小学英语教案：Unit 9 Breakfast
导语：英语是一种语言,而 非一般的知识。脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交际活动的实质作用。下面小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助!
教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会拼写单词 a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, an egg, bread, rice、
2、能听懂、会说、会读、会拼写句型Where's the/ my…?It's …
教学重点：
1、能听懂、会说、会读、会拼写单词 a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, an egg, bread, rice、
2、能听懂、会说、会读、会拼写句型Where's the/ my…?It's … 教学难点：Where's the/ my…?It's …
课前准备：教具准备：课前准备本课单词图片、一些餐具及食品、录音机和磁带。
教学过程：
Step 1: Review 1、Free talk、
2、复习句型 What's in /on /near …?
There's / There are …
Step2: Presentation and practise
1、(1)T: What's for your breakfast?
S: Milk / eggs / noodles / bread / rice…
教单词的拼写 bread, rice, an egg、 学生用What's for your breakfast?问答
(2)T：Exceuse me, where's the milk? It's in the bottle、(指着桌上的实物说)
(3)老师出示图片用同样的方法教cup和cupboard、
2、 T: When we eat some western food, we always use these things、
老师拿出餐具放在桌上，左手拿叉，右手拿刀，做吃西餐的样子，说 “This is a plate / a knife / a fork、”
学生模仿老师说。
3、(1)T：Where's my glass? It's on the desk、 看着实物教单词glass
S1: Where's the glass ? S2: It's on the desk、、 学生问答。
(2)老师拿出图片要求学生看图用“Where's the …?”句型问答。
(3)T：Where's my / your egg? It's in the desk /near the book、、
要求学生拿出自己的东西用“Where's my / your / his / her …?”进行问答。
Step3: A short break
1、Sing a song、 2、Play a game、 听音，让学生说出该餐具的`名称，小组比赛，哪组说得既快又准确。
Step4: Learn to say
1、学生听录音机，跟读课文。
2、老师拿出一张图片，图片中有许多东西摆放在某个位置上，要求学生练习 Where's the …? It's on / in /near …句型。
3、Play a game 要求学生把带来的餐具或食物放在老师准备的一个包的上面、里面和旁边，另一个学生去猜，分组比赛。
Step5: Homework
1、Copy the words and sentences、
2、Read the drills after the tape、
【小学英语教案：Unit 9 Breakfast】相关文章：
小学英语教案：Unit 9 The English Club06-02
Unit 9 When was it invented英语教案03-12
小学英语教案：Unit 9 It was clean but it’s dirty now06-09
小学英语教案unit303-09
中学英语教案Unit 9 Wheels01-11
英语教案：Unit 103-06
英语教案：Unit 703-06
Unit二英语教案02-17