【实用】难忘的游戏作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的难忘的游戏作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

难忘的游戏作文 篇1
在新学期里,有许多难忘而美好的回忆,可一次和同学们一起玩的沙盘游戏让我久久难以忘怀。沙盘是一个四四方方的木头盒子,四边贴着蓝色的纸条,而里面铺满了晶莹的细沙,桌上琳琅满目地摆满各种质量和尺寸的玩偶、树木、桥梁、房子,还有交通用具……我们先把他们分门别类地放好,然后在沙盘里可以自由地设计最美丽的图景,编织最离奇的故事。
游戏开始了,老师将我们全班同学分成了三组,而我在第一组,由抽签决定先后,幸运的我是第二个。轮到我开始“工作”时,我不管三七二十一,拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的乐高,大摇大摆的走到沙盘前,又疑惑了,放哪儿呢?我眼睛立刻转了起来,然后把玩偶放在了一个角落里。我们组成员有的摆放了树木、有的挖沙、盖沙、有的插玩具、放玩偶或者小动物、有的挖河、搭桥……忙得不可开交,随之一幅激烈的战争也开始了。我摆放了8个拿刀拿枪的士兵,有个同学摆放小熊猫的同学嚷叫起来:“李荣来摆放的兵对是打我们的吗?我感觉我的小熊猫快被打死了。”老师听到这声音就走过来对我说:“小来,你发现你和大家有什么不同吗?”我支支吾吾地说:“我摆放的士兵是准备打仗的,而其他同学则是安居乐业的。”老师看着我亲切地说:“那给你这次机会,你能把这沙盘改变一下吗?”我毫不犹豫地把士兵全拿出来,拿了一些小动物放在沙盘里,此时沙盘的风景让我心里紧绷的绳断了,放松下来。但老师却告诉我:“小来,你还缺乏规则意识和倾听的好习惯,我们说每人都只能拿一个,而你却拿了五个。” 听了老师的一些话语让我无比忏愧。
从这个沙盘游戏我知道,我们做什么事情都要有团结意识和规则意识,希望这些道理能让我走向更美好的明天。
难忘的游戏作文 篇2
每天下课的时候我都和朱立恒玩“推土机”的游戏。
推土机的游戏其实是抓人游戏,朱立恒在后面追我,我在前面逃。我们教室有两个门,我从前门进后门出,有的时候我会后门进前门出,所以朱立恒很少抓到我;有的时候我看见人多的地方,我就绕过人躲到人后面去,所以朱立恒就看不到我了;有的时候我会躲到第一组第一排的最靠前门的缝隙里,如果朱立恒追来了,我就从缝隙里逃出去,然后朱立恒会被夹住,只能后退了。
难忘的游戏作文 篇3
这周六的下午,在这节语文课上,老师由“残酷的选择”一题引导我们玩了一个残忍的游戏。
游戏是这样的:在一张纸上写出我和我最亲近的四位亲人的名字,然后依次划掉一位亲人的名字,划掉就代表“死亡”,直到仅剩只有一人生存。
我拿出老师发的这张白纸,在上面先写下我的名字,然后是爸爸、妈妈、姨奶和奶奶的名字。就这样,游戏开始了。崔老师让我们开始选择删除的第一位亲人,我好好不犹豫的选择了我自己。因为她们都是我最亲的人,划去谁我都不忍。
要删除第二个人了,我心中在想,到底要将谁删去呢?姨奶?这时我的脑海里浮现出了小时候姨奶带我玩开心的画面,我实在是下不去手,但是老师那夺命似的声音传来了,5、4、3、2……1,我只好忍痛将姨奶的名字划去。
第三个人,我的心开始流泪,左思右想,我划掉了奶奶的名字,虽然不忍心,但这就是游戏规则,我们只能尊守,也必须尊守,没有办法。她那慈祥的面孔我永远都不会忘记。
现在纸上只剩下爸爸和妈妈的名字,我想停止这个游戏,但是耳边又响起了老师那催命的声音,我不想再继续,也无法再继续,因为她们是给我生命的两个人。
就在我左右为难的时候,听到了救命般的下课铃声,全班同学都长出一口气,我看到有些同学满眼都是晶莹的泪珠……
通过这个游戏,我明白了,时光太快,趁我们身边的亲人还在,身体还健康的时候,一定要好好珍惜这美好的时光,替他们多做一些力所能及的事情。因为这些都是我们成长道路上最美好的、甜蜜的回忆。
难忘的游戏作文 篇4
今天“一圈到底”的游戏课令我格外难忘。
游戏规则:男女生各一队,手拉手围成圈,把呼啦圈放在手上,用身体扭动来传递呼啦圈,用时最短的队伍获胜!
第一局,呼啦圈传过来了,我以自己娇小的身躯一下子钻过去;而余潘杨就不同了,绷着脸,拖着“肥胖”的身体。咦?我不得不说,这是一只身手敏捷的“小猪”。身子一蹲,头灵活一转,手高高抬起,一下子便钻了过去。可接下来的比赛不妙,因为我太着急,使得对方“YE……”欢呼起来,唉!我们输了。
第二局,我们用头来传递呼啦圈。当然我们“吃一堑,长一智”,放慢速度,不再着急,我低下头,稳稳地接到了圈。只见站在我身边的金清爽,蹲下来,低下头,找准了点,瞄准目标一样,直接将头伸了进去,接到了呼啦圈,我们顺利完成交接。接下来的比赛十分顺利,我们也很冷静。完美!拿到一分。
第三局我们凭借着练习中总结的经验,最终取得了胜利!
今天的游戏课令我格外难忘。
难忘的游戏作文 篇5
今天,我们上了一节有趣的作文课。一进教室就看见老师拿着一盒水彩笔,我非常好奇地想:老师拿水彩笔做什么呢?
直到上课我才知道,老师要带我们做个游戏,名字叫“蒙眼作画”,虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画,但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。
老师先给我们每人发了一个眼罩后,我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔,我偷偷看了一眼,选了我最喜欢的蓝色。
老师又发了一张白纸,然后老师开始发言了:“先在纸的左边画一棵树,写上树的名字。”听到老师的话,我的脑袋“嗡”了一下,想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪,在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树,老师又发话了,我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了,像没头的苍蝇似的,“乱飞乱撞”,想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山,并起名为五指山。
接下来的时间老师让我们自由发挥,再点缀一下自己的画,我想象着房子下面有几个人,他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝,我每时每刻都在看着自己的画,所以我一定是所有人中画的最好的,我在心里这样美滋滋的想着。
画完以后,老师把画收了上去,让我们猜哪幅画是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老师表扬了我,说我的画是最有创意的,而我的脸却火辣辣的。
这个游戏怎能不令我难忘呢?
难忘的游戏作文 篇6
今天我要去梦寐以求的游乐园,非常开心。
到了游乐园,我立刻被一个好玩的游戏迷住了——扔沙包。“叔叔玩这个多少钱?”“五元七个沙包”“好吧给你五元”说完叔叔就给我七个沙包。拿到沙包,我就拿了一个精准地瞄准加菲猫,结果用力太小沙包掉在了地上,“不行再来一次”我又拿起一个沙包向小青蛙射去,只听砰地一声,那只小青蛙从架子上被摔下来,掉到了布上。“太好啦!太好啦!这只小青蛙是我的啦。”这次我又想出了一个好办法,把手中所有的沙包同时扔出,我就不信我打不着。我把所有的沙包放在手里,抛出,“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲开了玩具。
“唉!五元钱只得了一个小青蛙,真可惜!”
难忘的游戏作文 篇7
哈哈哈,哈哈哈!今天是个难忘的日子,因为我们和老师玩了一个非常好玩的游戏,这个游戏的名字叫“1,2,3!木头人。”游戏既简单又有趣,首先让老师背过身,大家可以在教室里自由活动,等老师喊:“1,2,3!木头人!"这下谁都不能再动,要保持住刚才的姿势。
游戏开始了,当老师背过身后,教室里立刻沸腾起来。有的在打架,有的在乱碰乱撞,有两位同学被撞倒了,这时候我和杨子书正在大闹,我们正打的不可开交时张斯壮一下拉住了我,他把我给抱住了。那两个摔倒的同学正好坐在了我的脚上。
坐在我脚上的同学还没反应过来,老师就说:“1,2,3!木头人!”全班同学瞬间都成了“木头人”。我瞄了一眼前面,嘿!张广庆竟然摆了个“机枪手”的造型,只可惜没有机枪!再瞧瞧右边,呦,郭子炎手拿杯子,同时堵住了鼻子和嘴巴,他怎么呼吸呀。正想着,我觉得自己也撑不住了。
这个游戏太有趣了,我们玩的很开心!
难忘的游戏作文 篇8
抚摸着这张在东北拍的照片,我就禁不住地想起冬天回老家的时候,那是多么难忘呀!
“不行,你不能去。太冷了,去了会着凉。”爸爸的声音又雷鸣般得响了起来。窗外雪花飘飘,我迈着沉重的步子向房间走去。这些事全是因为我太想划爬犁,但外边下着雪,不能滑。我正伤心,突然雪停了,外婆笑容可掬地向我走来,手里还捧着一件棉袄呢!“谢谢外婆。”我连忙奔上前拿起衣服穿上,心想:还是外婆了解我。外婆只是笑了笑,然后就去看电视了。于是,我又跑道爸爸面前劝说,他被我闹得不胜其烦,只好答应了。这时,小哥和表姐走了进来,小哥手里拿着一个爬犁,那爬犁底下是用四个木板围成的空心四角形,再用一块正方形木板钉上就可以制成了。“走,去滑爬犁,”表姐兴奋地说道,“都准备好了。”“那我也去。”爸爸拿着一个摄相机,跟到了我身后。终于出发了。
外边真的是“千山鸟飞绝”。我坐在爬犁上,让小哥拉着走。我穿着棉袄就
像一只小熊,雪的厚度大约有5厘米。大家边走边开着玩笑,我说:“天王盖地虎。”“宝塔镇河妖。”表姐回我的话,一路上大家笑个不停。终于到达南大坑了,听说夏天还可以在这里游泳,而冬天才可以滑爬犁。大坑好深哇,大概有40到50米的深度,那里有一条滑坡,中间还结了一点冰。站着腿都发软,别说滑了。“嗖!”还没等我环视完整个南大坑,小哥就乘着爬犁划了下去,速度几乎达到每秒10米,可到底还是和爬犁分离了,他两手抠住雪缝,从雪坡边使劲拉着爬犁走上来。接着,表姐也滑了下去。看见他们俩都这么有勇气,我也两手抓紧爬犁边,身体坐在爬犁上,闭着眼睛喊:“go!啊!”不知是谁推了爬犁,我像鸬鹚一样冲下,“啪!”我和爬犁也分离了。就在这一瞬间,爸爸用摄相机记录了我的滑爬犁全过程。真是太刺激了,我还要玩。最后我还创造了很多滑爬犁的`动作:趴着滑、倒滑、躺着滑……
雪地游戏实在是太好玩了,可我现在在南方,真渴望下一次的游戏的来临。
难忘的游戏作文 篇9
那是一个夏日雷天的傍晚,窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的,真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着,便去找爸爸。
跨进爸爸的房门,只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看着窗外。
突然间,闪电像一条金蛇在天空飞舞,耀眼的亮光,刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响,把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来,把我搂到他的怀里,安慰我,叫我别怕。他慈祥地看着我,问道:“你知道天上为什么会打雷吗?”
“是雷公发火,要劈不孝的人啊!”
“是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说。
“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他。
爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说:“打雷,不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果,懂吗?”
我摇了摇头。
他见我不懂,便耐心地向我解释说:“你看,我的左手上是阴电,右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声,把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道。
“电可以通过物体间的摩擦产生,人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热,云层飘动时与周围空气摩擦,就产生了电。有的云块带阳电,有的云块带阴电,它们相互吸引,当它们碰到一起时就发生放电,发出火光和声音。”
爸爸的解释十分形象、生动,但我还是没有弄懂,随口就问道:“摩擦真能生电吗?”
爸爸见我有兴趣,就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板,还请她剪一个小小的纸人儿。于是,他用两本书把玻璃板架在桌面上,将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布,包在我平时玩的一块长方形积木块的外面,快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了,只见随着绸布在玻璃板上的擦动,板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着,不禁鼓掌叫起好来!
“这个游戏叫做‘跳舞人形’,”爸爸认真地对我说,“绸布和玻璃摩擦就产生了电,电吸引纸人儿向上蹦!”
那天,爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得,物体不仅和玻璃摩擦可以产生电,和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电,人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖,以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!
爸爸的“游戏”,在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下,这一颗科学的种子,终于发芽滋长起来,使我逐步走上了科学之路。
难忘的游戏作文 篇10
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了起来,同学们都争先恐后地往教室里“钻”,本来如“菜市场”的校园里顿时变得鸦雀无声。
坐着七十多位同学的教室静的只能听到同学们的呼吸声,大家默默的等待着老师的到来。老师笑眯眯的走进教室向同学们问了声“同学们好!”同学们整齐的站了起来,同声回“老师好!”。等同学们坐下后,老师走上讲台,用粉笔在黑板上三下五除二画了一样东西,显的神神秘秘,台下立马出现了骚动,老师画完后一转身,骚动立刻停止。老师好像知道同学们会出现疑问便鬼密的笑着宣布;“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落,全班同学像炸了锅一样,叽叽喳喳,喊声一片“好!”。但同学们心里都有谜团:老师今天怎么了要玩什么游戏?
谜底揭开了,老师站到一边让同学们看清了他的杰作,黑板上画了一张瓜子型的脸,两个细长的耳朵,一双小眼睛和一个廋长的鼻子,就是少了一个嘴巴,游戏名字就是画嘴巴。这时,同学们都争着举手,有些同学急的都站了起来,前仰者身体,伸着手喊:“老师!我!我!”,老师先选了王昊同学。老师用红领巾把王昊同学的眼睛遮住,然后让他站到黑板前,再把粉笔交给他,把少画的嘴巴画到正确的位置上。只见王昊同学抬手照着他认为正好的地方就画,结果把嘴巴画在了左脸上,逗的同学们哈哈大笑起来,王昊知道出了洋相,赶快解开红领巾一看,脸一红,也不好意思的笑了。这时,申由甲同学站起来笑着说:“王昊,哈哈!你看你画的,哈哈!是不是人脸啊?哈哈!”“‘甲壳虫’别满嘴喷粪了!”只听到有同学说,申由甲一听赶快捂住嘴不好意思坐下了。
接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到额头上、鼻子上、下巴下……什么地方都有,每次都乐的“观众”们笑得没了声,大家的眼泪都流了出来。申由甲同学也不例外反而更为搞笑,他把嘴巴画到了左脸的外边,连脸的边儿都没沾,同学们个个都笑的前仰后合。
下课铃响了,愉快的笑声还在教室里回荡,同学们都在谈论这好笑、有趣的游戏,盼望着老师能再和我们度过美好时光。
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