四年级的作文

时间:2021-05-07 08:35:08 四年级作文 我要投稿

精选四年级的作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选四年级的作文6篇

四年级的作文 篇1

  人生路漫漫,上下求索;永不放弃、永不言败。——题记

  缤纷世界,人生百态。一种人在自己的人生路上刚一开始就被突如其来的许许多多的坎坷所吓倒,干脆原地徘徊,消沉退缩,终了一生。另一种人,面对自己的人生路,做好了充分的准备,许许多多的坎坷他就没放在眼里,看似勇往直前的他在面临人生中重要的抉择时,猛然失去了前进的勇气,迷失了前进的方向,成了躲在悬崖下蠢笨的企鹅。最后一种人,是一开始就如同那涓涓细流在不知疲倦中唱着快乐的歌,他一路歌声跳过悬崖绝壁,越过戈壁浅滩,奔腾着欢呼着奔向蔚蓝的大海!

  我相信,我们每一个人都是会感慨同情第一种人进而羡慕惋惜第二种人,最后赞叹钦佩第三种人。我们可以想一想,我们也曾放弃过,也曾失败过,也曾想过努力过,拼搏着,最终变成了一个为自己内心的信仰,勇往直前的男子汉,也最终磨练成了栋梁之才。

  刘欢的《从头再来》说得好“心若在、梦就在,天地之间还有真爱。看成败、人生豪迈,只不过是从头再来……”他写的这首歌打动着许许多多的人,在异乡打工的农民,在人生路上拼搏的思想主义者,甚至于我们这些学生,为什么?从头再来,是 给自己希望也给别人重新认识自己的机会;从头再来,是多次历练自己的提高;从头再来,是从容坦然面对人生的见证;从头再来,是通向成功的基石。我渴望让自己在年少时多几次从头再来,让自己的青春在从头再来中灿烂。

  “野火烧不尽,春风吹又生”我愿让我青春之火就着地上的火焰更猛烈地燃烧以此来显示我炽热的胸膛;“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我愿让我青春之火随着轻摇之上的风送我去九霄;“赤橙黄绿青蓝紫,谁拿彩虹当空舞”我愿让我的歌声在猛烈地暴风雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描画出绚丽的彩虹!

  “少年强则国强,少年富则国富,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。我们要不断的磨练自己,让自己变成一个怀揣着坚定不移的信仰,勇往直前的“战士”。

  当你不断地磨练自己之后,当你跨越了一个又一个高山之后,当你克服了一个又一个困难之后,你会发现,在你眼前的不远处,有一片崭新的“绿洲”

四年级的作文 篇2

  现在的人们家家都买了汽车,都是因为人们嫌走路太慢,车子比较快,到了22世纪,你就不要烦恼这项问题。我发明了一种走起来健步如飞的鞋子。

  鞋子的旁边各有3个按钮,分别是红、黄、绿三种颜色的按钮。如果你想去一个10分钟才能到达的地方,只要按一下红色键,10分钟的路程只要1分钟就能到达。

  还有两种功能是上天飞行和入水游行。当你用第一项功能走累了的时候,你可以按绿色按钮,按完后,鞋子底下就会出现两个喷射口,只要打一个响指就能飞起来了。不过要多多练习哦!如果你想游泳,你就可以按黄色键,按了之后,鞋底会出现一个螺旋。进入水后,螺旋就会启动,你就能在水中畅游无阻了。说到这里你是不是想说这个鞋子靠什么启动?我告诉你,这个鞋子是太阳能的,当太阳越大,储存的能量就越多,如果能量超过了需要的能量,其余的能量会传到后台,等下一次能量用完时,后台的能量就会补充到前台,那就等于我们现在的充电宝,所以就算阴天也不怕了。

  这个鞋子是高科技产品,没有知识是发明不出来,因此,我得学好知识,为自己的梦想而努力。

四年级的作文 篇3

  一个平凡的周末,一个平凡的下午,一个平凡的广告,给了一项娇生惯养的我不平凡的感觉。

  一天下午,阳光明媚。奶奶坐在阳台上穿针,细细的线在空中传来传去,可始终进不了针孔。而我在悠闲地看电视。突然,一个广告引起了我的注意:忙了一天的母亲在给小小的儿子洗脚。这位母亲的头发在渐渐变白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做饭,还要叫小儿子起床,吃过饭后要急冲冲地赶去上班。中午还要赶着回家做饭,然后让儿子吃饭。总是先喂儿子,儿子吃饱了才自己赶着吃饭,还要洗碗。才一个箭步冲去上班。又忙忙碌碌的过一下午,才能拖着疲惫的身躯回家。但回家也不得清闲:做晚饭,喂儿子吃晚饭,洗碗......岁月不饶人,这位母亲的头发在变白,皱纹也悄悄地爬上了她的额头。给儿子洗完脚,她又去把洗脚水到了,又给孩子的外婆洗脚。孩子的外婆心疼了,叫她休息一会。可这位母亲笑笑,说:没事儿!

  后来这一幕定格在了我心中:母亲给孩子的外婆洗完脚就去看儿子,可孩子的房间空空的。这时,她身后传来了水打在地板上的声音。她转过身。儿子正颤抖着端着一盆洗脚水,笑着说:妈妈,洗脚!母亲笑了,笑得是那样坦然。

  那一刻,我想了许多。于是关掉电视,走上前去抱住奶奶,奶奶笑了。我说,我帮奶奶穿针吧,一下,我就帮奶奶完成了穿针任务。

  那个广告让我深深地感动了。

四年级的作文 篇4

  瞧,镜子里的那个人是谁?

  她长长的棕色头发下藏着一双充满好奇的眼睛,眼珠转来转去,显着狡黠的模样。高挑的鼻子下有一张红润的嘴唇,嘴角上扬时脸上露出一个小小的酒窝——她就是我!

  我有两个如影随形的“好朋友”,一个叫“胆小”,一个叫“书痴”。

  妈妈总说我是一个胆小鬼。有一次我在家里发现了一只西瓜虫,我一下子跳到小凳子上,尖叫着:“妈妈!妈妈!有虫子!”妈妈以为是大蜘蛛,连忙过来问怎么了?我一指那只西瓜虫,妈妈看着这个还没有小拇指大的虫子,有些哭笑不得,打趣我一声:“胆小鬼。”妈妈随手拿起来,就把西瓜虫扔掉了。我和“胆小”这个朋友一起长大,希望有一天我能和她真正说再见。

  我也很爱读书,我是朋友口中的“小书虫”。沙发、床铺,甚至卫生间的'置物架上,家里每一个角落都堆满了我的书。每晚洗漱后我都要看一会儿书才舍得睡下,遇到好看的书时,经常沉迷其中,以至于忘了时间被爸妈催促早点睡。所以我是一个名副其实的小书虫。有一次我晚上准备要睡觉的时候我还在看书,结果你猜怎么着?我妹妹早睡了,妈妈也叫我赶快睡觉,我才意犹未尽的关上了书睡觉了。你说我是不是一个小书虫呢?

  这就是我,一个奇怪,胆小的女孩。你现在是不是更了解我了呢?

四年级的作文 篇5

  暑假里,妈妈要我做些家务。我高兴地答应了。

  今天我的任务是做西红柿鸡蛋汤。首先,我把西红柿拿出来准备切片,妈妈赶紧 说:“西红柿需要洗!”说着,把西红柿从砧板上抢过去,叫我开水龙头洗,我便认 真地搓着、洗着。

  经我清洗之后,西红柿变得一尘不染,我才把它重新放在砧板上,慢条斯理地切 了起来。过了一会儿,切完了。妈妈叫我打鸡蛋,我小心的开了一个口,可怎么也剥 不开。妈妈示范了一下,原来要把大拇指扣住口的两端,用力向两边一扒,成功!

  妈妈把火烧开了,我便加入了一小勺油,接着把西红柿放进翻炒。锅里油花四 溅,我吓了一跳,赶紧退到一边。“该加水了!”妈妈一声令下,我把水泼了出去, 妈妈着急地喊:“水不能这样加!……唉!水应该慢慢地加进去。”可是已经迟 了……只见灶台上“发大水”了,锅里锅外,到处都是数不胜数的水滴,火苗也被浇 得奄奄一息。

  我出师不利,但没灰心,只见火苗又涨起来了,我重新小心地加上水,盖上了锅 盖。又过了一会儿,我打开了锅,开啦!我便把那盆鸡蛋搅匀,我喊:“五——四— —三……”妈妈赶紧说:“刚才是水淹七军,现在……”我自信地说:“放心吧。”

  于是我把那盆鸡蛋小心翼翼地倒了进去,再过了一会儿,一片片金黄的蛋花就浮了上 来,再加点盐,我的第一盆西红柿鸡蛋汤成功!

  晚上,爸爸喝了一口汤,立刻赞不绝口,跟妈妈说:“以前报纸的上面:一留学 生因吃方便面过多而得败血病,如果是我们家孩子就不会这样了。”我自豪地说:

  “我有西红柿鸡蛋汤!”爸爸、妈妈都笑了。

  

四年级的作文 篇6

  “叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了,我坐在床上,揉揉眼睛看了看手表,我刚看了一眼,我就觉得非常奇怪:咦?我怎么穿越了时空,来到了23世纪了呢?是不是我睡了3个世纪?我真不敢相信自己的眼睛,我再低头看了一遍,我没有看错,真的是23世纪,而且已经是早上七点三十分了,已经睡过头了,我飞快的穿好衣服,来不及吃早饭,急忙朝学校跑去。

  我急急忙忙的来到学校,发现学校完全变了成了高科技小学:学校的大门不再像以前用大铁门,而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑,上面显示:请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁,是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师,就会马上打开大门,并且会告诉你在哪个班或者那个办公室,对那些会忘记的学生和老师就方便多啦!但是指纹辨别不是这所学校的,就不会打开门,会显示:指纹不符合……这样这所学校就安全多啦!有人问:“如果是学生的家长和老师的家属,会不会不让进呢?”“这你就不知道了吧?学生或老师的指纹辨别正确后,便会知道他(她)们的家属的资料,也会让他们进。”

  进了学校的大门,必须要带上安全手表,他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律,便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑,他就会发挥作用,马上呼叫他不能奔跑,然后就罚他走路走一百步,直到满意为止,但在惩罚过程中上课了,就会马上停下回教室。如果你做了件好事,他会说:“你真棒,要继续保持哦!”要是你受了伤,就会马上告诉老师和卫生来时来处理,如果弄不好,就呼叫家长接去医院治疗。

  我用轻快的步伐来到了教室门口,门上有一个扫描仪,他会辨别你是不是这个班级的,如果是,就打开教室们让他们进去,刚打开门一看,教室里就只有一个课桌和椅子,这是怎么回事呢,我们四(1)班有40个人,怎么就一个位子呢?原来这是扫描仪的功能:扫描仪辨别好是这个班级的,就会把这个同学的位子出现,这样,教室里不但那么整齐,而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮,按下去就会出现一个储物箱,可以把你的书包和一些副课书放进去,这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去,储物箱就会出来,这可怎么办?”“哈哈,你又不知道了吧?这个按钮只能用指纹按下去才有效,别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系,因为桌子的面就是一个平板电脑,你随时可以把不动的题目输入进去,然后就参考电脑上的答案……

  我们的高科技小学李德新玩意儿非常多,说也说不尽,希望你来细细参观。嘿嘿!我悄悄考诉你地址:高科技路7648弄4号,想来参观就写封信给我,我随时都在学校哦!

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