教师一帮一活动计划

教师一帮一活动计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的教师一帮一活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为了使新教师更快地进入教学状态，学校充分发挥骨干教师的主导作用，组织新老教师配对，互相学习，相互学习，使新教师能够尽快适应教学，共同提高教学质量，特别安排新老教师配对活动，总体活动计划如下：

　　一、 新老教师“一帮一”结对子名单：

　　二、 “结对子”主要内容：

　　1.与帮扶对象交谈。冯文聪先生虽然工作了10年，但这是他第一次真正上政治课。这对他来说很新鲜。导师应该告诉他教学中的一些情况，让他做好心理准备，以免在未来的教学中遇到问题。

　　2.共同研究课程标准。这一点非常重要。课程标准的要求是什么？教科书的重点是什么？困难是什么？每节课的学生应该掌握什么？这节课需要多少个小时？当新老师第一次拿到教科书时，他暂时无法开始。这需要指导老师从侧面指导，指导新老师掌握一两节课，然后让他自己学习课程标准和教科书。

　　3.开展听课活动。开展听课活动是提高教学水平的有效途径。听新老师的课，可以及时纠正他在教学中的问题。正所谓“旁观者清”。新教师还应听老师的课，根据新老教师的课程安排，每周安排一到两节课，互相听课，及时提出教学中的问题和不足，督促改进。

　　4.跨年级听课。要想上好课，不仅要听同年级的课，还要听其他年级的课。每个老师在教学上都有自己的优点，关键是发现和学习。通过听课和评课，发现自己的不足，在以后的教学中及时纠正。

　　5.多交流意见。在教学中不可避免地会遇到问题。新教师应始终与教师一起学习，听取教师的意见和建议，丰富教学经验。比如说如何调动学生的积极性，如何活跃课堂气氛，如何培养学生的能力等，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一名好老师，而且在日常生活中也成为学生的好朋友。

　　通过这次活动，年轻教师可以认真总结教学中的经验教训，不断自我评价和反思，不断提高教学水平。

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