关于初一作文汇编五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初一作文5篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
在我即将升入中学的一次考试，也就是小考的时候，是去别的学校考试。
因为考试那天早上时间短，我没有吃饭也没有带食物。一到学校，老师问我们带午饭没有，我先是一愣不知道怎么回答。只听见我的同学们都说带了，我自己在小声地说没有带可是老师还是听见了。老师问我：”你没有带午饭，那你中午吃什么？”我低着头说：“中午我可以不吃饭，可以等到考完试回家吃。"到了外校后，我们就像蒲公英去寻找自己的天地一样去找自己考场了。我刚走没几步，老师把我叫住了，让我中午去办公室找老师。
考完早上的两门科目后，不知不觉中我的脚步在加快，在我的脑子里只有一个问题那就是——老师为什么要让我去办公室。
我一进办公室，老师就让我坐下休息会儿。那时，我看见老师正在盛饭，我也没太在意。到后来发现老师在向我这边走过来。把那碗饭递到我面前。我一下子傻眼了，老师说：”快吃吧，老师知道你早上也没有吃饭。”我的眼睛里不由自主地流下了眼泪。老师说：“别哭，别哭，哭什么呀。你要是哭了就不漂亮了。“
那天考试是我第一次遇见在没有妈妈的环境下有人关心我，对我像自己孩子一样的老师。
初一作文 篇2
人生如梦幻泡影，如露亦如电。而有人却在这幻象人间执念于完美，步步谨小慎微，限人束己，终于挣扎中与完美渐行渐远
其实人生，何必执着于完美呢？
正因为人生的不完美，才给予了我们追求完美的机会和接近完美的可能。季老如是而言。诚然，不完美是我们的本质，接受这不完美，我们才会有更好的心态面对人生。
残缺的身体演绎坚强而完整的灵魂。他说，他只有两条路可走，要么赶紧死，要么精彩地活。他就是刘伟，那个用双脚弹奏出天籁的无臂钢琴师，他的表演给人心灵的抚慰，他的心比许多身体健全人的心更完整。也正是他对待残疾的乐观态度成就了他的独特人生！
青春留憾，错过大学的生活；释然面对，唱出遗落的美好。为电影配乐，青年歌手胡夏在对校园生活的向往中，唱出了那首《那些年》，感动人心无数，想想这也算是对不完整青春的另一种弥补。那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，都在他的歌声里。但他没有被不完美的那些年束缚住前进的脚步，反而化遗憾为乐曲，在音乐之路上越走越畅。
想起北岛的诗：那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行；而今，我们深夜饮酒，杯子碰在一起，都是梦想破碎的声音。现实感压迫着跳动的神经，独自哀愁。但我们也不得不承认，不完美才是真实的人生。
谁说有梦就一定要实现？谁说向往远方就必定要到达？现实是无法逾越的一片汪洋，任我们在这头哀叹。其实，少年啊，人生不如意事十之八九，何苦执着于完美呢？
不完美，就像那冰山只露一角，却暗藏巨块。看不见的风景就在其中。
断臂的维纳斯，无论怎样复原手臂都不能协调；将谢的荷花，不因那残破而苦涩，更有留得残荷听雨声的雅致；随性的泼墨画，不拘小节，才尽显豪放大气，流传后世。
假如断臂的美神长出了手臂，半残的荷花变得崭新，泼墨山水成了镌刻工笔，你还会感受到因残缺而生的凄美，因错失而生的惆怅，和因洒脱而生的释然吗？所以，这便是不完美才有到的别致风景
列夫托尔斯泰曾说：幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。然而，我说：完美的人生都是幻象，不完美的人生，才各有各的真实滋味。
所以，人生何必完美！
初一作文 篇3
爷爷，这两个字是如此清晰，又是如此模糊。别人都有爷爷，可是我没有。在我小的时候，奶奶经常给我讲关于爷爷的故事，从奶奶口中我得知，爷爷是一个非常实在的人，而且爷爷还类似于一个“万能人”，因为爷爷什么都会，盖房子，做推车，做小玩具……只要你说出名字来的东西，爷爷全都会做，我为这个而自豪。爷爷在世的时候，非常疼我，每次出门，爷爷就用粗大的手抱着我，把我放到他的肩膀上。
我小时候不懂事，老是问奶奶，爷爷是怎么去世的，奶奶说，是被她气死的，我就骂奶奶不是个好奶奶，是个大坏蛋。晚上我看到奶奶在院子里哭，我有点奇怪，奶奶为什么会哭，后来我才知道，爷爷是得肺癌死的，原来这是奶奶善意的谎言啊！
如果时光能倒流，爷爷可以回来看看我们吗？让白发鬓鬓的奶奶少流几滴泪。爷爷，回来吧！
初一作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，初一生活结束了，开学后已然升入初二，可是初一的生活犹然还在眼前，那点点滴滴在记忆的深处涌现。
一、同学
一开学，同学们就都兴致勃勃地跑进教室，看着一张张熟悉的面孔和一个个熟稔的身影，心里那高兴的劲儿啊，全融在了一声声亲切的问候中。
可是，仔细观察一边，总觉得哪里不对，怎么？少了个人，少了点幽默的欢声笑语，少了个打招呼的同学。噢！对！他呢？
他是我初一生活和学习中一个重要的朋友，更是我的伙伴、舍友。他转走了，因为压力离开了崇文中学。
有的人会说，他这种做法是一种逃避的.行为，是一种懦弱，而我却不是这么认为的。我对我这位转走的朋友是这样的一种看法：俗话说“树挪死，人挪活”，换个学校、换个班级、换个环境，也许可以让他找回自己，重获信心。没有人会知道他的过往，没有人嘲笑他，他会重新找到方向，突破自己，活出自我！相信你，我的伙伴林永昌！
二、老师
逝去的初一里，我永远忘不了的是我的班主任岳玲老师，她多次对我进行引导，帮助我，在我精神危机时刻，把我拉上来，关心我，照顾我。虽然逝去的初一里，我没有让她心安，更对不起我自己，我没有认真对待学习，没有为初一画上一个圆满的句号。不过初一才刚刚过去，初二才刚刚开始，我努力，为时不晚。到底谁是最后的赢家，还要等待……亲爱的老师，请您看我今年的表现！
三、自己
不管对与错，好与坏，总归都是过去了，初二已经来到，我需要做的，就是放平心态，就是刷新自己，突破自己，全面迎接新的未来。我已经为挑战初二做好了充分的准备。
初一已然远逝，初二已经在眼前，我会“乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海”，迎接新的挑战！
初一作文 篇5
在一个拥有神奇物种的世界里有一个国家，叫做光之国。
在一个风雨交加的夜晚，一个婴儿的降临使整个王国喜气洋洋。那个婴儿就是本文的主角，光之子——卫兰·利波尔。
十年后，卫兰王子在一个被占领的小镇看到了民不聊生的景象，惨痛的战争使他心如刀割，他发誓，不让世界和平就不会回来。
卫兰王子跋山涉水，一路上打败了许多能够控制别人的怪物，找到了和平之神，和平之神问他为何来此地，他说：“为了自己的王国，自己的子民，自己的家人而来，目的就是让世界和平。”和平之神笑了，对他说：“你先去善恶之山找善恶之神，让他帮助你。”“谢谢。”王子走了。
过了两天，王子来到了善恶之山，善恶之神问：“你来此地是为了世界和平吧？如果是你就找对人了。”“那您有什么方法吗？”“方法有是有，不过要用你的神骨来交换。”“神骨？”“是的，你本是光之子微波卡，只是因为你的任性，你失去了自己的本事，你的仙骨就是支撑你生活的重要的东西。”“不管是什么东西，都没有我子民的生命重要！”“好，你通过了考验，你可以回去了，世界和平了。”“谢谢。”
王子回到了王国，看到了他的父皇母后。
就这样，他的世界和平了。
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