开学感受日记

时间:2021-05-20 11:01:46 读后感 我要投稿

开学感受日记模板6篇

  一天的生活不知不觉间结束了,相信大家都有不少体会吧,立即行动起来写一篇日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编整理的开学感受日记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开学感受日记模板6篇

开学感受日记 篇1

  九月一日这天,好像比往日不一样:四面八方的青少年都背着书包高高兴兴的上学了。

  早上(饭后),我背着书包朝着阳光初升的方向迈进。一路上,一件一件的(往)事闪过眼前。我想着想着,突然想到了爸爸在吃早饭时,给我控诉了旧社会穷人上不起学的一个故事。

  那是一九三九年,有一天,爸爸出去打柴,看到地主、富农的儿子都背着书包上学了,就回家对爷爷说:“我要读书。”爷爷为了不让爸爸不受人家压迫,决心让爸爸去念点书。没有钱,就到邻居家去借,借了十几家,才借够学费,当时,爸爸是多么高兴啊。那(哪)知到(道),一走进校门,那些狼养的小子就扑过来又打又骂,说爸爸穿的(得)烂,把他推出了校门。爸爸是多么的难过呀。想着这些,我好像看到了旧社会那种悲惨的景象,……

  “上那(哪)去?”一句话打断了我的沉思,抬头一看:“李大伯,我上学去。”“你们这些娃子真是幸福,可不能忘记毛主席恩情和对你们的希望啊,一定要认真地读毛主席的书,学好文化知识,使将来能够在描绘祖国的图纸上添上一笔最新最美的(色)彩。”“大伯,你放心吧,这个理想,我一定要实现。”大伯笑笑说:“这才象(像)个革命事业的接班人。啊,快上学去。”“我就去,大伯,再见。”

  说着,我就背着书包,非常愉快的来到了学校。

开学感受日记 篇2

  最近我看了一本书,书名叫做《要开学喽!》。看完这本书后,我感触至深。故事中的主人公叫尼古拉,他是一个独生子,父亲负责教导他的学习,而母亲则负责照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾气,为了能够尽情的玩耍,他会想尽办法去哄爸爸妈妈。就要开学啦作文500字15篇就要开学啦作文500字15篇。尼古拉由于贪念游戏而影响了学习成绩,在班上成了倒数第二名,而且,他还会为了自己不是倒数第一名,没有压力而感到高兴。

  我们不能因为贪玩而影响了自己的学业。某位名人曾说:“人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的,轻易的放弃了不该放弃的!”是啊!人生就像一张白纸,纸上的内容由自己来填,如果一昧贪玩的话,“白纸”上的内容就会被写满,也就一无所获,等到那时候再来后悔,想重新努力学习或做有益的事,可就太迟了!

  我小时候也是像尼古拉一样因为贪玩而影响来学习成绩,对于作业我也只是马虎对待,只能够保证不被老师批评。那个时候,我也绞尽脑汁想尽一切办法,尽可能地让父母答应让我玩。我上学的时候上课不认真,玩游戏时却格外投入,现在想起来真是可笑!

  我们在游戏中的认真、服从大局等种种表现,说明我们都是聪明的孩子,我们一旦认识到学习的意义,一定会端正态度,奋发图强,取得优异的成绩,并为社会做出贡献,成为国家栋梁!

开学感受日记 篇3

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  不知不觉,寒假生活挥挥而过,新的一个学期又降临了。

  一个个感想又油然而生,因为这是小学生活的最后一学期了,如果学习再松懈,我们六年来的成果会是什么?但我们这学期会遇到怎样的困难呢,学习会变得多紧张呢?这真让我担忧啊!

  但我们只要有信心.有恒心,努力点,奋斗,敢于提问,也许成绩会步步高升。

  “功夫不负有心人。”“一分耕耘一分收获。”几年来,学的名言名句,浮现在我的脑海里,它们一直鼓励着我,一直激励着我,是我的学习“一路顺风”。

  “只要有恒心,铁棒磨成绣花针。”这句话常常在我气馁的时候又鼓起我的信心。

  能度过这么多坎坎坑坑,不仅仅是这些名言名句鼓励着我,激励着我,还因为在我们尊的`老师的舵手的指挥操纵下,我们才能战胜困难,避过困难,就让我们在这个学期里,让名句继续鼓励着我们,让老师继续教育我们,一起到达成功的彼岸!

开学感受日记 篇4

  终于等到开学的这一天,又可以见到朝思暮想的老师和同学了。从放假以来破天荒的没睡懒觉,早早地醒了,又早早地起了床,不用爸爸喊妈妈催,倒是我催他们:“快点啦,快点啦,我要上学呀!”

  来到学校,我以为自己来得早的,却还有比我更早的。我坐到自己的座位上,和周围同学热火朝天地聊天,一起分享假期的快乐。男生说起放鞭炮的事情,都很兴奋,好像是上过战场打过仗的英雄。女生也个个神采飞扬,也不知叽叽喳喳在说什么?我侧耳倾听,她们在谈压岁钱的事情……

  过了一会,班主任老师来了,让我们到阶梯教室去搬书。我看到了语文老师,她正在埋头分书。说实话,如果不是语文老师喊我,我差点认不出来。以前,她的发型是短直发,现在穿了新衣服,又换了新的发型。啊,真新鲜靓丽。

  我们的兴奋劲儿还没有过去,就开始正式上课了。第一节是春季安全卫生课,班主任老师跟我们讲了许多关于安全、卫生、环境保护、防止生病等方面的知识,虽然这些都是老生常谈,但大家似乎都听得很认真。

开学感受日记 篇5

  与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

  高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

  每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

  黄金时间来记忆

  同学们应该抓住记忆效果的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。

  尊重自己生物钟

  由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和感觉也往往不尽相同。有的人的学习时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率。在了解了自己的学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

  学习要有时间限制

  为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

  对照计划反省

  计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

  公开学习计划

  少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

开学感受日记 篇6

  今天是来报名的,我顺便逛一逛我的新学校,我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在学校园里,我莫名其妙地笑起来了,是那样幸福地笑,是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀,但是我更加向往中学的生活。在那间小学里,我找到的是快乐,是朋友。那么在这间重点中学里,我找到是什么,是快乐吗?是朋友吗?还是学习的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。

  走进校园,就连呼吸都感觉成熟了许多,感觉成熟了许多,望着教学楼,心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪,我等不急了,我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的,我又想,我会不会跟旧同学在一个班呢?算了,不想这些,该知道的,总会知道的。

  这间学校真漂亮,好大啊,我想我的样子一定是笑着的,不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情,可是我跟他们不同,他们是那种压抑的心情,会给我带来压力,我是那种快乐的好奇,会为我带来惊喜。我喜欢这间学校,它为我带来的不仅仅是荣誉,还是我自己觉得的莫名其妙的放松,我喜欢这种莫名其妙。

  我开心,幸福,快乐,期待,好奇。总之,我是多种多样的滋味!

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