说书人作文

说书人作文（通用19篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的说书人作文，欢迎大家分享。

　　说书人作文 篇1

　　说书人贺彦龙陕北说书，国家级非物质文化遗产，一种流行于陕西省延安市与榆林市的民间曲艺文化，它既没有腰鼓的磅礴大气，也没有信天游的嘹亮高亢，更加没有秦腔的振聋发聩，但是，它却是集眉户、秦腔、道情、信天游的曲调于一身而逐步形成的一种具有激昂粗犷风格的黄土文化。也成了高原这块贫瘠苦焦土地上残疾人谋生的一门艺术。

　　我们村里就有一位靠着说书来糊口的人，开春时节一到，他们就要忙活起来了，因为一年一度的庙会便会准时的在这个时候上演，庙会上，秦腔是亘古不变的压轴戏，而其次就要数说书了，在开场的几分钟前，人们带着各自从家里拿来的板凳，三个一群，五个一伙的坐在舞台下面，等待着好戏上演。当说书匠走上舞台时，人们便欢呼着示意其赶快开始，当说书真正开始时，台下便不会再发出任何的声音，只有时不时发出的阵阵笑声，这便是庄户人们对自己以往生活的犒劳，对今后生活的祝愿。记得有一次，当人们正听的津津有味之时，人群中不知是谁喊了一句：“下去，这有什么意思！”，书匠停顿了一下，但很快就又继续说了起来，是的，在如今的这个时代里，一些古老的艺术形式已经不在受追捧，甚至有时还会遭到排挤，可为了生计，更为了这些古老的艺术能够传承下去，他、他们，必须，也只能够顶住一切嘲讽而继续说下去。一直称这个老书匠为“他”，是因为我不知道他的名字，就连村里知道他名字的人也是寥寥无几，因为他从小就双目失明，所以村里的人都叫他“瞎子”，他也毫不介意人们这样叫他。

　　瞎子叔一生坎坷，有一次，大家聚在一起，聊的正开心，突然有个村里人问道：“瞎老汉，你到底是哪里人呀？”瞎子叔狠狠地吸了口手中的烟，然后将烟雾吐了出来，烟雾一圈圈的飘向远方，就像瞎子叔的思绪飞向了远方一样，很长一段时间他都没有再说话，直到手中的烟最后一丝火星熄灭，他才好像艰难的从回忆里挣脱了出来，然后他缓缓地站起身，拿起放在一旁的三弦，就要走，可那个村民似乎不肯罢休，追问着：“瞎老汉，你还没回答我的问题呢”！瞎子叔头也没回的丢下一句：“早忘了！”便洒脱的走了。

　　其实人们都知道，不是忘记了，而是不愿再提起了，往事，对于瞎子叔来说，不堪回首，他没有见到过自己的父母双亲，从一出生的那一刻起，他的命运似乎就早已注定多舛坎坷，双目失明让他举步维艰，可不得不面对一切，所以，在那个年代里，他拼了命的劳动，想要尽可能的挣公分，好让自己能够有一口吃食。勤劳踏实的本性，让他得到了一位少女的青睐，也悄然收获着自己的`爱情，同村的一个姑娘义无反顾的爱上了他，一堆干柴遇烈火瞬间被点燃。没过多长时间，他们就结婚了，姑娘也有缺陷，她先天不会说话，也就是说，是个哑巴，但是长相却格外的清纯，于是，在那个贫苦的农村，瞎子叔，似乎找到了自己的归宿。婚后一年，姑娘怀孕了，瞎子叔不知道有多开心，不顾着刚下过雨，山路的泥泞和崎岖，去到村里的庙里，感谢老天对他的垂怜。可就在此时，不幸却悄然降临，早产、难产，一系列的问题和灾难接踵而至，很显然，祈祷神灵保佑此时已经无济于事，无限的不舍和无尽的难过也阻挡不了死神渐渐逼近的脚步。当姑娘的身体渐渐冰凉并且被白布所慢慢覆盖，瞎子叔的魂仿佛也跟着死了，他那撕心裂肺的嚎啕，让人心碎，人们将他扶起，将他瘫软的身体放到炕上去，他便像个死人一样，静静的躺着，不时眼里也会浸满泪水，虽然不知泪水是何种颜色，但也只能任其肆意的流淌，帮着内心郁结的伤悄悄的流淌。

　　三个多月后，瞎子叔走了出来，开始站在山墚上用嘹亮的信天游向世间宣告他的归来，他终于不在难过，人们便都感到高兴，众人商议之下，决定送他去学习说书，于是便有了日后奔走于乡野间说书的瞎子叔。

　　这几年，瞎子叔也开始收徒，可他的这个徒弟似乎对学习说书没有多大的兴趣，每天看着他在村子里“游荡”，真不知道他到底学会了多少，而每一次都是瞎子叔出来，用几近乞求的语气将他劝回去，可回去没一会儿，他就又出来了，最终，老书匠也拿他没办法，只能放任他四处闲逛，只有他累了的时候，才能听老书匠教他说上两句，而教他说的这两句他是否记得住了，好像都是个问题又是一年，虽然开春时节已过，但总算庙会还没有完，老书匠又将腿上绑上说板，拿着三弦拄着木棍，又要准备启程，只不过这次不同的是，他的徒弟似乎不见了，其实人们都知道，后生们看不上说书的营生，慢慢的就都走了，只有这些老书匠们不会舍弃这门技艺，会一直说下去，因为他们除了接着说，也别无选择，因为他们老了，可更重要的是，他们，还要“活着”。这一个徒弟终究还是走了，我至今都记得，后生走的那天，瞎子叔什么话都没有说，他只是坐在院子里一遍又一遍的拿自己的一块又烂又褶皱的布不断的擦拭着那把三弦，只是当三轮车发动时，柴油机的轰鸣响彻沟壑，后生最后走到瞎子叔身边说了一句：师傅，我也走了……我站在一旁，看的清清楚楚的，当后生转身离去的那一刻，瞎子叔抬起手似乎想要说些什么，可是，当“看”到后生的身影越走越远，并且那么坚决不肯停歇，他的这一念头也就被狠狠地扼杀掉了，他缓缓地放下原本抬起的手，然后转而抚摸着那把已陈旧不堪的三弦，望向三轮车驶去的方向，久久凝视着。每当看见老书匠拿着三弦走出村口，我的心里就不禁掠过一丝酸楚。如果说，说书被葬在那不可知的永远里，是否还会有人将它刨开。

　　说书人作文 篇2

　　小时候的我，最喜欢听书，常常痴迷于书中的人物里不能自拔。那是上世纪七十年代，那时物质生活和精神生活都极度匮乏，尤其是我所居住的偏远的小山村更是如此。

　　那时，我们这个小山村连电都没有，劳累了一天的农民吃过晚饭便早早地躺下休息了。农闲时节，人们常聚在一起拉家常，什么谁家的母猪下崽了，谁家的儿子娶了漂亮的媳妇，谁家的媳妇偷汉子了，谁到生产队地里偷苞米被抓住了……陈芝麻烂谷子，有时因为传瞎话传到对方耳朵里，对方于是找到说瞎话人质问，甚至大打出手，闹得满屯子沸沸扬扬不亦乐乎。

　　村子里唯一的热闹是每两个月才能来一次的电影。在屯子中间的小学校里支两个木头杆子，挂上银幕，没有电用的是发电机，一边看电影，一边听发电机咕嘟咕嘟叫唤。站在雪地里冻得直跺脚也不肯离开，甚至跟着放电影的前村后村撵着看。

　　冬天的夜寂寞而漫长，为了打发时间，人们便会邀请村里那几个会讲古（说书）的，轮番给大家讲古。我家西屋住着姓聂的人家，他家两间半房，我家和王家两间半房。三家共用一间厨房，厨房在中间。聂家有两铺大炕，大炕上常常坐满了人，连地上的凳子上也坐满了人。人们一边嗑着瓜子，一边听书。为了使屋子更亮些，聂家在煤油灯外面加上玻璃罩，挂在梁驼上，过一段时间用针挑挑灯花。大人中多数人会吸烟，或叼烟袋或叼自制的卷烟（喇叭形），屋子里充满了旱烟味，烟雾缭绕呛得人直咳嗽，不得不开屋门放一放烟。

　　说书人中印象最深的是老高头，当时有50多岁，在生产队当队长，人称高官。我听他讲过《小五义》、《施公传》、《封神榜》、《包公传》、《瓦岗寨》等，高官本人没念过书，他会讲的书都是从县城的书馆里听来的。年轻那会儿他每年冬天都用马车拉柴火进城去卖，卖完柴就把马车寄放到大车店，自己跑到书馆听书去了。高官记性好，过耳不忘。多长的书只要听一遍，就记在心里了。加之本人的`再创作，讲起来绘声绘色，有板有眼。他口中的英雄人物几乎是无所不能，能上天入地，令人称奇。记得他讲到某英雄前往几千里之外的某地去，他这样描述道：“只见他站在十字路口，在脚下画一个十字，然后闭上眼睛，口中念念有词，就听见耳边风声呼呼作响，不多一时，风声停了，睁眼一看，到了。”在描述某人武功高超时讲：“此人一抬脚已升入半空，脚踏祥云，手搭凉棚向下张望。然后飞身而下在地上一跺脚人以隐身地下，从地下远走了……”在描述某人昼行夜宿，来到一家小店吃饭，描述店家做饭速度快时他讲到：“店小二不敢怠慢，只见他脚凑火，手和面，胳膊肘子叮当倒大蒜，不多一时，饭菜做好。”

　　由于高官书讲得好，人又没架子，受到屯里人的尊重，有时谁家做好吃的，就早早把他请去，吃过晚饭，自然是留下给人家说书。叫上七大姑八大姨左邻右舍一讲就是大半夜，直讲得大人孩子睁不开眼睛，火炕上响起了此起彼伏的鼾声，方才止住。

　　屯子里还有个老于头，也会说书。因为念过几年私塾，变成了屯里的秀才，每年春节都给人写对联。老于头单身，性格孤傲，请他说书比登天还难，有时轮番去人请也无济于事。为了听书，有的人家只好好酒好菜招待，他先是假意推辞一番，才肯赏光。

　　老于头说书毛病多，没有洋烟卷不讲，没有茶水不讲，说书时不安静不讲。一次正讲到火头上，忽然停了下来，人们都愣住了，不知是什么原因。只见老头气得胡子一抖一抖的，半晌说不出话来，于是，东家试探地问：“大哥，您怎么不讲了，小弟哪做的不到，请言明，有话好好说，别生气啊！”过了好一会老头才平静下来说明原因，原来他说书时有人没有看他的脸。

　　尽管老于头毛病多，但是书说得还是不错的。毕竟屯里会说书的人少，人们也不愿得罪他。

　　此外，屯里会说书的还有刘叔，刘叔小学毕业，是屯里的文化人，在屯里的小卖部当营业员，我听他说过《西游记》。刘叔口才好，讲得出神入化，我特别爱听他讲。讲到关键处，刘叔常常连说带比划，大家连连叫好。

　　此外，会说书的就是父亲了，父亲初中肄业，是屯里文化最高的人，是民办教师。他也常被人请去说书。我听他讲过《官场斗》、《三国演义》、《聊斋》等。父亲为人谦和，与屯里人关系好，又是老师，人们就格外尊重他。父亲说书能说得听书人如醉如痴。

　　如今，人们的文化生活丰富多彩，屯里的说书人也淡出了人们的视野，我介绍的几位说书人除刘叔还健在外其他几位也先后作古了。但不知怎的，我常常想起他们，想起那段不堪回首的岁月，想起那长长的火炕上演绎的古今中外的精彩故事。其实好故事每天都在上演，只不过形式不同罢了。多想再坐到火炕上听一段书啊!

　　说书人作文 篇3

　　“他来了！”

　　“真的？”

　　“不骗你！”

　　“别跑那快，等等我，我也要去！”

　　消息仿佛瞬间传遍全村，孩子们都争先恐后地往村头的大桂花树那儿跑，希望自己可以抢个好位置。老人们也拿着个小板凳，扇着蒲扇，悠悠地走向那棵枝繁叶茂的大桂花树。人群从四面八方向那儿涌去，在皎洁的月光下，如同一条条黑色的河流汇聚于大海。熙熙攘攘，笑语盈盈，人们仿佛是在用欢笑与喜悦等待着他们盼望已久的人啊！

　　准没错，瞧他背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架……绝对是盼了许久的盲人说书。他一来，人群便安静了。激动的神情，从人们那热切的眼眸中流露出来——他们似乎在等待一场听觉盛宴。

　　随着一声鼓板响，说书人的表演开始了。

　　“话说那刘玄德与曹孟德对坐，开怀畅饮，酒至半酣，忽而乌云重重，骤雨将至……”鼓点跟着密集起来，说书人那看不见的眼睛也似乎明亮了起来。那打瞌睡的人睡意也即刻消散全无，瞪大了眼睛，支棱着耳朵听着。“那曹操忽然话锋一转问刘备：‘而今天下何人可称英雄啊？’刘备心想，不好，这是给我下套啊，我才不上当呢，随即故作镇定地说：‘袁绍、刘表。’曹操听后哈哈大笑，抚着胡须高声说道：‘唯使君与操耳。’刘备顿时大惊失色，手中的筷子也拿不稳了，啪的一声掉在了地上……”

　　“好！好！好……”一时间满堂喝彩，掌声雷动，所有人都听得如痴如醉。

　　在琴声与鼓声、说书声与喝彩声中，历史人物仿佛就在我们眼前。那长须美髯驰骋沙场的关云长，那羽扇纶巾临危不惧的诸葛孔明，那些“周公吐哺，天下归心”的壮志，那些“此诚危急存亡之秋也”的忠诚与忧虑……不论是豪杰还是枭雄，不论是美人还是英雄，那份情，那份义，那种气魄，都在抑扬顿挫的声音里展现得惟妙惟肖，也让人听得酣畅淋漓。

　　等到那鼓声渐渐低沉，直到归于寂静时，人们才恍然回神，又爆出一阵阵响亮的“好！好！”那一刻，我似乎真的看见那个说书人的眼睛，闪亮闪亮的.，满是笑意与自豪。

　　于是，我每年都在期盼着，期盼着说书人给那仲夏夜晚劳作了一天的人儿，洗去疲倦，带来欢乐。

　　我在长大，时代也在变化。在这个物质丰富、信息发达的互联网时代，更新奇更能引领潮流的东西，才能吸引人的目光。那些酷炫的动画片、特效制作的电影，早就将许多人的心都吸引去了，谁还会去听那有点古老的说书呢？如今说书人似乎更加难以寻觅，不知他们去哪儿了。

　　无论他们怎样卖力地去吸引人，又会掀起多大水花呢？无论他们讲得如何出彩，如何生动，又会有几个人会去真心欣赏呢？终是琴弦空响。

　　他走了。他的眼神中闪烁的光彩，真是让人怀念啊！

　　说书人作文 篇4

　　在每个人的记忆深处，都会有一些人因为种种原因而使你对他们的印象很深刻。而在我记忆中，有不少人使我印象深刻，难以忘记，其中令我印象最深的就是一个充满爱心的“说书人”。

　　记得每次放假我都会和朋友相约去跑步，那一天，我们跑完步后就坐在凉亭里乘凉，突然，我们发现前面聚集了不少人，于是我们就走过去看。只见一个三十几岁的青年人正在给人们讲故事呢，他正讲到：“那个小男孩担心天气太冷会冻到他的妈妈，于是他早早躺在床上，帮他妈妈把被窝弄暖和，让他妈妈在睡觉时不会冷到，这就是古时候的孝。”听着听着我们就被吸引住了，于是就坐在那边和别人一起听。他说，正所谓百善孝为先，虽然是一个小小的举动，但却能温暖人心，我们应该要学会孝敬父母，不要嫌父母烦，或觉得父母啰嗦，其实父母做的那些事都是为了你们好……讲完之后他便离开了，我们也感觉受益了不少。

　　到了第二天，我们早早就去那里，准备“听课”。他来了之后就先问了那些人的学习成绩，然后他就说：“知道我为什么要问你们的成绩吗?”我们纷纷摇了摇头，说：“不知道。”他笑了笑，说：“其实一个人的成绩固然重要，但是一个人的素质更加重要。如果一个人只懂得学习，而不注重素质，那么就算他的成绩再优秀，也是没用的。因为父母要的并不是你的成绩优秀，而是你的素养能跟得上你的成绩。如果你的成绩很优秀，但是你经常在外面和别人打架，惹是生非，让父母伤透了脑筋，你觉得这样是对的吗?又比如，你一回家就主动帮父母做家务，对父母有礼貌，那么即使你成绩没那么好，父母也不会埋怨你的，因为他们已经知道你有努力。”这时，有一个十二、三岁的小男孩举起了手，说：“那么老师您的意思是说，成绩没那么重要，个人素质比较重要对吗?”老师笑道：“也不是这样说的，成绩也是重要的.，但素质也是要有的。如果你的成绩真的比较差的话，那起码你得要有一个良好的素质，这样人们也会喜欢你，而你以后找一份工作也不会那么艰难。我给你们讲个故事吧。以前，有一家公司要招聘一个员工，学历要求是大学毕业的。但是有一个小伙子他因家庭贫困，不得不休学找工作，所以他的学历是高中毕业的。当轮到他面试时，面试官问道：“你是高中毕业的?”“是的”小伙子答道。“你应该知道我们招聘的要求吧?”小伙子说：“我知道，虽然我是高中毕业的，但是我相信我能胜任这份工作，所以我想来试试。”“回去等我们的通知吧。”面试官说道。小伙子鞠了个躬就走了。当他正要走出门口时，发现门口有一些掉落的废纸和散落的扫把，他出于习惯，就随手把废纸扔到垃圾箱，把扫把拿起来摆放好。接着要开门离开的时候，面试官叫住了他，“请留步，你明天可以来上班了。”小伙子很震惊，说：“你们不是规定要大学毕业的吗?”“我们对你们真正的考验不只是学历，我们注重的是个人的素质，刚才那些都是我们刻意弄乱的，为的就是要测你们的反应，结果很多人都是直接无视的，这让我们很失望，但是你却很认真的摆放好，这说明你是一个素养好的人。”面试官微笑地向他解释。从这个故事中，我们可以知道，学历并不能代表一切，不是学历高就一定能找到工作，最重要的还是个人的修养。”……

　　说书人每天都会来到凉亭边，给我们讲些故事，并且讲一些道理给我们听，使我们获益匪浅。所以我对他的印象特别深刻。

　　说书人作文 篇5

　　每次听容祖儿的《小小》就有种莫名地感动，牵扯着的回忆总是如此清晰而痛楚的讲诉着一个凄美的青梅竹马两小无猜式的小小爱恋。我感动着那纯纯的双眼满满的期盼，那小小的心里酸酸的苦楚，有着无奈的凄美。

　　你是我永远的新娘，来！握着我的手，天再黑你都不要怕，小小的胸膛挺得高高的，你那小小的手是我永远要握在手里的宝贝。

　　烟波流转喜笑颜开转眼瞬间幻化成云烟。青梅竹马式的爱情是从古代遗留给我们的海市蜃楼般的幻梦和美好。古人那唯美的浪漫的清纯的小小的爱恋，还有惹人怜爱的小小痛……

　　在我看来那些小小的眼泪都是末世的珍珠，那些微笑是天使遗留的梦。人已去梦已遥远，我们摒弃了那远古时的忠贞的唯一的爱情观，还是那纯美的`爱情抛弃了我们？是因为现在的年轻人不在懂得珍惜和拥有！

　　“记得当时年纪小，你爱谈天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢，鸟儿在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。”这是一首很旧的的儿歌，浅浅的几句诉说了一份浪漫的温馨的爱恋，三毛也曾在梦里花落知多少用这几句哀哀的纪念着她的挚爱--荷西，

　　我们还在着默然的就这么瞬间的遗忘了幼年的那些美好。我们没有足够的时间见证过谁的成长，过得每个阶段总会有人出现和离开。站在记忆的边缘，望着那些经往的时光，已经由鲜亮在慢慢变浅变黄，以至于浅得似乎没有了颜色，如那和黑白的照片里嫩白的眼和脸。鲜亮的慢慢褪色成泛黄的照片存储在大脑深处。

　　张爱玲也曾写过经过一个经过无数的惊险的风波，老了的时候她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那年轻人。于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”

　　不经事的脸，转眼遗忘的容颜。回忆是个说书人……

　　说书人作文 篇6

　　阿贵死了，死在街道一隅。

　　他安静地躺在那里，身体侧曲，头发蓬乱，瘦骨嶙峋。陪他流浪了一生的皮鼓，黑而发亮，被他用双手紧紧地攥在怀中。一只用于乞讨的蓝花瓷碗已被人踩翻，几枚硬币零星地散落在他周围。

　　阿贵是一个流浪乡村的民间“说书”艺人。

　　三十多年前的鄂东南乡村，连水电都没通，极其封闭落后，人们在劳作之余，听到的是“革命”歌曲；看到的是“红宝书”。偶尔集镇上放一场电影，村民要翻山越岭几个小时才能看到，没有真正属于自己的娱乐消遣，有一年，一个县干部关心群众文化生活，到下面开会，问：“你们每天收工回家干什么呢？”山里人憨厚，实话实说：“日X”。干部很尴尬，不甘心，接着问：“那完了后干什么呢”？答：“再日”，会场笑翻了天。可想而知，当时精神和物质同样贫瘠，生活是怎样地沉闷乏味。然而，阿贵的出现改变了这一切，他给山村里的人们带来了无尽的快乐和愉悦。

　　阿贵的家距我们这里有三十多里山路，他从小就是孤儿，吃“百家饭”长大，后拜一江湖艺人学习说书，以此谋生。我记忆中的阿贵那时已有三十多岁，他长得极白净，头发整齐地向后梳着，眼睛明亮细长，鼻梁笔直，嘴巴棱角分明，说话声音富于磁性，非常好听。他爱身穿一件那个年代不常见的白色对襟，再肩挎一褐色布囊，布囊里装着说书用的皮鼓和快板，终日游村卖艺。人们都说阿贵生得“洋气”，不像山里人。春耕前或秋收后的闲暇时光里，村里必要去请阿贵来说上几场书。在我童年的记忆中，年年如此，从没间断。阿贵的书说得极好，他与故事中的角色同喜同悲，情感真挚，亦真亦幻，故事在他的演绎下曲折离奇，引人入胜，人物嬉笑怒骂，栩栩如生，方圆几十里地无人不知，无人不晓。记得当时生产队队长，有时为了激励人们加干农活，就连哄带骗地说：“你们加班加点把这活儿干完，我就去请阿贵来说书”，众人听了，在半信半疑中也就卯足了劲，果然事半功倍。可见那时的阿贵，犹如当今娱乐明星一般。

　　阿贵来了，乡村便有了节日般的气氛和隆重。夕阳渐坠，薄暮十分，村头的百年枣树下，早已燃起了两支用油罐草纸扎起的火把，山村的一角，立时被照得通红。“书场”的中央，已摆放好一张四四方方的木桌。我们这些细伢便在“书场”中窜来窜去，乐不可支。不多久，阿贵出场了，只见他从布囊中掏出皮鼓，用木架支起放在桌上，右手持竹筷长短的鼓槌，左手执一快板，并不言语，“咚、嚓嚓，嚓嚓、咚，咚咚咚、嚓嚓嚓”，时而舒缓，时而急骤，极有节奏韵律的鼓声和板声交织在一起，倾刻间响彻了寂静的山村。听到这极熟悉动听的鼓板声，山村立马有了骚动，人们已洗去白天满身的汗臭，男人或口叼卷烟，或肩扛板凳；女人则收拾妥了家务，或怀搂婴儿，或手拿毛线，三三两两，嘻嘻哈哈地来到“书场”上坐定。等到大家到齐了，阿贵便在这迷人的山乡夜色中，一唱三叹地演绎起他的故事。《三打祝家庄》、《封神演义》、《七剑十三侠》等等，篇篇精彩。阿贵的“唱、念、说、做”，样样娴熟精通，生动传神。尤其是故事中的伤悲唱腔，哀怨凄美，如泣如诉，不知让山村多少妇人落泪涟涟。人们如痴如醉，完全融入在故事中，喜时手舞足蹈，悲时黯然神伤。随着情节的深入，夜愈来愈深，直到翌日凌晨，人们还久久不愿离去，总是在生产队队长催促吆喝声中，才恋恋不舍地散开。

　　阿贵每次来到村里，四、五个晚上便能把一部书说完。尽管村里的人们还余兴未尽，但庄稼人靠田地吃饭，农活繁忙，加之别的村镇等着要阿贵去，阿贵按每晚五毛的报酬与村里结了账，揣了钱款，提了布囊，方与村民依依惜别。阿贵前脚刚走，许多人心里就有了翘盼：阿贵何时再来呢？阿贵人虽走了，但人们还在田头地垄，饶有兴趣地谈论那些故事中的人和事。尤其是我们这些细伢相互嬉戏，爱打扮成故事里的飞天大侠或江洋大盗，打打杀杀，趣味无穷。可以说，我的童年，是在阿贵悠扬悦耳的鼓板声中度过，在阿贵一波三折韵味十足的唱腔里长大。儿时仅有的一点儿快乐，都是阿贵给我的。

　　就这样日复一日，年复一年，慢慢地我也长大成人，为了谋生去了外地。外面的世界虽然精彩纷呈，但巨大的生存压力，让我不敢怠慢，终日四处奔波，也就慢慢地淡忘了阿贵。时代却在悄无声息而又急遽的变化着，山村也趋着时代的步伐，先是通了水电，接着就有电影院、电视、舞厅、麻将、游戏机……人们的娱乐消遣也是花样翻新，千奇百怪，丰富多彩，应接不暇。大家不再满足于阿贵的说书了，自然，请阿贵去说书的人愈来愈少，直至绝迹。阿贵痴迷说书，并不擅农活，又不知何故，一直独身，生计便成了问题。他开始去找别人要书说，别人先是不理睬，后来甚至有些厌烦了。阿贵慢慢像变了个人儿，清瘦了许多，沉默寡言，白天很少出门，深更半夜，有同村的人听到他家有说书声，有时哭，有时笑，人们都说他是不是快疯了。没了人请他去说书，肚子当然不能饿着，可怜的阿贵只得将皮鼓支在集镇较繁华的街道一侧，过起了半是卖艺半是乞讨的生活。

　　多年后的一天，我回老家集镇办事。偶见一老者盘坐在道旁，衣衫破烂不堪，全身污秽。一只皮鼓和一个蓝花瓷碗放在膝下，周围有三三两两的孩童，顽皮地将石子扔进那只瓷碗里。老者见了，并无愠色，用手一一将石子从碗中拣出。细看之下，我大吃一惊：这不是阿贵吗！眼前的他与记忆中他，已是面目全非，大相径庭。他笔直的身子已变得佝偻，白净的脸庞已黑黢黢地布满沟壑，眼睛无神，迷茫散乱。如果不是那大略有些相似的神态和那只我极其熟悉的.皮鼓，我无论如何也不敢把他与我记忆中的阿贵联系起来，看来时间无情地改变了一切。我鼻子发酸，忙走近他，掏遍全身口袋，只凑了五元钱，轻轻地放入碗中。阿贵瞧见，面露感激之色，顿时眼里有了光亮，竟弯了身子匍匐在地，不住叩头作揖。见此情景，我再也忍禁不住，眼泪夺眶而出，忙折身调头离去。

　　阿贵啊阿贵，你谢我什么？我要谢你才是！我虽成日在外奔波，但也是囊中羞涩，更谈不上富裕。在当今有些“大款”眼里，我和你其实并没有本质上的区别。在你面前，我有的只是惭愧和负疚，区区五元钱，它远远抵不上儿时你给我的那份内心深处的感动。

　　阿贵终于死去，死在贫困潦倒中，死在这个日趋繁华喧嚣的世界里。人们杂乱忙碌的脚步从他身旁穿过，没有人再去理会他。即使有人偶尔说起他的死，也是一脸漠然的表情，那神态就像谈论马路上被汽车轧死的一只鸡或是一条狗。我的心霎时变得沉重起来，就像有座大山挤压在我的胸口，让我不能呼吸。我变得惶惑不安，惊诧这世道上的人们怎会如此健忘？这世界有很多东西被你们天天记起，被你们津津乐道地谈论，被你们殚精竭虑地去追逐，但没有人再忆起阿贵，忆起三十年多年前他曾给了我们怎样的快乐和慰藉。

　　阿贵，你在天国可好？这世俗凡尘已没有你的听众，你那悠扬宛转的鼓板声可曾在天国响起？我想，天国一定会有你的知音！

　　说书人作文 篇7

　　我一直认为茶馆和说书人是密不可分的。说书人必定在茶馆——或称为茶社说书，有了茶馆才有了说书人；茶馆则必定有说书人，没有说书人的茶馆即不是真正意义上的茶馆，或许要叫做茶楼更合适些，约莫着类似于汪曾祺笔下的如意楼和得意楼。

　　这茶楼呢定时拔地而起的，三四层的样子。第一层接待手头有那么点儿闲钱的平头百姓，门前点头哈腰笑容满面迎客的小二哥眼瞅着绝不会显得寒碜的。第二层接待衣着光鲜的地主乡绅一流，上县城里卖完粮上茶楼坐坐。第三层接待谈吐不凡风度翩翩的浊世佳公子，多是旧知识分子和学者，要知道那些喝过洋墨水儿的“海龟”去的可是咖啡馆和电影院。这第四层大概要接待些有身份的大人物了。二三楼以上，窗明几净的雅座。

　　茶馆与茶楼不同。我总想茶馆门前没有小二哥，一眼看去四四方方的，顶了天两楼。走进茶馆，可以看到高高架起的台子，上头放一条长木桌、一把做工还算考究的.太师椅(当然不会是黄花梨沉香檀之类的名贵木材打的)——这便是说书人的地儿了。台子四周是摆得或齐齐整整或颇有些凌乱的长木桌和长板凳。桌子上的是搪瓷缸和一壶茶，以及一两碟瓜子花生的零嘴儿。所谓的二楼也不是什么雅座，只是稍稍有些家底的穷书生或教书匠坐的，或许还有乡绅。

　　来茶馆的多是贩夫、走卒、脚夫，那些真正的社会底层的劳碌人。

　　茶馆是适合热闹的，很有人间烟火的气息。但在说书人说书的时候，这个本是人声鼎沸的乱哄哄的茶馆，却像是不知被谁按了暂停键一样咻地静了下来。

　　鸦雀无声！

　　大概像旧社会的戏子也被带着一些轻鄙和不屑的意味叫做唱戏的，说书人也被叫做说书的，这无疑是一种贱业。可他们台子上口若悬河，娓娓道来过去的故事。或是才子佳人的话本，像《西厢记》《莺莺传》；或是说正史野史的，像《三国演义》《水浒传》。只可笑刘玄德战败时满场唏嘘，无不义愤填膺痛骂曹阿瞒阴险狡诈，散场后人人要当曹孟德那般的人。试想，台下众人屏气凝神地被说书人领到了书中去，简直是一种不可言语的法术。最后惊堂木一拍，先生一句“欲知后事如何，且听下回分解”。起身走人，只留下满场被吊足了胃口的茶客，直到散出书场还意犹未尽。

　　啧啧啧，真是好家伙！好态势！

　　我们所处的这个时代已经没有茶馆和说书人了，我也没有去过茶馆、没有见过说书人。在我的暗暗揣测里，说书人都是上知天文下知地理的博古通今之辈，说书时嬉笑怒骂自成风流。我们行走在消逝中，那些热闹的茶馆，那些身着或蓝或灰没有一丝褶皱的长衫的说书人，已然湮没在历史的洪流里了。

　　遗憾无从言表。

　　说书人作文 篇8

　　那句无声的“为什么”，触痛了我心底最柔软的地方。配合那迷茫无助的表情，更是成为我心中任时间也无法冲刷去的记忆……

　　出了家门，拐个弯就到了一条小巷。在小巷的尽头，有一个小小的茶摊，老先生便是那里独一无二的“名嘴”。也许是经历了风雨的沉淀，老先生说书的声音总是不紧不慢，却又声声落地，扣人心弦，让人不自主地全身心投入：同唐僧西天取经，随岳挥师北上，与孔明笑分三国，看包公巧破悬案，观黛玉葬花观园……也正因如此，前来茶摊听老先生说书的人很多，其中自然也有小时候爱听故事的我，小口小口地嘬着手中的茶，等待惊堂木“啪”地一响，等待着老先生一转身，一挑眉，一挥袖，将我们带入如梦如幻的世界……

　　后来，我也长大了。随着背上的压力越来越重，那个儿时经常光顾的茶摊早已不见了我的身影，那曾围绕在我生活中的说书声也已逐渐远离……尽管如此，但还是听到了一些风声——老先生把他那没出息侄子安置在了小茶摊，靠卖艺为主。只不过，卖的不是说书……

　　难得的午后休息，我在网上闲逛着，不小心点开了一篇文章。文章写是一位唱京剧的`名角儿的满腹牢骚：什么现代人越来越不珍重祖先传下来的东西啊，不懂得欣赏中国传统文化的精髓啊，像京剧、转碟、皮影、说书……说书！？我睁大了眼睛，脑海里满是老先生身穿蓝马褂在意气风发说书的摸样，他不会也……不行，我一定要去看看！扯过外套，我出了门。

　　虽是灰惨灰惨的天空，但与儿时的记忆一样，许多人围在那个以前茶摊为老先生说书方便而搭的小高台旁。呼，太好了，老先生还在，我松了一口气。想着，既然来了，不如听一回老先生说书再走。奋力挤到人群前，却只见一个正在玩魔术的年轻人——老先生哪去了？

　　左寻右问，全都是一知半解，或干脆一问三不知，最后还是一个经常在茶摊附近摆摊的菜贩子告诉了我整件事的来龙去脉：自从老先生的侄子来了之后，听老先生说书的人越来越少，茶摊的老板娘甚至还威胁他如果再没有更多的客人来就赶他走——当然在这期间，也有人劝过老先生别再说那些老掉牙的故事了；更有甚者为他打抱不平，叫他把侄子赶走之类的……但老先生的脾气大家也清楚，难得固执，我行我素，甚至还觉得自己一大把年纪了还和一个小辈争，老脸哪挂呀……结果，可想而知。

　　被赶走了！？如果我没记错，老先生一生可是靠“嘴”吃饭，这可怎好？我下意识地一抬头，却见一个老人穿着几乎都看不出颜色的破马褂蜷缩在一个角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的几块钱——是老先生！

　　我快步走过去，摸遍口袋却只有20块钱，我将它放到碗里，道：“老先生，您……还好吧？”

　　闻言，老先生缓缓的抬起头来，浑浊的眼睛打量我好久才认出我来。用力地张了张嘴，仿佛想对我说些什么，却没有声音。该不会……我顿时想到菜贩子那段让我半信半疑的话：

　　“被赶出去，老先生就以乞讨为生。本来，多少总会有那么几个听过老先生说书的人给他那么一点钱，维持一下生计。可老先生也是个有骨气的人呀，尽管说是乞讨却也不肯白拿被别人的钱，硬是要拉别人来听他说上一段。可他的故事也就那么多，早就听遍了。久而久之，就再也没有人敢给他施舍了。而那没出息的侄子虽然卖艺赚了点钱，却也被他没几天挥霍掉，哪顾得上老先生呢？再后来，这老头子干脆就疯了，居然自己弄哑了自己的嗓子……”

　　似乎是明白了我的不解，老先生再次动了动嘴。这次，我不再听，而是看。

　　“你喜欢听我说书吗？”

　　我点头。

　　“那为什么……”没有人来听我说书呢？干瘪的嘴唇一张一合，不用细想便可感知的无止境的迷茫绝望。

　　“……”

　　那一刻，我无言以对。却也明白了老先生弄哑嗓子的原因不是他“疯”了，而是因为他真的——

　　太爱说书了……

　　说书人作文 篇9

　　时间的轮回中总有来来往往、行色匆匆的人，他们在各自的生命中扮演着自己的角色，追逐着自己所向住的生活。在他们快步向前时，是否注意到自己身后那一个记得你、牵挂你的说书人。

　　我就很幸运地拥有一个属于自己的“说书人”。她与天下所有千篇一律的“说书人”一样，一样很普通、很平凡，与众不同的是，我这位有点傻，有点粗心，有点健忘，还有点……自恋。

　　她常常问我，她穿这件好不好看？她的白发是不是多了？还会说：“我觉得今天穿这件衣服特别好看。”每到那时，我都尽量说出不伤她心又不违心的话。其实这十二年来，我似乎从未看出她有什么变化。但有一次无意看到她几年前的照片，我发现岁月终究在她身上留下了经过的痕迹。许是添了一根白发、一点雀斑、一道浅浅的皱纹……我，还是忽略了。

　　我们的`生活日复一日、年夏一年，平淡无奇。而她为了让平淡的日子多些不一样色彩，拿出了她的看家本领：说书。她讲的是我小时候的故事，每次都不尽相同，却一样精彩。她“说书”时绘声绘色、眉飞色舞的样子都能打动我，仿佛这时她与生俱来的本事。

　　母亲不是真正的说书人，却是我的说书人。她的故事里有岁月，有她，有我。哦，我知道了，我只能用一辈子的时间去倾听我生命里的说书人所诉说的故事……

　　说书人作文 篇10

　　茶楼里人人都在高声谈笑，我在台子上眉飞色舞地讲着前几天又一个天下第一被取代的故事——这是人们百听不厌的。一个小孩听完了这个故事，激情澎湃道：“将来，我也要成为天下第一！武林第一人！”旁边一个手提大刀的壮汉笑道：“小娃娃，你还嫩着呢！”

　　小孩子不服气，与他争了起来。我不知怎的又想起了自己的故事。

　　少年时，我也想当天下第一。顺带的，还有除魔卫道，惩恶扬善。我根骨不佳，所幸运气不错，误打误撞地进了一个不错儿的门派。入门晚宴那天，有同修打趣儿问我想不想当天下第一。我憋红了脸点了点头，却换来了满堂哄笑。那个同修忍着笑为我盛了一碗红豆汤，揉了揉我的头道：“也许吧。”

　　入门后的日子一直都普普通通。我过着普通的日子，吃着普通的饭菜，住着普通的屋子，认识普通的人。心中天下第一的目标早已被磨灭得差不多了。如果非要说什么不普通的地方，大概就是那位同修平时有没有事都回来找我。有时是去酒楼喝酒，有时是去赏月。时光就这样过去了，不逍遥也不艰难。

　　但后来，在一次战役中，全门派只有我活了下来。我眼睁睁看着策划了那场战役的人登上了原本属于我师父的地位，却什么都做不了。

　　我又做了一个闲云野鹤。但灭门之仇，没齿难忘。十几年后，天下第一年老体衰，而我正值壮年，又在云游期间有了不少奇遇。结果就是我成了天下第一。

　　我拥有了许多手下，可最后被其中一个出卖给了自己的宿敌。就像无数个天下第一的结局一样，我被打败，从云端跌入谷底，看着打败我的'那个人的荣华富贵。

　　离开吧，我想。

　　回忆到这里戛然而止。我摸了摸同壮汉争得脸红脖子粗的小孩的脑袋道：“也许吧。”“也许你哪天就是天下第一了。”

　　红尘之中，万人皆客。而我恰好是个说书的罢了。

　　说书人作文 篇11

　　不知怎么写了这么一个题目，乍看一下还以为我是要讲评书呢，其实评书我固然不会讲，便是听也很少尝试。因为我还是习惯自己拿书本去啃，好像只有这样，书中的内容才能完全流入我的大脑，便是看电视，也总不如看书来的实在。不知不觉地，看的书多了，接触过的书自然也就多了，我突然对各类书的打扮起了很大兴趣。

　　正所谓人要衣装，佛要金装。一本书若是想让人爱不释手，“书装”自然也是要的！便拿现在市面上流行的一些青春小说，尤其是原产于韩国的那种来说，其造型似乎都是一个模子里刻出来的。统统是绚丽的外皮，打扮得很精美，上面一那一女两个卡通形象的小人，男的要么帅得掉渣，要么酷的没谱；女的大都是小巧玲珑，美丽动人，眼睛大的出奇，然后轻轻依偎在男的身上。书皮是那种硬纸可以折过去的，背面印有作者的情况或是故事梗概。正文一般采用那种质地很轻的纸，一本厚的可叹的书掂在手上，往往没有多少份量，恐怕也是专门为现在的学生设计的'，太重了，怕拿不动。

　　有一种书的打扮我很喜欢，便是武侠小说。家里更是收藏了一些，以金庸、古龙、梁羽生的居多，它们的打扮便给人一种古朴肃穆的感觉，拿在手里，沉甸甸的，好似正在进行一场厮杀。最喜欢的还是三联出版社出版的那套金庸全集，每部小说都是独立的一本，一部长篇看下来感觉很爽，而且封面上画的那些人物风景很有古代的韵味，好似捧着一卷墨宝，嗅到了古代的侠气。

　　一些经典的名著总是包装精美的，只可惜这类书并没有收藏很多，新近买的一本《半生缘》便是其中之一。书的外壳用了很厚重的硬纸，敲起来会发出“咚咚”的声响。然后在外面又包了一层光滑的塑纸，底面是深蓝色，正如此书的作者张爱玲那样古朴典雅。正文用的纸很白，当然也很有硬度，四周空了一大片，毫无修饰的东西，从而使正文变得更加突出。从书中伸出的那根长长的红线是我尤其喜爱的，有了它便可以不用再另找书签了。精美的书自然也是价格不菲，因此这类书在我家并不常见。

　　还有一本书由其珍贵，是一本比我还老的《聊斋志异》，书皮早就飞没了，而且前后还掉了很多页。因为年代久远，书纸也开始泛黄，每次翻它都能闻到一股发霉的味道，于其内容而言，真是再合适不过了。

　　有时候，书就像人一样，按照自己的性格打扮自己，这样才不至于落了俗套。但如果一味的注重外表的华丽而忘了本质的东西，那便成了金玉其外，败絮其中了。书的命运也就可想而知。

　　说书人作文 篇12

　　书中的笔墨好似勾勒出作者深邃的思维。敏锐的眼光，牵动着人心，与之好似在与作者沟通。

　　这句话会在每个人身上受用，作者正在大加笔墨地写着，写悲惨的剧情？优美的语句？还是发人省思的故事？不同的书籍交杂在同一间房内，像是多种囗味的糖果一般。在作者大加笔墨的努力着，我来到了书店的门囗。家中空无一人，只是在桌子上有一张纸条，写完纸条便匆匆离开了家门。

　　书店中的人们好像已融入一块块不同囗味的糖果里头，一张张白纸黑字的文章映入眼帘。那黑色的文字牵动着人心暗处，我想到了我留在家中的纸条，但我依然读着，这好像在与一位位伟人在对话。

　　家中的桌上静静地躺着一张无人问津的纸条，稍许，纸条上的内容吸引住了爸爸的眼球。

　　时间并不会提醒任何人，它自身的.流逝。我不知时间正悄悄地消逝之中。我仍醉在一块块充满甜味的糖果里头。我的身体僵硬了，手脚很显麻目和酸痛，我轻轻打了个哈欠，对书的最后一眼表示留恋。因为一双温暖的大手正抚着我脑袋，我合上书。做出一副很回味无穷的模样，爸爸的面容映入眼帘，我不舍地离开了书店。

　　在甜糖的滋润下，我也许有一天，会成为描写糖果的一员。

　　说书人作文 篇13

　　“丁零零！丁零零！”可怕的闹钟扯开嗓门叫了起来。我懒洋洋地从被子里伸出了头，眨了眨眼。“才六点……再睡一刻钟。”于是，我又把头钻进暖烘烘的被窝呼呼大睡。

　　“亚诗，该起床了。你姐姐都补习去了，快起来读书，人家……”我忙说：“好了好了，起来了！”迫不得已，我只好起床去读那枯燥无味的书了。

　　大家一定会为我抱不平吧？明明是暑假，我却连早上多睡一会儿的时间都没有。可你们不知道，更苦的还在后面呢！

　　后天就是开学的日子，这对我——一个爱玩的小女孩来说，可是最后的机会了。当天晚上我就把第二天的“行程”安排得满满的。

　　“丁零零！丁零零！”我在闹钟声里一跃而起，穿好衣服，拿起床边的鱼竿，预备去找朋友一起钓鱼。我东张西望、偷偷摸摸，好不容易摸到了门口，却被正在晒衣服的妈妈撞了个正着。

　　“好了，今天这么听话？好了，快回去读书吧！”“啊？我……”“好了好了，马上就要开学了，你还想考附中，不好好用功怎么行呀？你看我们家楼上的小玲……楼下的.小刚……隔壁的小强……”妈妈的唠叨没完没了，我只好不情愿地回到房间啃书本。

　　中午吃完饭，妈妈终于打起了瞌睡，真是天助我也！我早就馋得受不了了，趁机下楼去买了根棒冰。回来时，妈妈已经“恭候多时”了。她夺过我手中的棒冰，放在茶杯里，严肃地说：“做完再吃！”“有什么了不起的。”我小声抱怨。“还顶撞？马上就要开学了，你还想考附中，不好好用功怎么行？你看我们家隔壁的小强……楼上的小玲……楼下的小刚……”天哪，妈妈又开始“说书”了！

　　说书人作文 篇14

　　现在是特殊时期，我们不能去上学，只能待在家里。白天上网课要用电脑，再加上看书写作业，眼睛受不了，胡老师让我们换一种学习方式，每天晚上8：30-9：00开展听书交流会。

　　时间一到，胡老师就会发出听书内容和要求，全班一起听书。同学们可以用文字的形式提出各自的问题，再挑一个自己觉得有意义的问题进行回答，各有一次机会。有时，胡老师提一个问题我们来回答，同样每人只有一次机会，这是因为老师希望我们思考问题更全面，答题的质量更高。

　　听书有很多的好处，既可以增长知识，又可以训练思维能力。和日常读书不同的是，听书有背景音乐，可以舒缓我们的心情。作业写累了，听会儿书，让眼睛得到放松，让心灵去旅行。说书的时候还有个特大的好处，那就是能听到好久没有见到的同学们的声音。通过这几周的说书会，我的收获很大，感受到了小说《呼兰河传》中的风土人情。我的脑海里出现了一幅幅农村生活的场景。我的同学也有很多收获，毛雯萱、马可、刘欣怡都当了说书会的.主持人呢，如果有机会，我也要挑战一下当一回说书会的主持人。

　　当老师和同学们开始提问时，我的心情是非常紧张的：同学们会回答我提的问题吗？胡老师的问题我知道答案吗？从那一刻开始，我就全身心投入到了说书会当中。

　　和同学们一起听书抢答的快乐时光，给我单调的居家生活增添了乐趣。作者萧红说我们要珍惜童年时光，不要让它变得寡淡无味。同学们，让我们一起听书吧书，会让我们走向更广阔的世界！

　　说书人作文 篇15

　　因为不能去上学，我们只能通过网络来获得知识。

　　妈妈说，为了让我们学习更多的课外知识，老师将组织开展说书会。听说了这个消息，我既紧张又激动。这说书会是怎样进行的？又会讨论哪一本书呢？内心充满了好奇。

　　那天晚上，胡老师发了一条音频，是《呼兰河传》的第一集。到了第二天早上，说书会正式开始了。主持人是马可同学，由他提问题，同学们来回答。一看到简单的问题，大家争先恐后地抢着回答。“这一集中哪个场景使你印象深刻？”看到这个问题，我进行了深入的思考。回忆的过程让我感到无比的快乐，仿佛来到东北小城，进入到祖父的园子里，“我”变成了书中的小女孩，正和祖父一起栽花，种草，那感觉真是美好啊！

　　到了9:00，说书会要结束了，胡老师会让同学们评选说得最全面的同学，并说说这样回答的好处。之后，我就期待着老师发布新的听书内容了。

　　看书和听书都可以获取知识，不同的是听书和看书比，可以保护视力。

　　《呼兰河传》是一本很好的书，字里行间都蕴藏着作者的感情，老师一定花了不少时间选出来全班共听的。听到"我″和祖父在一起，想干什么就干什么，我笑了；听到蓝哥说他来过花园，我怒了；看到祖母生前用针戳“我”，我哭了。书中的悲欢离合，我都体验了一番。回想作者童年生活中的一点一滴，最后还是只有那一抹泪水了，只有祖父对她这么好了，我的'内心有了淡淡的忧伤。

　　昨天，突然收到胡老师的信息，里面说:雯萱，今天胡老师有事不在家，说书会就由你主持。“我当说书会的主持人啦！”听到这个消息后，我立即打开喜马拉雅往下听，听完后，把心里产生的问题全部用笔记录下来。我思考着该怎样提问。第一个问题:从文中哪里可以看出"我″很喜欢念诗？答案简单，不行。第二个问题:这两集，使你印象深刻的有哪些人物事物，具体是怎样的？但人物事物描写得不够具体，还是不行。胡老师告诉我可以就这两集当中的主要内容来提问，最后我们选定的问题是:作者的童年生活有哪些乐趣？你对老胡一家有哪些了解？

　　在我主持时，发现有几个同学太早发言了，我会礼貌地提醒他(她)；发现有人多回答了，我会帮他指出来；发现一些同学没有及时回答问题，我在群里提醒：最后五分钟了，没有发言的同学得抓紧时间回答了。群里的信息一条紧接着一条，我都听不过来了。

　　说书会结束之后，胡老师让我评选出优秀听众、智慧听众，表扬我主持得非常成功。我很开心，也很自豪。

　　说书人作文 篇16

　　十年寒窗苦读，只为一朝金榜题名。以前古人“读书”是为了当官，现在我们“读书”却是为了应付考试。因此大家都不喜欢“读书”，见到书就烦。总说：“读书死，读死书，死读书。没前途。”既然不喜欢“读书”，那我们可以“读书”啊！

　　说到读书，那就要说说书的分类。

　　比如漫画书、文学书、体育书……

　　其中，漫画书是我们小孩看的最多的书，什么知音漫客之类的漫画书在教室是满天飞。大人、老师都强烈禁止我们看，不管是什么漫画，一律说是影响学习、过于暴力血腥之类的。我在这里当然是表示不赞同的啦！

　　爱看漫画其实也没什么不好，漫画也有它的优点。看漫画的同时可以让我们更幽默点，也可以缓解学习的压力，起码可以使枯燥的学习生活不再枯燥。还有的漫画其实也蕴含的不少人生道理，比如黑背的漫画，都是以真实生活为基础写出来的，乐亦无穷。

　　也就是说，不是所有漫画都是有害无益的。

　　当然我现在很少看漫画了，偶尔看看，几乎不看。因为……嘿嘿……我已经升级了。我可以很骄傲的跟你说我九岁博览群书，十五岁达到顶峰。我现在都是看社会人文类的书，例如《知音》《故事会》……往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。嘿嘿！开玩笑。

　　其实，现在每当自己在课余空闲的时候看一下字里行间对大自然赞美的优美的诗句、句子时，我总会感到特别的舒适，原本枯燥的学习也因此变得清新起来，人也舒畅起来。

　　时间久了，慢慢地就对大自然充满幻想，自己也对景物变得敏感起来，开始向往大自然。我总会幻想自己和大自然相处的情景，既使自己没亲身体验过。每当读到那些优美的诗句与句子时，我就不由自主地联想起自己。

　　就如杜牧的“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，我就会想到自己在凉爽的秋天，躺在古老的地板上，扇着小扇和萤火虫一起欣赏那迷人的月色，数着夜空点点星光。

　　很多时候当读到一段令自己兴奋的'句子、诗句或文章时，想传达自己的感受时，却又不知道该怎么表达，我想这就是诗人常说的只可意会不可言传吧！我想这就是心理境界达到一种唯美的绝妙境界。自我认为这样的境界是难求的。

　　当然同时只有阅历高的人才能体会到这种境界了。就好像我写了一遍大家公认是好的文章，让一个七岁左右的小孩看，可能他会问你写的是什么呢？更别跟他说什么唯美。

　　所以说多读书是有好处的，不要总说读书无聊缺乏乐趣，其实只要用心去体会，你就会发现优美的文字能让人心灵脱俗，思想升华。

　　同时书读多了，不是有句话叫做：“读书破万卷，下笔如有神”吗？

　　写起作文或文章时，犹如行云流水，让人从字里行间看不出有一点的不流畅，一气呵成写完它。这样应付老师的写作也是绰绰有余的。

　　总而言之，就是多读书，对自己是有益无损的，对学习语文也是大有益处。当然关羽也说过：“读书好，读好书，好读书。”读书要有选择去读，不要一味读趣味低下的书，不然还不如不读的好。

　　读书使我们增长见识、阅历，体会生活点点滴滴的辛酸、领悟人生的真谛、感受唯美的自然、见识广大的世界不说，还可以足不出户，晓天下事。

　　就让我们在书中遨游世界，在世界中博览群书。

　　说书人作文 篇17

　　培根言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重……书，渐渐成为我们生活的一部分

　　——题记

　　闲暇之余，一把躺椅，一杯香茗，一本书，实乃人间仙境。

　　在书中，我认识了”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫的李白；我认识了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀愁的李清照；我认识了“大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈的杜甫；我认识了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适的陶渊明；我认识了……

　　书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书使我们畅游万水千山，淘尽古今中外。

　　在书中，我看到了从初出茅庐到三烧曹营、从草船借箭到三气公瑾、从大擒孟获到六出祈山、羽扇纶巾的孔明传遍中原；在书中，我看到了讨董卓、诛吕布、灭袁术、征袁绍、横朔赋诗的孟德传遍中原；在书中，我看到了桃园结义、过五关斩六将追随刘备、即使已立军令状却仍毅然放曹操、坚守诺言的云长传遍中原……

　　书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书使我们畅游万水千山，淘尽古今中外。

　　《西游记》中唐僧师徒经历磨难取得真经让人明白只有经历磨难才能成就大业；《红楼梦》中宝黛的反叛精神及悲剧爱情让人热泪盈眶；《福尔摩斯探案集》中匪疑所思、惊心动魄的先结论后诠释让人痴迷；《简爱》中一句“我们本来就是平等的'”叫人震撼不已；《关雎》中一句“窈窕淑女，君子好逑”牵动世人之心；《孔雀东南飞》中一句“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”让人久久不能忘怀；《再别康桥》中一句“轻轻的我走了，正如我轻轻地来”让人感到温暖；《死水》中一句“不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界”……

　　书，让我知道《荷塘月色》的美、《小桔灯》的温暖、《汤姆索耶历险记》的惊险……

　　假如生活里没有书，就像大地没有阳光，令人厌恶！

　　假如房间里没有书，就像一具肉体没有灵魂，令人反感！

　　假如智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀，令人哀叹！

　　夜，静悄悄的，我独自捧着一本书在灯下挑灯夜读，步入仙境，欲罢不能……

　　说书人作文 篇18

　　我在这儿说书不是像单田芳老人一样一张嘴巴把《薛家将》说得活生生。我只是和大家分享一下我和书的故事。

　　买书。

　　每次到书店，我必定要买上一二本书。天下最痛苦的事莫过于看着梦寐以求的书由于种种原因而买不到。闲暇时，我总喜欢逛逛书店，当发现一本早就想买的书时，摸摸口袋忘带钱，扫兴而归。有时找到了，还得“抢购”。有一次，我和一位素不相识的女孩同时看上一本《海底世界》，两只手不约而同地伸了过去。我赶忙说：“大姐姐，让给我吧！”“不行，是我先看见的。”我们一场“口舌大战”后才发现书早被一位小妹妹买走了。新书要等三四月以后才来。这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”。至于淘金得到的书我一定是小心翼翼地抱回家，包上书皮放上书架待以后慢慢“享用”。

　　看书。

　　我是个喜欢看书的女孩，三岁时由于对加里满暑假的书好奇，便顺着暑假往上爬，差点弄反了书架。稍大一些可以自己看书了，便挑一个阳光灿烂的下午，碰上一本书，坐在阳台上陶醉在书里。《白雪公主》告诉我这个世界上有善有恶；《两根蜡烛》告诉我，不管何时何地都要给别人带来快乐。在幼儿园里没事的时候，我会坐在地板上看书，当小朋友们都在看连环画时，我已经在看《作文通讯》。现在我长大了，安妮宝贝的《彼岸花》、《张爱玲小说集》也都成了我手中的常客。好环境+妙脆角+好书=无可替代的`享受。

　　藏书。

　　有时没事时，看看书架上的书名和封面设计，都会引起我的一段回忆。看看书名，想想内容，看着上面的小印章，我妹妹会哑然失笑。一排排书记向我手中的一件件法宝待我迎难而上；一层层的藏书印证我的进步。随着藏书的增加，我进步的阶梯也在不断延伸。

　　总而言之，我和书结下了不解之缘。在幽幽天宇下，书带着我告别黑暗迷茫，奋斗在每个黎明清晨中。

　　说书人作文 篇19

　　恍惚中挣扎，放弃回溯梦境中的种种，片刻的清醒让我恐慌于没有眼镜的无力感。

　　匆忙的寻找那片给予我光明的眼镜，却又不慎跌下床头，干涩的喉咙发出一声轻叹，便没了后续。

　　我不知，是从何时，我戴上了沉重的枷锁，不再妄想去反抗；我不知，是从何时，我装上了虚伪的镜片，掩饰眸中的寒霜；我不知，是从何时，我不再年少轻狂，不再是那个鲜衣怒马的少年郎。

　　我好可笑啊，我自以为看透凡尘，不染琐事，但实际，我不过是你眼中的.小丑，在试图跳过房梁；我好可笑啊，我竟将你的怜悯当成友好，不知恬耻的上前讨好；我好可笑啊，为了追逐你，竟放下我的傲慢，祈求你的归来，可实际，你已走远。

　　你可知，我曾经的高傲，是我最后的伪装，我用它，来掩盖我曾经的伤疤；你可知，我曾经的孤僻，是我最后的勋章，我用它，来安慰我脆弱的自尊；你可知，我曾经的冷笑，是我最后的感情，我用它，来驱散无边际的黑暗。

　　那就这样吧，你我便渐行渐远；那就这样吧，从此形同陌路；那就这样吧，从此提笔即为说书人，从此世上只有提笔乾坤说书人，再无鲜衣怒马少年郎。

　　最后一首诗，笑我尽无知，赠与君相随，绝我相思路。

　　迟迟不见君断言，斗胆自来与君欢。

　　痴心妄想黄粱梦，展颜一笑知深浅。

　　多情应笑我，笑我无知苦痴深念，笑我自欺不知无缘，笑我明知碧落黄泉，笑我相思不知入骨间。

　　那么，自此再见，在下告辞。

　　告别之语说不尽，辞去归来书上信。

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