【热门】生动作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的生动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生动作文 篇1
早就听说过上海野生动物园了，不过去年学校因为一些事情，所以并没有展开这次春游活动，我的心中也因此留下了遗憾。不过这次，我又有机会去参观了，但这次是妈妈去旅行社报名的。
早上七点，我们便在旅行社门口等待发车，等人齐了就可以走了。
一进门，便是动物开放区。我们在大巴车上就可以看到成群结队的动物从我们面前走过。令我印象深刻的是当我们经过黑熊去的时候，有上海野生动物园一只小黑熊居然立了起来，趴在了我们的大巴门上。大家纷纷拿起手机，把这令人怜爱的一幕拍下来。
接下来便是自由活动的时间。我们全部都分散开来，走向自己感兴趣的小动物了。我们两个人是比较懒散的，就是走到哪里看到哪里。
我们最先看到的是陆地上最大的动物——大象，到现在我才知道原来大象也可以撒娇卖萌。它用它那长长的鼻子把那旁边的工作人员给托了起来，工作人员还可以十分轻松地向游客们打招呼，我在下面看的心脏都要跳出来了。之后我们便继续参观，我意外发现了熊猫馆，便硬要妈妈带我去看看，但是”熊猫“不作美，一共有两只，竟然都在睡觉！
最后，我们去看了百兽表演，有长尾猴爬杆比赛，黑熊骑自行车比赛，小狗跳长绳，大象转呼啦圈等。
呀，4点了，我们要走了，下次你们也可以去玩玩哦！
生动作文 篇2
很多小学生在写作文的时候，都是一板一眼的，所以很难在作文上面得到高分。那么要怎么写才能把文章写的更生动更形象呢？我们一起看看吧！
俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章，也就是得把语言写生动些，让人“吃”起来津津有味。
究竟怎样才能把平淡材料写生动？仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时，“喜上眉梢”；在决胜局中，小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆，竟敢派他的‘炮’来惹我的‘马’”，这些比喻十分生动，突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话：“我先派‘车’冲锋陷阵，扰乱敌营，然后遣‘炮’左移埋伏，接着就火速‘开炮’，顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧，一次平常的象棋对垒，通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味，多形象呀
说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头，小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后，便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”，这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如，当炮“吃”掉了对方的一个“象”后，小作者写道，“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮”，“转眼就去向阎王爷报到了”，这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。
运用生活中常用的熟语（包括歇后语、谚语、成语、格言等）也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时，小作者笔锋一转，引用了对手所说“天堂有路你不走，地狱无门你偏行”这一俗语，真是恰到好处，意味深长，读来也琅琅上口，把人物的形象、个性勾画得十分逼真，让读者如见其人。
在一片文章中，适当的加进去一些比喻，拟人等写作手法和一些相关的文学常识，文章就会变的有趣，生动。但是大家在找比喻的时候也要找到相关的，不能把毫不相关的东西拿来作比喻！
生动作文 篇3
星期天的.上午，我和妈妈乘车来到了北京野生动物园。这里的自然环境特别好，很适合各种动物们的生活和成长，而且风景也不错。进了大门，我们随着参观的人群来到了各种动物的馆舍，我们在认识动物，也让动物认识一下我们，人与动物本来就应该相亲相依的。
看完了馆内的这些动物，接下来，我们就要到散放区来观看了。大家都知道，散放区这个环节有点惊险，是把人关进笼子里，把一些凶猛的动物放到外面，人和动物正好调了一个个儿。
进了投食车，我心里又紧张又高兴，心想：这里面到底是一些什么凶猛的动物呢？第一个是熊散放区，突然，我看见一只熊，它那笨重的身体真好玩，我从投食车里拿了一个胡萝卜扔给它，只见它拿起胡萝卜放在鼻子上闻了闻，大概是嫌它味道太差，顺手把胡萝卜给扔了，好像有点生气似的去找其它食物去了。第二个是梅花鹿区，一看见我最喜欢的梅花鹿，我就迫不及待地把一些胡萝卜、菜叶分给它们吃，看到活蹦乱跳得梅花鹿吃着我送给它们的食物，心里别提有多高兴了。第三个动物区是我们从美洲请来的客人——老虎，一进这个散放区，我心里就有点紧张，只见管理员打开了装肉的小笼子，一只老虎看见了，迅速地爬上笼子，这情景好吓人，妈妈迅速地抱紧我，害怕我也成为老虎的点心。看到这里，我也是被吓得浑身发抖，长这么大，我从来都没看到过这样吓人的场景。第四动物区是非洲请进来的大狮子，这个散放区是最好玩的一个了，雄狮虽然威猛，但它们大概是吃饱喝足了，看到我们给它们送好吃的来了，它们也懒得动窝，一顺水地在哪儿睡大觉，很好玩。
再后来，我们又看见了一些植食动物，食草动物比食肉动物温顺得多，看它们我们不用害怕，它们根本不会威胁到我们得安全。剩下最后一个了，我们听管理员说是野猪和狼的共同散放区，管理员看到我们迷惑不解的样子，才告诉我们：“你们不用担心，虽然它们都很凶猛，但它们也能相安无事。狼吃不到野猪，因为野猪比狼还凶狠，而野猪也吃不到狼，因为狼比野猪跑得快。”我们边听管理员说，边看野猪和狼在一起散步，这种安排很有创意。
走出散放区，心里感到特别高兴。我看到了没从经历过的场景，真是开了眼界，长了见识，这一个个难忘的场景将定格在我的记忆里。
生动作文 篇4
上个星期天，我、爸爸和妈妈迎着四月明媚的春光，来到了富阳野生动物园。
进了大门，我们最先去了“森巴精灵部落”。穿梭在森巴精灵部落中，我观赏了百余种珍禽鸟类：有高贵美丽的鹦鹉；有神奇威武的巨嘴鸟；有羽毛鲜红的仙鹤；有炫丽羽毛，长长尾巴的红腹角雉，白腹角雉……它们有的在荡秋千，有的在梳理自己的羽毛，有的在溪水边捕捉食物，有的在欣赏自己美丽的羽毛……
离开“森巴精灵部落”，我们乘上了小火车，开始了欣赏野生动物的旅程。最先出现在我眼前的是一群可爱的袋鼠。它们时而向我们友好地摇摇尾巴，时而超我们眨眨眼睛。接着出现的是一群斑马：有的斑马好像故意跟我们作对，挡住了我们的去路，有的斑马大胆地把头探进我们的车窗里，逗得游客一阵激动地欢叫。
斑马群的旁边有一群长颈鹿。广播里介绍说：“为了解决超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升是因脑部出血引起的痛苦，科学家模仿了长颈鹿，发明了‘抗荷服’，……”还没等广播里说完，我便兴奋地加起来：“这不就是我们刚学到的仿生学吗？”
忽然，从远处传来一声狮吼，我下了一跳。小火车飞速地向前行驶，不一会儿，就看见了狮子的身影：五六头狮子懒懒地卧在大石头上，不时地发出阵阵狮吼。
狮群的对面是老虎，老虎们躺在暖洋洋的草地上沐浴着温暖的阳光。好一副和谐安详的画面！
乘完小火车，我们来到了“山羊馆”。虽然叫山羊馆，可里面布置山羊，还有绵羊、岩羊、羊驼等。让我最感兴趣的是羊驼。因为它是沈石溪笔下的常客，可我一直没有机会零距离接触。今天，我就见这个机会，好好观察观察。羊驼顾名思义又像羊，又像骆驼。叫起来“咩吭”、“咩吭”地叫。我边给它们喂草，边学着它们叫唤的强调，玩得忘乎所以。
精彩的马戏表演开始了！机灵的小猴玩起了晃板；可爱的小熊精彩地投篮；凶猛的狮子、老虎居然合作表演钻火圈……还有好几个节目是人兽一起表演。瞧，他们表演得多和谐，多精彩！
我们人类和动物都有一个共同的家园，那就是大自然。我们应该保护动物，和它们一起和睦相处！
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