有关声音的作文（通用43篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的有关声音的作文（通用43篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
声音的作文 篇1
生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。
校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！
开运动会的时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。
考试的时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。
下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。
校园里的各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。
闪亮话匣子：小作者把画面定格为校园，向读者展示了校园的热闹，立意新颖。你听：校园里的音乐，同学们的加油声，小鸟的叫声，同学们嬉戏声，好一曲校园交响曲，让我很快乐！
声音的作文 篇2
寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。
听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的小蜜蜂正在花丛中努力工作着。
听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。
听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！
声音的作文 篇3
在日常生活中，我们能听到各种声音，比如：隆隆的机器声，叽叽喳喳的鸟儿的叫声，呱呱的青蛙的叫声……但是，我最熟悉的声音还是各种汽车的声音。
因为我们家住的楼房临街，所以各种汽车的声音我们都能听的很清楚。
早晨6：30分，当东方还是朦朦亮，我还在睡梦中的时候，就能听见洒水车清脆的歌声，这时我知道清洁工叔叔已经上班了，他们为了不影响交通，很早就上班了。因为我要上学，听到洒水车的歌声，我就赶快起床了。
当我听到消防车的声音，这时我赶快到窗户跟前，我看到：好几辆消防车拉着长长的鸣笛声疾驰而过。这时我想到：消防车赶快跑，别让大火蔓延了。
当我听到救护车的声音，感到一种紧张凄凉的声音，我看到这种车，就知道车上有危重病人，我多么希望：这辆车赶快把病人送到医院，治好他的病。
当我听到警车呼啸而过的声音，我想一定是什么地方抢劫或凶杀的案件，我想让警车快跑，看快抓住坏人，把好人救出来。
声音的作文 篇4
我最熟悉的声音就是老师、家长的唠叨声。
每天早上，妈妈就像闹钟一样急促地把我叫醒：“快！快！马上就要迟到啦！”我赶紧快速地爬起来，跟着爸爸上学去了。一路上，爸爸像想收音机似的不停的唠叨：“上课一定要认真听讲，不能像木头人一样坐一天。”我赶紧回答说：“知道了！”
刚进教室，老师又对所有同学唠叨开了：“新的一天开始了，大家要学新的知识了，同学们上课要认真听讲，不做小动作……”我们不约而同地回答：“明白！”
语文老师像扩音器一样地说：“读课文的时候一定要有感情！”数学老师声色俱厉的跟我们说：“做计算题的时候，一定要细心，不能粗心大意。”英语老师也不甘示弱，扯着嗓门说：“读句子的时候一定要注意发音！”
晚上，妈妈又开始催促我了：“赶快刷牙、洗脸、上床睡觉！明天还要上学呢！”我立刻回应：“这就去！”
虽然这些唠叨声听多了令人头疼，但是没有唠叨的提醒，我成长不到今天。唠叨伴我成长，带我攻克难关。
声音的作文 篇5
“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！
“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！
小蝴蝶张开美丽的翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的飞走了。
小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……
雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……
大自然的声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。
闪亮话匣子：小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，小蝴蝶飞舞声串在一起，形成了大自然和谐优美的画面，给人以美的视听享受，如诗如画，你真是一个想象力丰富的孩子，老师很佩服你哦！字要写更漂亮些！
声音的作文 篇6
在大自然中有许许多多的奇妙的声音，这些声音也无处不在。
清晨，我来到了疗养院。"呱呱""呱呱"从池塘那儿传来了几声蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原来它们正在开会啊！这次会议的内容是：怎样让那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙们正在你、你一言我一语的出谋划策。有的说："我们可以在各个地方设下天罗地网，这样蚊子就跳不过我们的五指山了！"有的说："这个方法。"还没说完，另外的青蛙就打断了它的说话。
"知了，知了。"知了今天起了个大早，趴在树上催促周围的朋友们快点起床，太阳都晒屁股了！"叽叽喳喳"鸟儿听见了，从窝里飞出来觅食。一会儿飞得高，一会儿飞得低。不一会，嘴里就叼回了几条战利品——虫子，趾高气昂的肥仔高空中，回窝去了。这不禁让我想起了早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃这一句话。
声音的作文 篇7
世界上有千奇百怪的声音，花园里有蜜蜂嗡嗡嗡的声音，城市里有汽车呜呜呜的声音，农村里还有公鸡喔喔喔的声音和母鸡咯咯的声音……
在这些声音里面我最喜欢的是汽车呜呜呜的声音，因为他给我了一种刺激、好玩的感觉，还有一丁点让人害怕。
这种声如洪钟的声音能让我兴奋起来，它就像是太阳一样带给我光芒，带给我明亮。他也就像是我的亲人一样，带给我喜悦的心情、高兴的笑脸。
每当我听到这种声音的时候，我的腿就会不由自主的随着声音的节奏摇摆着，好像小白兔一样在活跃地摇摆着！
如果世界上根本就没有声音这么一说的话，我会觉得很无趣，很生气，但是相反如果世界上到处都是声音的话，我就会认为世界是多么的丰富、多么的美妙。
声音就像空气，他会无时无刻的出现在我们大家的生活中。当然，每个人也都应该有自己最熟悉的声音，就和我一样，我最熟悉的声音就是汽车呜呜呜的声音，是他带给我了快乐！
声音的作文 篇8
大自然美丽如画，大自然瞬息万变，大自然无奇不有。它会让你感到开心，会让你感到悲伤，也会让你感到惊叹。远处的山峰层层叠叠，红色、黄色、绿色纵相映衬。近处，村庄炊烟袅袅，让人感叹大自然的鬼斧神工的同时也会陶醉在大自然的优美乐章中。
森林里的微风“呼呼”地刮着，放肆地把树叶吹得“沙沙”做响；林中的小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停；林蛙的“呱呱”鸣叫，让一切都充满生机。
山角下，一条小河在“哗哗”地流淌，像条银色的丝带，围绕着青山和村庄，使这里的空气格外的清新。
村庄内，牛羊满圈，鸡鸭成群。牛在“哞哞”地叫，毛驴在撒欢地跳，挂着铃铛的大马车，“叮叮当当”地跑来跑去，小朋友们跳到肥猪的背上当马骑，不停地喊“驾驾驾！”整个村庄沸腾起来。几只可爱的小燕子悠闲地站在电线上它们像五线谱上玲珑的音符，配上“啾啾”的叫声，此起彼伏，演奏着山村和交响曲。
大自然的声音无处不在，大自然的割歌永远唱不完。我爱大自然的声音。
声音的作文 篇9
在生活中，我熟悉的声音有很多。比如：老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的声音、楼下小朋友玩的声音。然而，最让我觉得温暖的是，妈妈每天每天的唠叨声。
每天早晨6：50，妈妈都会准时叫我起床：“宝贝起床了，”妈妈说。上学出门的时候，妈妈还会说：“书包带好，饭兜带好，要穿上合适的鞋。”中午的时候，妈妈会问我困不困，困了就睡一会。晚上写作业的时候，妈妈总是坐在我旁边，不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好，催促我又快又好地写完作业。临睡前，妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候，我和妈妈总会聊一会天，她会问我“明天想吃什么，我给你准备。”就这样，我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。
妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说：“你好烦啊！”但是，我心里知道，妈妈的唠叨是伟大的母爱，是无私的奉献，是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现，我喜欢妈妈的唠叨！
声音的作文 篇10
在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。
春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了！小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了！
夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊！丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。
快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。
送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽！”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛！”
大自然无时无刻不在变化，我爱大自然！
声音的作文 篇11
中午，我正埋头做作业，突然从远处传来一个声音——“呼噜噜……，呼噜噜……”我侧耳一听，噢！原来老爸又在开“演唱会”啦！那声音有时如电闪雷鸣般宏亮，有时如弹奏古筝般清脆，有时如小提琴弦音般轻快，有时却又如同老牛喘气般沉闷……
因为这个不太美妙的“音乐”经常会打断我学习的思绪，妈妈常劝老爸去医院看看，可是爸爸总是若无其事地说：“我又打呼噜了吗？我怎么从来没听见？”今天我非得让他听听，他“唱歌”唱的有多么动听！
我悄悄地来到老爸的房间，趁爸爸熟睡的时候，把手机轻轻地放到了他的枕头旁边。此时，爸爸的呼噜声又一阵阵地高低起伏起来，我赶紧塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜给震坏了。
过了一会儿，爸爸起床了。我对爸爸说：“老爸，我给你听一段非常美妙的音乐吧。”我把刚才用手机录下的“音乐”放给老爸听。
“这是谁唱的？唱的那么难听？”
“是你唱的呀！这歌声好听吧！”我诡秘地说。此刻，老爸的脸红得像苹果，我开始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，让他听话去医院治治，可是爸爸太顽固，仍然不听我的话，还使劲跟我磨嘴皮子。
唉！这“歌声”啥时候才能停止呢？
声音的作文 篇12
一个夏日的后，我正在做作业，突然感到一阵凉快，仿佛太阳收回那烤人的烈火，抬头一看，只见滚滚云从四面八方翻滚而来，就像大海中的狂浪，又草原中疾驰的马群，霎时布满了天空。天地一片昏暗，狂风把街道上的纸屑吹了起来。路边的大树弯下了腰，仿佛在向狂风求饶。风越刮越紧，天空越来越暗。突然，一道闪电破了阴暗的天空。"轰烈"雷电随着闪电，把窗户震得直发抖。风越刮越大，不时响起玻璃打碎的声音和花盆摔坏的声音。忽然，雨哗哗地下了起来，雨水从屋檐汇流下来，像一条条透明的丝带。雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，只见天地间挂着无比宽大，密密层层的珠帘，迷蒙蒙一片，向远处眺望，只能模模糊糊地看见一棵棵大树在风雨中猛烈地摇晃。真是风仗雨势，雨借风威。滂沱大雨下了足有一个小时。云收雨停，太阳照着大地，那泥土的清香让人心旷神怡，几只小鸟在自由飞翔，它们越飞越高，越飞越高……
偌大的苇海，微波起伏，百鸟啁啭。然而，我最喜欢听的却是鹤鸣。鹤鸣不仅是幸福吉祥的象征，也是我童年欢快的乐曲。
记得小时听鹤，是经常和伙伴玩时的偶然感觉；每当入夜，苇塘里便成了天堂，除了丹顶鹤以外，还有水鸟、野鸭子、鸳鸯，还有好多叫不出名字的鸟儿，也都争先恐后地发出各种各样的叫声。叽里咕噜，咯咯嘎嘎。鹤的声音最好昕，最洪亮。那清脆昂扬的叫声，会把你带进一个美妙的音乐王国。
夜深了，风大了，细密的雨点打在苇叶上刷刷地响。听人们讲，过去，由于盲目地开垦滩涂、狩猎，在苇塘里很少听到野鹤的叫声；这一夜，我一直也没有听到鹤的叫声，鹤声湮灭在野蛮的喝彩和现代文明中了。于是我感到一种从未有过的遗憾与失落，满怀惆怅地躺在一条凳上，听苇海呐喊，看流云疾驰，直到东方破晓。
大自然的天籁离我们日益遥远了，此刻，我仿佛听到了历代文人墨客留在纸上的鹤声。听鹤是心的艺术，当你憧憬的时候，鹤的长鸣就会醉了心田；听鹤是诗的升华，当你伤感的时候鹤唳又如哭如诉；听鹤也需要一种爱心。爱鹤，爱生物，爱大自然。
声音的作文 篇13
“在洗碗时，我听到了碗筷碰撞的声音，真好听。”“在炒菜时，我听到了冒热气的吱吱声和铲子与锅碰在一起的声音，也很好听呀。”“在写作业时，我听见了笔在本子上‘跳舞’的声音，这是大家很熟悉也很动听的声音。”“我们琅琅的读书声不更好听吗？”——这些谈话的声音来自我们班的课堂上，同学们正在交流“我发现的好听的声音”。
为了让我们体验生活的美好，享受每天的好时光，老师让我们用心来聆听身边的每一种声音，并想一想这种声音所带来的快乐。这不，现在同学们就在“各显神通”地展示自己的发现。“老师，当我听到妈妈用手搓衣服的声音时，我发现妈妈为我的成长付出了很多，她挺辛苦的，于是我就帮妈妈洗衣服。这可是我第一次帮妈妈干活，妈妈笑得都像一朵花了。”朱萌的话音刚落，同学们接二连三地也谈起了自己的感受，“平时，总是妈妈督促我写作业，可是在我静下心来听自己写作业的声音时，我感到写作业其实也没有那么难，而且我还从写作业中品尝到以前从没有过的快乐”。最后，老师告诉我们说：“在听这些声音的同时，你们不仅学会了知识，而且也长大了，变得更懂事了。”在同学们热烈的掌声中，这次“好听的声音”主题班会活动圆满地画上了一个句号。
声音的作文 篇14
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！
你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
如果你问，这都是想像的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点：
你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！
你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？
你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。
可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考，他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌，大家批评的时候，他也跟着摇头。鸟啼虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的音乐，也只不过是几种乐器的组合。想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？
你善于用你的耳朵吗？你听见了世界的声音吗？你用心听了吗？你听见了什么？
这里的几个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来？
轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音？
把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。
听一听雨点打在玻璃窗上的声音。
听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事。
录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话，仔细听一听。
你开始微笑，轻轻地笑，大声地笑，这时候，你一定会听见的，这个世界，也跟着你欢笑。
声音的作文 篇15
“吱——吱——吱——”小虫子在草虫中自由自在地奏鸣着美妙的音乐。星空上，数十颗星星正一闪一闪地眨着眼睛。夏夜下的建筑工地上，一间简陋的矮小的工作室里若隐若现地闪着灯光。
近百名建筑工人正在卖力地干着，起重机发出刺耳的鸣响。“吱吱吱——吱——”在驳杂的鸣响声中，一种极其有力极其沉重的响声震耳欲聋。
耀眼的光芒洒在工地上。一个中年，身穿被抹得脏得不像样的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可见。黑黑的斑点和木头划过的痕迹以及各种污点粘在了上面。
他带着面具和粗粗制作的打败麻布手套。他双手举着一把沉重的电钻，准备钻开厚厚的钢铁。
“吱——吱——”一声声尖厉的鸣响和驳杂的声音混在了一起，电钻的钻头飞快地旋转起来，一下子就和钢铁交上了火。红色的火花、蓝色的电花在一瞬间一起爆发了出来！刺眼的蓝光敲打着钢铁，钢铁用那厚厚的铁甲死死地抵抗着，任由那粗暴的电钻在自己身上留下炫丽的火花。
中年师傅停了下来，摸了摸几乎完好无损的钢铁，无奈地摇了摇头，然后摘下面具，黑漆漆的头发经过这几天每日每夜地工作，变成了杂草一般。小虫子又开始在黑暗中用它那独特的歌声鸣奏起来。
不一会，中年师傅换上了一把又细又长的电钻，然后戴上了面具。
“吱——吱——吱——”一声更尖厉的响声划过工地上空，小电钻无情地撕裂了钢铁那光滑的外套，数以百计的小火花不断地跳跃。
声音的作文 篇16
我家有个烦人的弟弟，他在睡觉时总会说一些梦话，有时还会发出一些叫声。他每一次都在凌晨叫起来，闹得我不能好好睡觉。上学时，我又累又困，我非常后悔，想睡好也睡不好，我真想好好睡一觉呀！
我楼上和楼下的邻居，都是新搬来的，早上总能听见一些装修声，比如：咚、嘶、嗵、啦的声音，这让我不怎么开心，有时恨不得冲下去让他们马上收工呢！我很想睡个好觉，什么时候能安静的让我睡觉呢？
声音的作文 篇17
你听过风的声音吗？当微风轻轻的吹过树梢，当狂风呼啸着穿过田野，那些声音，你总听到了吧。
你听到过水的声音吗？当海面上掀起巨浪，当山泉奔向溪流，那些声音，你总听到了吧。
可是，当你逐渐熟悉了你身边的声音，你却失去了听得兴趣。就像它们发出时，你的耳朵关闭了似的。
别让你的耳朵关闭，当你的耳朵关闭的时候，你会失去朋友，失去快乐，失去幸福，更可怕的是，你会失去你的思想。
当你用心听得时候，你会微笑。啊！大自然多么美妙！
声音的作文 篇18
心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。
——题记
如果视觉无法穿越，如果嗅觉无法捕捉，如果味觉也不能辨认，那么听觉，往往能让你感受当许多令人诧异震撼的事。如果穿过繁华的都市，离开喧闹的世俗，投入大自然的怀抱，那么，闭上双眼，你将会听到一场演奏会，哪里的声音，由于人间一切音乐。很多时候，我盲目地依赖视觉，从而忽视了很多其他感官。但是，那天，在那个海风呼啸的日子，在波涛汹涌的海边，我彻底摆脱了视觉，用双耳，听到了激荡心灵的美妙音乐。那天，在鼓浪屿，时间充裕，于是我们慢悠悠地逛了皓月园。开始时，狂风大作，电闪雷鸣，飞沙走石，令我们担心会不会下雨。不过，过了好久，风依然如旧，却没有瓢泼大雨，我们才放心四处游览。
走了许久，我在皓月园的一块大礁石上坐了下来。礁石在海之上，是由许多弯曲的白色小桥连接的。天色昏暗，狂风呼啸，闪电不时在天空上张牙舞爪，雷在愤怒地吼叫着，可是却没有一丝要下雨的迹象。我任由海风吹拂，观赏着对岸的厦门，有些被这美景震撼了。原本，皓月园只是一处海岸，却由于这场风带给我了独特的感受，谁能说这不是天地给我的恩泽？
缓缓的，闭上双眸，只为放松一下疲惫的身心。不过，事实告诉我，这么做会为我带来更多。那，是风的声音吗？那么肆意，那么妄为，呼啸着，飞驰着，在我耳旁不停的盘旋。这风，是如此之快。巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在狞笑着。风，好像卷起了好多东西，混杂着泥土与落叶，发出一种摩擦着的奇异音响。好似一段疾驰的音乐，万马奔腾，激流涌进。我仿佛看到了演奏家的手指在钢琴上跃动，发出如此快如疾电，如此令人震撼的雄壮之音。
那，是水的声音吗？水一次次的拍上礁石，汹涌的涌上沙滩，留下一串独特的音符。这水，是如此之美。纵使是在波涛汹涌之间，水，也保持着他的独特音韵。水与礁石在合奏，与沙滩在合唱，带有节奏，带有韵味。好似一段节奏极强的音乐，既拥有汹涌，又不失雅致，还带有情趣。我仿佛看到了表演家的手指在吉他上拨撩，发出如此富有音韵与节奏，如此撩人心弦的独到之音。
那，是雷的声音吗？轰隆巨响，仿若山崩地裂，地动山摇，在我耳旁爆炸开来。这雷，是如此之响。声响大得令人发怵，巨大的雷声让我耳膜生疼。这雷，还带着无数的回声，久久不散，似乎整个天空都被他霸占。好似一段雄浑的音乐，让人沉醉在这音乐的无限霸气之中。我仿佛看到了演奏家的手掌用力拍打在鼓上，那不是现代乐队中的鼓，是古代打仗激发士气用的大鼓。这种音乐，大气磅礴，带着无数的回音，这是使人热血沸腾的雄浑之音。
那，是雨的声音吗？忘了是从何时下起的，似有似无，飘渺无声。这雨，是如此之柔。滴——嗒——滴——嗒，轻柔得让人内心也会变得柔软。如此的风，如此的雷，竟是衬托如此的雨。许久，似乎也没有渐大的意思。好似一段轻柔的音乐，听着，全身都放松下来。我仿佛看到了一串精致的风铃，此刻正轻轻地互相撞击，发出如此轻灵动听，如此令人着迷的轻柔之音。
风，疾驰如电；水，音韵独到；雷，磅礴大气；雨，轻柔飘渺。那仿佛是钢琴、吉他、鼓与风铃的合奏。不，还掺杂了其他的音乐，只不过模糊难以辨认了。波涛汹涌，浑厚无比，优雅独特，轻柔似纱，一段段音乐在我脑海中不停的编织着，穿梭着，组成一首无比优美的交响曲。声音淹没了我的脑海，我已深深沉醉在其中。
渐渐地，雨小了下来。突然，一声清脆的鸟鸣打破了这份和谐。天空中，似有许多鸟儿在拍打翅膀，它们不停的啼啭，不停地唱着动听的歌谣，又一种音乐，在天空上流淌出来。旋律骤然加快，在百鸟齐鸣中，有笛子，有琵琶，有扬琴，有二胡……那是民族乐器的声音。随着鸟儿的歌唱越来越欢，整首曲子也越来越快，似乎连风声、雨声、水声和雷声都在配合着。树叶的摩擦声，人们的欢呼声，还有好多好多声音，在这一刻，都成为了这乐曲最美的伴奏。仿佛是最后一音，风声骤然加快，水声汹涌波涛，雷声山崩地裂，雨声轻灵如旧，鸟儿一边拍打翅膀，一边奋力的歌唱。
突然，仿佛一切一切，都远了。心中最柔软的位置被什么深深地撞击了一下，我深深的体会到了大自然的奇妙与神秘。我又竖起耳朵，仔细地聆听这大自然最美的声音。随着那最后重重的一响，仿佛一切都停了。只有鸟儿还在鸣叫，只不过，再也找不到那份韵味了。我睁开眼，拍拍尘土。果然，天色已平静了下来，风不再呼啸，水不再汹涌，雷不再霸气，树叶停止摇曳，沙恢复平静，只有雨，还在轻灵地下着。
有点依恋地看了一眼那湛蓝的海与平静得天，无数的鸟鸣此时正像是喝彩。我收拾好背包，走出了皓月园。带回无数收获，还带回一颗与自然共鸣的心。
声音的作文 篇19
哈哈！老爸又不在家，可以趁机看电视了！我一边开着电视一边开心地说。老爸走之前还让我认真写作业的，不管了，先看了再说。我吃着零食躺在沙发上看电视，别提有多舒服了！我看这电视里那搞笑的节目，笑得都快练出8块腹肌出来了。
轰轰轰一个熟悉的声音传入我耳朵。不好！老爸开汽车回来了。我赶紧把电视关了，摇控器放回原位。噔噔！老爸锁汽车门的声音让我更快速地把所有东西归回原位！老爸开门时，我急忙坐向我的椅子，拿起笔，假装写着作业。
门开了。老爸！我亲切地叫。儿子，作业做得怎么样？老爸一边走过来看我写的作业，一边说道。怎么一字未动！你是不是又偷看电视了！我的脸由于紧张涨得红通通的。我我我说不出话来。跟你说过多少次了，先写完作业，再干其他事，你怎么老是不听，学习是你自己的事，你长大以后有出息，现在就要认真学习我被说得脸抬不起来。
这次老爸星期六又加班。而这次我认认真真地写完了所有作业。我又去看电视了，还是那么开心，只不过心中少了负担，不怕老爸骂了。
轰轰轰老爸的车子停在了门口。这熟知的声音没有让我马上关掉电视。老爸回来后看见我正在看电视，刚想张嘴批评我。我立马解释道：老爸，作业写完了！老爸笑着说：你继续看吧！
我现在再也不怕那个声音了，而今，这个声音是我受老爸表扬的信号了。
声音的作文 篇20
“叮——当，叮——当。”这铃铛发出的声音从远处飘来。渐渐地，一个骑着自行车的人出现在我的.视野中，但到了看清楚骑车的人后，我的情绪掉了下来。目光随着那个人的背影远去，直到消失在我的视野里。这时，我的脑海里浮现出了一个熟悉的身影……
他是一个送报纸的工人，以前曾经给我们家送报纸——因为我爷爷和父亲没事时喜欢看报，我也一样——穿着一件绿色工作服，穿着一条蓝色牛仔裤——这是他妻子为他做的——带着一顶绿色的布帽，穿着一双皮靴，还挎着一个挎包。他只有三十岁，但经历了风雨的沧桑，他那一张饱经风霜的脸让他看起来更老了。他骑着他改装后的一辆自行车，将车后座加装了一个装报纸的大箱子。车把手上有一个铃铛，摆动时发出“叮——当”的响声，每天早晨，当太阳从地平线上缓缓升起时，院子里就响起了“叮——当，叮——当”的铃铛声，待睡眼朦胧的我走出门外，从箱子里取出报纸，然后蹦跳着进屋里。有时，我起来得稍微早一点，看见他在为一户户人家送报纸时，我便笑着和他打招呼，他也报以微笑。
就这样，我童年中的一段时光就在铃铛发出的声音的陪伴下度过。
可是一天早上，我却没有想往常那样听见铃铛的响声，弄得我迟迟没有起床。最后，一向做公交车去上学的我不得不在父母的催促下第一次做了出租车去上学，这才没有迟到。那天回来后，我疑惑极了，想：“那个送报纸的叔叔怎么今天没有来？”
往后几天，院子里再也没有响起铃铛的声音，我的心里空落落的，仿佛丢失了一件贵重的东西。父亲因为没有报纸看而感到不自在；爷爷也因为没有报纸看而枯燥无味。没有了铃铛的声音后，院子里的早晨显得死气沉沉，鸟儿也不再像以前早晨那样放声歌唱，也闭上了嘴。院子里的生活因为没有了铃铛的装饰而失去了以前的活力。
几天后的一个早晨，院中响起了铃铛的声音，我急忙从被窝里钻出来，披上外套，套上鞋子，冲出屋门。可是，骑车的是一个年轻的人，但是他也同之前的叔叔一样，穿着一件绿色工作服，挎着一个挎包，戴着一顶绿布帽，从自行车上取下报纸，放进家门口的箱子里。我问他：“之前那个送报的叔叔呢？”他打量了我一番，然后说：“他受伤了，断了只手，不能再送报了，我接替他的工作。”说完，骑上车，走了，只剩下我一个人站在台阶上发呆。
后来那位送报的叔叔怎样了呢？我一无所知，但每每我无事的时候，我都会站在阳台上驻足观望一会儿，仿佛又听见了那熟悉的铃铛声音，又看见了穿着绿色工作服的他，骑着自行车，向一户户人家送报。
声音的作文 篇21
“一二三四，一二三四像首歌，绿色军营，绿色军营教会我唱得山摇地也动……”楼下的老伯又开始唱歌了。
自从搬家以来，这个老伯每天都在楼下“高歌”，不知是什么使他那么精神，每天都不断的唱歌，邻里街坊都觉得很烦吧，这分明是噪音啊！
我觉得这声音好烦心，每天我刚刚起床，倦意正浓时，这轰山似的声音的声音，又从楼下响起，如同雷声一般，震醒了我，我顿时对这种声音产生了厌恶之情，并开始对这个老伯种下偏见的种子。
终于有一天我见到了他大概刚唱完歌吧，他显得十分苍老，大概八十岁左右，他已经满头白发，皱纹横布脸上，眼睛十分的小，看起来十分地迷离不知为何第一眼看去，我便觉得这中气十足的歌不是他唱的。
我正想冲上去问个明白，但想了想，还是轻声慢步的走了过去，他貌似知道我在想什么，便先开口了：“你是想问我为什么要唱歌吗？”我很奇怪，便问了：“你怎么知道？”“因为已经太多人问过我了，你要知道吗？”“嗯！”我心中的愤懑早已消失，在他旁边坐了下来静静的听着他说过去的故事。
这位八十几岁的老人是一个抗日士兵，在他年轻时一个老班长用军歌激励了他，让他不再胆怯，但时间如梭就在几年后，分道扬镳的他们相见了，在战场上，当年的老班长为了保护一个年轻士兵牺牲了，这个可敬的班长说的最后一句话，点燃了这个老人的心：“军歌都还记得吗，要让更多人听到这壮烈的军魂，这才是军歌的真谛。”我也在不知不觉中被泪水浸湿了眼眶“我也不久了，我只想在有生之年多怀念一下他，我不知道他叫什么名字，我只知道他叫烈士！”老人叫到。
我不知道这无名的老人叫什么名字，但此时我耳畔里只有他雄壮的的歌声，老人苍老的声音不再苍老，更是有力，他用他嘹亮的歌声唱诵着这战士的精魂，这是一个普通的老人，为国家奋斗为尊敬的人敬礼，用歌声唱响这一段又一段动人事迹的战士。
这嘹亮的歌声一次又一次把我从睡意中拉起，我一次又一次向这个老人致敬，终于这嘹亮而壮阔的歌声不再响起，这个动人的故事不再，我也知道这个身患重病的老人早已在另一个地方，另一个更美丽的地方唱诵着这不老的传奇。
声音的作文 篇22
一人漫步于寂静的乡间小路，伴着蝉鸣鸟叫，伴着树叶在风中的摇曳声，伴着从山间飘来的一声声欢笑。我仿佛融声于大自然，品味着世界的纯真。
不知从何时起听惯了城市的热闹，轻轻地刺激着它。站在四通八达的大道上，看着汽车飞驰，听着鸣笛声，看着婆婆们跳着广场舞，听着富有节奏感的音乐。站在美食街，不时传来大人们喝酒划拳的吆喝声，我渐渐觉得这大概就是这个世界的声音。
当我从拥挤而喧嚣的城市走到空旷而简朴的原野山庄时，我才发现，被许多人称之为繁华的于我唯有浮躁。人们穿梭于高楼林立的城市，不在孤单了，但更加孤独了。
已经很久没有去外婆家中了，终于有了闲暇，坐上了小车，伴着轻微幅度的摇摆，窗外的视线渐渐变小了，眼前的大道也在不知不觉中换成了泥泞的小路。尽管如此，并没有扰乱我丝毫的心绪。路旁的树好像一个个哨兵指引着我们的方向，与大城市的树相比，我发现它们更高大、更威武。它们没有城市设计师的精心修剪，它们随着心之所想自由地生长。
踏下车的那一刻，就感觉到了一种莫名的愉悦与轻松。深深的吸了两口没有污染的新鲜空气，它是那么的纯，直通肺腑，让你感觉畅爽无比。大踏步跑去外婆家，亲切的叫上一声“外公外婆”。他们响亮的应答声仿佛是这幽静山间的一种非常快乐的音符。
“噼啪、噼啪”木柴在火炉中燃烧发出的声音，我从小就喜欢这种声音。在这寂静的、光线暗淡的厨房里，木柴的火星在不停迸射，清脆的响声在不停回荡。“咕噜咕噜”我肚子也忍不住要发出声音与之辉映，外婆笑着问“麟儿是饿了吧，红薯烤好了，我给你弄一个吧。”
吃着喷香的红薯，走到小山坡上，没有车马的喧嚣，也没有闪的刺眼的霓虹灯，只有鞋底与泥土相融的声音。惬意的登上山顶，草色青葱，我仿佛看到了童年。我与姐姐弟弟们一起跳进鱼塘里捉鱼；在花生地里挖花生；在庭院里打泥土仗……这一幕幕在我眼前放映。
我站在山顶向着远处的山峰大声吼叫，“啊……”那声音一环一环地绕回。多久没能这样放松放肆的吼叫。压抑了很久的自由快活终于迸发。我多想在这个喧闹的世界寻找一片宁静的土壤，让浮躁的心重新安静下来，让枯燥的生活得到轻松与滋润。
月色已慢慢降临，我从山间回到外婆的庭院。一大家子人坐木板凳上，望着满天的繁星，星星在乡村空旷的天空展现自己。蛐蛐与蝉在田园的某个角落奏鸣。我们笑着，谈着……声音在回荡。
声音在悄悄告诉我，生活本应恬淡纯真。
声音的作文 篇23
阴风。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重阳时节，我撑着蓝伞，一步一步来到爷爷坟前，就如当初他撑着这把蓝伞带我一步一步走回家园。恍惚中，我抬起头，还是这片蓝色的天，一把声音从内心深处涌上了耳边。
童年的路长长的。早年时父母工作常年在外，我成了名副其实的留守儿童，于是我的接送任务便落在了70岁的爷爷身上。从我家到学校，要走过一个菜市场，转过两个拐角，经过三条街巷。有一次，经过那个拐角的屋子时，一位老人对我爷爷说：“一个女孩儿读书再多也是要嫁人的，天天接来接去的多麻烦，干脆别上了。”只记锝，不知为啥，爷爷冷着一张满是皱纹的脸，拉着我一声不吭地越了过去，走出老远，才低着头轻轻对我说：“滢滢，要争气，女孩读书更强！”童年的路，再长，那把声音始终在身边。
童年的雨下在记忆里。我已忘了下过多少场雨，也记不清在雨中走过多少回了。但，我仍记得相依的体温，依然记得雨中的细语，记得那多少次抬头看到的蓝色伞底，那深沉而包容的蓝色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是蓝的。曾多少次，当我的目光滑过爷爷的头顶，上面却又是另一种色彩。半边充满暖意的蓝色中，居然有半边冰冷的灰白。仅在我的目光与那片灰白交织的一刹那，蓝色仿佛变得更深远。我停下脚步：“爷爷，伞歪了。”就在那一刻，话音停止的那一刻，爷爷的眼光中漾起了一抹光，“傻孩子，伞没歪呀。”于是蓝色罩着半老一小继续向前移动，渐渐隐没在那片雨的清辉中。童年的雨，再冷，那把声音总让我安适。
童年的酸涩盈在心间。那年年三十，也是这样的蒙蒙雨天，我吵着闹着要去找远方的爸爸妈妈。执拗地，我守在街头的小路边，任细雨飘洒在头尖，寒冷我的心田。爷爷打着那把蓝伞，气喘吁吁地追来，嘴里不停地喊着：“回吧，回吧，别淋坏了。”头上，又是那抹蓝色，但却是忧郁的蓝。“爷爷，我要爸爸妈妈呀！”我哭抱着爷爷。爷爷颤了颤嘴巴，一手紧紧地拽着伞，一手紧紧地回抱着我，重重地在我耳边叹了声：“孩子，咱回家，爸爸妈妈很快就回家了！”回到家，爷爷为我熬了一碗姜汤。可不久，爷爷却倒下了……那年的童年，那把声音不在了，那酸便成了苦。
爷爷头七那晚，我做了个梦，梦里还是那个雨夜，长街，霓灯。我与爷爷撑着蓝色的伞走在昏沉的雨雾里。不同的是，我已长大，握着伞的，是我的手。一个熟悉的声音在回荡，“孩子，伞歪了……”时间便凝固了。
人们在雨里静默着，那把声音不在了，它藏到了我心里，在我心里发芽开花……睁开双眼，还是那块冰冷的石碑。脸上有什么在滑过，“爷爷，伞没歪呀，雨下大了。”
声音的作文 篇24
“嘭！”“嘭！”……
接二连三的响声不约而同地响起，汇成一曲欢快的歌。曲终，只听啧啧声此起彼伏，那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单，它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外，路过的同学看到这情景捂嘴偷笑，等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时，他们只能投来羡慕的眼光，加快脚步灰尘溜溜地走了。
“叮铃铃！叮铃铃……”
上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖，向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思，善解人意地说："没事，你们继续吃吧！"此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼，没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声，而是专心致志投入课堂。讲评完古诗，老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻，毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效，可入耳的却声音整齐划一，颇有韵致。"此物何足贵？但感别经时……"放眼望去，棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大，好一个“此物何其贵”啊！
"叮铃铃！叮铃铃……"
又是一阵铃声，下课了。虽然只剩下棒子，同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音，好似还在品味，他们不时往窗外看看，仿佛在炫耀什么……
声音的作文 篇25
这几天放学很晚，回来时，只有我一个人还未吃晚饭了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前时，饭菜还是温热的。奶奶连忙给我盛了满碗的米饭，又赶去厨房端温着的汤，摆在我的面前。随后擦擦手，坐回一旁的沙发上。
在吃晚餐的这一段时间内，我往往也是忙碌的，忙着读口语，忙着看数学视频，忙着看新闻联播……反正总有点事要做，忙得很。而这时，奶奶总是会和我聊聊天。
“停。”我又一次打断了奶奶的话语，眼睛未从电视屏幕上挪开：“奶奶，小点声儿，我听不见新闻联播了。”奶奶悻悻地止住了话头，也转头去盯着电视上播的新闻。
没过一会儿，我又听见了奶奶的声音，很低。她问我：“今天的汤好喝吗？”我敷衍地点点头，并未说话。奶奶复又道：“今天买的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的汤要好喝……你明天想吃什么？炒肉吃不吃啊？我今天还买……”“嘘——”我转头对奶奶做了一个“安静”的手势。客厅再一次安静下来，只有电视中女主持人的声音回荡。
我继续吃着饭。继续看着新闻联播。奶奶也一直没再说话。我过了一会，突然有些不习惯，偷偷瞥了一眼奶奶，发现她也正盯着我。我一愣，问她：“您怎么一直看着我？”奶奶还是背着光看着我：“我就想看着你吃饭。”“平时你不是上学就是窝在书房里写作业，只有吃饭时能多看看你，和你聊几句。”奶奶解释了一下。
对啊。奶奶也只有吃饭时能看看我，和我聊几句。我为什么还要打断她呢？这不是，让奶奶和我亲近亲近的唯一途径给阻断了吗？我也应该多关心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于学习的孙女聊一聊罢了。
下一次，我会调小电视的音量，和奶奶，好好聊聊天。
声音的作文 篇26
我被它包围着；而且似乎已经习惯了如此。
它时而窸窸窣窣，时而震耳欲聋；它会在某时忽然窜进我的生活，又在不知何时藏匿起来。
于是我问它，你这神奇的精灵，振动的灵魂，你究竟是什么呢？
周遭无处没有它的身影：铅笔划过纸上的沙沙声，翻纸的哗哗声，窗外传来风声和蛐蛐儿歌声交织在一起的旋律，伴着轻微的行人脚步声作为鼓点。然而人们早已习惯了它的存在——它如影随形，清晨你还未睁开双眼，它便已问候你日安；深夜，当你独自置身于黑暗，它仍固执的伴着你。
它是世间最平凡的东西，是每个人熟悉到忽略的老朋友，永远不会弃任何人而去。
再大一点，回到我的生活。我像猎人一样用双耳捕捉着它们：有时我是收件人，但更多的情况下我是小偷，顺走一些他人对话中的喜怒哀乐；还有一种情况，我成了拾荒者，在夜深人静的小巷和末班车经过的地铁站收集无人接收的它们，或许是寂寞的狂喜，或许是爆发的悲伤。祖先们在没有纸笔的数万年前，就开始用喉咙写出这种最原始的信；于是它又成了感情的使者，或许还是时间的见证人。这真是一种奇妙的变化。
然而若是再大一些，它便变得更加奇妙——在这个一切都能用科技造出的虚假表像遮掩的时代，耳听反而成了实。任何一部电影，没有好的音效和配乐便是没有了灵魂；P图软件可以任意美化照片，然而变声器却难调出真实的歌喉。我曾在电视上看到警方根据嫌疑人语气破案的实例，我不是警察，听不出那么多，然而总能听出点什么。
让我们接着把镜头拉远一点，让复杂的社会也缩成一个小点。整个人类文明展现在眼前，起点则是万年前第一个不再是鸣叫的音节。人脑有着动物没有的语言中枢，这小小的文明之源将思想搓成线，放入名叫声带的织布机中；而千万匹精巧的织物则构成了一幅布满世界的文明图画。一个个灵感通过布匹的经线和纬线传遍世界，又转瞬成为一个个奇迹。于是它理所当然地成了文明的种子，也是文明的土壤；人类懂得如何更好地驾驭它，于是人类成了万物之灵。
接着文明又回到了它的母亲腹中：生命充斥于这个世界。丛林中的动物，草叶下的昆虫，石块下的真菌，水流里的微尘……总有那么一双耳朵，能听见它们每个个体真真切切的存在。动物们有心跳的律动，它们用它表达对生命的热爱；微生物们有呼吸，微不可闻的声音宣告着它们的渺小和伟大。植物更有意思，风儿拂过树叶，野兔踏过青草，仿佛一曲曲歌谣——还有发芽的声音，生长的声音，开花的声音，落叶的声音，仔细听能听尽它们的一生。生命充斥于自然时，它也充斥于自然；而寂静便宣告着死亡。
它便是生命的象征；它便是生命本身。
时间回溯到几亿年前，年轻的地球还只有被称作自然的装饰品。然而这当中也藏着韵律的美：运动。运动必然产生振动，有了振动……它骄傲地在生命之前的世界里宣告着自己的存在，用每一次冰河融化，每一次潮涨潮退，每一阵风吹过，每一场雨落下。只有真空才能消灭它，但真空没了它只剩下一片虚空；于是它又成了宇宙中最原始的美，有了它，宇宙便不再冰冷，不再空旷、荒凉。
然而若是再往前，回到那无际的虚空之前、一切的起点呢？
……
一个奇点孤独地悬浮在虚无之中，埋葬着所有的希望和未来。
然而这小小的奇点像是忽地下定了决心，用一场亘古最大也是最伟大的爆炸将它无限的质量释放出来。这场绝美的史诗中一定是有剧烈的振动的，尽管它被禁锢在虚空之中，无法肆意地生长；可就在这一刻，什么都没有的宇宙里有了它。于是万千星辰和芸芸众生都诞生在了它的后面，它告诉自己它是万物之先——或许也是宇宙中最平凡而伟大的造化。
声音的作文 篇27
漫长地传出一阵阵电子琴声。乐律变化无常，要我的观念禁不住进到生命的万千世界。
世间万物，有因必有果。一切一个声音，全是由震动而造成的。假若这世间沒有驱动力，就不太可能有声音的存有！一个平平淡淡大家，应当去追求完美自身的理想化。
造物主赐予我一双耳朵里面，是使我们闻遍天地天地之声。由于，声是美的。音乐符号是没什么虚情假意的。
当战争的枪炮声在耳旁暴发的情况下，代表着一个不友谊的时代，一个战火纷飞的时代，一个随时随地将会送命的时代。
当义勇军进行曲在大家耳旁奏响的情况下，大家的观念便后退了数十年，返回哪个中国人民为国而战的悲痛情景，赤城的热爱祖国的心溢于言表，期盼友谊的信心更为明显，生命如哥
当父母教师的教育之声传出时，大家理应理解她们的良苦用心。不应该让父母再去给自己而闹脾气。不正确的持续，将是生命中始终的污渍。
在我们踏入山林，细心倾听。小鸟叫声，风轻轻吹声，水流声，连声如耳。山林的协奏曲实际上也独具一格韵味。自然界的节奏人们将没法去揣摩透胶。可是那类美，是人少能够体会的。
当取得成功的钟声响起时，欢呼声在四周遍及。心里的兴奋与激动是无法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奋。努力的是不辞辛劳的汗液。
远处的电子琴声逐渐落了下来，生命的节奏再度奏响而结束。
声音的作文 篇28
大千世界，充斥万千奇妙，遍布人间，点缀自然的绚丽多彩。在这些奇妙精灵之中，声音更显明亮，如那群星中独挂一轮明月，超越时间和空间的束缚，无处不有，耐人寻味！
其实生活中每时每刻每处，都有奇妙的乐音流过，静下心来，也许他就在你耳畔萦绕。就像我，每天天还未亮，就要在睡眼朦胧中，一点点的从温暖的被窝里爬起，在万分不情愿下上学去了，声音的传递也开始了。虽常常抱怨，但也有一些平常难以看见的收获，听不到的见闻。还记得前段时间，那时正是秋高气爽之时，早上行驶在灯光下的我，感受着清凉的微风拂面而过，‘呼呼’的风声流过耳畔，还有那金黄的叶儿发出‘簌簌’之音。当然，还有路上为数不多的车子在发动机的欢唱下，飞也似的驶向远方，整片天地，既不显得寂静，又不显得喧闹，倒有点儿清静的意味，别是一番令人回味。
来到校园，声音立马从淡然转化为热闹，学校永远是个不消停的地儿！一阵阵嬉笑声在校园上空盘旋了一会，便被一阵阵的读书声所覆盖，经久不息，这才是校园的主旋律。课堂上，声音开始了三国鼎立的局势，有的支持老师，有的跟老师唱对台戏，还有的则选择了中立，而老师偶尔也会用那正义之音碾压般地提醒一下唱对台戏的。一节节的课便在各种声音中过去了。课间的轻松时刻更显多变，有时展现活力，有时展现认真，有时展现安静，多彩而有丰富，这一切都是超能力的展现。
回家路上，又是一番和早上不一样的光景，声音不在掩盖他那豪放的本性，一时间，整条路，整个城都好似沸腾了。喇叭的“叭叭”声，此起彼伏：街上的喧嚣声，回荡天空，成为此时的主导，而我则静静的听着，静静地看着，这都是生活之音，组成生活的重要蓝图。还未到家，便听到我家小狗热情欢迎的“往往”声，一路走去，还有街坊邻居们的交谈之音，贴近生活，明悟生活之书。回到家中，父母的关心之音，一如既往地飘来，飘到我心中给以温暖。在书桌前，笔走如飞，发出“沙沙”声，伴我走完一天的美好时光。
人的每一天都有声音相随，但随着环境的不同，声音也各有不同，正如现代的人难以再听到古人言中那银铃般的溪水声，闻不到百鸟齐鸣的合奏曲，感受不到自然的本源之音一样，但不同的声音，不同的社会，同样的精彩，慢慢发现探索，声音其实很奇妙！
声音的作文 篇29
各种的声音，引起我们各种的情趣，各种的思考。
早晨，还没有起床，就听见“喔喔喔”的鸡叫声，就知道太阳已经升上了蓝天，等待我们的到来。夜晚的时候，只听见蛐蛐儿优美的演奏，就知道太阳已经落下了山头。
鱼儿们一起探险，“咕噜噜”冒出一串串水泡，使我们想起秋天的水塘。燕子在黄昏的空中飞舞，时不时发出“唧唧”的鸣叫声，让我们回忆起，初春的雨滴。
秋天，叶子变黄了，送来一片秋虫的鸣叫，我们感到凉快至极。冬天的早晨，只有家畜的叫声，也让我们感到凉快至极。同样的凉快又不同：家畜的叫声热热闹闹的，秋虫的鸣叫声而却显得十分安静。
夜晚是很有趣味的。蛐蛐藏在草丛里，一声一声的鸣叫，好像一个天然的闹钟。蚊子好像一台出了问题的收音机，“嗡嗡嗡”地叫个不停。小溪在流动，声音清脆悦耳，好像一种什么乐器弹拨出来的，令人陶醉。
走到大街上，到处都是小贩吆喝叫卖的声音。玩具小火车“嘟嘟嘟”地开着，街上的车辆堵得水泄不通，喇叭“嘀嘀”响个不停，尖利刺耳，显示着巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。
各种的声音，引起我们各种的情趣，各种的思考。
声音的作文 篇30
用心去聆听，你能尽情享受生活带给你的美好。题记
清晨，我睁开惺忪的双眼，从床上缓缓爬起，听着窗外小鸟动听的歌唱声，我的心情甚为舒畅。忽闻一阵令人头皮发麻、毛骨悚然的噪音，霎时间打破了这美好的氛围。
快点，时间不早了，要迟到了。
只见老妈皱着眉头，站在那里，怒气冲冲的说道。才六点唉我颇为不屑的答应着，心中抱怨道：哼，老妈就是这么啰嗦。
中午，回到家中，肚子不争气的咕咕叫了起来，唱起了美妙动听的空城计。于是，我冲老妈嚷嚷着要吃东西，她调皮的瞥了我一眼，便去厨房拿出饭菜，还没等菜上完，我就狼吞虎咽起来，一旁的老妈慈祥的看着我，微笑着
吃慢点，又没有人和你抢，别呛着儿。
听到了老妈的话，我仍旧不以为然，继续埋头奋吃。一不小心，连呛了好儿几口饭，直咳得面红耳赤，眼泪几乎都要掉了下了来。见此情景，老妈一个箭步，以百米冲刺的速度扑了过来，小心翼翼地拍了我的背，又倒了一杯水，递给我。完了，还皱着眉头略带责备地说：都这么大了，还这么不懂事，真不让人省心。我没有反驳，只是默默地，小口地吃着饭菜。
晚上，小山似的一堆作业压得我喘不过气来，同时也预示着今夜无眠。每当我奋笔疾书写的我脑袋都大了的时候，都会听到一阵悦耳的敲门声，咚咚咚，随即老妈就会带着一罐核桃乳蹑手蹑脚地走进来，学着电视上的广告，滑稽的说：经常用脑，多喝六个核桃。我再也忍不住了，昂首45度角，张大双眼，眼泪才没有滴落
也许是初中生活的单调使我的感官麻木了，对母亲的付出视若无睹，对她的关心不屑一顾，对她的啰嗦深痛欲绝但母亲还是一如既往地起早为我做早餐，绞尽脑汁为我做可口的饭菜，无微不至地照顾我的衣食起居，可我却
想到这里，我突然觉得妈妈的劳叨是最动听的声音，是爱的声音。
声音的作文 篇31
声音？声音是什么？声音是当你闭上眼睛、闭上嘴巴时，用耳朵听见的便是声音。盲人的听觉比我们灵敏很多，他们听四面八方的声音来辨别自己该去哪个方向，他们可以用声音来听草长的声音、花开的声音……声音，是奇妙的！
晚上，每当天黑时，四周安静时，我便听见楼下吵吵嚷嚷的，可以听见孩子们嬉闹的声音、洗车呼啸的声音、风吹过的声音……每次听到有人在玩耍，便想看一看，可一拉窗帘，却是漆黑一片。
我只能听着声音，坐在那里想像……
“藏好了吗？”多么可爱的声音，是个小女孩。看来他们在玩捉迷藏。他们会藏在哪里？草丛里？墙角里？又一个充满兴奋、得意的娇嫩的声音：“哈！找到一个。”是在哪儿找到的？再听，一个沙哑、苍老且洪亮的声音响起：“该回家了！”“我不回，你抓到我再说！”这稚嫩的声音定是个孩子，而且是个男孩。“快回家！”这个对话的声音很像一位奶奶在叫自己的孩子回家，可孩子不听话，笑着到处乱跑。继续听，一个温柔却带着责备、严厉的声音：“再乱跑，我就把你丢这了！”哦，是这孩子的母亲。“啊，不要！”一声尖叫后便悄然无声。然后，是一辆辆汽车在公路奔驰呼啸而过的声音。这孩子定是和他的妈妈、奶奶回家去了。
“嘀…棱…”救护车从旁边经过，这么晚了，不会出什么事了吧？
这时四周鸦雀无声，寂静，只有那弯弯的月亮挂在天上。耳边听见的是风在轻诉：“天已黑…快睡吧…”叶子沙沙作响，月光轻柔地照进我的房间：“孩子，睡吧…”
声音是神奇的、奇妙的……可有人却不珍惜声音；声音是美的、动听的，特别是万物自然的声音。
声音的作文 篇32
声音这一迷茫而又刺激的现象在大自然中无处不在。有风声雨声、蝉鸣鸟语、说话声、噪声……等等在这些声音的世界里，使我们沟通团结、探索，领悟哲理，声音这一现象已能够使我们每个人都能够制造出来，下面就让我来探索一下声音这一哲理吧！
风雨声。在自然界中普遍存在着一种现象，那就是风声雨声，在我国，雨是夏秋季节常见的一种声音现象，每当天上乌云密布，天灰濛濛地时候，而且天气随热，那时候很可能就要下起雨来，有时是小雨，它淅淅沥沥地落下来，那牛毛般细雨的那种声音，给人以一种深切、和蔼的感受，就像母亲的乳汁那样滋润着大地。有时是涝沱大雨，豆大的雨点接踵而至地往下掉，声音清脆而又和谐。当冬春季节时，风特多，那风伯伯呼呼地一口一口温和地叹出口气，微风拂过时，那样地轻切，而又爽和。当是风伯伯气呼呼吹气时，那还了得，那种声音，如雷贯耳。所以风雨声给大自然增添了神奇的效果，这种声音给大自然增添了生机。
蝉鸣鸟语声。鸟的声音，蝉的鸣叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，这些声音那样的清脆优美，如果没有了这些动物的声音点缀，那么大自然将会是萧瑟凄凉的，是一个毫无生机的自然，人也就没有了乐趣，所以这些声音点缀了大自然，给大自然增添了无穷生机与魅力。
生活中的声音。校园里朗朗的读书声，便成机趣，悦耳的歌声，便增添活力，亲人的一丝安慰，鼓励声，便使我们敞开心屝。等等的生活中的生趣声音，这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音，那么这世界就会变成无声世界，空洞，毫无生机，生活和自然正因为有了人的声音，才变的丰富多彩，生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音，它是生物界的最关键。
绿色的声音。近年来我国森林资源被破坏，树林乱确滥伐，导致了水土大量流失，失去了生态平衡，我们的这一“围海造田”不可实施。因为在海边造田，如果没有绿色植被，那将会引起龙卷风，台风的诞生。如果我们能够大量地围海植树造林，就不可能引起不良的结果和影响，因此，我们渴望绿色的声音布满全世界，让我们共同创建一个和平、良好的绿色环境。
由此可知，声音一词对我们是何等的重要，我们要珍惜声音，让声音与世长存，它和许多事物一样是生物界普遍存在的一种现象，声音它是传递信息的好帮手，是建立友谊的一座桥梁；它是点缀自然的无私帮手；它是走向成功的彼岸……无论如何，我们都要使声音一词永存。
声音的作文 篇33
已是午夜了，四周静谧得可怕。我感觉自己仿佛沉溺到了一片寂然的黑暗的海中，压抑得几乎透不过气来。
“吱—”一声轻微的鸣叫缓缓响起，那声音，是极轻的，似乎是一只小虫胆怯地颤动了一下自己的双翅。“呲—”是它在挪动身体吗？
我顿感双耳获得了解放，轻轻的虫鸣将我从压抑的死寂中救了出来！细心倾听。
过了一会儿，好像是虫的双翅拍打到了窗上的纱网，发出了“咴咴”之音。然后，停顿了一下，声音渐渐响了起来，宛如清脆却不刺耳的筝弦，轻柔却不腻烦的小提琴。在这黑暗之中，独有这只不知名的小虫，在独自演奏着，像一位刻苦卖力训练的音乐家。
鸣声时断时续，我竟一点不感到厌烦，我想，它一定是上帝派来的小天使吧？
思绪不经意间游走，想起了小时的夏夜。小小的自己躺在床上，哪里会睡得着，只是望着窗外皎洁的月光，耳中充盈着嘹亮的蛙鸣、清脆的虫吟。
我开始遐想，门口的草丛里是不是有许多许多的小虫在聚集呢？它们将草坪当成了露天的舞台，争相表演一番自己的才艺。哦，有的是纺织娘在欢乐地轻语，有的是知了在扯着大嗓门喊叫。这时，总有一两只顽皮的蟋蟀之类，边唱边跳，竟跑到床沿上来大着胆子向里偷看……
而现在呢，窝在凉爽惬意的空调房里，窗户一关，将星点虫鸣隔在了外面。在享受机械的凉意时，却忽视了自然界正宛转悠扬地回荡着那清新可爱的声音。
此刻那一点轻鸣，与小时群虫奏乐比起来，显得多么渺小啊。我终于意识到，小时的虫鸣竟渐行渐远了，那躺在床上瞎想、自得其乐的时光，真的一去不复返了。
以后，我真应该放慢了脚步，仔细留意，不一定要听那稻花田里的蛙声一片，也不必听那排云的鹤鸣高亢，只需，找一片小田，一处小洼，俯下身，听听那翅尖与草叶相碰的声音，欣赏那夜间从黑暗深处传来的点点虫鸣。
想着想着，心灵不觉平静下来，那就让我在梦中，会会那，久违的声音吧。
声音的作文 篇34
春天来了！春天来了！
俗话说，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。可是，我家却不是这样！小区的排污管道施工还没弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聋了！可不，你瞧！
天刚亮，我的眼睛才刚刚朦朦胧胧地睁开呢，就听见了楼下那些庞然大物的交响乐杰作：“轰隆隆……轰隆隆……”这声音，连我的奥数题都被吵得烦起来了，更别说是我了！没办法，我只能先找个地方平缓一下自己的心情。
来到屋对面，我看见久违的太阳正徐徐升起。看着看着，我的心情似乎愉快了一些。可是，刚准备转身下楼，就又听见了那烦人的交响乐杰作再度响起！而且，不仅如此，这个讨厌的交响乐杰作还带了自己的新朋友一起来呢！大家猜猜都是什么呢？它们呀，是老爸烦人的练功声，妹妹吵闹的哭声，妈妈大声的逗笑声，还有外婆那“叮叮当当”的敲打声……
吃完了饭，逃出了家，可是仍旧逃不过声音的追捕。到了路上，闭上眼睛，萦绕在我耳边的是各种车的声音。
摩托车“嘟嘟嘟”地鸣叫着，告诉我们小心，要让道；自行车“叮铃铃”的铃铛声，虽然谈不上柔美，却不像摩托车的“嘟嘟”声那么吵闹，它保持着自己的一种美，像是在说“好心人，让一让，要撞到你啦！”再说小轿车，有的像一头小象“嗒嗒嗒”地朝我跑来，有的像一位老大爷一样慢慢地晃着，发出“突突突”的声音；还有公交车呢！它们就像是大犀牛，在路上横冲直撞，“哧……”一下，就没了踪影！
终于，来到了学校，可是，声音还是不依不饶。小贩们的叫卖声，红领巾检查员的问好声，校园里的读书声……
啊！家里的声音，路上的声音，学校里的声音……所有的声音交织在一起，就像是一首生动的歌曲！这首歌，只有用心听，才能听到其中的韵味噢！
声音的作文 篇35
清晨，叮铃叮铃的闹钟声把我从梦想中叫醒，我想又该上学了。紧接着又听到了哗啦哗啦的流水声，一听就是妈妈正在给我准备早饭呢。我穿好衣服又洗了把脸。这是有听到爸爸急促的按喇叭声。我匆匆忙忙地跑下楼。
我推开门一看，哇！好大的雪呀！大雪给大地和树木都换上了银白色的新装。正如诗人所说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我走在厚厚的雪地上，脚下发出了吱吱的响声。虽然已经是冬季但偶尔也还能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。
这是上课铃声响了，教室里传来了郎朗的读书声，又听到老时抑扬顿挫的讲课声，同学们响亮的回答声，还有同学们做笔记时笔尖划过纸张的沙沙声……
该上早操了，喇叭里响起了莫扎特的“小木屋乐曲”同学们好像接到命令似的排着整齐的队伍走向操场。上完操解散了，同学们像小鸟一样欢呼雀跃，操场上立刻沸腾起来，侧耳细听便会觉得那是一曲很美妙的交响乐。
啊！原来声音是那么美妙呀！只要处处留心，生活中习以为常的声音也不乏诗情画意。
声音的作文 篇36
依晰记得，那年夏天克又回到了那个曾经你给我快乐的地方。
“源源——你看，这是我和妈刚从超市里买来的糖，分给你一颗，我们永远是好朋友。”她对我说道，我点点头，接过她手中的糖，一起朝着孩子群走去。
微风拂过，树叶飒飒作响的声音萦绕在耳畔。
“那，我们现在玩什么好呢？”“老鼠偷油吧，我们好久没玩了。”她提议道，于是我们锤子剪刀布，她输了，她来当“猫”，哈哈，你们可别都被我抓到哦！她爽朗的笑了两声，游戏开始！一个男孩子抢先冲了过去，她灵活的挡住，一手抓住那个男孩子的衣角，刚喊到“我抓住你……”那个男孩就猛地一跑，接着耍赖皮，说“你没有抓到我！”她似乎有点懊恼，随即又无奈地笑，“哈哈，再来抓我呀，傻蛋！”那个调皮的男孩坏笑着，说，其他的小孩子也跟着嘲笑她起来，我把她拉到一旁，悄悄问她：“没关系吧？其实那群男孩他们就是这样，你不用很在乎的。”她的眼睛里闪烁着亮晶晶的泪水，悄然地滴下一颗，她又顺手抹去，用含糊不清的声音喃喃道：“嗯，我知道，我知道……”我走到那男孩跟前，说：“你也太过分了吧？抓到你就是你，这一局，你当“猫”，”她扯了扯我的衣袖，“没事啦！”接着，那局游戏又是她当“猫”，我故意让她抓到自己当了“猫”。
过了几天后，没有再见到她的身影，等到一问她的邻居，邻居说，她早就搬走了，不过她有一袋子东西要给我，我拿过来一看，里面放着各种各样的零食，还有一张字写得歪歪扭扭的纸条：感谢你在我在这这里的时候给我快乐和安慰，我不会忘记你的！一句言简意赅的话，却深深地在我心里打下了烙印，我急忙跑下楼，对着那样自以为是的男生吼了一句：“你们令我感到恶心！”然后掩面而泣，走到那个原来玩游戏的地方，只听到了树叶飒飒的声音和她清脆、爽朗的声音……
声音的作文 篇37
人世间有无数的声音，让我们为之陶醉的美妙音乐、叽叽喳喳清脆的鸟叫声、震耳欲聋的雷鸣声，还有让我们反感的批评声……这些普普通通的声音频繁地灌输进我们的耳朵里。当然，这些声音都有其存在的意义。那么，母亲整天喋喋不休的唠叨代表了什么？终有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些迟。
开学第一天的晚自习放学，我独自踏着平坦的水泥路，漫无目的地走着，昏黄而扎眼的路灯光洒在路面上，黄色，好熟悉的颜色，那不是母亲脸庞的颜色吗？我的心一阵莫名的痛，随之涌出了一股莫名的泪。一阵凉风针一样的刺在我的身上，我全身猛地一下缩了起来。“外面风大，记得要多套一件毛衣，千万不能冻坏了”这句平日里妈妈经常絮叨的话，伴随着凉风吹进我的耳朵里、吹进我隐隐作痛的心里，一股好久都没有感受到的暖意袭上心来，温暖了我的全身，我也不再惧那针一样的凉风，是因为这句普通的我原先很讨厌的唠叨吗？
此刻，我像是忽然明白了些什么，热泪不住地顺着面颊往外流，在心里默默地念着：“妈妈，我何时才能再听到你那饱含爱意与深情的唠叨呢？”
那晚，注定是个不眠之夜。在那个不眠之夜里我明白了母亲的唠叨代表了海一样深、山一样高的爱，那爱绵延不绝，时时刻刻给我提供着春天般的温暖。现在，不再听到那句简单的唠叨，我悔，我恨，为何在我每天都可以拥有它时，我却愚蠢地不知珍惜。
声音的作文 篇38
最近，我们家新来了一个邻居，他们是一个幸福而圆满的家庭：一个爸爸，一个妈妈，一个可爱的小弟弟和一个外婆，但是一个家庭里时不时也有些小矛盾。
有一天晚上，估计是小孩不听话，被大人们狠狠地拎到了门外，大人用力把门一关，小孩便在外面嚎啕大哭，整个三楼都听得清清楚楚。正在认真读着英语的我，跑向门口，打开了大门，向他做了个“嘘”的手势，并平静地告诉他：“我无能为力让你父母把你带回去，但是，请安静些，我们大家都要干自己的事呢！”我便关上了门，他安静了些，小声哭泣着，也许爸爸认为他知错了，便开门把他接了回家。
又是一个再普通不过的晚上，明亮的月亮在黑夜的衬托下显得格外皎洁，纺织娘的歌声，青蛙的叫声，一切配合得是那么自然、协调。在月光下显得格外平静。人们也仿佛知情，也没有大声说话，我也不例外，正在脑子里飞速想着一道复杂奥数题的计算过程，正当这道题目的过程接近结尾时，“哇~~”的一声，仿佛所有都停止了，纺织娘不唱了，青蛙不叫了，同时我的脑子的思路也一片空白。我怒发冲冠，一下冲了出去，原来又是那个人在哭。我愤怒地说道：“你能不能不要再吵了，我在做奥数题呢，我需要安静！！”没想到他哭的更厉害了，哭了有10分钟……
还有一次，我正在写作业，他又哭了。正当我准备开门把他训一顿的时候，妈妈把我叫住了：“你用钢琴弹一曲《浏阳河》看看会有什么反应。”我答应了，当我在弹奏优美而舒长的《浏阳河》的时候，一切都慢慢安静了下来，小孩也不哭了，他的家人慢慢关上了门，好像害怕被我听见似的……
同样，这几次都是噪音，但是我不同的反应却完全不同，结果也不同，就像一杯水，你放冰，它冷，但你放开水，它就热，想消除杂草，唯一的方法就是种上稻子。是啊，当恶果接近时，那么只有用美德去感染……
声音的作文 篇39
世界上有一种声音，它不是流传百年的音乐，它不是清脆动人的鸟鸣，它亦不是空灵悦耳的溪流。它不能被模仿，不能被言传，它温柔而朴实，简单却深厚……
那是母亲的声音，温暖、清晰。虽不能比华美流畅的音符，但也成为我心中的天籁之音。母亲的话语是世界上温柔与爱的起源，它像一座灯塔，让在茫茫大海中远航的我们看到了光明与希望，拥有了幸福与美好。无论到何方，总有那么一座灯塔，发着微黄的光芒，为我们导航，并且安静地等待我们平安归来。母亲的话语总是说了又说，那些温柔的话语便是母亲对儿女永无止境的关爱与呵护。她怕自己的稍不留意，会让儿女有所忽视和不便，我们在她盛大的爱中欢乐地成长，也慢慢地成熟。
今天是5·12特大地震一周年的日子，去年的今天，有多少母亲为了自己的儿女不顾一切而死去。那个为了自己怀里还在襁褓中的婴儿，弓着身躯在废墟下坚持了许久的母亲，她将自己的话语无声的留在了手机屏幕上，也留在了世人的心中。“孩子，如果你能够活下去，要记住，妈妈永远爱你。”这是母亲对孩子生死不变、超越空间的爱，仅这一句，足够那个不幸的孩子坚强地活下去，为了自己，更为了母亲！你听见了吗？那一声来自宇宙尽头的呼唤，一声深沉而又充满爱怜的呼唤，那是永生永世不变的母爱。你听，那一句话多美，像一滴晶莹剔透的露珠，滑落到人们心间最柔软、湿润的部分。
“好好学习，别分心……”“注意安全”“好好吃饭，少吃零食”，这是妈妈对我说的频率最高的话。她总是说，她从来都不烦。我知道那是妈妈爱的延伸，妈妈的爱也成为我独自占有的力量的延伸。我爱她，亦爱她的言，她的语。我从不敢任意挥霍母亲的爱。她的言语，她的爱，让正在长大的我对社会、对家庭、对自己都有了越来越多的责任。这份责任的基本要求是听妈妈的话，履行她的小小要求，完成她的小小希望，来实现自己大大的梦想。这梦想，是与自己、与母亲有关的……母亲总是这样平静、温柔地对我们说。你听见了吗？她说的多，是怕我们听不到、听不懂啊！她的言语会给予我们无尽的力量，让我们向上攀行得更稳、更高、更强！
你听，真美——母亲那一句温柔似水的叮咛！
声音的作文 篇40
我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……
“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……
“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。
“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”
在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……
声音的作文 篇41
我喜欢安静地走在路上，用耳朵去听风的声音。仔细地听，风有着各种各样的声音，声音里有着喜怒哀乐各种感情，让人陶醉，让人回味其中。
有的时候，风的声音轻轻的柔柔的暖暖的，就像是女孩子的笑声，沁人肺腑，又如同时悠扬的音乐，让人在这样的絮语中流连忘返。有的时候，风的声音是清脆的，好像是春天里的一股晶莹的山泉，让你眼前一亮，以为是来到了室外桃园。又像是那夜莺的歌唱，甜美得和蜜汁一样。有的时候，风的声音粗犷，像是野兽在低声地吼，让人忍不住有一些小小的害怕。小伙伴们却嗨起来了，他们觉得这是他们勇敢的时候到来了。
风的声音中有变化，有情绪，就像是一首跌宕的诗歌。
声音的作文 篇42
睡觉的时候，忽然，我听到一个震动声，把我从美梦里惊醒！
我睁开眼睛一看，所有的东西都在抖，感觉身体一上一下的，我以为地震了呢！我仔细一听，原来楼上在装修。砰砰砰！真吵，我想：一定在打洞。
我在上数学课的时候，老师在上面讲。突然，我们班同学放屁了，后面的人都说她屁放得真臭！有些人用手把臭味扇走，也有人把臭气吹开。这放屁声也让我分神，把刚想出来的东西都忘记了，我感觉这个同学不该在上课放屁。
声音的作文 篇43
声音是可爱的，它给人们带来笑意；声音是善良的，它给人们带来温暖；声音是有趣的，它给人们带来快乐。
声音是可爱的。“叽叽喳喳”那一定是活泼可爱的小麻雀在树枝上与朋友们玩游戏。“喵喵、喵喵”那一定是可爱的猫咪在与一个女孩子交朋友呢！“汪汪、汪汪”那一定是狗狗又调皮了。
声音是善良的。“布谷、布谷”那一定是布谷鸟在提醒主人：“主人，主人，时间快到了。”“喔喔、喔喔”那一定是公鸡在提醒主人该起床了：“起床了，起床了。”“呱呱、呱呱”那一定是青蛙在说：“春天到了，春天到了。”
声音是有趣的。“叮叮咚咚”那一定是小溪的冰融化了，又在和小朋友一起欢快地玩耍了。“嘀嘀嗒嗒”那一定是小雨落在小朋友的头上，小朋友在说：“哈哈，小雨真好玩，呵呵……”
声音是可爱的，声音是善良的，声音是有趣的，让我们一起去寻找声音吧！
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