老师我想对您说作文(合集15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的老师我想对您说作文，希望对大家有所帮助。
老师我想对您说作文1
老师，我想对您说的话有许多许多，我想向您诉说我的欢乐我的悲伤。
老师我虽然成绩不是最好，但是我也曾努力过，我虽然让您生气过，但我也曾忏悔过。是您培养了我们，您每天都辛辛苦苦地改作业我却不好好的做作业，每次期中考试您都比爸爸妈妈还关心，我们却在上课的时候讲话。每次的单元考试您都认认真真的帮我们改而我们的成绩却不能使您开心，每次您为了帮我们补课而占用了副课，我们都非常的生气，却不知道您的苦心！
您是我们最尊敬的老师，也是我们最喜欢的老师。每次上课您微笑的时候我们会开心，每次我们没做完作业的时候，您非常的关心，生怕我们跟不上让我们抄课文。我们班的考试成绩不好的时候，您都会心急如焚恨不得让我们重新考过。您是一个从不偏爱过谁的好老师，不管是好生还是差生您都爱，您从不会觉得他的成绩差就不管他的学习。您对谁的学习都很关心，因为您希望我们每个人长大以后都成为一个有用的人。我们就像一朵小花生长太阳下，您就是太阳用那温暖的阳光滋养着我们；您的教导我们将永远铭记在心。
老师我想对您说作文2
敬爱的董老师，您好！我一直有一句话想对您说，但每次一看到您那慈祥的目光，我到嘴的话又被吞了回去。今天，借这次的机会，我想跟你谈谈心里话。
我知道，您是一个好老师，曾不辞辛苦地连夜为我们批改作业；在同学生病时第一时间送上关心……但您却有一个做法令我很不适应──反对我们看课外书。您常说：“现在都什么时候了，就知道看课外书！你们课内的知识都搞定了吗？你的成绩够好了吗？还有时间看这些东西。”每当听到这些话，我就非常疑惑：课外书怎么就没用了？
还记得有一次，我们班的一位小书虫在下课时间拿出了一本《儿童文学》，津津有味地看了起来。还不是发出几声爽朗的笑声。您发现了，大步流星迈过来，一把没收了那本书并说道：“你课堂作业写完了吗？还在这看得那么高兴！”那位同学不敢看您的眼睛，只是沉默着，眼睁地看着自己心爱的书被没收。
老师啊，我想说的是：“课外书也是有必要的，它也是我们的朋友，是我们的老师，它也能教给我们许多知识。”鲁迅先生说过：“大可看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。必需与社会现实接触，使所读的书活起来。”是啊，课内的知识毕竟是有限的，我们必须如蜜蜂一样，采过许多蜜，读更多的书，这才能从根本上掌握知识。课外书不仅能丰富我们的课余生活，也能开拓我们的视野。各种课外书都有各自的特点，它们都能从不同的方面启发我们。所以，我想说，课外书也是有必要读的！
以上都是我的个人想法，还望老师理解。谢谢您！
老师我想对您说作文3
钱老师，在这里我想衷心地对您说一句：“老师，谢谢您！”那件事可能您不记得了，可是却深深的印在我的脑海里。
还记得那是三年级的时候发生的事情。那是我第一次去田径队训练，本来老师是让我下午去训练的，可是我以为早上要去训练，所以没吃早饭就来到了学校。到了学校， 李老师对我说：“康浩男，你早上不用来训练，下午要来训练啊！”我听了，当时就傻了。心想:完蛋了，我早上没吃早饭，岂不会被饿晕？可是我又不敢对面前的李老师说，只好默默地回到了教室。心想：一顿早饭不吃应该没关系，反正中午还有午饭，大不了中午多吃一点罢了。可是，事情没有我想的那么简单。一个早读课都在读书，我本来就没吃早饭，上完早读课肚子响起了“饭铃”。可我那有东西吃？我只好趴在桌子上，后面的王浩南问我怎么了，我有气无力地回答：“我早上没吃早饭，有点难过。”王浩南想去告诉姚老师，可是突然上课铃声了，他无可奈何地回到自己的座位上。经过漫长的40分钟，终于下课了。下课后王浩南立即把我没吃早饭的事情跟您说了一声，您把我叫进您的办公室，准备找点东西给我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到两个香蕉。您把香蕉递给我：“先把香蕉吃了垫垫肚子，等会儿再去买点面包吃吃。”也许，是我太饿，三下五除二就把两只香蕉吃了，连声谢谢都没说，吃完了就走了。
今天，我要再一次对您说一声“老师，谢谢你！”
老师我想对您说作文4
上课铃响了，瞧那个身材微胖的师老师带着幽默感走进了教室，人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声，因为她来了。她是我们的生物老师，大家称为师老师。
不要因为班里鸦雀无声，就觉得是师老师很严厉，那你就大错特错啦，恰恰相反，同学们鸦雀无声，是因为他们已经准备好迎接师老师啦，。因为师老师讲课，同学们可谓是全神贯注，听得津津有味。师老师的课时不时幽默十足，惹得同学们捧腹大笑，顿时，整个课堂仿佛都变成了一个和谐的大家庭，充满了大自然的气息，生机勃勃。课堂上的时间也较轻松而又飞快。同学们都不想听到那让人讨厌的下课铃声，因为都沉浸在丰富有趣的生物课堂上了……
如今自带幽默感，上课生动有趣，身材微微有一点胖的早已成为师老师的代名词，同学们每一次听到这代名词总会想到是老师。
如果你要问我，那个肉嘟嘟十分可爱可亲的人是谁呀，那个自带幽默感的老师是谁呀，那个才华横溢，博学慈祥的老师是谁呀——是大名鼎鼎的师老师呀。你不认得她，那你绝不是郑大二附中的学生。
尊敬的师老师，虽然我们相处的时间只有短短一个多学期，但是您对我们的照顾照顾和你无微不至的关怀，我们都铭记在心。感谢您师老师，您辛苦了。
老师我想对您说作文5
老师，您像大树，像天使，像海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，今天，我有许多话想对您说。
老师，您像我们的亲人不顾一切的照顾我们。上语文课的时候，您总是不厌其烦地，把问题一遍又一遍的讲给我们听。每天凌晨我起来上卫生间的时候，总能看到您还在为我们批改作业和卷子，准备第二天的课件。老师，这个神圣的名称，您拥有了。不仅如此，老师这份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，还远远的超出了这个范围。您的每一言每一行，都让我们这些离开了妈妈怀抱的小鸟，再次感受到了家的温暖。
老师，您爱生如子。记得有一次，上语文课的时候，有一位同学写字时，不小心用钢笔把自己的手划破了，鲜血直流。您奋不顾身的扔下语文书，飞快的把那位同学背到医务室，当时您累得满头大汗，当医生说伤不重，过几天就没事了的时候，您才把那颗焦急的心放了下来。
在这一年又一年的时间里，您的关怀、您的慈祥、您的无私以及您为我们所做的一切，我们永远都不会忘记。今天借助写作的机会，我在这里想对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
老师我想对您说作文6
我们班的数学老师段老师啊，可以在游戏中让我们学习，瞧，你看他又在和我们做游戏了！老师，我想对您说：“您可以让我们在乐趣中学习，我真佩服您！”
那时，您是我们的数学老师。那次下课之后，便是大课间活动了，您带我们下楼去活动，主题是跑步，我们便饶着正方行，一圈一圈地跑步，跑了3圈之后，我们渐渐累了，便自由散漫地饶着走，但走着走着，我们走成了一个圆形，当时，您正在教我们学习关于圆的知识，您便问我们问题：圆的周长怎么算？圆的面积怎么算？我们都一一回出来了。我们是芽，您是圆心，有一位男同学还和您抢圆心这个位置呢！现在回想起来还真是让我觉得好玩呢！您和别的教师不一样，您给我们做游戏，但在 游戏中让我们学到了知识，十我们学会了知识，您还比较体谅我们。有一次，您讲完课后，布置我们的回家作业和中午作业了，我们觉得太多，便要求您少一些，您十分体谅我们的作业多，并且，减少了几样作业。这也是您的独特之处，您是我心中最敬爱的老师！
在这个教师节，我祝您还有全校老师教师节快乐！
老师我想对您说作文7
老师，在课堂上您经常关照我，在下课时，您总是非常信任我，我却连表达您对我的关照都不敢，今天，我就在这篇文章里一吐为快吧！
有几次，上课铃声响了，您轻轻走进教室，站到讲台上，翻开课本向我们提问题，如果我举起了手，被您看见，您就会让我回答这个问题，只要我回答对了，您就会表扬我，让我再次充满了信心，迎接下一个问题。如果回答的有偏差或者有错，您也不会责怪我，而是让我坐下来，给我鼓励让我好好思考，争取再一次回答正确，您的一次次鼓励和肯定让我充满了自信……
有一次，我的作业完成的非常好，您便让我拿着红笔，到办公室批改其他同学的作业。我简直不敢相信，您会让我去批改作业，当我满脸疑惑地望着您时，您给了我一个微笑，我的心情便平静了，大胆地走进了办公室……我批改完后，将作业交给您，您随手翻开几本看了看，说：“修改的真不错，每个细节非常好，就这个‘藏’字，里面的‘臣’的那一竖写出头了，你都看得那么仔细，不错哦！继续加油。”听了您的话，我就想着要更加努力学习。
老师，您常关照我，我都记在了心中，也一定会用行动来回报您给了我知识。
老师我想对您说作文8
老师，是您，为我们打开了智慧的大门；是您，带领我驶向知识的海洋；是您，为我们插上了翅膀让我们飞关翔在快乐的天空……。您是红烛，亦是春蚕；您是春雨，亦是园丁；默默付出却不求回报，这便是教师的伟大吧！
虽然，您已年近花甲，可在那饱经风霜的外表下却有一颗火热的敬业心。记得每到秋冬季节您的手就会裂口，白而修长的手上，一条条裂缝真有点触目惊心，可您却总是忍着痛，坚持给我们写板书，还略带歉意地说：“老师手不好，请体谅一下哦！“看着满满一黑板的粉笔字，我们都十分感动，打心眼儿地尊敬您。
前不久，您又由于身体原因，做了一次手术。刚完成手术的您就急着问医生，什么时候可以出院，因为您担心我们啊！您想早日回到那个您奋半了大半辈子的地方，见到那些聪明又调皮的孩子们呀！
现在，您又回到我们身边了，归来之日，梅花朵朵，含苞待放。窗外虽寒，可一股暖鎏，却在心头久久不散，尤梅，江苏省的第一批“特级教师”，尤老师，您的身影始终烙在我们心中。“春蚕到死丝方尽，炬成灰泪始干”。
老师我想对您说作文9
老师，我想对您说，即使您是中途转来执教我们班的，我也特别喜欢您。
您还记得吗？就是去参加“社会主义核心价值观”主题的演讲，您陪我一起去的。虽然这次活动已经过去一段时间，但是我至今记忆犹新。
那次演讲比赛，是我所读学校举行的较大的一次活动。从班级层层筛选，最终我们校点的两名学生参赛，就是三年级的一个小妹妹和我。听到这个消息时，我很激动，说是彻夜未眠也不足为过。我深深地明白，我只是普通话好一点而已，对演讲知识却一无所知，而您悉心地为我讲解演讲方面的知识，从写稿、改稿、背稿、讲稿，一遍又一遍，一次又一次，不耐其烦地指导我，让我彻底知道了“演讲”究竟是怎么一回事。
记得最深的是练习演讲，您每天上课，都会空出几分钟的时间，让我面对着班里的同学练习演讲，开始时我很紧张，一紧张就忘词，还会抓手上的小包，一不小心还会弄破手背，流出血来。当您看到此景的时候，不是大声地训斥，也不是严厉的批评，而是轻声地询问我，安慰我，并和班里的同学找纸巾，帮我擦去血迹。我只好扭过头去，害怕您看到我泛红的眼眶里，浸着泪珠。
老师，您还记得吗？我想，我不会忘记曾经有这样一位语文老师。
老师我想对您说作文10
老师，我想对您说：“谢谢您在我一生中传授给我知识，教我做人的道理，真是让我取之不尽，用之不竭啊！”我对老师有说不完道不尽无边的感恩。
从我呱呱落地，您便化身成为我的父母，从小给予我无微不至的疼爱和关怀，教育我为人善良宽容的基本道理以及学习人生中不可缺少的语言。是您最初的化身，让我明白了许许多多的生活、学习道理；为我开辟了天天向上学习的良好环境；在我遇到困难时，毫不犹豫地伸出温暖的双手，悉心拂去我一个又一个的'烦恼……
紧接着，您又变成了我幼儿园老师，一字一词教会了我唱很多好听的歌谣；手拉着手儿带我做很多好玩的游戏；教会了我很多很多小小家务；还教会了我读书、认字……当我歪歪扭扭划下第一笔，写下第一个字时，是您为我喝彩！您的细心教导为我的小学学习打下了良好的基础，在您的教导下，我的自立打那时候就养好了习惯。
时光如流水，我也从当初摇摇晃晃的幼稚园小朋友变成了一个有志向的小学生。要学习的已经远不止父母和幼儿园老师那儿学的了，现在，您教我读更多更高深的书，写更多更隽永的字，并布置适当的学习作业与实践作业，让我度过充实的每一天。渐渐地，我又步入了高年级的学习生活。此时，您的教育方法提升到了更高的境界，您开始教我诚信坚强勇敢，教我不轻易向困难低头，教我不断地挑战自己，教我赏析美文，教我诵读经典，教我写作文，教我征服难题，教我乐学向上笑对每一个日子……
尽管，不知道以后的生活、学习之路会遇到什么样的挫折，但是，我知道您一定会不离不弃与我共同进退，引导我正确的人生观，指引我朝着光明之路大踏步向前！
老师，我想对您说的话太多太多，老师，您永远在我的心中！老师，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快乐，您的笑容……是我的心愿！
老师我想对您说作文11
夜深了，老师的窗口亮着灯光，那是老师在灯光下，为我们认真地备课，批改作业。
上课了，为了我们能掌握课本的知识，老师，您是那样的层层诱导，深入浅出，引人入胜。
望着满园成长的花朵，看着竞相开放的鲜花，那里倾注了多少园丁的心血？那坦克付出了多少园丁的辛劳?为了我们的明天，老师，您是那样勤勤恳恳，无怨无悔。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
今天，我已是四年级的学生了，从一个无知的孩童走到了今天。老师是您一步一步扶我过来的。从我开始学aoe起，您总是那么亲切，和蔼。当我遇到难题时您是那样谆谆教诲，诲人不倦。我进步了，您为我高兴，我退步了，您不呵斥，不教训，您用激励的眼光，用鼓舞鞭策的语气使我上进。我每一次成绩的提高都离不开您。在这里，老师，我想对您说：“老师，我谢谢您！”
老师，您是辛勤的园丁，您是通往知识之海的船夫。一代代娇子走向社会，成为了祖国的栋梁。人们学说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我想对您说：“老师，我长大了要像您那样勤奋努力东于奉献，为祖国美好的将来，贡献自己的力量。用自己的行动来报答您！”
老师我想对您说作文12
学习中，老师教会我们许多知识和做人的道理。老师教育我们很多很多，我想对三位老师说一声谢谢！
语文老师是江老师，也是我们的班主任。虽然年纪已经五十多岁了，可他还很凶猛。一到语文课的时候，全班同学都很害怕。老师一进教室后，就会开始讲上课的内容；如果有作业，他就会叫同学们把作业放在桌子上检查。记得有一次，星期一检查语文第九课的作业，我没有做。这是因为我上周星期五请假了，我和老师说明了情况。老师就说因为我请假不知道，所以没有责罚我。江老师，我想对您说：老师，感谢您的宽容！
数学老师是苏老师，他整天板着脸，有点严肃。有一次，他叫我这组的同学上讲台做作业。我的心里很紧张，在一步一步的验算完后，我就回到座位上。等老师判断对错的时候，他在查看我做的那道题时，我心里很紧张，气都喘不过来了。还好做对了，且得到老师的表扬。苏老师，我想对您说：老师，您辛苦了。
英语老师是吴老师，她是一位年轻的女教师，非常的温柔。在英语课上，只要老师一说题目时，我就举手发言，老师就会叫我起来回答问题。一节课下来，我就发言了好几次，老师说要奖励我五颗小红花。我开心极了！吴老师，我想对您说：老师，我爱您！
老师，我想对您说声谢谢，因为您把知识教给我们。
老师我想对您说作文13
行走在路上，我们会遇到很多人很多事，您默默的站在身后，陪伴我们走向未来。
从开始到陌生，到彼此熟悉，到彼此了解，不论是在同学间或是在我和您之间都是一个进步的过程。我从小一直非常喜欢数学，但是进入高中后，随着知识难度的提升，我对数学的热爱开始减退，不是那么强烈，在您的帮助下让我知道了高中数学的重要性，抛弃了之前得过且过的态度，又重拾对数学的热爱。数学学习态度改变的同时，也影响了理综的提升，在思维、计算、理解等方面都有很大的帮助。
在课堂上，您总是用自己的方式，将学习方法渗透到课堂中，而不是局限在知识教授层面。在习题讲解中，我能感受到您的优秀、睿智，胜过我所遇到的任何老师。在您的帮助下，我慢慢喜欢上了数学，突然觉得数学并不可怕，我愿意花更多的时间去提升数学，并且很有用。
我相信，在接下来高二的求学路上，我不会孤单。您对待同学都是和蔼可亲的，但也有例外，大家描述你生气的状态就是音量提高，吐字会飘。您生气也是有理由的，若非同学们做错了事，你是不会轻易生气的。你会在背后默默的关注同学们的学习、生活情况，您是我们坚实的后盾，谢谢您为我们的学习生活提供温暖、带来阳光，让我们有勇气积极乐观地面对未来，面对生活。
老师我想对您说作文14
老师，我想对您说！
在我的心目中，老师，您不仅是知识的传播者，还是做人的授道者；您不仅是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
六年来，除了父母，我最熟悉的莫过于老师。每当我提笔描绘老师时，心中总有千言万语，却想不出任何可以来修饰老师的言语，但我希望，我能有世界上最美的语言来表达我对老师您的崇高致意！不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，而老师您，做到了！
老师，我想对您说：您的举手投足，时常出现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都历历在目。
老师，我想对您说：“如果没有您，或许我不会有今天的进步；如果没有您，或许我不会懂得怎样去做人；如果没有您，或许我不会知道感恩!”
一日为师，终身为父！您传授给我知识，交给我做人的道理，我永远铭记在心；您如一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己的生命；您如一支粉笔，写下的是春秋，耗尽的是光华；您如春蚕，吐出的是丝，耗尽的是生命……
老师，我想对您说：“您是我心中，永远燃烧的蜡烛！”
老师我想对您说作文15
每个人都有许多心里话，想对自己最亲近的人说。今天，我只想对敬爱的蒋老师说说我的心里话。
蒋老师，我想对你说，我学习上的每一点进步，都凝聚着你的心血。特别是我的写作能力的提高，更离不开你的精心指导和巧妙开导。
记得在一年级，刚开始学写日记时，我写的第一篇日记只有寥寥无几几行字句，内容也显得十分稚拙。可你在批改时，在我的作文中用红笔勾画出比喻句，激发了我对写作的兴趣。从此我越写越爱写，也越写越好，时常在晚报上刊登，其中一篇作文还获得中国青少年作家杯征文比赛金奖，并编入《梦萦冬季》一书中。
蒋老师，我想对你说，我成长中的每时每刻都得到你无微不至的关怀。记得二年级时，有一次我被同学冤枉说我没有扫地而罚我重扫，我委屈的要哭了。蒋老师，是你在班上当众还了我的“清白”。顿时，一切委屈和烦恼都一扫而光。
蒋老师，我想对你说，是你尽职尽责地呵护我们的健康和安全。记得三年级时，一次我在锻炼时不小心摔了一跤，膝盖摔了一个大口子，鲜血直流。蒋老师，是你立即给我细心包扎，温暖的手像暖流流遍我全身，伤痛仿佛被赶得无影无踪。
蒋老师，我想对你说，你的每一个鼓励的眼神，每一个亲切的动作，都激励着我不断进步。记得四年级我带着病参加完期末考试后，刚走出教室，是你，蒋老师，捧着我的脸亲切地说：“娃娃，你辛苦了。”当时，我的心温暖许久许久。
蒋老师，我想对你说，我永远爱你！
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