同学作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的同学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学作文 篇1
转眼间，五年的光阴如离弦的箭般过得飞快。现在的我，已经是一个准六年级的大小伙子了，也是时候离开与我一同度过三年美好时光的琅小园了。再见了五(2)班，再见了小白楼，再见了图书馆，再见了琅小园。
报到那天，我带着不舍来到了六年级校区——傅佐路校区。那里是那么的小，操场只有篮球场大小，空气里弥漫着“火药味”。连洗手间都变得拥挤，让本来觉得不大的琅小园变得格外巨大。这里的一切都变了……原来，还在步行上学的我，却应辅佐路校区离家较远，妈妈还特地买了一台小牛电动车，每天坐电动车的时光总是美好的，却又是短暂的.，清晨似醒非醒的我，坐上了“小电驴”，微风从我身边徐徐的飘过，我便打起了鸡血来迎接全新的一天，似乎忘却了所有的烦恼，街道上只剩我，妈妈和“小电驴”。同学们也发生了变化，报道的那天，某同学一说话，他……他居然变声了，从童声变成了成熟的男音，如果不说是他，我还以为是一位成熟的男性呢。我的身高也发生了变化，从156cm变成160cm了，这说明着我在成长，所以我也应该变为一个六年级学生，该有的模样。老师也发生了变化，数学老师从谭老师变成了仇老师，仇老师是一位男老师，个子不算高，戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的头发看起来格外精神，本来枯燥无味的课本经过他的“改良”会变得充满趣味，他讲课时的语调时而激昂，时而低沉，有时平淡，有时幽默，因此课堂气氛总是很活跃。
六年级的“炮火”已经打响，作为一位“战士”，我只能披荆斩棘，乘风破浪。
同学作文 篇2
提起我们18班的学霸，同学们想到的一定是这样几个人，栾佳怡，杨雨霏，支思语。而支思语同学是最具幽默感的一位，她被同学们亲切地称呼为“老支”。
初闻老支
我在分班的第一天见到了老支，和多数同学一样，第一眼对老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也并未露出学霸的锋芒，直到有一次的“惩罚日”，才让同学们重新认识了她。
另眼相看
初一有段时光，刘老师会定时对近期表现不太好的.同学提出“惩罚”，或是一份说明书，或是给全班同学表演一个节目。老支就幸运地撞上了后者。
一个段子下来，老支的个性锋芒毕露，她机智聪慧，从她的眼神中，我看到了“战必胜”的信心，果不其然，之后的月考，她直冲第一，与栾佳怡，杨雨霏互相斗智争先。
学霸日常
有一段时间很幸运地和老支同桌，真真切切领会到学霸的学习方式。自习课是同学们最容易忽视的课堂，“自习课也是课”这句话刘老师千叮咛万嘱咐，但在有些同学那里，从来就是耳旁风，也无奈，班上总是那几个同学让老师操碎了心。
而我身边的学霸老支，是这样利用自习的：上午自习时间，她用全力写已知作业，剩下的时间便预习功课；下午自习时间再写剩下的作业。就这样，繁重的家庭作业，在学校轻轻松松就完成了。所以自从和老支同桌以后，我就从未抱怨过作业多，但还是不能高效地利用自习课时间，只怪自己少了那颗“恒心”。
对于课间，老支同样一以贯之，用好每分每秒——预习新课；准备下节课书本资料；和同学讨论上一节课的知识点。当然，这都是从初二开始的，初一，谁还不是有一颗顽心呢？
班里有这样一位学霸，同学们都是十分万幸的。因为她是一个真正的学霸——不会给人压力的学霸；一位在无形中给大家带来欢乐与学习动力的学霸；一位高情商高智商的学霸。
同学作文 篇3
今天早上检查家庭作业，发现艳丽和恬语竟然抄了同一篇习作——《读〈卖火柴的小女孩〉有感》。我一向最看不得习作练习抄别人的作文，所以当时就忍不住了：“你们两个都是班上的好同学，也抄上了！像话吗？”她们俩的脸一下子就红了，低下了头。
回到办公室里，两个孩子的难为情还在我的脑海中浮现，会不会伤了他们的自尊心呢？课间操时，我赶忙悄悄地询问其他学生她们俩的上数学课的表现，还好，没有异常。当我走到她们跟前时，装做很不经意地看了她们一眼，四目相对时，我感觉孩子的目光有些担心。下操了，我说：“恬语、艳丽到我办公室去取作业！”后四个字我说得特别响，想传达给其他同学的意思是让她俩课代表去发作业，没有别的意思。
到了办公室，我让她们坐下，和蔼地对她们说：“昨天晚上的作业，你们抄了一篇优秀习作，肯定对读后感的.写法、技巧更明白了，回去自己写一篇试试，怎么样？”刚刚还有点阴云的脸刹那间烟消云散了，第二天我的桌上放了两篇新的作文，阅后觉得不错。征求她们的同意，我当众宣读了习作，并让其他同学学习文章中感受真实的写法……不知什么时候自信又回到了她们的脸上。
这让我又忆起去年一节作文课上的一幕情景：那天我刚刚宣读完一个同学的优秀习作，教室里就响起了许多孩子鄙夷、嘲笑的声音“他的作文是照抄的！”我很尴尬，因为这篇本来要当作例文的习作竟然是抄的，并且这么多孩子都知道，当老师的竟然不知……我也很为难……可课堂上没人给我给我留下思索的时间，时间也不会因为特殊情况而停下脚步，课还要继续。急中生智，一个“将计就计”的对策在我头脑中形成。“同学们，要知道老师今天读习作的目的——”我顿了一下，“是让大家共同欣赏它，从中学到好的习作技巧。”教室里静下来，我继续说，“文章的写作技巧、语言、条理安排很值得大家一学，包括老师在内——因为我已经先被折服了！所以我想推荐给大家，你们没有这种感觉吗？听——”我感情充沛地朗读着，孩子们认真地听着，没人再去注意它的作者！……
今天想起来觉得意味深长，这两件事逐渐形成一种刻骨铭心的告诫！
同学作文 篇4
这学期，我们班来了一个新同学，叫占林雷，他是从北山移民来的。他刚来到我们班那天，同学们一起起立鼓掌，热情欢迎他的到来。老师给他排好座位，还让同桌多帮助他。
因为他是从北山移民来的，普通话不标准，而且又不出声性格比较内向，所以下课时，别的同学都出去玩了，他却仍然坐在课桌前，一声也不吭。
可他的眼睛总是朝窗外看，好像很想出去玩。这时，我们几个女同学走过去，你一言，我一语，说着学校怎样怎样好的话，想让他尽快熟悉学校，热爱学校。
没过多久，他变得开朗活泼了，会主动跟我们交谈聊天，普通话说得也比以前标准多了。有一次在班队会上，他用普通话朗诵了一篇课文，我们用热烈的掌声鼓励他。
记得他刚转学来时，适应不了这里的.学习生活，成绩有些落后。我就主动放弃休息，帮助他解决学习上的困难。一次，同学们出去玩了，我也刚想走出去，却发现他坐在位子上，紧锁眉头，似乎有什么难事。我就走过去问：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地说：“这道应用题不会做。”我一看，是老师刚教过的，就坐下来，说：“我来帮你。”他认真地听我讲解，终于学会了。经过我们的努力，他学习成绩慢慢提高了。老师说：“你真是好样的。”
同学作文 篇5
咔咔咔……咦？这是什么声音呀？哦，原来是我的同桌背着我们吃东西啊。我的同桌是一个白白胖胖的人，眼睛很小得快眯成一条缝，总是一副没睡醒的样子。嘴巴大得像河马的嘴巴(主要用来吃)，身矮腿短。不过，他还有一双猴子般的手，那就是很长。
那一天，我们放学的时候，路过一个小吃店，看到一个熟悉的身影，那就是——我的.同桌，他可是小吃店的常客了。只见他付完钱之后，就东看看，西看看，生怕有人抢了他的小食。看完之后，才放心，然后就狼吞虎咽的吃起来，我看着都吃惊了。吃完之后就心满意足地走了。看来那一身肉肉也不是无缘无故来的呀！他是不是很贪吃呢？
他不但贪吃，而且还贪玩。哎，人生自古谁无“贪”啊。
我们在玩“举手不动”的童年游戏，原本还闷闷不乐的他马上就活蹦乱跳地飞来，要加入我们的队伍，我们玩得非常尽兴，停不下，重新“剪刀、石头、布”，他见我们不带他玩，就坐在阶梯上哭了起来，无奈之下，我们只能停下来，但他死活不肯起，又换了一种姿势——趴在地上。随后，不知谁说了一声：“起来，我们带你玩！”他马上就来个大变脸。激动地说：“真的！”“真的！”要不是怕老师来到这里，说我们不团结友爱，我们才不带他玩呢。
这就是我的同桌，一个既贪吃，又贪玩的人，他的名字是——刘**。
同学作文 篇6
在天台上排练时，调皮的女生们开玩笑给男生们取开了绰号。
“切，那群男生天天耍帅，还自诩什么乱七八糟的‘污神’，‘大侠’，这不就是江湖一氏嘛！”
众女生纷纷同意，报名环节开始！
“江湖污妖王！”
“嗯……江湖荷包蛋。”
“江湖毛栗子！”一道清脆的女声响起，正在一旁默默围观的'我，喝了口水冷静了会。
——又扁又长的脸，尖尖的发型，半眯着的小眼睛，两颗一张嘴就会藏不住的大牙，还有他姓“栗”……怎么看都有点儿神似“栗子”。
多么喜感的绰号！以他的暴脾气，知道自己有了新名字，一定会生气好半天！
特点一：脾气暴
这个人经不起大风大浪，别人和他开个小玩笑，他就会当真。眉头一紧，脸憋得通红，抡起拳头就要砸向你。这一拳下去，你不鼻青脸肿也得嗷嗷直叫，感觉全身麻木。而且，他特记仇，你惹他一次，他就会好久不理你，每次一看到你，他就会瞥你一眼，然后高傲地扬长而去。
特点二：性子急
这个人，还是个急性子。为了能早早完成作业出去打篮球，经常利用课上和课间时间写作业，只见他的“飞毛手”在纸上快速扫过，只是掠过的地方都是字迹潦草，效率当然极低，俨然一卷“火星文字”。
特点三：小幽默
记得那天下午，我正坐在座位上写作业，他突然嬉皮笑脸地蹦过来，大喝一声：“猴头菇！”我有点儿生气地瞪了他一眼。谁料，他又嬉皮笑脸地凑过来——“猴子！”
——“猴子也比栗子好，猴子可以吃栗子！”
“呦，是会吃栗子的猴子呀，小的有眼不识泰山。”他努努嘴，接着翻了一个妖娆的白眼，然后大声说：“会吃栗子又能怎样，还不是只猴子！”然后一溜烟跑了。
这个人就是这样，你不把他当回事，他还挺把自己当回事，你把他当回事了，他又不把自己当回事了。
莫非，这就是“江湖”的味道？
同学作文 篇7
我的书桌上放着一张照片，照片上有两个女孩，其中一个女孩梳着一头披肩发，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜，显得很有学问，她微微地笑着，脸上露出两个小酒窝。她们手拉着手，她俩就是我和xx。
记得有一次课间，我和小林在一起统计本子。我们一个报学号，一个在本子上画记号。小林拍拍我的肩，说道：“小金，借我下你的水笔，好吗？”我毫不犹豫地递给了她：“给，小心点用噢！”过了一会儿，只听见“咔嚓”一身，我抬头一看，心爱的米妮笔断了，米妮仿佛在抽抽噎噎地对我说：“小主人，我断了，再也不能为你服务了。”泪水不禁从我眼中流出，我冲着小林大喊：“你弄坏了我的笔，我再也不理你了！”小林连忙拉住我的手，向我道歉，可我挣脱了她的手，跑出了教室，躲在厕所里大哭。
第二天，我刚到学校，小林就握着一支精美的水笔，朝我走来：“对不起，小金，昨天我弄坏了你的`笔，我赔你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太冲动，连忙对她说：“对不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接过她递来的笔，我们紧紧地拥抱在一起。
这就是我那宽容大度的同学xx，你愿意和她交朋友吗？
同学作文 篇8
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评，其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉，凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的学习生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春，为理想而不懈奋斗、奋发向上的斗志，志存高远，改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象，歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这看部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂，穷师范招学生。”横批：“挤破脑壳”。
在看学生招生榜，毛泽东信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句“莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。”更是显示他的.淡定，大度的自信心。毛泽东出身贫寒，为求得一所理想学校，与父亲闹矛盾，独自闯荡，望求得修身的学识。求学既求索，抱着远大理想，一双布鞋破了再补，补了在穿，毫无抱怨，怡然自得。还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……
他们拥有梦想，他们充满活力，他们有才华而不断吸取才华。他们踏实、团结，勇于创新。不仅独立组织了学校第一个青年团体，组织了自治训练兵营，同时还充当了地安巡逻警，这在当时都是前所未有的新生，代表了新时代青年的自强自立。他们敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华民国千古（意：袁世凯对不起中华民国）。当北洋军阀溃部败走长沙，一场灾难即将到来，他们勇敢地拿起手里的木枪，冒着生命危险深入溃军谈判。当真相面临暴露，他们临危不惧，泰然处之，凭着自己的勇气和智慧，最终使敌人屈服。
同时，在他们身上也书写着反封建的新篇章。陶斯咏，向警予是新生妇女的代表，封建婚姻，封建礼教对她们失去引力。她们冲破封建的枷锁，走出了新生的第一步。王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的，是新青年寻求自身幸福的胜利。他们，的确是希望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民强国。正是孔昭绶（一师校长）勇于创新，勇于改革，“欲救国强种”、“以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。”从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，悄然遁世，望“得一二良才，栽大木柱长天”的崇高师格，让毛泽东等人的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光辉的榜样，净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师，拥有崇高师德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。如今教育兴盛，弊端层出，或许，他们是一杯很好的调味剂。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的洪流中。而我们，我们青春的车轮正在滚动着，我们也充满热血，充满激情，我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春。当我们在学习或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫时，只要我们坚持自己的目标，带着激情，坚持不懈，就能排除万难。“逝者如斯”，恰同学少年，修学储能，胸怀五湖四海，头顶白云蓝天。适时代激流，大展宏图，指点多娇江山，身临珠峰之巅。这就是本书给我们的最大的鼓舞。
同学作文 篇9
同学们，相信你们都知道保护环境的重要性，也知道乱吃小食品的危害吧，可是你们为什么还在一味的破坏环境，甚至不顾自己的身体健康，乱吃小食品呢？虽然最近几天学校有了红领巾门岗，校园里确实变得美丽多了，垃圾也很少见了，可是为什么学校外面的垃圾箱仍然是每天都装得满满的呢？仔细一看，里面仍旧是那些方便袋和小食品袋，甚至还有吃不掉的食物。
说到这些，你可能会觉得这没什么了不起的，只不过是一些方便袋，处理掉不就行了吗，干吗大惊小怪？我也希望是这样，但事与愿违。科学告诉我们，那些埋在土下的方便袋，几十年甚至上百年也不能被有机分解，而且埋有方便袋的土地也会遭到严重的污染。这样一来，不但浪费了我们地球上的资源，还破坏了地球上的环境。你们说这没什么了不起的吗？校园外的.小食品店请你不要经常去光顾。要去，也是买文具才好。一位营养学家说得好：“越是好吃的东西越不健康，越是健康的东西越不好吃。”别以为我这是在胡说八道，我这是有科学根据的。最近不就发生了红心鸭蛋事件吗！那红心鸭蛋多好吃啊！油腻腻的红通通的心，味道特别好，可这个红心鸭蛋能吃吗？经有关部门检测，红心鸭蛋里含有大量的人造色素——苏丹红，它可是强烈的致癌物质。
没人敢吃了吧！而校园外的小食品店里卖的小食品是什么呢？有关部门的调查结果显示，它们都是含有大量人造色素等对人体有害物质的东西，再说，这些小店的卫生条件多差啊，我们怎么能明知故犯地去糟蹋自己的身体呢？何况小食品店外差不多被我们弄得像垃圾场一样，产生的大量垃圾又严重破坏了我们的环境。同学们，听我说了这些，你下定决心了没有？为了我们自己，为了我们的环境，让我们大家一起携起手来，做一个优秀的环保小卫士吧！
同学作文 篇10
同学，是我们在学习上最好的伙伴。同学情，是最朴实，最纯真的。
那是一堂体育课，跑步比赛，十分激烈。我奋力向前冲刺。正当我离终点只有一步之遥时，脚却被一股无形的力量拽住，身体不由自主地向前倾斜。当时，我心里只有一个念头，我被跑道上的什么东西绊着了，就要摔倒了！我下意识地向着草地滚去，可膝盖和手上火辣辣地疼——我流血了。
我强忍着疼痛，尽量不把它表现在脸上。这时，一个身影向我奔过来，是刘伟宸——那个班上同学都唾弃的学生。他竟主动来帮我，只见他举起我的手，搭在他的.脖子后面，扶着我走向医务室。他还说，这是小伤，自己遇到十几次了。
到了医务室门口，他有礼貌地敲了敲门，喊了声报告。但等了很长时间也没有老师开门，他干脆开门走了进去，见里面空无一人，我心急如焚：“这该怎么办？没老师啊！”他不急，把我扶到椅子上，从药箱里找来了酒精棉和镊子，说：“我来帮你清理伤口。”见他用镊子夹起一个酒精棉球帮我消毒。“啊！好疼！”我尖叫起来，他安慰我：“没事，再忍着点就好了。”我点点头，“终于好了！”他长舒了一口气。正当这时，校医来了。
每每看到膝盖上这个永远的伤疤，我就会想起他这个永远的同学朋友，感动于这份永远的同学情谊。
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