发表于 2017-05-16 点击量：55
启示指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。 鸟儿给人类的启示范文一： 鸟对人类的贡献是众所周知的。鸟类还有一种特殊的作用，这就是它启发了人类的智慧，为人类探求理想的技术装置或交通工具，提供了原理...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：36
广泛阅读课外书可以扩大我们的视野，拓宽我们的思路，丰富和提高我们的思想。 优秀四年级下册语文课文第三单元作文范文一： 我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：30
大自然对于精神上的影响，以时间来说是最先，以地方来说是最重要。每一天，太阳;在日落之后，夜，与她的星辰。风永远吹着;草永远生长着。每一天，男人与女人，谈着话，观看着，被观看着。在一切人之间，那种形象最能...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：28
大自然是天然资源，人与大自然应该互相尊重，保持珍惜和爱惜心态，适度使用自然，不让大自然遭破坏，使生活环境美好、自然资源无耗尽，就像是母子一样亲密、和谐! 四年级下册语文课文第三单元优秀作文范文一： 在我...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：14
大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，相反人类更应该尊重大自然。从表面看人是父母所生，事实上是大自然有了人的光子信息，人体胚胎才能吸收来自大自然的这个光子信息，将胚胎长大成人，是父母所生，同时又是大...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：25
物质世界具有系统性、复杂性和无穷多样性。它既包括人类已知的、也包括人类未知的物质世界。 关于四年级下册语文课文第三单元的作文优秀范文一： 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：19
自然界与人类社会的关系：自然界就好比面包边缘的奶油，而人类社会是面包，社会单指科技，人文，绿化，竞争，商业，是虚的东西，自然界是实的东西。 关于四年级下册语文课文第三单元的作文范文一： 有这样一个故事，...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：33
狭义的大自然，指与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。 关于四年级下册语文课文第三单元的作文范文一： 大自然是人类最好的老师。从大自然中我们可以发现许多奇妙的现象。这些现象和我们...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：13
广义的大自然，包括人类社会在内的整个客观物质世界。此物质世界是以自然的方式存在和变化着的。人的意识也是以自然方式发生的物质世界。人和人的意识是自然界发展的最高产物。 四年级下册语文课文第三单元作文范文...[查看全文]
发表于 2017-04-14 点击量：18
大自然(nature)是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：21
训练学生组织材料，要从四个方面做：一是让学生利用小标题将材料分类，把相同的材料归在一类中;二是让学生考虑一下开头写什么，中间写什么，最后又写什么，安排一个次序;三是寻找文章段落之间的联系手段，想一想怎样...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：22
人们常说，中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉。在作文教学中，审题并确定中心之后，能否过好选材关，就成为作文成败的关键。 关于大自然给我们的启示的优秀作文范文一： 五彩的蝴蝶粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：23
简单的记叙文包括这样一些类型：叙事，记人，状物，写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。 描写大自然给我们的启示的优秀作文范文一： 大自然奇妙无穷，...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：22
小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。 描写大自然给我们的启示的优秀作文范文一： 仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：16
作文复习时要根据不同体裁突出重点训练。如命题作文重点进行审题、选材、构思训练;材料作文中重点进行围绕中心，思维发散训练;看图作文重点进行观察训练;文则重点进行格式训练等，抓住这些重点进行复习就能收到事半...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：11
通过比较，学生就能加深对题目的理解，更好地把握每个题目的范围和重点，写出切合题意的文章来。 描写大自然给我们的启示的作文范文一： 今天，刘老师不向往常一样拿着书本走进教室，而是拿了一个水杯和一个鸡蛋进入...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：31
所谓比较，就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起，通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异，以完成审题过程。 关于大自然给我们的启示的作文范文一： 二十一世纪，已经是一个高科技的世纪，以前没有的...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：52
分析法是审题活动中最常用的一种技法，这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目。 关于大自然给我们的启示的作文范文...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：22
所谓分析，就是把构成题目的每一个词拆开，逐一推敲，分析每个词语的意义和各词语之间的关系，以区分题眼、中心词和修饰词语等，弄清题目规定的范围和重点。 大自然给我们的启示作文范文一： 留心大自然，你会发现，...[查看全文]
发表于 2017-03-24 点击量：39
审题正确与否是写好作文的先决条件。如果把作文写得文不对题，作文就会一败涂地，因此，过好审题关是写好作文的重要条件。 大自然给我们的启示作文范文一： 神奇的大自然，千资百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，...[查看全文]