初一上学期第三四章的知识点整理

时间:2021-01-14 15:22:59 初中数学 我要投稿

初一上学期第三四章的知识点整理

  导语:新学期开始了,在新的一学期里面,许多初一的同学都会因为数学而感觉十分有压力,因此今天小编为大家整理了经典的初一数学知识点,希望对大家有所帮助!欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网的栏目!

初一上学期第三四章的知识点整理

  初中数学知识点整理:

  一元一次方程

  一、必备知识:

  1、主要概念

  (1)方程:含有未知数的等式叫做方程。

  (2)一元一次方程:只含有一个未知数,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程。一元一次方程变形后总可以化为ax+b=0(a≠0)的形式,我们把它叫做一元一次方程的标准形式。

  (3)方程的解:使方程的左、右两边相等的未知数的值叫做这个方程的解。

  (4)解方程:求方程的解的过程叫做解方程。

  2、主要性质、法则

  (1)等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。

  等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。

  (2)合并法则:合并时,把系数相加(减)作为结果的系数,字母的指数不变。

  (3)去括号法则:

  ①括号外的因数是正数,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同。 ②括号外的因数是负数,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相反。

  3、解一元一次方程的一般步骤

  (1)去分母:在方程两边同乘以各分母的最小公倍数;

  (2)去括号:依据乘法分配律和去括号法则,先去小括号,再去中括号,最后去大括号;

  (3)移项:把含有未知数的项移到方程的一边,常数项移到方程的另一边;

  (4)合并:逆用乘法分配律,分别合并含有未知数的项及常数项,把方程化为ax=b(a≠0)的形式;

  (5)系数化为1:方程两边同除以未知数的系数得到方程的解 (a≠0);

  (6)检验:把方程的解带入原方程,若方程左右两边的值相等,则 是方程的解;若方程左右两边的值不相等,则不是方程的'解。

  二、易错疑难

  1、在解一元一次方程的过程中,注意去分母时含有分母的项要乘以最小公倍数;不含分母的项也要乘以最小公倍数;

  2、同时还要注意去括号时不要漏乘,还要注意符号的变化;

  3、解一元一次方程时,移项要注意变号;

  4、解一元一次方程时,系数化为1要在方程两边同时除以未知数的系数,或乘以未知数系数的倒数,要防止把分子、分母弄颠倒了;

  5、列方程解决实际问题时,单位要统一。

  示例

  例1 下列方程:① ;② ;③ ;④ ;⑤ .

  其中是一元一次方程的有( )

  A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

  本题直接考查一元一次方程的定义,①中分母含有未知数,不是整式方程;②中x的最高次数是2,所以叫做二次方程;④中含有两个未知数,是二元方程。故①②④都不是一元一次方程。故正确答案是B。

  B

  例2 解下列方程:

  (1) (2)

  对于(1),将方程的两边同乘以6,约去分母;对于(2),可先将方程中的小数化成整数,再去分母,这样可避免小数运算带来的错误。

  (1)去分母得

  去括号得

  移项、合并同类项得

  系数化为1得

  (2)原方程可化为

  去分母得

  去括号得

  移项、合并同类项得

  系数化为1得

  例3 运用一元一次方程解决实际问题

  儿童节期间,文具商店搞促销活动,同时购买一个书包和一个文具盒可以打8折优惠,能比标价省13.2元。已知书包标价比文具盒标价3倍少6元,那么书包和文具盒的标价各是多少?

  设文具盒的标价为x元,则书包的标价用含x的代数式表示。根据标价-实际价格=13.2来列出方程.

  设文具盒的标价为x元,则书包的标价为(3x-6)元,依题意,得

  解得 ,则书包的标价为18×3-6=48(元)

  答:书包和文具盒的标价分别是48元和18元。

  几何图形初步

  一、主要概念

  1、立体图形:图形上的点不全在同一平面上,常见的立体图形有柱体、锥体、球等。

  2、平面图形:平面图形的特点是图形中的点都在同一个平面内,常见的平面图形有三角形、正方形、长方形、梯形、圆等。

  3、点、线、面、体:几何图形都是有点、线、面、体组成的;面与面相交的地方形成线,线与线形成的地方形成点,点是构成图形的基本元素。

  4、直线:一根拉直的线,给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的。

  5、射线:直线上一点和它一旁的部分叫做射线,这个点叫做射线的端点。

  6、线段:直线上两点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。

  7、两点的距离:连接两点的线段的长度,叫做这两点的距离。

  8、线段中点:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点。

  9、角的平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线。

  10、余角和补角:

  如果两个角的和等于90°,那么这两个角互为余角,也就是说,其中一个角是另一个角的余角;

  如果两个角的和等于180°,那么这两个角互为补角,也就是说,其中一个角是另一个角的补角。

  二、基本性质

  1、直线的性质

  经过两点有一条直线,并且有且只有一条直线,简称“两点确定一条直线”。

  2、线段的性质

  两点之间的所以连线中,线段最短。简称“两点之间,线段最短”。

  3、余角的性质

  同角(或等角)的余角相等;

  4、补角的性质

  同角(或等角)的补角相等;

  三、几何图形

  正方形 三角形 圆形

  正方体 圆柱 圆环

【初一上学期第三四章的知识点整理】相关文章:

初一数学经典的知识点整理08-14

初一数学期末考几何知识点整理!02-03

2017初一下学期数学知识点整理02-21

初一有理数知识点整理「推荐」09-06

二年级英语上册第三单元知识点整理04-20

一年级上册英语第三单元知识点整理04-22

《离骚》常见知识点整理03-31

英语实用知识点整理04-24

中英语知识点整理02-19