有趣的作文课作文

时间:2022-12-05 01:40:17 优秀作文 我要投稿

有趣的作文课作文(15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的有趣的作文课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的作文课作文(15篇)

有趣的作文课作文1

  今天,我们的时代作文班举办了品尝“酸甜苦辣咸麻”的活动,活动规则是一组人喝,下面的人推测他们各喝什么水。

  看到黑板上出现了柠檬水、盐水、糖水……哈哈,有的人看了就流泪,有的人担心脸,有的人是辣椒水和青椒水!

  活动开始了,第一组的同学上来了,管睿康先生喝酒后,脸上的表情悠然自得,一看就知道“甜头”,同时,同学们在下面七嘴八舌地讨论,其实很难喝,有人说他只是装模作样,有人说是糖水,有人说是果汁……大家讨论如火如荼的时候,管理者发表了答案。“果汁!”“耶!”猜果汁的'同学们欢呼雀跃。

  第二次开始,看到古泰宇的同学自信地抓起杯子喝,他的表情看起来像喝白开水,大家都偷私语:“他喝的是什么,果汁?还是……”最后,古泰宇先生说:“白酒!”“哇!”大家都被他的表情蒙蔽了。这个回合在同学们的失落声中过去了。

  第三回合的时候,我有点不安。“你喝什么?辣椒水?青椒水?不是酒吧!”各种各样的怀疑让我害怕,我有点不想喝,但好奇心不由得抬起杯子,小心地喝了:“什么?这不是糖水吗?”所以,我毫不掩饰地做了美丽的表情“糖水!”大家同声喊答案。

  活动结束后,这个作文课很有趣,在快乐的同时,人生本来就有很多酸甜苦辣,看你怎么想,我自己觉得甜的时候不满意,苦的时候不放弃,酸的时候不悲伤,辣的时候不着急。

有趣的作文课作文2

  “司马光砸缸,司马光砸缸,司马缸……唉,又错了。”作文课后,我们班的同学们饶有兴致地讨论起来。“这个你还会错啊。”平时一向怜牙俐齿的我不谑一顾地说,“看我的,司马光砸缸,司马光砸缸,司马缸……呃,说错了,意外,意外。”旁边的同学笑瘫一片。马雨辰揉着笑疼的.肚子,说:“张,当我求你了行不?我这刚刚恢复运转的肚子哟,哎哟哟。”一旁的同学又是爆笑如雷。听了同学们的议论,你一定知道了吧,我们在玩绕口令。

  今天的作文课上,陈老师对我们神秘一笑,点下鼠标,屏幕上出现了几个大字“司马光砸缸”。我同桌苏元辰边做呕吐状,边对我说:“这个故事我早在一亿年前就听过了!”老师又点下鼠标,大字下面出现了一行小字:快速读三遍。没等老师说开始,我们便争先恐后地练了起来。三分钟后,老师拍拍手,示意我们安静。苏元辰自以为练的滚瓜烂熟,信心十足地举起了手,说:“司马光砸缸,司马光缸……”同学们听了笑得前俯后仰。而后面几位呢,真是“长江后浪推前浪,一浪更比一浪糟。”,教室里欢笑声一波高过一波。

  时间过得真快,转眼间,下课铃响了。我们都意犹未尽,于是在课后我们依然兴致勃勃地练习绕口令。

  绕口令真有趣呀!

有趣的作文课作文3

  “叮叮叮,叮叮叮”,美妙的铃声又唱起了欢快的歌。李老师面带微笑地对同学说:“今天我们来做一个游戏,用六根小棒摆出4个三角形,好不好?”同学们异口同声地说:“好极了”。

  李老师一声令下,我就急忙用6根小棒试着摆出4个三角形来。我第一次用奥数的方法:先摆出一个三角形,用去3根小棒,在三角形的下面又连一个三角形,用去2根小棒,再一个三角形的中间又放了1根小棒。我想:摆成功了!摆成功了!我心里比吃了蜜甜。可是李老师意味深长地对我说:“中间两根小棒没有和其它小棒连起来。”我不灰心,接着来第二次:我先拼了三个三角形,这时6根小棒都用上了,我已弹尽粮绝了。李老师说:“还有最后一分钟。”我急得同热锅上的蚂蚁。周围的'几位同学都兴高采烈的,我更加着急了。我又试了其它方法,可最后没有拼起来,自己就像泄了气的皮球。

  李老师宣布答案了:把6根小棒摆成一个金字塔的形状,下面用三根小棒摆成了一个三角形,上面用三根小棒竖起来摆成一个立体的,就行了。我突然间恍然大悟,心想:我怎么没想到摆立体的呢?哎,我糊涂啊,真糊涂呀!我的想法出了一个大问题呀!

  这时,李老师语重心长地对同学说:“做什么事,都要打破平常的思维方式。”李老师又给我们说了一个跳蚤的故事,同学们听了都一个个若有所悟地点了点头。

  这堂作文课可真有趣啊!

有趣的作文课作文4

  今天的作文课,是一节观察课。老师说要带我们到初心广场去,我和同学们听了,都很兴奋。

  我们排着整齐的队伍,跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜,这些蔬菜如果不仔细看,我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不认识,就算有些好像认识,我也不敢确定。老师一一给我们介绍,有花生苗、有胡萝卜、有油菜,还有蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来,胡萝卜是长在地下的',地面上的叶子是胡萝卜缨子,好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了,增长了很多知识。

  我们一边走,一边看,最终到达了初心广场角上的韩贞墓。

  韩贞墓用青砖铺道,四周有竹林环抱,前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事,还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道,原来韩贞是古代一个很圣贤和善良的人,那个牌楼上还有皇帝奖励给他的牌匾。

  时间过得可真快!不知不觉中我们该回教室了。

  这节作文课可真有趣。通过我们自己的观察和老师的讲解,我不仅认识了好多蔬菜,还了解了“东海贤人”韩贞的故事。

  我好想知道下一节观察课是什么时候?

有趣的作文课作文5

  “哈哈哈……”219教室里怎么这么热闹呢?哦!告诉你吧,他们在老师的带领下正在做一个词语搭配的游戏呢!

  范老师让我们第一组的同学在一张发下来的纸上写一个同学的名字,让第二组的同学在纸上写上在什么地方,让第三组的同学在纸上写在干什么。我冥思苦想,写谁呢?我左思右想:有了,我前面的小明平时很会捉弄我,随便拿我东西,就写他吧。

  老师把我们写好的纸条分成了三堆,范老师叫几位同学上讲台抽,并且大声读出来。第一位同学抽到的是:小明在厕所里玩“王者荣耀”。还没等这位同学读完,教室里就炸开了锅,个个大笑不止。再看看前面的小明,他一脸的`委屈,低下了头。我也正得意地偷着乐呢!

  接下来的句子更让我们哭笑不得。什么:小明在猪圈里看书;丽丽在操场上洗澡;李红在云端跳舞……

  “哈哈哈……”一个个句子都让我们觉得非常可笑,因为这些句子怪怪的。同学们的笑声一浪高过一浪。有的同学连眼泪水都笑出来了。

  游戏很快就结束了,等我们安静下来后,范老师提了一个问题:“玩了这个游戏,你们明白了什么?”老师话音刚落,我就自信满满地举起了手,范老师请到了我,我大声说:“老师想让我们明白,词语搭配不当是会闹笑话地的。”老师微笑着点了点头。

  这堂有趣的作文课我们既玩得开心,又明白了词语不能乱搭配的道理,真是一举两得呀。

有趣的作文课作文6

  又是一节课,但这次却和往常不一样,因为陈老师让我们每人带了几个桔子,同学们就纷纷在私下里七嘴八舌的讨论了起来,有说是写桔子的,有说是写桔子皮的味道的……一个个小问号钻进了我的脑海中。

  当我得知今天带桔子是要玩创意剥桔时,我便非常兴奋,因为这是我从来没有过的,心想:剥桔子不就是把大拇指往桔子中间一插,然后把皮一瓣一瓣地剥下来吗?我的脑海里又出现了许多小问号。我举得创意剥桔肯定很有趣。在我们想完之后,陈老师给我们看了一系列的创意剥桔的图片,有憨态可掬的大象,有逼真的`章鱼,还有一些可爱的小花……我们都十分惊讶,因为普普通通的剥桔子竟然能变出这么多的花样。我们看完这些图片之后,便迫不及待的想要试一试了,因为这些图片真的是太有意思了。

  终于开始创意剥桔了,我先是小心翼翼的把桔子拿在手上,生怕把它给摔坏了,我想了想,决定就做一个小乌龟,我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剥了一个长条,就当是乌龟的腿,我然后在桔子的上面和下面分别剥了一个长条,下面的当尾巴,上面的当头,就差最后一步了,我拿了两个桔子种子当乌龟的眼睛,就这样,一个逼真而又可爱的小乌龟就做好了。

  在这节课上,桔子已不再是普通的桔子了,我们那灵巧的手仿佛让它们拥有了生命。

  啊!这真是一节有趣的课!

有趣的作文课作文7

  今天,众多老师都来听曹老师的课,恰好这堂课是作文课,课前老师从包里拿出了两个大西瓜,让同学帮着切好放在大方盘里搁在了讲桌下面。同学们议论纷纷,不知道老师的葫芦里卖的什么药。

  上课铃声响了,老师首先让我们进行课前快乐三分钟口语训练,然后让我们四个人一组讨论,是关于如何写作文的,然后老师让每组派出组长发言,有的说喜欢写动物的作文,有的说喜欢写景物的作文,还有的说喜欢写人和事的作文,更有趣的还有喜欢写关于吃的作文,组长们发言热情高涨,同学们听得津津有味。这时,曹老师从桌子下拿出了西瓜,叫上来两名同学,给同学们每人一大块发了下去,等我们狼吞虎咽的吃完西瓜,老师就说:这节课要写的作文题目就是:夏天吃西瓜。老师转身在黑板上工工整整地写了这五个大字,然后微笑地向大家说:“刚才大家已经品尝到西瓜的美味了,下面我们就要把夏天吃西瓜的感觉真实的写出来,看谁写的好。”

  我们迅速地拿出纸笔,认真的写起来了。教室里很静很静,只听见写字的刷刷声和窗外枝头小鸟的叫声。大约过了十多分钟,一些同学就把作文写完了,老师就让他们念念自己的作文,有的`同学写的是西瓜的味道很好,有的同学写的是夏天吃西瓜的感觉真是太爽了,还有王辉同学写的更逗,念得腔调也很滑稽:西瓜西瓜我爱你,就像老鼠爱大米。把同学们和旁边听课的老师逗得哈哈大笑。下课铃声响了,可是我们都不愿意下课,因为这堂作文课真是太有趣了。

有趣的作文课作文8

  今天作文课上玩了一场游戏——传话。传话怎么玩呢?同学们既兴奋又激动。

  分成两组来玩,一组是男生队,一组是女生队。游戏拉开了序幕,紧张又激烈的比赛开始了。我们男生队有五位同学上去,后面四位同学自觉地捂上耳朵,像是怕听见什么。老师的手卷成小喇叭,小声的说出。而女生队早已响起那干扰的.噪音。等传到第二个人的时候,第二位同学哈哈大笑,又听了第二遍。第二位同学以迅雷不及掩耳之势地转身传话,我在暗暗担心会不会传错什么。咦?怎么回事,这个句子在老师口中是很多的,为什么到了这位同学口中给缩短了呢?是不是被他吞下去了?最后我们只好对了五个字,原本是昨天下了一场雪,我被绕晕了,却说成了“我变成冰棍”。

  女生队一个个胸有成竹,感觉一定会把我们给打败似的。接着女生队跟男生队一样。老师跟第一位女同学说,第一位女同学只听一遍直接告诉第二位。以这样的速度马上到了最后一位,她脱口而出。最后也只对了十一个字。

  女生队传的居然是绕口令。是“小老虎上山,小老鼠上山。老虎吓老鼠,老鼠怕老虎。”却分不清是小老虎上山,还是下山了。

  玩了这个游戏我感受到,做任何事不是那么简单,必须要合作。

有趣的作文课作文9

  我喜欢作文也喜欢语文,因为我觉得作文是可以给人们带来丰富想象的,也可以让人们开心,因为作文里有搞笑的;作文也能让我们难过,那是因为自己做错了许多事;作文可以让我们感动,因为作文里有许多爱,这里的爱像一条河在流淌;作文是美丽的,不要小看它;我觉得作文像每天开心的小蝴蝶一样自由自在,它想怎样飞,就怎样飞,那是因为作文想怎样写就怎样写,每天都给人们不同的表情。

  从小到大我印象最深的一节课就是作文课,这节课让我非常感动,因为这节课是叶子老师教的,讲实话,叶子老师教的作文我一清二楚,因为我喜欢叶子老师教我作文。其中最喜欢的一节课就是《母爱》。老师给我们看了许多图片,还告诉我们怎样写,我仔细的听着叶子老师的课,然后再让我们自己写,要是写不好,老师也不像别的老师那样严肃,而是细心的.告诉我们,哪里错了,还提醒我们下次不要再错了,原本紧张的情绪,却慢慢的放松了,这就是一节课,一节作文课。

  我希望作文能给我很大的能力,让我写出许多优美的文字。在学习生活中作文给了我力量,我喜欢作文,我希望作文永远美丽。

  我还是想继续上叶子老师的作文课,因为他的课给了我勇气,因为他的课很有趣,让我体验到了学习的快乐。

有趣的作文课作文10

  光阴似箭,日月如梭,转眼我已经9岁了,回想起成长路上的一件件往事,一次作文课让我难以忘怀。

  有一次,我们上作文课时,老师笑眯眯地对我们说:“今天我们先来玩个小游戏,好不好?”我们异口同声地说:“好!”老师把我们分成两组:男生组和女生组。接着,老师在黑板上画了两个圆,分别画上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子,就是没有嘴巴。老师讲了游戏规则:用红领巾把眼睛蒙上,再拿着粉笔到黑板上来画嘴巴。

  游戏开始了, 男生组和女生组各找了几个同学,可是他们不是把嘴巴画在鼻子上,就是画在额头上,有的'画在眼睛里,还有的画在耳朵上,最好笑的是,有一个同学都画到脸外面去了,逗得全班同学哈哈大笑。在这开心的笑声中又有几个同学上去了,他们在老师和同学们的加油声中,成功地把嘴巴画了上去,最终男女生两个小组4比4打成了平手。游戏结束了,老师告诉我们,每人都有一双眼睛,如果没有眼睛,眼前就是一片黑暗,所以我们要保护好自己的眼睛。

  这节作文课让我们在游戏中收获了快乐,在快乐中收获了道理。现在每每想起那节作文课,课上的趣事总在我的脑海里重演,难以忘怀。

有趣的作文课作文11

  哈哈,真有意思!今天大宝老师教我们用“一、二、三、四”画丁老头,我肚皮都笑破了。

  大宝老师拿起粉笔,一边说:“一个丁老头,欠我两颗蛋。”一边在黑板上写着一个大大的“丁”字。我想:大宝老师不是说教我们画画吗?怎么写起书法了?接着大宝老师又在“丁”字的两边画了一个扁扁的`椭圆形。我还是不明白大宝老师到底葫芦里卖的什么药。大宝老师又说:“他说三天还,四天还没还。”又再“丁”上面画了三条波浪线,在“丁”正下方写了一个“四”。我才终于看出来了,原来大大的“丁”上面一横就是“丁老头”的眉毛,竖勾是鼻子,波浪线是皱纹,“四”就是嘴巴了。

  接着大宝老师说:“扔他大鹅蛋……”又画了一个圆,把所有的五官都圈起来了,头就画好了。然后又画了一个正“3”和一个反“3”当耳朵。最后大宝老师又在圆的上边和下边各画了三竖,那是他的头发和胡子。就这样一个“丁老头”活灵活现的出现在我们面前。

  这堂课老师不仅教会了我们怎么画数字画、写作文,还教会了我们一个道理:有借无还,再借别谈。

有趣的作文课作文12

  又是一节作文课,但这次却和往常不一样,因为陈老师让我们每人带了几个桔子,同学们就纷纷在私下里七嘴八舌的讨论了起来,有说是写桔子的,有说是写桔子皮的味道的……一个个小问号钻进了我的脑海中。

  当我得知今天带桔子是要玩创意剥桔时,我便非常兴奋,因为这是我从来没有过的,心想:剥桔子不就是把大拇指往桔子中间一插,然后把皮一瓣一瓣地剥下来吗?我的脑海里又出现了许多小问号。我举得创意剥桔肯定很有趣。在我们想完之后,陈老师给我们看了一系列的创意剥桔的图片,有憨态可掬的大象,有逼真的章鱼,还有一些可爱的小花……我们都十分惊讶,因为普普通通的剥桔子竟然能变出这么多的.花样。我们看完这些图片之后,便迫不及待的想要试一试了,因为这些图片真的是太有意思了。

  终于开始创意剥桔了,我先是小心翼翼的把桔子拿在手上,生怕把它给摔坏了,我想了想,决定就做一个小乌龟,我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剥了一个长条,就当是乌龟的腿,我然后在桔子的上面和下面分别剥了一个长条,下面的当尾巴,上面的当头,就差最后一步了,我拿了两个桔子种子当乌龟的眼睛,就这样,一个逼真而又可爱的小乌龟就做好了。

  在这节作文课上,桔子已不再是普通的桔子了,我们那灵巧的手仿佛让它们拥有了生命。

  啊!这真是一节有趣的作文课!

有趣的作文课作文13

  从小桔灯快乐作文的课堂里传来了一阵阵笑声,这是怎么回事呢?原来是同学们在做游戏。

  今天的小桔灯课堂里,老师带我们玩了一个小游戏——小动物表演艺术,就是说一位同学做动作来演绎一种动物,让其他的同学仔细观察,再猜猜他演的是什么动物。

  一共有四个同学上台表演了,我也在其中。

  有一个同学表演的动作特别难懂,只见他跪在地上,两只手撑在地上,把头抬起来。这下同学们可奇怪啦:这种动物是什么啊?接着,有同学说出了自己的答案,那可真是五花八门:有猜狗的,有的猜青蛙的,有的说是猫……还有的说是狮子,我想,他看到的狮子一定是被打了药,立在那里不动的。那答案到底是什么呢?我觉得这个同学表演得不好,不好猜,所以同学们说的.这些答案都没有错啊。

  有的同学表演得就很容易猜出来。有一个同学上台之后,用左手托起了一本书,右手拿着一支笔,你说这是什么?当然是人啦!还有什么动物会写字呢?

  这还不算最精彩的,我表演的才有趣呢!我用嘴去吃食物,并用双手不停地往嘴里扒食物,做出一副狼吞虎咽的样子,然后又用手放在头边上,装睡觉,接着又吃,又睡。同学们一下就知道了,都哈哈大笑:“是猪啊!”

  就这样,在同学们的欢声笑语中结束了我们今天的这节作文课。

  这节课真是太有趣了,我要永远把这节课留在我的记忆中!

有趣的作文课作文14

  难忘,那就是那节“卖西瓜”的作文课。

  吸引住了。老师好像看穿了我们的心思,笑眯眯地说“今天,我们不忙着写作文,我们来卖西瓜吧,看看谁能卖出去,谁就是今天的最佳推销员,然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。我们都高兴地举起手来。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边,用鼓励的眼光对她说:“来试试吧!”小女孩慢慢地走上台,害怕得两只手握成拳头,脸红红的,小声地说:“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一听就知道,胆子太小了,声音那么小,哪听得见啊。她失败了,忐忑不安地走了下来。

  到我上场了,我信心十足地上场了,高兴地大声吆喝着:“卖西瓜,刚摘的,皮薄水分足,香甜可口,快来买呀!”“多少钱啊?”“三角钱一斤。”这瓜新鲜吗”“当然新鲜,不新鲜不要钱!”“你用什么证明呢?”我用手指了指青青的瓜藤,说:“你看这藤还是绿的`呢!”“为什么这瓜有点黄啊?”“ 西瓜朝着地面的一面晒不到太阳,就是黄的啊!”买瓜人看考不倒我,笑着说:“好,我买下了。”我推销成功了。经这真是一节有趣的作文课啊!

有趣的作文课作文15

  你们上过有趣的作文课吗?我有上过。那是一次折纸飞机活动实践作文课。这次课有多有趣呢?别急,下面,我就慢慢说吧。

  学期结束后的周六下午,我开心的走在去上作文课的路上,因为老师昨天说今天的作文课是教折飞机,作文课,可以玩折飞机有趣。到了课室,我已经迫不及待地想上作文课了,可是还有孔曦同学没来。同样坐在课室里的俊兆同学也等候多时了。“叮咚”、“叮咚”,孔曦同学终于到了,高级班的同学也来了,同学们都非常高兴,作文课马上开始。

  “上课啦!”首先老师给了我们每人两张彩色的纸,先让我们试折一下飞机。接着,老师开始详细讲解曾经获得世界冠军的`“苏珊”纸飞机的折纸方法,并同步放折纸方法视频。你没看错,折纸飞机也有“世界冠军”的。我按照老师教的折纸方法折飞机,可折出来的飞机跟老师的示范完全不一样。它飞起来跟跳水一样,一下就落地了,于是我给它取了个名字“跳水一号”。无奈之下,我只好再折一个。再次请教老师,认真地仿照老师的步骤,一模一样折,又加贴了一些胶带,一架叫“真不错号”的纸飞机就诞生了。在接下来的比赛中,我没有得到第一,不过拿到了第三名的好成绩,哈哈,第三名是季军呢。

  这次作文课可太有趣了,我真想再来一次,只要我再认真点,下次我一定会拿到第一名的好成绩。

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