生优秀作文怎么写【第1篇】

  每个人一定都有自己的同桌,我也不例外!下面就让我来介绍一下我的同桌。

  我的同桌是一个小女生。她叫王梦霖 ,有着长长的头发、水灵灵的大眼睛很惹人喜爱。可是你看她这么可爱,却是一个母老虎呢!经常打我。我记得有一次,我在看《爱的教育》。突然我感觉到头上怎 么湿乎乎的.。正当我抬起头查找这场恶作剧的凶手时,又有一颗“子弹”从我头上飞过去。我想:是何方神圣给我的恩赐?还是一个大胆妖孽在作怪呢!?我赶紧朝 水喷过来的地方望去,没人?这可有点奇怪了。突然,我看见一个小脑袋在课桌后面偷偷向这边张望。我气呼呼的跑过去,哈!原来这场恶作剧的罪魁祸首是平时瘦 瘦小小的王梦霖。我大叫:“ 王梦霖你真淘气!”

  我的同桌淘气吧?你的同桌又是什么性格呢?给我们说说吧!

  我的同桌学生优秀作文怎么写【第2篇】

  我的同桌叫邓胜莹,她十分可爱,长着一双明亮、炯炯有神的大眼睛,还有一张樱桃小嘴。她乐于助人,邓胜莹还是我们班的班长大人呢!

  班上的同学十分听班长的话,有一回是课间活动,同学们都坐在教室里等老师布置作业后下去玩,这时广播里传来了下去休息的声音,都高兴地不得了,但又 怕班长骂;这时,只有牟丙陶兴奋过头叫了一声“哇奥”!邓班长一转身把牟丙涛抓了个正着,同学们小声议论着:老牟完了!果然邓胜莹把牟丙涛留在教室里,说 服教育,其他同学出去玩,从此以后,牟丙涛再也不捣乱了。

  作为邓胜莹的同桌,我十分快乐。起初老师把我调到那里,我还以为:这下完了,邓班长一定对我进行“魔鬼培训”了。可谁知邓胜莹对我非常好,有啥东西 都和我分享,我们相处的特别融洽。有一次,徐亦佳问我:“跟班长做同桌怎摸样”?我开了个玩笑:这么说吧,老师再把我调走我也不走了!

  这就是我的同桌——邓胜莹!

  我的同桌学生优秀作文怎么写【第3篇】

  大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,好像一个芭比娃娃一样,两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇,很可爱。知道她是谁了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有两大特点。

  第一大特点是……不犛Ω盟等钡悖是小气。一次她胶带纸忘带了,就向我借,我二话不说,停下手中的作业,大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了,那天我没带胶带纸。我想,上次我都借她了,这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说:“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我,都准备伸手就接了,没想到她居然皱着眉头对我说:“别呐。你向别人借也可以啊,为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论,我气不打一处来,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊

  第二大特点是她的优点:忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了,我和他争来吵去,他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻,我见势不妙就走了。当时我回到教室里时,满腔怒火,正好潘晨蕾过来了,我就忍不住找她发泄,她一直问我:“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐牱扯挤乘懒恕”她居然没生气而且还一直安慰我,最后我终于平静下来了。

  我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气,但是她好像“解气水果糖”一样,和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。

  我的同桌学生优秀作文怎么写【第4篇】

  我是全班七十一名同学中唯一没有同位的男生。为什么会是我呢?没有同桌我怎么写《我的同桌》这篇作文呢?爸妈说我太调皮,上课不认真听讲或是因为个子高,才没有同桌的,我听后直接无语。难道都是我的错,才导致一个人一张桌子吗?

  不过,我曾经也有过一位同桌,她可是我们班里最有权力的人物。她的到来让我非常高兴,可没过多久我就高兴不起来了,她在桌子中间画了条笔直的线,叫我不要越过,我小心的试着越过了一点。结果,天哪!我被她吵得耳鸣了。可有两次她越过了线,我只是呆呆的看着,她却像什么事也没发生过一样,怪了!我为什么就不发火呢?现在我把这条线擦掉了,因为她被调走了。

  二年级一班为什么会是七十一名同学呢?而我为什么没有同桌呢,我希望像其他同学一样有一位同桌,和我一起学习,一起玩耍。

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