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头脑风暴游戏小学优秀作文（精选12篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的头脑风暴游戏小学优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
头脑风暴游戏小学优秀作文 1
今天，在作文课上，我们玩了一个游戏，游戏叫“头脑风暴”。确实，这个游戏令我很苦恼，把我的头脑给搅和了一番。
一开始，查老师先说给我们报六个数字，我一听，心里喜滋滋的，心想：这么简单，不就是记几个数字吗？还叫什么“头脑风暴”！真是的，简直就是小菜一碟，可是我刚转过神儿来，查老师就说还要用左右来干扰我们的大脑。
游戏开始了，查老师报了起来，我在听着，可是听着听着，我之前记的东西越来越模糊，到最后，我彻底全忘了。报完了，写完了，对答案了，当报第一个答案时，我胆怯地站了起来，因为第一个数字我写对了，老师又报第二个数字，我依然是对的，可报到第三个数字时，“扑通”一声，我坐了下来，我写错了，不是很简单吗？怎么这么头疼！这时，全班只有廖雯钰一个人仍站着，她都对了，大家又佩服又好奇，我也有同感，不过，我还是不服气：这次可能是不小心错了，下次绝对不会错了！
第二个机会来了，我把耳朵竖起来听，可是到后来我的记忆又变得模糊起来，我脑子中又打印出一份传真结果：这是怎么回事呀？我平时的好记性都飞到哪里去了？怎们会这样呢？
我就不服气！想到这儿，我就觉得自己实在是太倔强了。
没关系，事情总是一次比一次好嘛！我常常这样想。正如我所想，这次老师报英文字母加上数字，前面的，我全都记住了，我激动得简直无法形容，到报最后2个词的时候，由于激动，没听到。我迫不及待地先把前面的写下来，最后剩下2个数字了，我想来想去，就是记不得了。怎么办呢？我真为自己感到惋惜。唉！我就差2个就能全对了，真是可怜！我又难过，又气愤，怎么每次都是廖雯钰赢呢？我怎么会老是输呢？一开始，自信满满的.我，现在怎么又变得垂头丧气了呢？
最后，查老师告诉我们：千万不要放弃，也不要对自己的记忆力过于失望，要继续努力，因为有的人是记数字好，有的人是记单词好，有的人是背课文好。
我听了，深有感触。这次游戏给我留下了深刻的印象，要好好努力哦！
你们谁想来试试呢？“头脑风暴”游戏，保证把你的大脑也搅和死！
头脑风暴游戏小学优秀作文 2
今天下午我要去参加头脑风暴比赛，我们班有两组，一组是我，王箴源言和李俊熙，另一组是王旖旎，潘云舒，何雨泽。昨天晚上我对妈妈说：我们这组一定会输！妈妈说：如果你赢了，王旖旎会很没面子，如果你输了，这是可能的，怎么说你们都很好！我想了想：对哦！
激动人心的时刻，终于到了，但是李俊熙不见了，我们就先开始了。我和王箴言先做了很长的铁道，王旖旎看到了，提示我们，高和长最多是一米！我们向前看看，向后看看，发现我们的`思路全错了。李俊熙才刚到，老师就说：只有30分钟了！我们立刻紧张了起来。我们先做了两根方形的柱子，再做铁道，大约做了四根铁道。王箴言一直在说妮可，别做了，没时间了！可我一直在做。
时间到了，但所有人都没有停下来，我们也不例外。大约又过了半个小时，我们好了。王旖旎他们也好了，他们有三根柱子，但他们把珠子一放，整个都坏了，修也修不好，最后他们放弃了。四十班就靠你们了！王旖旎说。
老师来找我们了，最后的结果不太好，是个位数，好吧，是九秒，全场我们可能最差了，如果我们思路没错，那前半个小时就能做很多，再加上后面就大约十几秒了吧，真可惜啊！
头脑风暴游戏小学优秀作文 3
我们学校每学期都会开展很多有意义的课外竞赛，如：拔河比赛、跳绳比赛、头脑风暴比赛……
最有趣的就算是“头脑风暴”比赛。每学期都变换着花样，上学期是制作降落伞，这学期是扑克牌搭“高塔”。
当老师宣布这个消息时，我疑惑了扑克牌搭“高塔”？怎么用这又薄又软的扑克牌往上搭？回到家在父亲的指导下，我认识了扑克牌搭“高塔”，原来是把扑克牌折来折去，弯来弯去，用自己的耐心和诀窍一层一层往上塔。
不知不觉比赛日期临近，同学们个个拿出自己的'绝招，我也不敢落后，学着爸爸教我的方法，小心翼翼地搭起来，教室里一片寂静，我连大气也不敢喘一口，生怕气流把“扑克塔”吹倒。一层两层三层……只听“哗哗……”一声我辛苦搭起的十层“高塔”哗然倒下，看着这零零碎碎的扑克牌心里真不是滋味。
同学ZYH搭得越来越高，十、十一、十二……整个教室好像空气也凝固了，同学们都盯着他的“高塔”，不敢出声不敢喘气，好像这是一件“AAAAA”级的文物，唯恐它离我们而去。最后没有人打破他的记录，同学们个个司马懿夸孔明——甘拜下风。
通过这次头脑风暴比赛，使我们懂得：做任何事不仅要有头脑，还要有耐心和恒心，不能急躁，心急吃不了热豆腐。
头脑风暴游戏小学优秀作文 4
“哇哈哈，我们赢啦……”一阵魔鬼般的笑声从房间传出，原来是李瑞萌发出的独有的招牌笑声！
今天我们四人刚到水老师家，就听她说要玩“1士1变变变”的`游戏。
游戏规则很简单，即写出一样东西加减另一样东西会发生何种变化的算式，如“拖把-棍=布”。老师要求我们写出的特殊算式一要有创意，二要靠谱。水老师将我们分成两组，男生队在客厅，而我和队友则留在书房里。
“我们该写些什么？”我问。李瑞萌皱着眉毛，嘟囔了几句，突然眼里闪出亮光：“ 啊，我知道了，‘书柜-书=柜子’，快写。”我拿起笔迅速记起来。这时门突然开了，两位男生冲进来，一副奸笑的表情，我赶忙把记录本合上，以防万一。“喂！你们进来干什么？快出去！”李瑞萌吼道。原来他们是来偷看的，幸好我刚才把记录的东西盖起来了，真是“防人之心不可无”啊！
时间总是不等人，我和李瑞萌还没写几条，就已经到“开奖”时间了。我一本正经地坐在桌前，等着男生前来汇报。只听陆峻屹说着他们的创意：“酒+人=酒鬼，肥猪+肥猪=合肥……”水老师一边笑一边评价他们的“创意”，真是“独树一帜”呀！轮到我们汇报了，李瑞萌站起来一本正经地念起来：“红色+丝巾=红领巾，白球+黑块=足球……”我补充道：“小猪+吹风机=小猪佩奇。”一声声爆笑萦绕耳际，有人更是笑倒在地上。
头脑风暴游戏小学优秀作文 5
听，教室里欢声笑语不断；看，同学们一个个神采飞扬。这是在干什么呢？快和我去一探究竟吧！
今天的作文课上，瞿老师带着我们玩“头脑风暴”的游戏。游戏规则是把同学分成两组，每组派一个代表上黑板写同音字，同组队友可以提醒，也可以替换选手。规定时间内写得多的组获胜。
游戏开始了，对方代表是张天爱，我方代表是曹张帅。一看到他俩我的心就悬到了嗓子眼儿，心想：输定了，输定了！张天爱可算得上是我们班的“得分王”、“小天才”！曹张帅呢？上学期还挺不错的，可这学期不怎么吭声了。我们组要赢？有点悬。
开始写了，曹张帅文思泉涌，一下子写出了六个。张天爱呢？脑子像短路了，写两个就卡了。我惊呆了，这莫非就是传说中的“不鸣则已，一鸣惊人”？我信心倍增。
曹操帅写完了第七个时，握着粉笔的手停在了空中，转过身来用无助的眼神看着我们，好像要从我们的脸上找到答案。我们组的几个男生一下子就急了，来了个百米冲刺，“嗖”的`一下冲到黑板前，大家指手划脚，一个个急得面红耳赤。慌乱之中，我一把抢过粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写下了好几个字。
大家群策群力，写了满满半黑板，而此时张天爱一组，大家也是凑在一起绞尽脑汁地想着，黑板也被写得满满的。
比赛结束了，老师统计了一下：对方写了26个同音字，我方写了21个。我想：曹张帅，你咋这么不经夸呢，刚一夸你，你就卡壳，如果你能一直快速写下去该多好！我的心一下子沉入了谷底。
这个游戏让我明白了：中国的文化博大精深，一个读音就能写出这么多的汉字，我们只有好好学习，才能够掌握更多的知识。
头脑风暴游戏小学优秀作文 6
说到头脑风暴，你们第一时间想到的一定是那部小说，但此“头脑风暴”可非彼《头脑风暴》，它是我曾曾祖奶奶传下来的一种凉菜，它的味道跟名字一样特别。
“头脑风暴”做法十分复杂，而且需要提前几天准备做好一种酱汁，酱汁便是这道菜的灵魂。首先买好新鲜的蘑菇煮熟后做成一种淡淡的蘑菇酱，在往里面放入猪皮，到上香油，淋上蚝油，最后倒上自家榨的花生油，搅拌后盖上保鲜纸，别忘了在纸上放几块小小的冰，然后放在院子里，一天天等待着她的华丽转身吧！
冰化了，几天后把保鲜纸摘下来，会闻到一点点馊味，我闻了闻说：“太难闻了，做出来百分百不好吃。爸爸白了我一眼说“小时候你奶可是还少给我做，我就每年放暑假才可以吃一回，每一次你奶做我都不舍得吃呢！这可是咱家的私房菜，现在经常能吃到，你还不爱吃。我敢保证，尝过一口你别会爱上它！”
蘑菇酱做好了，奶奶在大碗里放上猪头肉，点一点辣椒，再次倒入耗油和麻汁，最后倒上做好的蘑菇酱，瞬间独特的`香味传了出来。我走过去一看，果然是“头脑风暴”啊！其实之前都是奶奶在家做好了送过来，这一次我知道了它的制造过程，才知道酱汁原来是这样发酵而来。我迫不及待地尝了一口，入口时有一点的辣，接着你会感到十分麻，再轻轻咬一口猪皮，十分Q润凉爽，真是香味俱全呐！我猜测“头脑”两字应该是肉和蘑菇，“风”是指在外面晒的冰化了带来的凉爽，“暴”应该是色味俱全的味道。“头脑风暴”是我家的私房菜，我强烈要求奶奶教我制作过程，但奶奶说：“不要心急，美食要一代一代传下去，等让妈妈传给你吧。”我当时并不太懂奶奶的意思，但我会等待着这道私房菜传到我手中的那一天！
头脑风暴游戏小学优秀作文 7
游戏结束了，获胜的一组同学一个个眉飞色舞，手舞足蹈；失败一组的同学，一个个像霜打的茄子，垂头丧气。
今天的作文课，我一踏进教室，就看见白板上有四个大字：头脑风暴。这是要干什么呢？原来老师要带我们玩头脑风暴的游戏。
游戏规则是这样的：全班同学分为两组，每组派一个代表去“参战”——写一个字的同音字，相同时间内哪组写字多，哪组就获胜。如果不会写，可以换人或小组间交流。
游戏开始了，我组派出了“小小爱因斯坦”——贲浩桐，对方组派出了学霸——夏睿婕。我一见这架势，不由得乐了：这场比赛有看头了，这两个神仙级别的大佬都不简单，谁输谁赢？难分胜负呀！
瞿老师给我们组写了一个“一”字，给对方组写了一个“十”字，我心想：这也太简单了，“一”字的同音字那么好写，我们组稳稳的，赢定了！
两位选手拿起笔就奋笔疾书，贲浩桐在写到第九个字的'时候卡壳了，这可如何是好呀，我们组的队员给贲浩桐比划着各种手势，可是贲浩桐一脸迷茫。我只好从他的手上抢下笔，在黑板上“唰唰唰”地写了八个字。虽然对方比我们多写了两个，但我的心中还是一阵小窃喜，因为他们也卡壳了。可让我意想不到的是没多久，对方的补给队员就及时出现，他们又开始写了……
最后，我们组以18：25“光荣”落败，大家垂头丧气，闷闷不乐。最让人气愤的是我们组的王艺岚和沈熠涵两位同学，自己名字里明明有“一”的同音字，愣是没有想到！他俩光顾着替选手着急了。
俗话说得好，失败乃成功之母，我们组这次虽然输了，但以后我们一定会吸取教训，相信下一次我们一定赢！
头脑风暴游戏小学优秀作文 8
叮铃铃，叮铃铃……，上课了，我们赶紧跑回教室准备上课。
今天的语文课的主要内容是讲述第十二课《番茄太阳》。管老师宣布，要采用一种特别的方式给我们上这课——四人小组讨论。讨论的主题：《番茄太阳》里有哪些写作妙处。“这是不是传说中‘头脑风暴’呀？”：有同学小声的嘀咕起来。
老师话音刚落，各个小组就迅速行动起来，大家热火朝天地展开了讨论。我们的四人小组里，刘德钦同学思维最活跃。当我们三个还没有什么想法时，他第一个开始了发言：“我觉得课文倒数第二段的描写有两个层次，一描写了明明的纯洁善良；二作者又写明明一个美好的愿望。”
听了刘德钦的发言，余仕明若有所思的说：“从刘德钦讲的`这一段可以总结出，明明这个人物的性格特点。不过，我想说的是，第二小节作者说明明特别爱笑，我觉得明明虽然是盲童，但她却非常乐观。”听了余仕明的发言，我突然眼前一亮接着说道：“我在文中找到了十几处作者写明明笑的地方，这说明明明没有为自己身为盲童而感到自卑，反而用积极乐观的心态面对。”刘菁洋也紧接着提出了她的观点，“从课文中描写明明外貌的地方可以总结出，在描写一个人的外貌时，不要用重复使用“有”字。
随着老师的一声令下，各小组立刻结束了热火朝天的讨论，教室里立刻安静下来。每个小组逐一阐述了发现的写作小妙招和自己的观点，同学们从中既学到了写作方法，也了解了彼此的想法。
这次的“头脑风暴”使我认识到，认真倾听别人的发言并且用心思考，会让我们学到更多的知识。
头脑风暴游戏小学优秀作文 9
“哈哈!”一阵魔性的笑声传来，那是来自伏魔洞女魔头——李瑞萌的噪子，她在笑什么呢?让我们来看看吧。
今天，水老师带我们玩了个游戏，名曰“头脑风暴”。这是一个有趣的游戏，主要让我们想一些新奇的东西，如1+1不等于2，等于另一样东西，创意要合理。水老师简要说明规则，并将我们四人分成男子组和女子组。
我的猪队友净在那出馊主意，如“面粉+包=面包”，“智障-障碍物=智力”等，一共想出了8条，但貌似均不靠谱。看来我要发射韩信的大招——背水一战了。眨眨眼，我也想出了8个。“哈哈……”女生们又在那哈哈大笑，又一次打乱了我们的思路，我很想知道她们在笑什么，顺便也想打探一番。
我轻手轻脚地来到房门前，刚准备凝视细听，没想到我的'猪队友也跟上来了。突然，我放在门把手上的手用了一点力，我一个踉跄，门开了，女生们愤怒地瞪着我们，真尴尬!猪队友头还不小心撞到了门板上，晕死!我连滚带爬地逃跑，我的猪队友却在那儿装死，我只好折回头，硬是把他拖走。他“咯咯”地笑，表情生动起来，发射子弹般地快速说道：“炒鸡蛋+蛋壳=不是菜或是炒鸡蛋+炒鸡蛋=炒鸡蛋……”哎，我摇摇头，这队友可真“聪明”。突然，他蹦了起来，大声说:“我刚听见她们女生想出了‘一只小猪+吹风机=小猪佩奇’。我们也可以写‘恐龙+猪=乔治’。”我连忙堵住他的嘴，小声训斥道：“你小声点，被她们两个女生听到怎么办?”说完，我像一只小老鼠，轻手轻脚地走到门前，往左右看了两眼，确定没人后，心里的石头才落了地，不由得暗暗想道，他还挺聪明的嘛。我连忙将这条记上，刚写完，水老师就宣布创意时间结束了：“停，时间到!”
水老师认真地判断了一下：队友组的句子有一个可用，我有三个可用，一共四个创意。女生队五个可用，所以女生队获胜!
还好，只差1分，要不然，我下次再也不与他组队了。
头脑风暴游戏小学优秀作文 10
“你，快去写作业，考试分数这么低，还好意思坐在这看电视？就你这副样子，还想考高分？”耳边传来一阵刺耳的声音，我立马从沙发上弹起来，灰溜溜的走到桌子前，埋头苦读起来。
接着又一阵刺耳的尖叫声传入我耳朵：“你在干什么？还在电脑上坐着？还不快帮我打扫一下？你看看家里，就跟抢劫了似的，你就不起好带头作用，还整天说孩子们不听话！”爸爸听后，立刻关了电脑，拿起一块布子心不在焉地擦了起来。
妈妈喝了口水，擦了擦额头，深吸了一口气。不好，我立马把耳机插到耳朵里，又用双手捂着耳朵，前方“高能预警”。果不其然——妈妈又大吼起来：“你，快去背课文，每次都读两次就草草了事，你以为你能骗得过我吗？一会儿检查，背不过，绝对不准看电视！”弟弟意识到了事情的严重性，只好拿起书读了起来。
我的脑袋瞬间膨胀，感觉爆炸了似的，耳边仍然回放着妈妈的“咆哮”声，我不禁吓得一哆嗦，赶忙拿起作业，奋笔疾书，生怕这种魔鬼般的声音再次传入我的.耳朵。唉，我到底何时才能摆脱这个可怕的“风暴”啊！
这个星期，老师让我们写“我的烦恼”。我开心极了，想都不用想，这不现成摆着一个素材吗？我高兴得手舞足蹈，立马抽出作文本写了起来。
时间流逝地飞快，不知何时，我一扭头发现妈妈正站在我身后，端详着我的作文。“大事不妙，快溜！”等等，我为什么要溜呢？这不就是我的烦恼吗？我倾诉一下，实事求是总可以吧？还没等我想完，又一阵可怕的风暴向我袭来：“我说你是为了你好，你竟然还嫌我麻烦？如果没有我整天在督促你，会有今天的进步吗？”
我无奈的叹了口气，摔了摔脑袋，又揉了揉快被震破的耳朵，默默的祈祷：上帝啊！可怜可怜我吧，让这个’风暴’早点停止，还我一个宁静的生活吧！
头脑风暴游戏小学优秀作文 11
“我的妈啊，这什么啊!”我一手按在桌上，一手指着题目，望着“课课达标”作业上的题，眉头皱成一个“川”字。题上写着 棱长是六厘米的正方体，它的体积和表面积一样大，是对是错?或许你不会想到如此一道简单的判断题会一直困恼着我的寒假几上学期间。
望着这道简单的判断题，心中第一个想法便是错，因为表面积怎能和体积比较呢。我打上错的符号，翻开答案：“咦，这……”答案上写的竟是对的。“那不成它们可以比较?”我自言自语地说，右手按在脑门上，望着墙上发呆。
可在检测中，我又碰到了这道题。有了上一次的教训，我哪敢填个差，当机立断地打了勾。不知是老天整我还是咋的?我瞪大了双眼，不可置信地看着答案上的字，那表情跟见了鬼似的。时至今日，我仍不会忘记当初的样子有多可笑，“难不成，我当初的想法是对的?” “不，不，不。”刚萌生的一种想法立刻被我否定了，我翻开那页的判断题，再回头望望我那份试卷，可谓丈二和尚――摸不着头脑。心中百转千回，脑子全乱了，完全分不清楚。或许你们会笑我，何必追究于一道题上。可我就是打破沙锅问到底，也许正是这样，让我明白了人生中的一个重要精神。
一个闲暇的午后，天湛蓝湛蓝，让人不忍心去破孩它，白云悠悠，闲暇地飘荡着。我将这道题再次拿了出来，也习惯地将参考答案摆在了桌面上。突然，我猛地靠近答案，瞪大了双眼，冒出了一丝不可思议的.表情。随及，嘴角扬起了一丝淡淡的微笑，迎之而来的是一个大大的笑声，原来这一切都是造话弄人。当初我竟然对错了答案。不过，为了保险起见，我将这道题搜到了百度上，也证实了我当初的想法。
不过，我想如果我寒假没有去预习，我就不会遇到这道题。即使，我遇到这道题了，但我不去钻研，不去询问百度，不去坚持不懈，那么我就不会明白这道题的真正答案，不会明白这道题为什么这么做;甚至我在发现了这道题答案不同后，不去坚持自己的想法，那么就不会有今日的水落石出，不会有创新。人生在世，每个人都应该“好学多问，钻研创新”。只有“好学多问，钻研创新”，才能将中国乃至世界发展到最好。
头脑风暴游戏小学优秀作文 12
科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
是的，人因想象力使社会不断创新，生活不断充实。
那是一个万里无云的午后，我和小伙伴们一同饱受了一顿想象力的知识佳肴。
原来，这天我们聚在一起，展开了一次头脑风暴的游戏。姐姐首先提出了一个问题：“一加一等于几?”
对于这种幼稚的问题，大家都不假思索地回答：“当然是二啦!”
姐姐好像料到我们的心思，于是循循善诱地启发我们：“难道一加一就只等于二吗?我们可以创新，让它不等于二!”
“创新!”大家仿佛明白了什么，个个都若有所思。我也陷入深思，还一边喃喃自语，一边在手上比划着······“一加一等于王!”我兴奋地说。
不一会儿，“田!”“丰”大家脱口而出。这时，一阵议论纷纷。头脑风暴才正式开始······
突然，妹妹打断了大家的话——“一加一等于一!”
“为什么呢?”所有人不约而同地问道，都有诧异的目光望着妹妹。
妹妹得意扬扬地回答：“一滴水加一滴水还不是一滴水吗?”
“哦——”大家恍然大悟。我的思路也仿佛被开通了，于是，我随着妹妹的创新想法，绞尽脑汁地想，终于一条妙计浮现在我的脑海中——
“一加一等于三，一个爸爸加一个妈妈，就有我，何尝不是三呢?”我像发现一块宝似的`，迫不及待地告诉大家。
伙伴们听了。思维犹如受到了启发，霎时，头脑风暴下得更猛，刮得更大，更有风趣了——
有的说：“一群同学加一份关心等于很多，有快乐、鼓励······所以一加一等于很多!”
也有的说：“一加一是满意，一位老农加一片金黄的谷穗，不是满意还是什么?”
还有人说：“一加一等于爱，一位母亲加一个生病的孩子不就是爱?”······
那一次头脑风暴，让我领略了创新的魅力明白了创新是人类的一种精神，它并非高不可攀。只要不断开动脑筋，就有不同的收获。为了更好的生活，头脑风暴请更加猛烈些吧!
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