有趣的作文课作文

时间:2022-06-02 09:49:04 优秀作文 我要投稿

有趣的作文课作文合集15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的有趣的作文课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的作文课作文合集15篇

有趣的作文课作文1

  今天,我们上了一堂有趣的作文课。

  一开始,作文班新来的老师就简单的介绍了自己,然后便开始了一个有趣的“锤蛋”游戏。

  老师先把“蛋”字贴在黑板上,然后依次把“铁锤锤”和“锤不碎”贴了上去,连起来就是“铁锤锤蛋锤不碎。”我们一看,立马哈哈大笑起来。这意思分明是铁锤锤蛋,蛋锤不碎嘛。真的是这样吗?老师连忙把蛋拿出来,让我们确定它是真蛋后,接着便拿出了一个大铁锤。老师大声地说:“我找一个同学来捶鸡蛋,看是不是真的锤不碎!”话音刚落,马上就有许多好奇的同学举起了手。老师选了一名同学,那同学从容不迫地走上前去。只听“一、二、三”铁锤便迅速地落在脆弱的鸡蛋上面。“啪”的一声,鸡蛋碎了,蛋黄也流了出来。同学们纷纷说:“这句话有问题!”老师听后,就像魔术师一样把三张写有标点符号的纸拿了出来。“那三个同学愿意上来打标点?”老师问。又一阵蜂拥似的举手,最后老师选了我和其他几个同学。我们商量了一会儿,贴成了“铁锤,锤蛋,锤不碎。”我们下来一看,“不好,不对!”我便走上去,略加思索,改成了“铁锤锤蛋,锤,不碎。”这才改对了。老师笑着问:“你们这节课学到了什么呀?”一个同学回答:“我们学到了标点符号的重要性。”同学们恍然大悟。

  这堂作文课真有趣!使我们不仅玩了,还学到了东西。

有趣的作文课作文2

  童年趣事就像天上的星星看也看不完数也数不清,今天就让我摘下一颗最大最亮的星星送给你。

  今天,老师在教室里给我们上课,老师说:"今天我们来玩一个游戏。”听到这句话,安静的教室变得热闹起来,想知道这个游戏叫什么吗?它叫"画鼻子。

  首先,上场的是刘洋同学,老师让他闭上眼睛左右各转三圈,等他转完后,老师蒙上了他的眼睛,他像一只螃蟹一样,走得歪歪斜斜的,但在老师的帮助下他走到了黑板前,同学们嘈杂的声使他慌了起来,就连我都有点可怜他,最后,他把鼻子画到了脸的下面,使同学们哄堂大笑。

  过了一会,老师又要点人了,没想老师点到我,“哈哈,到我大显身手的时候了。”我左转三圈,右转三圈,刚转完,我晕乎乎的,差一点摔倒。我一步一步地走到黑板前面,准备给这张脸画鼻子,我刚要下笔的时候,同学们的叫喊声使我心里极度紧张,这时男生们喊“向左!向左!”女生们喊:“向右!向右!"我心想“哼!我才不会相信男生呢,刚才的刘洋同学就是被他们坑的,还是女生靠谱一点。”我跟着女生们的指引把鼻子画了出来,咦,怎么看的那么奇怪啊?原来我把鼻子画在了眼睛中间了,使得同学们捧膜大笑,后面也有其它同学想玩,这可真是一堂有趣的课啊!

  这件事可告诉了我,有些事情看似简单,但真的做起可就难了。

有趣的作文课作文3

  今天,老师给我们上了一节别开生面的游戏作文课。游戏开始之前,老师给我们讲了一下游戏规则:1、提示时不能透露词语中的任何一个字。2、小组其他同学可以用动作、表情提示。3、小组外其他人不得提示,否则将会扣除红花。我们当时的心情非常激动。老师把我们分成了两个组。

  游戏开始了。首先老师让我们一组的同学上去表演。这一组由李丽和我参加,我们缓慢地走上去,老师便问我和李丽的心情是什么?我说:“紧张,因为怕输。”李丽说:“激动。”之后,老师让我们商量谁来猜,谁来做动作,我和李丽商量一番后,决定我来猜,李丽做动作。老师让我转过身,然后告诉李丽第一个词语后,老师让我转过来,只见李丽一只手当成本子,另一只手指当成笔,然后在本子上比划了几下,我流利地说出了“写字”这个词,大家说:“对了。”之后李丽又做了看书的动作,我也答对了,我轻而易举地答对了三道,心里像吃了蜜一样甜。到最后一个词语时,李丽做“捧腹大笑”这个动作时,无论我怎么想也一时想不出来,当最后同学们说出这个词语来我才想起。我们组输了。

  虽然我们输了,但我还是很高兴,因为我从中明白了只要团结合作就可以成功。

有趣的作文课作文4

  “哈哈……”听见了同学们爽朗的笑声,我推门进去,定睛一看,原来是同学们在玩游戏。

  这个游戏的规则是这样的,首先老师给每个同学发一张纸条,然后同学们在纸条上分别写四要素:时间、地点、人物、事件,每个小组写一个,比如:第一组写时间,第二组写地点,第三组写事件……再把同学们写的内容拼在一起就可以了。

  游戏开始了,老师给我们每个同学都发了一张纸条,等我们都写完以后老师将纸条全部收了上去,并且一本正经地对我们说:“见证奇迹的时刻到来了!”同学们都非常期待,急得抓耳挠腮!见同学们都很着急,老师又说了一遍:“我要开始读了!”同学们脖子伸得像长颈鹿,眼睛瞪得大大的,目不转睛的盯着老师手中的纸条,而老师则不慌不忙地念出来,教室里鸦雀无声,老师一本正经地念道:“昨天,李白和王安石在李老师的肚子里拉屎。”同学们一听哄堂大笑起来!有的笑得露出了大门牙,有的笑得在地上打滚,还有的笑得直跺脚,恨不得把教室里的蜘蛛都要惊醒了,教室里的笑声快要掀开了屋顶。

  这次作文课真有趣,不过估计教室里的蜘蛛们可能不会认同了,估计它们气得要死。

有趣的作文课作文5

  记得一次徐老师让我们写作文,为了寻找写作灵感老师带这我们参观校园。

  我们拿着本子、笔,冒着小雨来到校门口,抬起头往上看“牌头镇中心小学”这几个大字镶嵌在大理石上,看完了这些我们又迈着轻盈的脚步来到学校正中的水泥路上,看到两边的灌木丛是那么翠绿,一棵棵高大的香樟树耸立在两旁,就像一个个士兵笔直地站在两旁,时刻保卫着学校。沿着水泥大道我们又来到教学楼前,两边的报栏里有老师的简介,有学生的作品。抬头向上看,粉红色墙体上金色的校训时刻鼓舞这我们。“咦,是什么好听的声音!”原来是教学楼里传来同学们琅琅的读书声呢!

  穿过长廊我们又来到果园,虽然那时不是秋天,可是橘子的香味似乎已从我们的鼻尖飘过。闻着清香又我们又信步来到了学校的种植园,看着园里那片诱人的翠绿,有的说:“哇,好大一块翡翠啊!”有的说:“真像一块碧绿的大毯子啊!”近看,一株株小青菜青翠欲滴,个个大萝卜像想一个个胖娃娃露着半截身子。一个个小辣椒像一串串音符,“叮咚”下课铃声响了,我们不得不回到了教室。

  老师让我们把观察到的写下来,不一会,一篇篇文句优美的好作文从我们的笔下出来了,老师看了直夸我们!

  那真是一节有趣的作文课!

有趣的作文课作文6

  周三,又要上让我头疼的作文课了,我们的语文老师推门而入说道:“大家安静一下。”大家先前热闹的气氛一下降到了冰点,老师接着说:“今天,我带大家玩一个游戏。”四一班的气氛又活跃起来,大家就像炸开了锅一样,而老师也不说话,大步走到了讲台上,在黑板上写了“驴头”对“马嘴”这五个字。

  我心想老师的喉咙里到底卖的什么药那?谁也不知道。老师让我们弄一张大约宽5??厘米的纸条,第一组把自己的名字写上去,第二组写一个地方,第三组写在干什么,我心想老师这是要干什么?这其中不会有坑吧?我小心的写了“学校”这两个字。

  很快老师让人把纸条收了上来,挑了第一、二、三、大组各一个人,但没有挑到我,我心里有一点小失望,不过没关系,下一个可能就是我了,老师让他们三个各挑了三张纸条,组成了一个句子:梁程浩在卫生间里踢足球,大家笑的一个比一个有个性,有的看天空大笑,有的在桌子上笑,还有的在桌子下面笑,很快,第二个句子出来了,王子昕在教师里看书,大家笑的直不起腰来了,真是天衣无缝啊。

  快乐的一天,来的快走的也快,下课了,老师走了,可大家的笑心却停不下来。

有趣的作文课作文7

  今天,常老师的`作文课上到尾声时,老师神秘地说:“今天我要变一个魔术’大变活人’,一堂有趣的作文课。”全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说:“我之前也变过魔术,那都是雕虫小技。”我想:是怎么歌变法呢?只见老师拿出了3本书,其中有一本《对世界有杰出贡献的人》,老师说:“我看着看着,发现里面一个人物,竟然是我们班上的人,小学四年级作文《一堂有趣的作文课》。”老师继续说:“我要点一位同学上来看看,他(她)肯定不会说里面的人是谁。”老师点了王红玉,让她闭上眼睛,在她脸旁绕了绕,让她看。她一看,捂着嘴,头一缩,肩膀一耸。老师问:”你说不说啊?”“我不说,打死我也不说”王红玉回答道。后面上来几个人,动作,神态,语言几乎一样。我想:“怪了!老师的魔法还真显灵了。”后来我们的同学高元露了陷,他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦,老师通过一个魔术游戏,表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人,成为祖国的栋梁之才。

有趣的作文课作文8

  今日在作文教学上,教师神密地对大家说:“今日大家来玩一个游戏,叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上双眼,随后拿着粉笔给教室黑板上的小孩画上耳朵。”学生们听了,各个摩拳擦掌。

  第一个上去的是刘山濠,他慢慢地走上演讲台,教师拿着一条红邻巾,蒙上山濠的双眼,再把粉笔放到他的手上,他握着粉笔慢悠悠地踏入演讲台,观众席的同学们,有的说往左,有的说向右,也有的兴奋地敲桌子,都禁不住想上前往协助他。山濠越听越糊里糊涂,都不清楚该听谁的,山濠总算绘制了一对耳朵,观众席的同学们都笑破肚皮了。山濠赶快取下红邻巾,他看过自身画的耳朵,一只跑到脸部,另一只却不知道跑哪去。山濠也禁不住开怀大笑。

  第二个上去的是沈茸,她大气地来到演讲台上,教师拿着红邻巾蒙上沈茸的双眼,把粉笔放到她手里,她迅速立体画了第一只耳朵,学生们都说:“正确了,正确了。”沈茸听了很开心,信心十足,提前准备画第二只耳朵,她向左走了二步,学生们有的说:“往左边!”有的说:“往右边!”沈茸刚开始画了第二只耳朵,結果還是画偏了,可是她早已很厉害了。

  这堂课大家既开心地打游戏,又明白了创作的专业知识,简直一举两得。

有趣的作文课作文9

  上课的铃声刚响,马老师就面带微笑地走进了教室。“今天,我们来做一个文字游戏。”马老师满面春风地说。“游戏的规则是这样的:第一大组的同学写一个人物,第二大组的同学写一个地点,第三、四组的同学写干什么。写完后,老师就请三个同学把句子连起来,看看会有什么效果。”大家一听,来了劲。

  游戏开始了,同学们都在纸上写出了自己想写的东西。“第一组,谢驰坤,第二组,张正勋,第三组,沈大为。”老师竟然第一个就喊了我。“奥吧马在教室里开飞机。”三个人连起来竟然是这样无厘头的句子。教室里立刻沸腾起来,笑声不断。同学们有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得直拍桌子。我们班的“笑星”张振阳肚子都笑疼了,直喊:“我不行了,我不行了。”还有的连眼泪都笑了出来。在老师的一再示意下,笑声终于停了下来。马老师又喊了三个人,这次连起来的句子是:妈妈在一节语文课上捉鲨鱼。简单的一句话再次迎来同学们的哄堂大笑。没想到,一个小小的句子也隐藏着大学问,用词不当就会使人笑掉大牙。

  老师每点三个同学,伴随着的都是一阵笑声。虽然偶尔也会有一句正常的,但同学们的脸上还是洋溢着快乐和微笑,教室里还是充满着祥和的气氛。

  “由于时间关系,游戏到此结束。同学们,俗话说得好:笑一笑,十年少,有时,一些烦恼和苦闷都会在一笑中了之,同学们一定要笑

  口常开哦!”下课铃响了,同学们还意犹未尽,还想再上一堂这样有趣的作文课。

有趣的作文课作文10

  XX月XX日 星期X 天气X

  作文课在大家心中,都一定很不招人喜欢吧?因为你以为它非常地枯燥。可是,我觉得有趣极了!

  那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师,总能想出一些有趣的法子枯燥无味的作文课熠熠生辉。有一次,周老师叫我们以“抢橡皮”为题,写一篇作文,许多老师都是用PPT来教你怎么写作文,非常的无聊,周老师就与众不同了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间,然后给我们说明了规则:“先把橡皮放在中间,在我数一、二、三之后,用最后速度将这块橡皮。”之后,教室里就像开联欢会似的,叫声顿时响了起来。一、二、三!我和我的同桌抢了起来,咻地一下,我的同桌抢到了,我十分不服,于是第二轮我赢了。周老师在我们玩的时候,给我们说该怎么写这篇作文,怎么写才好,在这期间,同学都有说有笑的,不仅是作文课不枯燥无味,而且还把这节课上的有声有色的呢!

  不知不觉中,这堂有趣的课结束了,可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中。我最喜欢这样有趣的课了。真是开心的一天!哈哈!

有趣的作文课作文11

  今天作文课上,张老师向大家发问说:“今天我们将要玩错位比赛,大家喜不喜欢?”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着,老师宣布游戏规则:第一个人拿到纸后,写上一个人的名字,第二个人拿到纸后,写上一个理想的地方,第三个人写想干什么事,第四个人上台读前三个人写的字。

  说完,连忙准备纸张,发给第一排的每一个同学,向后传。我们拿到纸,静静地等待着老师宣布开始。终于,老师宣布比赛开始,教室里寂静无声,同学们都认真写起来,结果,只有两组正确,所以,老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说:“没关系,还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。

  第二轮开始了,老师给我们发过纸后,宣布开始,教室里立刻又安静下来,同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后,就是想笑,又不敢,只有把笑声压到心里。结果出来了,有人写周星宇在大海里造火车,吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑,喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声,这笑声传出了教室,传到了操场,传到了家里,也许传到了爸爸妈妈的单位,让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功,我们欢乐极了。

  这节作文课真有趣!

有趣的作文课作文12

  今天是作文课的第一天,我们静悄悄地坐在教室里。会是一个怎样的老师呢?我们在心里猜测着。

  终于,一个身影出现在教室门口。一个中年男老师微笑着走进了教室。 “首先我自我介绍。我姓吴。”他停了下来,见大家没有反应,接着又说:“吴字怎么写呢?先说说意思。‘无’就是没有的意思。吴老师,就是没有老师!”大家哄堂大笑起来。接着,老师给我们做了一个“自食其果”的游戏。老师让我们在一张纸上写上自己的名字。写好后,老师又给我们发第二张纸,写上一个最肮脏的地方。我写下了“垃圾桶”。老师又给我们发了第三张纸,要求写上动物的动作。大家写好了,莫名其妙地看着老师。 “这叫自食其果!”老师嘿嘿地笑着。当老师把我们的纸条展示出来的时候,我们都傻眼了。“林应业在垃圾桶抓苍蝇。”“林应业在垃圾堆里抓老鼠。” 大家哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰,有的笑得直跺脚,我笑得肠子都酸了。老师呢,他笑得眼泪都流出来了。“写作文--《一堂有趣的作文课》!”老师忍住了笑。

  大家拿起笔,在作文本上“沙沙沙……”地写了起来。

有趣的作文课作文13

  今天我参加了梦源文学社,以前参加过很多兴趣班,可是这次参加的是作文班,怎么就变成了梦缘文学社呢?我想肯定很有趣。

  首先老师说:“每一个学校都有自己的名字,那我们也给这个文学社取个名字吧!首先第一个上台讲的是黄成伟,他说君子追梦文学社,他把“君子”两个字写的很大,把“追梦”写的很小。第二个是陈国伟,他说的是“追梦文学社”,我听了这个名字听着很耳熟,原来是从老师那里抄来的。这时老师走过来说:“可以只写名字。”陈国伟就把文学社擦掉了,留下了一朵很大的白云。第三个就是王思慧,她自告奋勇地把小手举起来,她说:“渲染文学社。”老师就问:“为什么要写渲染文学社?”她说:“因为我们写的作文就像是用渲染过一样。”第四个就是叶丹,她说的是寻梦文学社……嘿,千奇百怪的名字,越看越有趣。

  最后一节课,老师就跟我们说,我们学校有一个源字,我们把称它为“梦源”文学社。然后,老师叫我们把上课时候的写下来,一开始我们不知道怎么写。也很纠结,我们问老师题目写什么,老师说就叫圆梦文学社好吗?老师给我们了六个题目,我看得清楚,我就说我先不写题目,后来老师看了一下手机,时间来不及了,要不然你们就回家写,然后发给我,我们收拾好书包。

  课后,我们文学社成员在教室门口合影,你说,这样的课是不是太有趣。

有趣的作文课作文14

  喂,朋友们!你来看看我们的教室吧!你的脑子里一定会有一个大问号,因为我们今天的游戏的名字是传说,你们应该不知道怎么玩吧,我这就告诉你。

  走进教室,老师就说:“游戏规则是:一个人听老师说句话传下去,到最后一个人,说出对的多的那组获胜。”开始了,第一组,老师悄悄地对她说了一句话,她没听懂的说:“老师,再说一遍。”老师又噼哩啪啦的又说了一遍,她似乎听懂了。她对第二个人说了一会儿,我觉得这句话好长,她看看天花板,看看地板,只好说了。下一个听着听着,像一个迷路的小孩子不知去处。到了最后一个,她的头脑全乱了,只好硬着头皮说:“昨天,下了一场雨,雪头冻成了冰棍。”全班哈哈大笑道。

  下面到男生了,我们自信满满地站在上面。第一个同学认真又仔细的听着,下面几位疑惑不解。到了最后一个我,听到了一些,我不管三七二十一,说:“小老鼠上山,小老虎下山,小老鼠吓小老鼠。”老师再让我说一遍,我说:“小老鼠下山”。我的脑子好像空了,我们男生输了。

  这个游戏让我懂得了“我们一定要耳听为虚,眼见为实。

有趣的作文课作文15

  李老师,是我最喜欢的老师,我爱她的课堂,尤其爱她的作文课。第一次的作文课,我们就玩了一个有趣的游戏:直臂吃桔子。

  游戏开始,我们快速把小桔子剥开,顿时教室里的空气已经被“桔子大军”包围了,到处都是桔子的清香,这味道甜甜的,真是棒极了!刚打开一点,我就看到了桔子那丰满鲜艳的橙色果实,看一眼,就让人恨不得连皮带果肉一起吞下去。我要开始“新系统功能”:“马达模式”,我如闪电般的速度把桔子全都剥开,然后我把胳膊伸的直直的,就像一根又细又直的杆子,好想吃啊!我的胳膊左摆摆,右摆摆,这又有什么用呢?桔子啊!桔子,我对你爱在心口难开,你就可怜可怜我吧,自己踩着我的手臂,我的嘴巴大门永远为你敞开,就麻烦你自己跳进“火海”之中吧!我的眼直直地看着那个小桔子,细看看,这个小桔子还有点像一个亭亭玉立的少女,看得我都舍不得吃了。李老师看着我们的吃相,笑了笑说:“你们可以试试两个人……”我恍然大悟,立刻与同学试试,在我们的互相帮助下,小桔子终于到了我的口中,太好吃了!

  那一天,通过这个游戏,我知道了要想成功需要团结互助,需要众人齐心。那一堂课,让我爱上了写作……

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