我最喜欢的老师作文集合10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我最喜欢的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我最喜欢的老师作文1
要是说起我最喜欢的老师，那就是我演写作文班的钱老师了。
她的个子不高不低，棕红色的卷发就像那连绵起伏的波浪，弯弯的眉毛下面是双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一张大大的嘴巴，一笑就露出洁白的牙齿。
钱老师对工作很负责，有时讲课嗓子累得沙哑了，也尽量用自己最大的声音给我们讲课。课间休息时，老师还要一题一题地给我们检查，担心我们做错阅读题。
有一次，老师讲完了课，让我们开始写作文。这时，我却看见一个同学不知所措地盯着他的作文本，我想他一定是上课没有好好听讲，所以不会写。这时老师看见了，就走过去亲切地问他，并坐下来认真地又讲了一遍。时间一分一秒地过去了，老师却浑然不知。
钱老师有时会像妈妈一样给我们讲做人的道理。比如上次上室外课，老师说要带我们去新城区参观，叫我们早点来，千万不要迟到。老师说完了还是不放心，于是给我们讲了一个大哥哥的故事。她告诉我们，有一个大哥哥来学作文，每次都要迟到几分钟。有一次，学校又组织上室外课了，大家要一起做大巴车去草莓园摘草莓，可大哥哥还是迟到了几分钟，结果大巴车准时开走了。大哥哥的家长给钱老师打电话。钱老师说车已经出发了，不能因为他一个人拐回去……从这以后大哥哥再也没有迟到过。老师讲的这件事情既让我们明白了要珍惜时间，又让我们懂得了做事要养成好习惯，真是用心良苦。
这就是我的老师，一个我喜欢又敬佩的人。
我最喜欢的老师作文2
我最喜欢我的语文老师。你知道我为什么最喜欢我的语文老师吗？
我的语文老师教我们学拼音，可有趣了！我们的汉语拼音有整体认读音节、韵母、声母、还有鼻韵母特别好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，这些可都是我的语文老师教的。
上课时，语文老师总是表扬我们，鼓励我们要大胆地回答问题，念拼音时声音一定要响亮而且还要准确，要掌握基础。老师会经常给我们做一些“飞天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戏、认字游戏和反义词游戏。不过，我最喜欢还是老师给我们做电脑游戏，用键盘、用鼠标，用上下左右的方向键，我们一边做游戏，一边还可以学拼音，又可学认字，给汉字找拼音朋友。
我的语文老师还教会了我们怎么用量词，怎么造句子，学会认汉字。因为我们是中国人，所以一定要学汉字。要想学好汉字，就一定要学好拼音。我们小朋友如果不会认汉字，或忘记了，老师可要发火的哦！不过，老师发火时会讲英语，但我们大家都听不懂。
我很喜欢我的语文老师，也很喜欢我的语文老师用英语说话时的样子。如果我以后上学的语文课和英语课都是我的语文老师教，那该有多好啊！
我最喜欢的老师作文3
一头乌黑的长发，总戴着一副黑色镜框的眼镜，讲起课来是那样得通俗易懂，课后待我们又是那样得亲切，这就是从一年级开始教我们，教到现在的数学老师——心灵手巧的张老师。
说到张老师啊，我敢肯定，令我们班同学印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同学们的嘴总被堵得说不出话，沉浸在美食的海洋中。
去年张老师生日，同学们都商量着给张老师一个惊喜。到底该怎么做呢？最后。大家决定先皮一会儿，闹一会儿，等老师来了再送上祝福。
上课铃响了。这时，楼梯口出现了一个熟悉的身影……“快！寿星来了！闹起来！越吵越好！”几个出主意的同学叫起来。可张老师还是满面春风地走进了教室……此时，气氛又突然变安静了，“张老师生日快乐！”全班同学大声叫起来，走廊上响起了阵阵回声。整个教室里的人都笑了起来。紧接着，就是一阵欢快的掌声，咋了？哈哈哈！同学们和张老师真是“心有灵犀一点通”啊！老师居然也给我们准备了一个惊喜，给我们带来了她自己做的美食，雪花酥！包装一打开，就是香气扑鼻啊！一口咬下去，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的，从嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。
张老师不仅心灵手巧，讲课也讲得特别棒，她讲的数学题，我几乎没有听不懂的！
这就是我最喜爱的老师，心灵手巧，又可亲可敬的数学老师——张老师。
我最喜欢的老师作文4
我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上，她就我的妈妈一样严格要求我；在生活上，她又无微不至地关心、爱护我。
吴老师留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……
记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。放学后，吴老师把我留下来，让我重写。我反反复复写了几遍，直到我把字写得工工整整，漂漂亮亮了，老师才露出了满意的笑容。我当时心想：不就写几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写了这么多遍，真麻烦！吴老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“字是门面，从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领，谁也偷不去的。”听了吴老师的话，我惭愧极了，也明白了老师的用意。
从那以后，我天天坚持练字，无认做什么作业都努力地把写写端正，写漂亮。渐渐地，我的字越写越漂亮，还常常受到老师的表扬哩。
我真为有这样一位老师而感到自豪。
我最喜欢的老师作文5
我最喜欢的老师
圆圆的胖脸，慈眉善目；厚厚的嘴唇，漫声细语；敦敦的身材，从容稳重。这就是我们班的语文课老师——董M M。
“董老师，请您不要在把语文课讲得这么枯燥无味！”这就是我们同学对董老师讲课的.恳切建议。
董老师讲课声音低，语气柔，速度缓，就像老太太打太极拳一样，没有大起大落的抑扬，也没用对比明显的快慢，没刺激，无兴趣。有时能把人讲睡着。记得有一次，我们班在上董老师的课，忽然听见鼻鼾声。这鼾声在死水一般的教室里乍起，尤其显得响亮，真如晴天霹雳，令人震惊，一下子，把大家的注意力都吸引过去。我回头一看，一个同学趴在课桌上睡着了。董老师立马过去，使出他“必杀技”——亲切地“揪耳朵”，把那个同学弄醒。接着，董老师又开始了他的慢慢道来。一直到下课铃声响起，他才知到说过头了，话锋一转，又回到了课堂上。可是却苦了我们，课间十分钟，就这样被“征用”了。你知道吗，下课后的十分钟，对我们这些活蹦乱跳孩子来说，是多么宝贵啊——方便、游戏、海侃、上蹿下跳……
虽然董老师课讲得苦口婆心，枯燥无味，但在关心学生方面可是一流的。记得有一次，我流鼻血了，董老师慌忙接来一盆水，用湿毛巾给我擦擦洗洗，完了之后，又让我做投降的样子。一会儿，果然止住了出血。
我们心目中的董老师真像臭豆腐卤一样，臭里飘香，香里透臭。
我最喜欢的老师作文6
如果你要问我最喜欢的老师是谁？那肯定就是印老师了。印老师是我们二年级的语文老师，还是我们的班主任。
她就像亲爱的妈妈一样，关心我们，爱护我们。虽然印老师现在不在我们学校了，但是每次想起她，我心中就充满了无限的感激之情。
印老师长着一头乌黑发亮的披肩长发，可漂亮了，有时会扎成马尾辫在脑后。印老师从来不打骂我们，但她的眼睛却会说话，当我们犯错误的时候，她的目光是严厉的，好像在说：“你们昨天的作业怎么写得怎么那么差，横不平，竖不直，东倒西歪，难看死了！”当我们默写取得好成绩的时候，她的目光又是慈祥和善的，好像又在说：“这次不少同学表现不错，要是每个人都不错就好了，还有几个词语我再讲一下，下次继续努力哦！”
我们跟印老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。课间时，她又会和我们一起锻炼，一起游戏。同学们有什么心里话都可以跟她说，有什么困难也都可以对她讲，她肯定会帮助我们。有一次我因病缺课两天，回到学校，她就利用下课休息的时间给我补课，一遍一遍耐心地讲解，直到我弄懂了为止。 回想起二年级和印老师在一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！”
我最喜欢的老师作文7
我最喜欢的老师是英语培训班的刘老师，刘老师有着高高的个子，留着棕黄色的卷发，一双明亮的大眼睛像两颗圆圆的黑葡萄，一个高挺的鼻子下面还有着一个樱桃小嘴，真是美丽极了!她让我最喜欢的是她那迷人的微笑。
记得有一次，“调皮大王”周亮为了逃避作业，竟然偷偷地把作业本撕了几页，还撒谎说这几页不知道哪里去了。刘老师不但没有批评他，还对他微微一笑地说道：“不是这样吧?”这时，周亮被刘老师和蔼的微笑震深深地慑住了，他乖乖地承认了错误并请求老师的原谅。刘老师摸着周亮的头亲切地说;“把你的小聪明用在学习上，你一定是全班最棒的。”后来，周亮果真改掉了不爱写作业的坏习惯，英文成绩也有了很大的进步。
我也曾经领略过刘老师微笑的魔力。那次英语考试，由于我粗心大意考得不是很理想，父母对我百般指责，我陷入了自责的泥潭不能自拔。刘老师看着我垂头丧气的样子，微笑地对我说：“一次不理想的考试成绩并不代表你是个失败者，只要你今后努力学习，考试时认真审题，改掉粗心大意的坏毛病，我相信你一定会取得好的成绩。”我连连点头说：“刘老师，谢谢您的关心和鼓励，我一定会按您说的那样去做，争取下次考试取得好的成绩。”
这就是我最喜欢的刘老师。
我最喜欢的老师作文8
她，留着长头发，一副无边的眼镜，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。四年级开学那天，见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内，廖老师严厉训斥，使得我们都怕了，但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触，才发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。廖老师教我们理解课文，教我们读唐诗宋词，教我们写好作文，教我们为人处事，甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像廖老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！这就是我所喜欢的廖老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！
我最喜欢的老师作文9
从幼儿园到现在六年级，我认识了不少的老师，但我最喜欢的一个就是我现在的语文老师——梁老师。她虽然只和我相处了十几天的时间，但是我已经深深地记住了这个老师。
她对工作非常负责任，当天的作业当天批改，当天订正；她很注意教室的卫生，给我们营造了一个整齐、干净、舒适的学习环境；她经常找同学聊天，了解同学的需要，对表现不好的同学进行教育开导，让他们改正坏习惯。开学一个星期，她就能准确无误地叫出全班44个同学的名字，同学们都夸她记性好。
让我深深地记住她，是因为那一次——那天是教师节，我一直惦记着抽屉里的一份礼物，我不知道该如何送给梁老师，我上课都感觉忐忑不安。下课了，我战战兢兢地拿着礼物走到她身边，说了一句：“祝梁老师教师节快乐！”她接过礼物，然后握住了我的手，热乎乎的：“谢谢，谢谢安钰同学。”我从没有试过这样被老师握过手，呆了一会儿，手松开了，我回到了座位上，看着刚刚被握过的手，心里暖暖的。从那以后，我更认真的上课，更认真学习了。
一开始，我也不知道为什么送杯子当礼物，但后来我明白了，杯子，辈子，希望我一辈子记住这个老师，也希望这个老师永远记住我。老师握手是对我的赞扬，这也大大地鼓舞了我，让我有了很大的信心，我会一直努力学习，让老师记住我。
这就是我最喜欢的一个老师，一个与众不同的老师。
我最喜欢的老师作文10
说到我最喜欢的老师，那一定是张老师，他是我见过的最风趣幽默的老师了。
他是我的语文课外班老师，他的课非常有趣，特别生动，许多学生都是慕名找他上课的。张老师风度翩翩，斯斯文文，戴着眼镜也遮不住一双炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，给我们上课时却很有力量。他的课上经常传出学生们开怀大笑的声音，就在我们笑的同时，需要记住的文学常识愉快地在我们的脑海中安了家。
不过，我最喜欢他，却是因为他最大的特点是关心学生。一次，我冒雨上学，不幸发烧了。上课时，我脑袋昏昏沉沉，感觉黑板上的字晃来晃去，终于坚持不住，趴在桌子上。他看见了，赶紧问我怎么了，一摸我的额头，就急忙让两个同学扶我去办公室休息。我让他回去上课，他却一边通知我妈妈，一边拿出温度计给我量体温。量好后，上面的数字把他惊住了——39。8度。他立刻让另一位老师代他组织同学们测验，然后扶着我急匆匆往附近的医院赶。等妈妈赶到医院时，我已经在输液室输液了。把我交给妈妈，他就又赶回学校上课了。
这就是我最喜欢的张老师，他不仅讲课精彩，还特别爱护学生，怎么样？你是不是也喜欢上他了呢？
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